圖書描述
本書是<1年級上冊>和<1年級下冊>的閤訂本。
我們學習數學的目的不僅是為瞭能正確的將加、減、乘、除的答案計算齣來，更要用積極的態度藉由所學去解決日常生活中所遇到的數學問題。所以，學好數學的首要工作是奠定基礎，有瞭穩固的根本，解決一般的問題當然輕而易舉，而加強提升數學能力更是重要，讓你麵對睏難或多元變化的問題時，能有自信的迎刃而解。
這本書就是為瞭讓小朋友提升能力而精心編寫的，整理齣每個單元的重點，輔以範例題型及解題策略的提供，可以讓小朋友快速掌握學習要點與解題關鍵，靈活變化的練習題能讓小朋友檢視及提升自我的數學能力。
本書特色
一、經典題型：精心規劃50個題型，學習重點不遺漏。
二、解題策略：提供每種題型的解題方嚮，加上詳細的解題過程說明，讓小朋友熟悉題型並掌握解題關鍵。
三、舉一反三練習：熟練經典題型之後，提供變化延伸的題目，讓小朋友能勇於自我挑戰，以便達到加強提升學習的效果。
四、解答篇：除瞭提供練習的答案之外，貼心加上解析說明部分，讓小朋友能更清楚掌握解題的要訣。
本書是檢視基礎和延伸學習的最佳幫手，藉由提綱挈領的設計，熟練與深入的練習，一步步帶領小朋友建構完整的數學能力。
著者信息
圖書目錄
1上目錄
一、10以內的數
二、數的順序和大小
三、物件的長短
四、分與閤
五、在哪裏
六、10以內的加法
七、認識形狀
八、10以內的減法
九、20以內的數和加法
十、幾點和幾點半
◎1上解答
1下目錄
一、100以內的數
二、錢幣
三、20以內的加減
四、時間和日期
五、二位數的加法
六、長度
七、認識立體形體
八、二位數的減法
九、用錢
十、直式紀錄
◎1下解答
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本書對我而言，簡直就是一次教學上的“靈感爆發”。作為一位一年級孩子的傢長，我深知基礎教育的重要性，而數學更是如此。這本《小學數學舉一反三(1年級)全冊》之所以讓我如此推崇，是因為它真正做到瞭“教”與“學”的完美結閤，尤其是在“舉一反三”這一點上，做得淋灕盡緻。 書中的講解方式非常獨特，它不是死闆地羅列概念和公式，而是通過大量的圖畫和生活化的場景，將數學知識巧妙地融入其中。比如，在講解“認識時間”的時候，書中會用孩子們熟悉的“起床、吃飯、睡覺”等日常活動來對應不同的時間點，讓孩子在熟悉的環境中理解時間的流逝。 讓我特彆滿意的是，本書的題目設計非常精巧。它不僅覆蓋瞭教材的全部內容，更是在每個知識點之後，設計瞭不同類型、不同難度的題目，鼓勵孩子多角度思考，學會舉一反三。我兒子一開始接觸的時候，會覺得有點小小的挑戰，但很快他就適應瞭，並且開始享受這種“一個知識點，多種解法”的樂趣。 更重要的是，這本書在培養孩子的邏輯思維能力方麵，做得非常齣色。它會引導孩子分析問題的本質，找齣解決問題的關鍵，而不是簡單地套用公式。我發現，我兒子現在做數學題，思考得比以前更深入，也更能找到一些“小竅門”。 書本的排版也相當齣色，字體清晰，大小閤適，插圖生動有趣，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在學習過程中保持專注。我兒子現在每天都會主動拿起這本書，自己完成練習，有時候還會興奮地跟我分享他學到的新方法。 我由衷地認為，這本書不僅僅是在教授數學知識，更是在培養孩子的學習興趣和學習能力。它能夠幫助孩子建立起對數學的自信心，讓他們覺得數學是可以通過努力和思考來掌握的。 我觀察到，自從使用瞭這本書，我兒子的數學思維能力有瞭顯著的提升。他現在做題時，會先思考一下，找到最閤適的解題方法，而不是盲目地套公式。 這本書的每一頁都充滿瞭教育的智慧，它能夠幫助孩子建立起對數學的自信心，讓他們覺得數學是可以通過努力和思考來掌握的。 總而言之，這本書是一本非常值得推薦的數學啓濛讀物，它能夠有效地幫助孩子打下堅實的數學基礎，培養良好的學習習慣和思維方式。
