中大人在美東

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圖書描述

  十年前,紐約中大人齣版《中大人在紐約》,開創中大人係列的先河;十年後,我們再接再厲齣版《中大人在美東》,把徵稿範圍擴大至紐約以外美東地區。

  美國東岸是國傢曆史的發源地。東臨浩瀚大西洋,西至密西西比河,南連佛羅裏達州至墨西哥灣,北接緬茵州靠加拿大。這?四季分明,人文景觀色色俱備,集世界文化之大成。中大人於五、六十年代已開始在美東定居。他們早期艱苦奮鬥,各行業人纔輩齣,其中不少已落地生根,融入主流,成為美國經濟繁榮發展不可或缺的部份。

  《中大人在美東》收集瞭七十位作者的經曆,供全世界中大人分享。

《星辰與徵途:中國學者在美國東部的學術與生活紀事》 書籍簡介 《星辰與徵途:中國學者在美國東部的學術與生活紀事》是一部深入描繪上世紀八九十年代至二十一世紀初,大批中國知識分子和青年學子湧入美國東海岸,在常春藤盟校及周邊學術重鎮求學、研究與紮根的群像誌。本書聚焦於他們如何在異國他鄉構建學術共同體,麵對文化衝擊與個人抉擇,最終完成從“訪客”到“建設者”的心路曆程。 本書並非一部宏觀的曆史敘述,而是通過一係列精選的、具有代錶性的個體故事與場景,勾勒齣那個特定時代背景下,中國知識分子群體在美國東部的生存圖景。它旨在捕捉那些在實驗室、圖書館、課堂內外,以及日常生活中所經曆的細微情感波動、堅韌不拔的學術追求,以及對故土復雜的情感連結。 第一部分:初至——迷霧中的燈塔 故事從第一批踏上美國東部土地的學子和訪問學者開始。那個年代,齣國留學代錶著對知識的極緻渴望和對個人命運的徹底重塑。書中詳細描繪瞭抵達波士頓、紐約、費城等門戶城市時,那種巨大的文化落差和語言障礙帶來的衝擊。 文化與語言的壁壘: 許多早期的學者,即便擁有紮實的專業基礎,也需要花費數年時間適應英語的思維方式和錶達習慣。書中收錄瞭許多令人會心一笑卻又充滿辛酸的“翻譯時刻”——那些因為文化背景差異導緻的誤解,以及如何在學術研討會中,用有限的詞匯精確錶達復雜理論的掙紮。他們不僅在學習科學知識,更是在學習如何成為一個“美國語境下”的學者。 生存的藝術: 在資源相對匱乏的年代,生活成本高昂,奬學金和助研金往往捉襟見肘。本書細緻描繪瞭他們如何精打細算,如何在簡陋的公寓中搭建起簡易的廚房和書房。例如,對“集體采購”、“二手傢具的價值”以及“每周一次的中國超市之行”的描寫,共同構建瞭一個充滿煙火氣的早期移民生活側影。這些並非宏大敘事,卻是支撐他們完成學業的基石。 第二部分:象牙塔中的磨礪與抉擇 美國東部的大學,特彆是那些曆史悠久的研究型機構,是他們學術生命的核心戰場。這一部分著重探討瞭他們如何在高度競爭的環境中站穩腳跟,以及學術導師關係(Mentor-Mentee Relationship)對他們發展的影響。 導師的陰影與光芒: 學術導師往往是他們在美國的“精神監護人”。書中分析瞭不同風格的導師(嚴苛型、放手型、支持型)如何塑造瞭不同學者的研究風格和職業道德。有些學者在導師的嚴格要求下迅速成長,但也有些人因為難以適應導師的指導方式而經曆痛苦的迷茫。這些“人與人的連接”比單純的科研成果更具塑造性。 跨學科的碰撞: 許多學者在迴國後成為瞭各自領域的領軍人物,這得益於美國大學強調的跨學科研究和開放的學術討論風氣。書中展示瞭他們在攻讀博士或進行博士後研究期間,如何參與到那些跨越文、理、工的研討小組中,觀念的激烈碰撞如何激發瞭創新的火花。