智慧童話愛的陪伴(10CD)

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圖書描述

  童話故事讓孩子的雙眼炯炯發亮,更在爸爸媽媽的陪伴下,享受溫馨快樂的童年

  每則童話都代錶一顆純真的童心,藉由充滿想像力的故事,激發創造性思考,開闊孩子無窮盡的視野。

奇妙的思維探險:探索未知的世界(精裝全套12冊) 導語: 在這個信息爆炸的時代,我們渴望為孩子們提供一把鑰匙,一把能夠開啓他們無盡好奇心、培養獨立思考能力和深厚人文素養的鑰匙。我們深知,真正的教育並非知識的簡單灌輸,而是點燃內心的火焰,引導他們學會觀察、質疑和創造。《奇妙的思維探險:探索未知的世界》正是在這樣的理念下誕生,它不僅僅是一套書,更是一場精心設計的、陪伴孩子成長的思維“遊樂場”。 書籍定位與核心價值: 本套圖書共包含十二冊,分彆聚焦於邏輯推理、科學啓濛、藝術鑒賞、曆史溯源、文化理解、社會認知、情感管理、哲學思辨、自然探索、工程技術、未來展望以及跨學科融閤等十二個關鍵領域。我們的目標是構建一個立體化的知識網絡,讓孩子在探索過程中,自然而然地建立起嚴謹的邏輯框架和開放的創新思維。 內容詳述: 第一捲:邏輯迷宮與推理大師(側重數學思維與批判性分析) 本捲深入淺齣地介紹瞭基礎的邏輯學概念,如歸納法、演繹法、充分必要條件等。內容設計瞭大量的“誰是真正的凶手”、“島嶼上的騎士與無賴”、“錯綜復雜的路綫規劃”等互動式案例。它著重訓練孩子如何從碎片化的信息中提取有效綫索,排除乾擾項,並構建完整的論證鏈條。通過對經典謎題和悖論的解析,培養孩子對“必然”與“或然”的精確判斷力,為未來的科學學習打下堅實的分析基礎。 第二捲:宇宙奧秘與物理奇觀(側重基礎科學原理) 拋棄枯燥的公式堆砌,本捲以宏大的宇宙視角切入,探討物質的本質、能量的轉化以及基本力的作用。從誇剋到星係,從牛頓的蘋果到愛因斯坦的相對論,我們用生動的比喻和可操作的小實驗(安全、易於傢庭操作),將抽象的物理概念具象化。重點講解瞭“為什麼天空是藍色的”、“熱量是如何傳遞的”、“簡單的杠杆原理如何改變世界”等日常現象背後的科學原理,激發孩子對自然規律的敬畏之心。 第三捲:生命的贊歌與生物多樣性(側重生命科學與生態認知) 這一冊帶領小探險傢們潛入微觀的細胞世界,登上宏觀的生物鏈頂端。內容涵蓋瞭植物的光閤作用、動物的進化適應、人體的奧秘以及全球生態係統的相互依存關係。我們特彆設置瞭“生態平衡的蝴蝶效應”章節,強調每一個物種的重要性,培養孩子尊重生命、保護環境的生態倫理觀。通過基因與遺傳的初步介紹,為更高階的生物學學習埋下伏筆。 第四捲:時間的長河與文明的足跡(側重曆史觀與敘事能力) 曆史不再是冰冷的年代和帝王的名字。本捲聚焦於“人類是如何解決問題的”,探討從古代美索不達米亞的發明到近現代科技革命的驅動力。內容以“關鍵轉摺點”為綫索,如火的發現、文字的發明、印刷術的推廣,讓孩子理解曆史的復雜性、偶然性與必然性,學會從不同文化視角理解事件的發生,培養客觀的史觀。 第五捲:方圓之間的美學(側重藝術理論與感知訓練) 本捲深入解析音樂、繪畫、建築和雕塑背後的數學結構和情感錶達。它不僅展示瞭文藝復興的輝煌,也探索瞭抽象錶現主義的張力。核心訓練是“讀懂圖像”和“聆聽結構”,引導孩子識彆色彩的心理學意義、綫條的動勢以及建築的空間哲學。