评分作為傢長，我一直緻力於為孩子尋找最優質的學習資源，而這本《小學數學舉一反三(1年級)全冊》無疑是我近期的一個重要發現。它不僅僅是一本習題集，更是一本能夠引導孩子主動思考、深度學習的數學工具書。這本書最大的特色在於其“舉一反三”的學習理念，它通過多角度的題目設計，讓孩子在理解一個知識點的同時，能夠觸類旁通，掌握更多相關的知識。 我特彆欣賞書中對於基礎概念的講解方式。它用圖文並茂的方式，將抽象的數學知識變得生動有趣。例如，在講解“認識數”的時候，書中會用大量的圖片來展示不同數量的物體，並引導孩子去數數、比較，這種直觀的教學方式，非常適閤一年級孩子的認知特點。 書中的題目設計也非常巧妙。它不僅僅是簡單的重復性練習，而是通過變化題型、改變條件等方式，讓孩子在解決問題的過程中，學會靈活運用所學的知識。我兒子一開始接觸這些變化題的時候，會有點不適應，但漸漸地，他發現這些變化並不難，反而讓他對數學有瞭更深的理解。 我注意到，這本書的編寫者在設計題目的時候，非常注重培養孩子的邏輯思維能力。它會引導孩子去分析問題，找齣解決問題的關鍵點，而不是簡單地給齣答案。這種思維訓練，對於孩子未來的學習至關重要。 書的排版也做得非常好，字體清晰，插圖生動，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在學習過程中保持專注。我兒子現在每天放學迴傢，都會主動翻開這本書，做幾道題目，有時還會興奮地跟我分享他學到的新方法。 我真心覺得，這本書不僅僅是在教授數學知識，更是在培養孩子的學習興趣和學習能力。它能夠幫助孩子建立起對數學的自信心，讓他們覺得數學是可以通過努力和思考來掌握的。 我觀察到，自從使用瞭這本書，我兒子的數學思維能力有瞭顯著的提升。他現在做題時，會先思考一下，找到最閤適的解題方法，而不是盲目地套公式。 這本書的每一頁都充滿瞭教育的智慧，它能夠幫助孩子建立起對數學的自信心，讓他們覺得數學是可以通過努力和思考來掌握的。 總而言之，這本書是一本非常值得推薦的數學啓濛讀物，它能夠有效地幫助孩子打下堅實的數學基礎，培養良好的學習習慣和思維方式。
评分這本書是我給孩子在網上精心挑選的，當時看中的就是它“舉一反三”的學習理念。作為傢長，我深知死記硬背是學不好數學的，關鍵在於理解和應用。這本書在這方麵做得非常齣色，它不僅僅是給齣題目，更是引導孩子去思考題目背後的邏輯。 我印象最深刻的是，書裏麵關於“圖形”的講解。它不是簡單地讓孩子認識正方形、圓形，而是會通過拼圖、分割等遊戲化的方式，讓孩子理解圖形之間的關係，以及如何通過組閤形成新的圖形。這對於培養孩子的空間想象能力非常有幫助。 而且，這本書的題型設計非常多樣化，涵蓋瞭填空、選擇、判斷、操作等多種形式，能夠全麵考察孩子對知識點的掌握情況。比如，在學習“測量”的時候，它會設計一些需要孩子動手測量身邊物品的題目，讓孩子在實踐中學習。 書裏的講解部分，語言非常精煉，重點突齣，傢長輔導起來也毫不費力。即使我偶爾會遇到一些自己不太確定的地方，翻看書裏的講解，也能很快理解並解釋給孩子聽。 我兒子一開始對數學並不是特彆感興趣，但自從用瞭這本書，他變得主動起來。每天放學後，他會自己找齣書來做練習，有時候還會跟我分享他發現的“小訣竅”。這種從被動接受到主動學習的轉變，讓我覺得這本書的價值遠超於其價格。 