◎大考命題指標:料敵從嚴是首要也是必要!!
每年必考章節是一定要準備充分的!
那齣題機率不高的單元就可以輕描淡寫隨興看過帶過嗎?
當然不行!!有拜有保庇是用來騙自己
能掌握命題精微變動纔是你脫穎而齣緻勝關鍵
變化取材通常是較不常入考題的主題
命題指標讓你完全掌握主流及非主流
◎概念進化圖錶:不看地圖怎麼找寶藏
要瞭解事物最迅速快捷的方式就是概略圖像記憶
以樹狀圖呈現齣主支乾脈絡分明
有助於綜觀整個主題所要廣及、深及概念架構
◎關鍵掃描:說關鍵就是不囉嗦
說是關鍵掃描就是不講大道理
定理公式是怎麼來的就留給講義自修去不由分說
直接切入主題核心纔是學習最經濟又實惠便捷途徑
◎曆屆考題大解碼:瞭解先烈都是怎麼戰死沙場的…至少你可不以同一英姿身後
鑑往知來可不是沒有道理
摸透定理公式變化入題既有型態
讓你練就舉一反三的破題反射動作
韆變萬化的題型也難逃其建構在恆等數學定理之上的事實
就好像變種病毒一樣
能夠找到他的原始DNA碼序列
就依循ATCG一一去破解就搞定
◎名師解析:名師不是一天造成(這照樣照句句型很好用,卻也常是真理!!
廣納百川始得學富五車
一個題目教你一種解法沒啥瞭不起
一題多解是多元化思考基本體現
也是思想進化的動力
學習過程中能以多方角度觀察解構同一癥結點
想不進步也難!!
作者簡介
王擎天
洛杉磯加州大學(UCLA)統計學博士
教育界燈塔人物,兩岸數學權威
現為數學補教界名師,叱吒補教界二十餘年卻從不以通俗商業性廣告招生,蔚為補教界的一股清流。獨具時代遠見,首創擎天數學教育中心,頂尖數學思維以「全方位思考學習法」革除思考盲點,以啓動全腦潛力,鼓勵學生「腦力激盪」及「多方思考」,受惠學生不計其數,因數學成績逆轉而考進理想大學者甚多,同步引領颱北、高雄、北京、上海、香港等兩岸各大城市學習風潮。
對於我這樣還在高一階段,對未來學測和指考的數學內容感到有些模糊的學生來說,這本書簡直是及時雨。《學測指考曆屆試題分章歸納解析:數學(高一篇)》,光看書名就覺得它非常實用。我之前嘗試過一些其他的復習資料,但總覺得要麼太籠統,要麼題目更新得不夠及時。而這本書,非常清晰地將曆年的數學試題,按照“章”來歸納,這對我來說意義重大。我可以在學習某個章節的數學知識點之後,立刻通過這本書找到與之相關的曆年真題,並且按照題目的難度和考查的側重點,進行係統性的練習。更讓我驚喜的是,這本書的解析部分做得非常到位。它不僅僅給齣瞭標準答案,更重要的是,對每一道題目的解題思路、關鍵步驟、甚至是一些容易齣錯的地方都進行瞭詳細的講解。我常常會發現,同一道題,可能有多種解法,而這本書會為我展示齣其中最優或者最容易理解的幾種。這讓我不僅僅是“學會做一道題”,更是“學會一種思考問題的方法”。這種深入淺齣的解析方式,讓我在做題的過程中,能夠不斷地反思和總結,從而真正地理解數學的內在邏輯。
评分說實話,我之前對數學復習一直有點頭疼,總覺得題目太多,自己又抓不住重點,很容易在刷題的時候迷失方嚮。直到我發現瞭這本《學測指考曆屆試題分章歸納解析:數學(高一篇)》,感覺像是找到瞭救星。《學測指考》這個名字本身就很有吸引力,因為它直接點明瞭它的用途——幫助我們攻剋學測和指考的數學難關。拿到書後,我最驚喜的是它的“分章歸納”這個功能。我以前復習的時候,經常會遇到一個問題:知道自己某個知識點不紮實,但不知道具體是哪個章節的題目沒有掌握好,或者同一章節的題目,不同年份的考法有何不同。這本書直接把曆年的題目,按照高一數學的各個章節做瞭非常細緻的劃分,比如代數、幾何、函數等等,每個章節下又細分瞭更小的知識點。這樣一來,我就可以根據自己的薄弱環節,有針對性地進行練習。而且,它不僅僅是簡單地羅列題目,還對每一道題目都進行瞭詳細的解析,重點不是給齣答案,而是分析齣題思路、解題技巧,以及可能齣現的易錯點。這種深入的解析,讓我感覺自己在學習一種“解題的藝術”,而不是機械地記憶公式。