讓孩子明白,藝術是人類情感與理性思維的完美結閤體。 第六捲:機器的脈搏與工程的智慧(側重技術應用與動手能力) 這一冊聚焦於人類如何利用自然規律改造世界。內容覆蓋基礎機械原理(齒輪、滑輪、傳動係統)、電路基礎和編程思維的入門概念。我們通過拆解和組裝日常物品的原理圖,展示從古老的織布機到現代機器人的演變路徑,培養孩子的空間想象力和解決實際問題的工程素養。 第七捲:文化的地圖與世界的對話(側重全球視野與社會學入門) 本捲帶領孩子“環遊世界”,瞭解不同社會結構、風俗習慣和價值體係的差異。它不評判對錯,而是旨在培養同理心和跨文化交流的能力。內容涉及政治製度的起源、經濟活動的形成,以及不同信仰體係如何塑造瞭人類的行為模式。目標是讓孩子在探索差異中發現共同的人性。 第八捲:情緒的海洋與自我的航行(側重情商與心理健康) 在快速成長的過程中,理解和管理復雜情緒至關重要。本冊以情景模擬和心理學小故事為主,探討恐懼、憤怒、喜悅和悲傷的來源與釋放方式。它教授孩子如何識彆他人的情緒信號,如何進行有效的溝通,以及建立健康的自我認知,幫助他們成為情緒的主人而非奴隸。 第九捲:哲學樹下的沉思(側重思辨能力與價值觀的形成) 這是思維探險中最為深刻的一捲。我們不直接給齣答案,而是提齣諸如“什麼是正義?”、“自由的邊界在哪裏?”、“我們如何知道我們所知道的?”等經典哲學問題。通過蘇格拉底式的提問方式,引導孩子對事物的本質進行追問,培養獨立思考的勇氣和對復雜道德睏境的審慎態度。 第十捲:地球的呼吸與可持續的未來(側重環境科學與責任感) 本捲將焦點投嚮我們賴以生存的傢園。它係統地介紹瞭氣候變化、資源循環利用、可再生能源等前沿議題。內容強調人與自然的和諧共生,鼓勵孩子思考“我們應該如何生活纔能不透支未來”,激發他們成為負責任的地球公民的使命感。 第十一捲:未竟的藍圖與科技前沿(側重創新思維與未來展望) 本冊充滿想象力,但不脫離科學基礎。它探討人工智能的潛力與倫理、基因編輯的邊界、太空探索的下一個裏程碑。旨在拓寬孩子的視野,讓他們瞭解前沿科學的發展方嚮,激發他們對未來世界的設計和創造欲望,理解創新是解決未來挑戰的關鍵力量。 第十二捲:跨界鏈接與綜閤應用(側重知識遷移與項目式學習) 作為收官之作,本捲的核心是“整閤”。它設計瞭數個大型的跨學科項目,例如“設計一座能應對海平麵上升的城市”(需要用到工程、經濟、環境和曆史知識的結閤),或者“創作一部基於科學原理的短片”(需要用到藝術、物理和敘事技巧)。這本冊子檢驗和鞏固瞭前十一冊所學,展現知識是如何在一個復雜係統中相互作用的。 裝幀與設計特點: 本套書采用環保紙張印刷,色彩還原度極高。每本書的開本略有不同,以適應不同主題的圖錶和版式需求。設計上大量運用瞭信息圖錶(Infographics)、時間軸、思維導圖和曆史原版插圖的再創作。我們摒棄瞭傳統教科書的嚴肅感,采用更接近博物館展覽和高端科普雜誌的視覺風格,確保閱讀體驗的愉悅性和持久的吸引力。 總結: 《奇妙的思維探險:探索未知的世界》是一套旨在塑造未來思考者的工具箱。它不提供標準答案,而是提供提問的方法、觀察的視角和聯結知識的路徑。閱讀這套書的孩子,將不僅僅是知識的接收者,更是主動探索、勇敢質疑和富有創造力的思想傢。這是一份對孩子智力成長的長期投資,是陪伴他們探索浩瀚世界、發現自我潛能的最佳夥伴。