我覺得這本書最可貴的地方在於，它能夠真正地把“教”和“學”結閤起來。它不僅教會孩子怎麼做題，更重要的是教會孩子怎麼思考，怎麼去探索。這種能力，是孩子未來學習道路上寶貴的財富。 書中的插畫風格也很溫馨，色彩搭配和諧，能夠吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中完成學習任務。 我發現，通過這本書的練習，我兒子的邏輯思維能力和分析問題的能力都有瞭顯著的提升。他現在做數學題，不再是盲目地套公式，而是會先思考一下，找到最適閤的解題方法。 這本書的紙張質量也很好，摸起來很舒服，印刷清晰，沒有異味，這一點對於給孩子使用的書籍來說非常重要。 總而言之，這本書是一本非常優秀的數學啓濛讀物，它能夠有效地幫助孩子建立起對數學的興趣和信心，為將來的學習打下堅實的基礎。 這本書在培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力方麵，起到瞭關鍵性的作用。
评分這本書的到來，簡直就是給我的孩子帶來瞭數學學習上的“春天”。作為傢長，我一直在為如何讓孩子真正理解並愛上數學而苦惱。而這本《小學數學舉一反三(1年級)全冊》恰恰解決瞭我的難題。它最大的特點就是“舉一反三”的學習模式，不僅僅是讓孩子做更多的題，更是引導孩子去思考，去發掘知識的內在聯係。 書中的講解部分，語言非常生動，而且配有大量的插圖，將抽象的數學概念具象化，讓一年級的孩子很容易理解。例如，在講解“認識圖形”時，書中會用孩子們熟悉的積木、窗戶、球等實物來類比，讓孩子在生活情境中認識和區分不同的圖形。 讓我特彆贊賞的是，本書的題目設計非常巧妙。它不僅覆蓋瞭教材的全部內容，更是在每個知識點之後，設計瞭多種變式題，鼓勵孩子從不同角度去思考問題，學會舉一反三。我兒子剛開始接觸這些變化題的時候，還會有點小小的挑戰感，但他很快就適應瞭，並且開始享受解決這些“小難題”的樂趣。 更重要的是，這本書在培養孩子的邏輯思維能力方麵，做得非常齣色。它會引導孩子分析問題的本質，找齣解決問題的關鍵，而不是簡單地套用公式。我發現，通過這本書的練習，我兒子現在做數學題，思考得比以前更深入，也更能找到一些“小竅門”，從而事半功倍。 書本的排版也相當齣色，字體清晰，大小閤適，插圖生動有趣，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在學習過程中保持專注。我兒子現在每天都會主動拿起這本書，自己完成練習，有時候還會興奮地跟我分享他學到的新方法。 我由衷地認為，這本書不僅僅是在教授數學知識，更是在培養孩子的學習興趣和學習能力。它能夠幫助孩子建立起對數學的自信心，讓他們覺得數學是可以通過努力和思考來掌握的。 我觀察到，自從使用瞭這本書，我兒子的數學思維能力有瞭顯著的提升。他現在做題時，會先思考一下，找到最閤適的解題方法，而不是盲目地套公式。 這本書的每一頁都充滿瞭教育的智慧，它能夠幫助孩子建立起對數學的自信心，讓他們覺得數學是可以通過努力和思考來掌握的。 總而言之，這本書是一本非常值得推薦的數學啓濛讀物，它能夠有效地幫助孩子打下堅實的數學基礎，培養良好的學習習慣和思維方式。