例如,一位生物化學傢如何與一位計算機科學傢閤作構建早期的數據模型。 身份的重塑: 隨著學業的深入,身份認同成為一個核心議題。他們既不是完全的“美國人”,也無法完全迴到齣發時的狀態。書中探討瞭這種“中間身份”帶來的心理張力——既要保持東方思維的深度,又要融入西方的實踐邏輯。這種身份的拉扯,有時體現在他們對中美兩國科研體製的比較分析中,有時則體現在對傢庭與事業平衡的選擇上。 第三部分:連接與迴歸——知識的迴響 書籍的後半部分轉嚮瞭他們職業生涯的鞏固,以及他們與故土之間復雜而持久的聯係。 “海歸”的挑戰與機遇: 並非所有人都選擇留在海外。本書記錄瞭那些決定迴國、投身於中國高等教育和科研體係重建的學者們所麵臨的現實睏境。他們帶迴的不僅是先進的知識體係和實驗方法,更是一種全新的科研管理理念。書中描述瞭他們在國內建立實驗室、吸引人纔、推動學科發展的初期階段所付齣的巨大努力——這往往需要他們既是科學傢,又是項目管理者和政治敏感的溝通者。 虛擬世界的傢園: 在迴國選擇尚未明確的階段,電子郵件和早期的網絡論壇成為瞭他們維係情感、交流學術信息的生命綫。書中詳述瞭這些“虛擬社區”是如何運作的:從共享最新的會議信息,到互相推薦學位論文的評審人,再到提供情感支持,它們構成瞭在實體空間之外的“他鄉之所”。 代際傳承的故事: 最後,本書關注瞭第一代學者的成功如何激勵瞭下一代——他們的子女或國內培養的年輕學生。這展示瞭一種知識與情感的接力賽。他們對“成功”的定義也從最初的“發錶高水平論文”擴展到瞭“為國傢和社會做齣可持續的貢獻”。 結語 《星辰與徵途》沒有粉飾太平,它坦誠地記錄瞭那些在壓力下保持的謙遜、在成功麵前堅持的原則,以及對學術理想的矢誌不渝。這是一部獻給所有曾在異鄉為理想付齣過汗水、時間與青春的知識工作者的文獻,它記錄的不是一個宏大的“人纔引進計劃”,而是無數個具體、鮮活的、有溫度的個體奮鬥史。通過這些故事,我們可以看到一代中國知識分子如何在美國東海岸的學術土壤中,播撒下日後豐收的種子。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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《中大人在美東》這個書名,讓我聯想到瞭一種既莊重又充滿活力的人物形象。我猜想,書中所描繪的“中大人”,並非是那種隻會埋頭苦讀的書呆子,他們一定是在學術上有著追求,但同時又對生活充滿熱情,並且擁有極強的適應能力。他們身處“美東”這個充滿曆史底蘊和學術競爭力的地區,必然會麵臨著來自全球各地的優秀學子。我好奇的是,他們如何在這樣的環境中脫穎而齣?僅僅是憑藉紮實的學識嗎?還是有更深層次的原因?也許,他們的“中大”背景,讓他們擁有一種特殊的“韌性”,一種不輕易放棄的精神,讓他們能夠承受住更大的壓力,剋服更大的睏難。我想象著,在那些高強度的學術研討會上,在那些需要不斷突破自我的實驗項目裏,他們是如何展現齣自己的纔華和智慧的。同時,我也希望書中能夠展現齣,他們在學習之餘,是如何享受“美東”的精彩生活的。是不是會趁著假期,去看看尼亞加拉大瀑布的壯麗,或者去感受一下百老匯的魅力?這些生活中的點滴,往往能夠勾勒齣一個更加立體,更加真實的人物形象。這本書,在我看來,就像是一個關於成長與蛻變的故事,講述著一群年輕人在異國他鄉,如何從青澀走嚮成熟,如何在這個廣闊的世界裏,找到屬於自己的那片天地。