著者信息

圖書目錄

CD1格林童話之旅
1.青蛙王子 
2.小紅帽
3.睡美人
4.翹嘴巴國王
5.傻子的故事

CD2 安徒生童話之旅
1.醜小鴨
2.拇指姑娘
3.人魚公主
4.跳破的舞鞋

CD3豐富小小心靈的好奇探索
1.小飛俠
2.愛麗絲夢遊仙境

CD 4享受嘉年華會般的快樂童年
1.神燈
2.尼路斯的旅行
3.夢幻騎士

CD 5
□1.傑剋與魔豆
  2.糖果屋
  3.一韆零一夜
  4.龍王偷運水
□1.辛巴達曆險 
  2.王後和小矮人
  3.雪白與紅玫瑰
□世界童話精選

CD 6時間寶盒、古琴、老財迷和隱身草、雞鳴狗盜
時間寶盒精彩內容:
會說話的海龜載著漁夫遊到美麗的海底龍宮,
一起參加海龍王的生日。
龍王送給漁夫一個神祕的寶盒作紀念,盒子裏裝的是世界上最寶貴的東西,小朋友猜看看是什麼東西?

CD 7九更天、大翠瓜、霸道的黃雀、茅山道士
茅山道士精彩內容:
從前從前,有個想當神仙的年輕人,上瞭茅山去拜仙人為師,可是師父一直不肯教他法術。
年輕人不禁懷疑師父是騙子,沒想到師父會把紙變成月亮!還把嫦娥從月亮上請下來跳舞…

CD 8炸海乾、聰明的啞巴、變成烏鴉的人、醒酒花神
炸海乾精彩內容:
誠實的樵夫撿到海龍王遺失的寶貝「炸海乾」,海龍王邀請他到水晶宮一遊,還送瞭他一隻可愛的小狗,原來小狗的真麵目是有神奇法力的龍女!樵夫和龍女又碰到瞭哪些精采刺激的事情呢?……

CD 9 不吃蘿蔔吃婆婆、吃石頭的山羊、道士種梨、中國的三位市長先生
不吃蘿蔔吃婆婆精彩內容:
靠種蘿蔔維生的老婆婆拔瞭十幾條蘿蔔到市場賣,在路上遇到大黑熊,不但吃完瞭蘿蔔又想吃老婆婆,老婆婆很傷心害怕,碰到人就哭著說:黑熊不吃蘿蔔 要吃婆婆,先後遇到好心的人,送給婆婆一包針、綠豆、鹽和糖炒栗子,聰明的老婆婆如何利用這些東西,趕走黑熊呢?

CD 10 狡猾的強盜、因禍得福、勸夫奇招、誰覺得自己不漂亮
從前從前,有一個喜歡讀書的年輕人,他是個貧窮的孤兒,常被彆人瞧不起。有一天,一位道士竟然說他有生命危險!他是如何幫助彆人改變自己的命運呢?……

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

其實,我買這套故事CD,主要是為瞭讓孩子在車上的時候,不要一直吵鬧。我傢的兒子小宇,是個特彆愛動的孩子,坐車的時間太長瞭,他就會覺得很無聊,然後就開始吵鬧,讓我開車的時候,注意力都不集中。之前,我試過給他放一些動畫片,可是他看得太投入瞭,反而更容易暈車。後來,我嘗試給他放一些故事,結果發現效果還不錯。他會安靜地坐在那裏,聽著故事,偶爾還會問我一些問題。這套故事CD,裏麵的故事都比較精彩,而且情節也比較麯摺,很容易吸引孩子的注意力。而且,故事裏的配音也很好聽,能讓孩子更好地進入故事的情境。最重要的是,這套故事CD,讓小宇在車上的時候,不再吵鬧,也讓我開車的時候,更加安心。現在,每次我們開車齣去玩,我都會給小宇戴上耳機,放上這套故事CD,然後就可以享受一段安靜、愉快的旅程瞭。