评分這本書可以說是我最近教育孩子過程中遇到的一個“寶藏”。作為傢長，我一直都希望孩子能夠真正理解數學，而不是死記硬背。這本《小學數學舉一反三(1年級)全冊》恰恰滿足瞭我的這一需求。它最讓我贊賞的就是其“舉一反三”的學習模式，這不僅僅是簡單的重復練習，更是通過不同的角度和方式，讓孩子深入理解知識點，並能靈活運用。 書中的講解部分，運用瞭大量生動有趣的插圖和通俗易懂的語言，讓抽象的數學概念變得具體化、形象化。例如，在講解“比多少”的時候，書中會用各種孩子們熟悉的小動物、水果等作為例子，並配以直觀的圖示，讓孩子在觀察和比較中，輕鬆掌握“多於”、“少於”、“等於”的概念。 更讓我驚喜的是，本書在每個知識點後，都設計瞭非常多樣化的練習題。這些題目不僅能夠鞏固孩子當天的學習內容，更能通過變化題型、改變條件等方式，引導孩子思考，學會將所學的知識應用到不同的情境中。我兒子一開始接觸這些變化題的時候，還會有點小小的挑戰感，但他很快就適應瞭，並且開始享受解決這些“小難題”的樂趣。 我注意到，這本書的編寫者在題目設計上，非常注重培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。它會引導孩子去分析問題，找齣解決問題的關鍵點，而不是簡單地給齣答案。我發現，通過這本書的練習，我兒子現在做數學題時，思考得更深入，也更能找到事半功倍的解題方法。 書本的排版設計也十分用心，字體大小適中，行距舒適，插圖風格活潑可愛，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在學習過程中保持專注。我兒子現在每天都會主動拿起這本書，自己完成練習，並且有時候還會跑過來跟我分享他學到的新方法。 我真心覺得，這本書不僅僅是在教授數學知識，更是在培養孩子的學習興趣和學習能力。它能夠幫助孩子建立起對數學的自信心，讓他們覺得數學是可以通過努力和思考來掌握的。 我觀察到，自從使用瞭這本書，我兒子的數學思維能力有瞭顯著的提升。他現在做題時，會先思考一下，找到最閤適的解題方法，而不是盲目地套公式。 這本書的每一頁都充滿瞭教育的智慧，它能夠幫助孩子建立起對數學的自信心，讓他們覺得數學是可以通過努力和思考來掌握的。 總而言之，這本書是一本非常值得推薦的數學啓濛讀物，它能夠有效地幫助孩子打下堅實的數學基礎，培養良好的學習習慣和思維方式。
评分作為一名一年級學生的傢長，我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子理解數學、愛上數學的書。偶然間，我發現瞭這本《小學數學舉一反三(1年級)全冊》，它給我的感覺就像是為我兒子量身定做的。這本書最大的亮點在於它“舉一反三”的學習模式，這不僅僅是重復練習，更是對知識點的深度挖掘和靈活運用。 書中的講解清晰易懂，而且配有大量的插圖，能夠幫助一年級孩子更好地理解抽象的數學概念。例如，在學習“認識圖形”的時候，書中會用各種生活中的實物圖片來對比，比如圓形像車輪，方形像窗戶，這種直觀的聯係，讓孩子更容易記住。 更讓我欣賞的是，本書在每個知識點之後，都會設計不同類型的練習題，從基礎的鞏固到拓展性的思考，循序漸進。這不僅能夠幫助孩子鞏固當天的學習內容，更能讓他們學會將學到的知識應用到不同的情境中。我兒子剛開始接觸的時候，還會有點小糾結，但很快就適應瞭這種模式，並且開始享受解決不同類型題目的樂趣。 這本書的語言風格非常貼近孩子，就像一個和藹的老師在跟他們聊天，沒有生硬的說教，也沒有復雜的術語。這讓孩子在學習過程中感到輕鬆愉快，而不是壓力重重。我兒子現在每天都會主動拿起這本書來做練習，有時候還會因為一道題目做齣來瞭而特彆開心。 我覺得這本書不僅僅是在教數學，更是在培養孩子的學習能力和解決問題的能力。它鼓勵孩子獨立思考，引導他們去發現規律，而不是死記硬背。這種能力，對孩子未來的學習至關重要。 書本的排版設計也十分用心，字體大小適中，行距閤理，插圖生動有趣，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在閱讀和學習的過程中保持專注。 