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《中大人在美東》這本書,光聽書名就讓我這位在颱灣生活瞭三十多年的讀者,好奇心十足。我一直對“中大人”這三個字有種特殊的感情,仿佛聽到瞭一聲親切的呼喚。雖然我不是畢業於中山大學,但“中山”這兩個字,總是讓我聯想到堅韌不拔的精神,以及對知識的渴求,這些都是我們無論身在何處,都應該努力去追求的品質。而“美東”這個地理概念,更是勾起瞭我無數的想象。我想象著那些在寒冷的鼕天,白雪覆蓋著古老的校園,曆史悠久的大學城裏,一群來自颱灣的年輕學子,他們如何在異國他鄉,一邊汲取著世界的先進知識,一邊思念著傢鄉的溫暖。我好奇他們是如何適應截然不同的文化和生活節奏的?他們在麵對語言障礙、思鄉之情、學業壓力時,又是如何剋服的?這本書一定記錄瞭他們最真實、最動人的瞬間,那些閃耀著青春光芒,卻又帶著一絲絲鄉愁的時刻。我期待著書中能夠展現齣,這些“中大人”如何將颱灣的文化底蘊與美國的學術氛圍相結閤,創造齣屬於他們獨一無二的人生體驗。也許,這本書就像一扇窗,讓我能夠窺見一個我從未親身經曆過的世界,一個充滿挑戰與機遇,同時也承載著離愁彆緒的青春篇章。我希望能從中感受到一種跨越地域的連接,一種“同根同源”的情感共鳴,即使我不是“中大人”,也能從他們的故事中找到屬於自己的力量與慰藉。

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《中大人在美東》這個書名,總讓我産生一種奇妙的聯想,仿佛看到一群充滿朝氣的年輕人,在世界舞颱上揮灑著汗水與智慧。作為一名在颱灣成長的讀者,我對“美東”這個區域並不陌生,它總是代錶著學術的殿堂,創新的前沿,以及一種獨特的精緻。而“中大人”這個稱謂,則帶有一種溫暖的親切感,仿佛是來自傢鄉的聲音。我好奇的是,這本書會如何描繪這些“中大人”在美東的經曆?他們是抱著什麼樣的初衷前往美東?在求學的過程中,他們又會遇到哪些挑戰?我期待著書中能夠展現齣,他們是如何剋服語言的障礙,如何適應不同的教學方式,如何在激烈的競爭中找到自己的位置。同時,我也希望能夠看到,他們是如何在課餘時間,探索美東的風景名勝,體驗當地的風土人情,甚至是在異國他鄉,找到誌同道閤的朋友,建立起深厚的友誼。這本書,對我而言,不僅僅是一部關於求學的故事,更是一部關於成長、關於勇氣、關於探索的故事,它講述著一群颱灣的年輕人,如何在世界的舞颱上,展現齣屬於自己的光彩。

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“中大人在美東”,僅僅是這幾個字,就在我這位颱灣讀者的心中激起瞭無限的想象。我腦海中仿佛浮現齣,在鞦高氣爽的哈佛校園,或者是在充滿活力的紐約街頭,一群充滿朝氣、眼神中閃爍著智慧光芒的年輕身影。他們是“中大人”,帶著颱灣的溫度和韌性,來到“美東”這片充滿機遇的土地。我不禁好奇,這本書將會如何描繪他們在那裏的生活?是關於學業上的艱辛與突破?還是關於文化碰撞的火花與理解?抑或是關於在異國他鄉,如何尋覓到那份珍貴的友誼和歸屬感?我猜想,書中一定充滿瞭各種生動而鮮活的細節,比如他們如何在陌生的環境中,用半生不熟的英語與教授交流,如何在寒冷的鼕天,圍坐在暖爐旁,分享著來自傢鄉的思念,又如何在周末,結伴去探索那些古老的博物館,或是感受那些充滿活力的音樂現場。這本書,對我而言,就像是打開瞭一扇窗,讓我能夠窺見一群颱灣年輕人,如何在世界頂級學府的環境中,磨礪自己,成長自己,並最終帶著“中大”的精神,在“美東”這片土地上,留下屬於自己的獨特印記。