评分說實話,我一開始拿到《學測指考曆屆試題分章歸納解析:數學(高一篇)》這本書的時候,心裏是有一些小小的疑慮的。畢竟,市麵上關於學測和指考的復習資料數不勝數,很多時候都隻是把題目堆砌在一起,或者解析得過於簡單,讓人看瞭等於沒看。但是,當我翻開這本書,特彆是看到它的“分章歸納”這個設計時,我的疑慮就煙消雲散瞭。它把厚重的曆年試題,像剝洋蔥一樣,一層一層地按照數學的章節進行梳理,比如代數、幾何、函數等等。這一點非常重要,因為我們學習數學,往往需要建立起知識體係,而不是零散地記憶。這本書就像一個能工巧匠,把散落在各年的題目,按照知識點的歸屬,整齊地碼放好。這樣一來,我在復習某個章節時,就能清晰地看到,這個章節在曆年考試中是如何被考察的,考察的重點又在哪裏。更讓我贊賞的是,它對每一道題目的解析都極其詳盡,不僅僅是給齣答案,更會深入剖析解題的思路、技巧,以及一些齣題人的“小心思”。這種細緻的講解,讓我感覺自己不是在被動地接受知識,而是在主動地學習和探索。
评分拿到這本《學測指考曆屆試題分章歸納解析:數學(高一篇)》,說實話,我心裏是抱著一種半信半疑的態度。畢竟市麵上類似的復習資料層齣不窮,有些內容雖然看著厚實,但真正抓不住重點,學起來效率不高。不過,翻開這本之後,我的第一感覺是“踏實”。它不像有些書那樣花裏鬍哨,而是直擊核心,把曆年學測和指考的數學題目,按照章節進行細緻的梳理和歸納。這一點就非常重要,因為我們很多時候在復習時,會感覺到知識點散亂,不知道同一類的題目應該怎麼去串聯。這本書就像一個經驗豐富的老師,把那些分散的題目,用清晰的脈絡串瞭起來,讓你能在一個知識點下,看到它在不同年份、不同考試中是如何變化的,考察的側重點又在哪裏。這對於理解數學概念的本質,以及掌握解題的思路和方法,實在是太有幫助瞭。我尤其喜歡它在題目解析部分的處理方式,不是簡單地給齣一個答案,而是深入剖析瞭每一步解題的邏輯,甚至會指齣一些常見的陷阱和誤區,並且給齣多種解題的可能性。這種“刨根問底”式的解析,讓我覺得不僅僅是在做題,更是在學習數學。
评分作為一個對數學成績一直比較焦慮的學生,我一直在尋找能夠真正幫助我提升的復習資料。這本《學測指考曆屆試題分章歸納解析:數學(高一篇)》在我的書架上,可以說是占據瞭一個非常重要的位置。首先,它“分章歸納”的這個思路,對我來說太實用瞭。我以前復習的時候,經常會感覺知識點很零散,不知道如何把它們串聯起來。這本書就像一個清晰的地圖,把曆年來學測和指考的數學試題,根據高一數學的各個章節進行瞭非常細緻的劃分。這意味著,我可以在學習完某個知識點後,立刻找到與這個知識點相關的曆年真題進行練習,並且能看到同一知識點在不同年份、不同難度下的變化。而且,它對每一道題目的解析都非常深入,不僅僅是給齣答案,更重要的是,它會分析齣題的思路,提供多種解題方法,並且指齣常見的易錯點。這種“授之以漁”的教學方式,讓我覺得自己在學習過程中,不僅學會瞭如何解題,更重要的是學會瞭如何去思考問題,如何去分析題目。這種潛移默化的影響,對於我提升數學的整體能力,起到瞭非常關鍵的作用。
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