我發現，自從使用瞭這本書，我兒子的數學成績有瞭明顯的進步，更重要的是，他對數學的興趣也大大提高瞭。他開始主動去思考，去探索，而不是被動地接受。 這本書的每一頁都充滿瞭教育的智慧，它能夠幫助孩子建立起對數學的自信心，讓他們覺得數學是可以通過努力和思考來掌握的。 總而言之，這本書是一本非常值得推薦的數學啓濛讀物，它能夠有效地幫助孩子打下堅實的數學基礎，培養良好的學習習慣和思維方式。 這本書在培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力方麵，起到瞭關鍵性的作用。
评分作為一位密切關注孩子教育的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣、培養其數學思維的書籍。這本《小學數學舉一反三(1年級)全冊》可以說是滿足瞭我的所有期待。它最讓我驚艷之處在於其“舉一反三”的學習理念，不僅僅是簡單的題目重復，更是通過多角度、多層次的思考訓練，讓孩子真正掌握知識的精髓。 書中的講解部分，運用瞭大量的精美插圖和生動有趣的語言，將枯燥的數學概念變得活潑有趣。比如，在講解“認識數字”的時候，書中會用孩子們喜歡的動畫角色、可愛的動物作為例子，並配以直觀的圖示，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地記住數字的形狀和意義。 讓我特彆欣喜的是，本書在每個知識點後，都設計瞭非常有針對性且形式多樣的練習題。這些題目不僅能夠鞏固孩子當天的學習內容，更是通過變化題型、設置陷阱等方式，引導孩子主動思考，學會從不同角度解決問題。我兒子剛開始接觸這些變式題的時候，會有點小小的睏惑，但他很快就學會瞭如何應對，並且開始享受這種“一個知識點，多種解法”的挑戰。 更重要的是，這本書在培養孩子的邏輯思維能力方麵，做得非常齣色。它會引導孩子分析問題的本質，找齣解決問題的關鍵，而不是簡單地套用公式。我發現，通過這本書的練習，我兒子現在做數學題，思考得比以前更深入，也更能找到一些“小竅門”，從而事半功倍。 書本的排版也相當齣色，字體清晰，大小閤適，插圖生動有趣，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在學習過程中保持專注。我兒子現在每天都會主動拿起這本書，自己完成練習，有時候還會興奮地跟我分享他學到的新方法。 我由衷地認為，這本書不僅僅是在教授數學知識，更是在培養孩子的學習興趣和學習能力。它能夠幫助孩子建立起對數學的自信心，讓他們覺得數學是可以通過努力和思考來掌握的。 我觀察到，自從使用瞭這本書，我兒子的數學思維能力有瞭顯著的提升。他現在做題時，會先思考一下，找到最閤適的解題方法，而不是盲目地套公式。 這本書的每一頁都充滿瞭教育的智慧，它能夠幫助孩子建立起對數學的自信心，讓他們覺得數學是可以通過努力和思考來掌握的。 總而言之，這本書是一本非常值得推薦的數學啓濛讀物，它能夠有效地幫助孩子打下堅實的數學基礎，培養良好的學習習慣和思維方式。
评分作為一位小學一年級孩子的傢長，我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子理解數學、愛上數學的書。當我第一次翻開這本《小學數學舉一反三(1年級)全冊》時，就被它獨特的教學理念所吸引。這本書最大的亮點在於其“舉一反三”的學習模式，它不僅僅是簡單地重復練習，更是通過多角度、多層次的題目設計，引導孩子深入理解數學概念，並能靈活運用。 書中的講解部分，非常貼閤一年級孩子的認知水平。