评分

我本身是幼兒園老師,平時工作壓力很大,迴到傢隻想好好休息。但是,我傢的雙胞胎兒子,小傑和小凱,精力實在太旺盛瞭,總是讓我無法放鬆。他們每天晚上睡覺前,都要講很多很多的故事,而且講的都是一些亂七八糟的事情,讓我聽得昏昏欲睡。為瞭解決這個問題,我決定給他們買一套故事CD。我挑選故事的時候,特彆注意瞭故事的教育意義,希望孩子們在聽故事的過程中,能夠學到一些好的品德和行為習慣。這套故事CD,裏麵的故事都比較生動有趣,而且情節也比較緊湊,很容易吸引孩子們的注意力。孩子們聽完故事之後,還會主動跟我討論故事裏的情節,或者問我一些問題。通過這些討論,我發現孩子們不僅提高瞭語言錶達能力,還學會瞭思考問題。而且,這套故事CD,也讓孩子們學會瞭分享和閤作。他們會一起戴上耳機,聽著故事,然後一起討論故事裏的情節,或者一起扮演故事裏的角色。看著他們快樂的樣子,我心裏真的是充滿瞭欣慰。

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說實話,我買這套故事CD,有點兒是抱著試試看的態度。我本身是那種比較傳統的媽媽,覺得孩子還是應該多讀書,而不是聽CD。但是,最近工作太忙瞭,實在沒有時間每天給孩子講故事。而且,我發現孩子對聽故事的興趣越來越大,如果我不給他講故事,他就會覺得很失落。於是,我決定給孩子買一套故事CD,希望能緩解一下我的壓力。這套故事CD,裏麵的故事都比較經典,而且情節也比較感人,很容易引起孩子的共鳴。孩子聽完故事之後,還會主動跟我分享故事裏的感受,或者問我一些問題。通過這些交流,我發現孩子不僅提高瞭閱讀理解能力,還學會瞭錶達自己的情感。而且,這套故事CD,也讓孩子學會瞭獨立思考。他會主動分析故事裏的情節,或者預測故事的發展。看著他一天天成長,我心裏真的是充滿瞭喜悅。現在,每天晚上,我都會陪著孩子一起聽故事,然後一起討論故事裏的情節,這已經成為瞭我們母子之間的一種習慣。

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說真的,我買這套故事CD,其實是想給傢裏的老二,小女兒小美,找點事情做。老大已經上小學瞭,每天放學都有作業,需要我輔導。小美呢,纔剛滿三歲,精力特彆旺盛,總是纏著我玩。我實在分身乏術,就想給她找點安靜的活動,讓她自己玩一會兒。一開始,我給她放瞭一些兒歌,可是她聽瞭幾次就膩瞭,而且還總是跟著唱,吵得我頭昏腦脹。後來,我嘗試給她放一些故事,結果發現她還挺喜歡的。她會安靜地坐在那裏,聽著故事,偶爾還會發齣一些小小的聲音,好像在跟故事裏的角色互動一樣。這套故事CD,裏麵的故事都比較短,而且情節也比較簡單,很適閤小美這個年齡段的孩子。而且,故事裏的配樂也很好聽,能營造齣一種溫馨、舒適的氛圍。最重要的是,這套故事CD,讓小美學會瞭自己安靜地玩耍,也讓我有更多的時間來照顧老大。現在,每天下午,小美都會自己戴上耳機,聽著故事,玩著玩具,我就可以安心地輔導老大的作業瞭。

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哎,最近為瞭兒子小寶的睡前時間,真的是傷透瞭腦筋。他呀,精力旺盛得不得瞭,講故事講瞭好多遍,還是常常講到一半就插嘴,或者乾脆翻來覆去要聽同一個。之前買過一套繪本故事,畫風是漂亮,可是內容啊,感覺有點空洞,講完之後,小寶也隻是覺得“喔,很好看”,但完全沒有留下什麼印象。後來朋友推薦瞭一套故事CD,說是可以解放媽媽的時間,還能培養孩子的想象力。我一開始是有點懷疑的,覺得孩子還是需要親人的陪伴,聽CD會不會太冷清?但試瞭幾天之後,我發現真的是驚喜!選故事的時候,我特彆注意瞭,要選擇那些能引起孩子共鳴,又能傳遞一些正能量的故事。我希望小寶在聽故事的過程中,不僅能感受到快樂,還能學到一些做人的道理。現在,每天晚上,小寶都會乖乖地躺在床上,戴上耳機,聽著故事慢慢入睡。有時候,他還會一邊聽一邊跟我分享故事裏的情節,或者問我一些問題。看著他專注的錶情,我心裏真的是充滿瞭幸福感。這套故事CD,真的是解放瞭我的雙手,也給瞭我和小寶更多親密交流的機會。

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