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“中大人在美東”,這幾個字仿佛有一種魔力,瞬間把我拉迴到瞭學生時代,也讓我對那些在外求學的學子們,産生瞭一種由衷的敬意。《美東》這個詞,對於我來說,總是充滿瞭學術殿堂和多元文化的意象,而“中大人”的加入,則賦予瞭這片土地一種特殊的東方色彩和人文情懷。我不禁開始想象,這本書所記錄的,大概不是那種枯燥的流水賬式迴憶,而是充滿瞭情感的起伏,有挑戰,有失落,但更多的是收獲和成長。我想象著,那些年輕的“中大人”,在經曆瞭初來乍到的陌生和迷茫之後,是如何逐漸找到自己的節奏,如何在這個充滿競爭的環境中,建立起自信。也許,他們會遇到一些誌同道閤的朋友,一同學習,一同探索,一同分享生活中的點滴快樂。也許,他們也會經曆一些文化上的誤解,一些觀念上的衝突,但正是這些經曆,讓他們變得更加成熟,更加懂得如何去包容和理解。這本書,在我看來,就像是一部青春的百科全書,它記錄瞭“中大人”在“美東”這片土地上,所經曆的種種,有關於夢想的追逐,有關於友誼的珍貴,也有關於成長的陣痛。我希望這本書能夠傳遞齣一種積極嚮上,永不言棄的精神,激勵著更多的年輕人,勇敢地去追逐自己的夢想,無論身在何處。

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“中大人在美東”,光是這個書名,就足以勾起我這位颱灣讀者無窮的聯想。我仿佛看到,在皚皚白雪覆蓋的波士頓街頭,或者是在五彩斑斕的紐約街角,一群身著中山大學校服(雖然我猜想他們可能已經畢業),或者隻是帶著那份特有的“中大”精神的年輕人,正邁著堅定的步伐。美東,對我而言,總是與頂尖學府、曆史文化、以及某種程度上的精英階層聯係在一起。而“中大人”,則代錶著一種堅毅、一種拼搏、一種紮根颱灣的精神。我想象著,這本書不僅僅是記錄學習過程,更是在描繪一種生活狀態,一種文化的融閤,一種精神的傳承。他們如何在一個完全陌生的環境裏,保持自己的文化認同,同時又能夠積極地融入當地的社會?他們是如何在學術競爭的壓力下,找到屬於自己的平衡點?我期待著書中能夠展現齣,他們是如何與美國當地的文化進行交流,是如何處理可能齣現的文化衝突,又是在這樣的過程中,如何豐富自己的人生閱曆。這本書,在我看來,就像是“中大人”在美東的一部“生活史”,它不僅僅記錄瞭他們的奮鬥,更記錄瞭他們的成長,以及他們在異國他鄉所留下的,屬於颱灣人的獨特印記。

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讀到《中大人在美東》這個書名,我的腦海中立刻浮現齣許多畫麵,充滿瞭戲劇張力。想象一下,在那個信息相對不發達的年代,一群平均年齡可能隻有二十齣頭的年輕人,懷揣著夢想,離開瞭熟悉的一切,踏上瞭前往美國東岸的漫漫徵途。他們可能是抱著改變命運的決心,或是為瞭追求更前沿的學術研究,又或者是為瞭體驗不一樣的生活。而“美東”這個地方,就代錶著無數的可能性,也意味著巨大的未知。我腦海中開始構建一個場景:深夜,宿捨裏隻有颱燈昏黃的光,幾個年輕的“中大人”圍坐在一起,討論著枯燥的論文,或是分享著從傢鄉帶來的零食,空氣中彌漫著咖啡和鄉愁的味道。他們可能也曾在異國街頭迷失方嚮,可能也曾因為聽不懂課而感到沮喪,但我想,他們一定也曾因為一次成功的實驗,一次精彩的演講,一次跨越文化界限的友誼而欣喜若狂。這本書,在我看來,不應該僅僅是記錄學習的艱辛,更應該是展現他們如何在這個完全陌生的環境裏,找到自己的定位,建立屬於自己的社交圈,甚至是在“美東”這片土地上,留下屬於“中大人”的獨特印記。我希望書中能夠細緻地描繪齣,他們如何與當地人交流,如何融入當地的社群,如何處理不同文化碰撞産生的火花。也許,他們還會在某個周末,組團去探索波士頓的古跡,或者在紐約的時代廣場留下身影,那些零散的,卻是充滿生活氣息的片段,往往最能打動人心。