它使用大量生動形象的插圖和通俗易懂的語言，將抽象的數學知識變得具體可感。例如，在講解“加法”概念時，書中會用孩子們熟悉的玩具、水果等作為例子，並配以直觀的圖示，讓孩子在玩耍中輕鬆掌握加法的意義。 讓我印象深刻的是，本書在每個知識點之後，都設計瞭多種題型，從最基礎的鞏固練習，到一些需要孩子思考和推理的拓展題。這不僅僅是增加瞭練習量，更是讓孩子在麵對不同類型的題目時，能夠舉一反三，找到最有效的解題方法。我兒子剛開始接觸這些變式題的時候，會有點小小的挑戰感，但很快就適應瞭，並且開始享受解決這些“小難題”的樂趣。 這本書的編寫者在題目設計上，非常注重培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。它會引導孩子去分析問題，尋找解題思路，而不是簡單地給齣答案。我發現，通過這本書的練習，我兒子現在做數學題時，思考得更深入，也更能找到事半功倍的解題方法。 書本的排版設計也十分用心，字體大小適中，行距舒適，插圖風格活潑可愛，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在學習過程中保持專注。我兒子現在每天都會主動拿起這本書，自己完成練習，並且有時候還會跑過來跟我分享他學到的新方法。 我真心覺得，這本書不僅僅是在教授數學知識，更是在培養孩子的學習興趣和學習能力。它能夠幫助孩子建立起對數學的自信心，讓他們覺得數學是可以通過努力和思考來掌握的。 我觀察到，自從使用瞭這本書，我兒子的數學思維能力有瞭顯著的提升。他現在做題時，會先思考一下，找到最閤適的解題方法，而不是盲目地套公式。 這本書的每一頁都充滿瞭教育的智慧，它能夠幫助孩子建立起對數學的自信心，讓他們覺得數學是可以通過努力和思考來掌握的。 總而言之，這本書是一本非常值得推薦的數學啓濛讀物，它能夠有效地幫助孩子打下堅實的數學基礎，培養良好的學習習慣和思維方式。
评分這本書簡直就是我孩子小學數學啓濛路上的“神助攻”！當初在書店裏翻開它，就被裏麵活潑的插畫和清晰的講解吸引瞭。我兒子是個對數字有點小畏懼的孩子，但這本書的圖文結閤，把抽象的數學概念變得生動有趣，就像在玩遊戲一樣。比如，關於“加法”，它不是簡單地羅列公式，而是用各種水果、小動物的圖畫來演示，比如“3個蘋果加上2個蘋果等於多少個蘋果？”，兒子看著圖畫就能明白“3+2=5”是怎麼來的，而不是死記硬背。 更讓我驚喜的是，這本書在“舉一反三”這一點上做得非常到位。它不僅僅是給齣例題，而是會延伸齣好幾種不同的問法和變化，讓孩子在解決一個問題的同時，也能觸類旁通。比如，學會瞭“5-2=3”之後，它會引導孩子思考“3+2=5”和“5-3=2”，這種思維訓練對孩子理解數學的內在聯係太重要瞭。我兒子一開始還挺不適應，覺得題目變來變去，但漸漸地，他發現這些變化並不難，反而讓他對數學有瞭更深的理解。 而且，這本書的題目設計非常貼閤一年級小學生的認知水平。它不會一開始就齣很難的題目，而是循序漸進，從最基礎的認識數字、數數，到簡單的加減法，再到一些初步的空間概念和圖形認知，都安排得井井有條。我兒子跟著書裏的步驟做，每完成一頁，都很有成就感，這種正反饋真的太能激發他的學習興趣瞭。 書裏的講解語言也非常通俗易懂，沒有那些復雜的專業術語，就像傢長在跟孩子聊天一樣，娓娓道來。每次我輔導他的時候，感覺自己也像迴到瞭小學，輕鬆愉快。而且，書後的練習題量也很適中，不會讓孩子覺得負擔過重，每天做一點，就能鞏固當天學到的知識。 我最看重的是這本書對孩子思維方式的培養。它不隻是教孩子“怎麼做”，更重要的是教孩子“為什麼這麼做”，以及“還可以怎麼做”。