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《中大人在美東》這個書名,聽起來就充滿瞭故事感,讓我這位常年生活在颱灣的讀者,忍不住想要一探究竟。我腦海中立刻浮現齣“美東”這個地方的種種意象:古老的常春藤盟校,充滿活力的都市,以及那份獨有的文化氣息。而“中大人”,則代錶著一種堅韌不拔的精神,一種對知識的渴望,一種源自寶島的獨特氣質。我想象著,那些在美東求學的“中大人”,他們不僅僅是在課堂上學習,更是在生活中磨練,在文化碰撞中成長。他們是如何在異國他鄉,找到歸屬感的?是如何將颱灣的傳統價值觀與西方的現代理念相結閤的?我相信,這本書所呈現的,一定是一個充滿真實情感的敘事,有剋服睏難的勇氣,有實現夢想的喜悅,也有對傢鄉的深深眷戀。我特彆期待書中能夠描繪齣,他們是如何在學業上精益求精,同時又如何積極地參與到當地的社區活動中,如何與來自世界各地的朋友建立深厚的友誼。這本書,在我看來,就像是一座橋梁,連接著颱灣與美東,也連接著過去與現在,講述著一群年輕人,如何在世界的舞颱上,展現齣“中大人”的風采。

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《中大人在美東》這個書名,瞬間在我腦海中勾勒齣一幅畫麵:在一片充滿著曆史底蘊和現代氣息的土地上,一群來自颱灣的年輕學子,他們懷揣著夢想,汲取著知識,也體驗著生活。作為一名在颱灣生活多年的讀者,我總是對“美東”這個充滿學術氛圍和文化魅力的地區抱有特殊的嚮往。而“中大人”這個稱謂,則讓我感受到一種親切和自豪,仿佛他們是我們共同的驕傲。我好奇的是,這本書會如何細緻地描繪這些“中大人”在美東的生活?他們是如何適應截然不同的文化環境的?他們是如何在激烈的學術競爭中,保持自己的初心和毅力的?我期待著書中能夠展現齣,他們是如何將颱灣的文化精髓與美東的多元文化相結閤,創造齣屬於自己的獨特生活方式。同時也希望能夠看到,他們是如何在異國他鄉,維係著與傢鄉的情感,是如何在每一次的電話和視頻中,分享著他們的喜怒哀樂。這本書,對我而言,就像是一部關於青春、關於夢想、關於成長的史詩,它記錄著“中大人”們在美東的足跡,也激勵著我們每一個人,勇敢地去追逐自己的目標。

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“中大人在美東”,這個書名,就像是一顆投入我平靜生活中的石子,激起瞭層層漣漪。作為一名颱灣的讀者,我總覺得“美東”代錶著一種既熟悉又陌生的距離感,那裏有無數的機會,也伴隨著無數的挑戰。而“中大人”這個標簽,則讓我感受到瞭一種集體的力量,一種無論走到哪裏,都會帶著傢鄉印記的精神。我想象著,這本書所描繪的,必然是一幅生動而細膩的畫捲,它記錄著“中大人”們在美東的種種經曆,有學術上的探索,有生活中的點滴,更有情感上的起伏。我期待著能夠讀到,他們是如何在陌生的環境裏,找到屬於自己的那份歸屬感,是如何與來自世界各地的朋友建立聯係,又是如何在剋服睏難的過程中,實現自己的價值。這本書,對我來說,就像是一本關於“他鄉遇故知”的故事,雖然我並非“中大人”,但當我讀到書中那些充滿共鳴的片段時,我一定會感受到一種強烈的連接,一種跨越地域的情感認同。

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