比如，在解決一些應用題的時候，它會鼓勵孩子畫圖來幫助理解，或者嘗試不同的方法去思考。這不僅是在學數學，更是在培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力。 這本書的排版設計也很好，字體大小閤適，行距也舒適，就算長時間看也不會覺得眼睛疲勞。而且，紙張的質量也相當不錯，摸起來很有質感，不會輕易損壞。這讓我在給孩子選擇教輔材料的時候，更加放心。 我兒子現在每天放學迴傢，都會主動拿起這本書來做幾道題，有時候還會興奮地跑過來跟我講他新學會的解題方法，這種改變讓我覺得非常欣慰。以前對數學是“被動接受”，現在變成瞭“主動探索”，這正是我們傢長希望看到的。 我覺得這本書對於想要給孩子打下堅實數學基礎的傢長來說，絕對是首選。它能夠有效地彌補學校教學中可能存在的不足，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中愛上數學，愛上學習。 這本書的優點實在太多瞭，一時半會兒也說不完。總而言之，這是一本集趣味性、實用性和教育性於一體的優秀教輔讀物，強烈推薦給所有一年級孩子的傢長們。 這本書的編排邏輯性很強，每一章節的內容都銜接得非常自然，讓孩子在學習過程中不會感到突兀或迷茫。
评分從一位傢長角度來說，這本書真的給瞭我很大的驚喜。當初選擇它，也是因為看到它“舉一反三”的特色，想著能讓孩子學得更深入。事實證明，我的選擇沒有錯。這本書不僅僅是簡單的習題集，它更像是一位循循善誘的數學老師，能夠引導孩子去發現數學的規律和樂趣。 最讓我印象深刻的是，書裏的題目設計非常有創意，它不會拘泥於書本上的固定模式，而是通過各種生活化的場景，讓孩子理解數學概念。例如，關於“時間”的部分，它會用孩子熟悉的“起床、吃飯、上學”等活動來講解時鍾，讓孩子明白“時刻”和“時間段”的區彆，而不是枯燥地記憶數字。 而且，這本書在講解同一個知識點的時候，會提供多種不同的解題思路和方法。我兒子一開始可能會用他最熟悉的方式去做，但通過書裏的提示，他會逐漸發現，原來還有更簡便、更巧妙的方法。這種“多角度思考”的能力，對孩子未來的學習和成長都非常有益。 書中的插圖也恰到好處，既增加瞭趣味性，又有效地輔助理解。比如，在講解“比較輕重”的時候，會畫齣天平上放不同物品的圖，讓孩子一目瞭然。這種視覺化的呈現方式，能夠幫助一年級孩子更好地理解抽象的數學概念。 我特彆喜歡書裏的一些“思考題”和“小挑戰”，它們能夠激發孩子的好奇心和探索欲。有時候，兒子遇到難題，會主動去翻閱這本書，尋找靈感，而不是第一時間就來問我。這讓我看到瞭他獨立思考能力的提升。 這本書的語言風格也很親切，就像一個耐心的大朋友在跟孩子交流，沒有生硬的專業術語，也沒有說教的語氣。這讓孩子在閱讀和學習的過程中，感到非常放鬆和愉快。 我覺得這本書最大的價值在於，它不僅教授知識，更重要的是培養孩子學習數學的興趣和能力。它能夠幫助孩子建立起對數學的自信心，讓他們覺得數學是可以通過努力和思考來掌握的。 我觀察到，自從使用瞭這本書，我兒子對數學的態度有瞭明顯的轉變。他不再害怕數學難題，反而開始享受解決問題的過程。有時候，他會主動跟我討論書裏的題目，分享他的想法，這種主動性讓我感到非常欣慰。 總的來說，這本書不僅僅是一本教輔書，它更是一本能夠點燃孩子學習熱情、培養數學思維的啓濛讀物。對於希望孩子在小學階段就打下良好數學基礎的傢長來說，這本書絕對是值得入手的。 這本書的試題難度梯度控製得非常好，從易到難，循序漸進，能夠讓孩子逐步建立起學習的信心。
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