兒童聖經故事Ⅲ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Penny Frank

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「教養孩童，使他走當行的道，就是到老，他也不偏離。」

－箴言二十二章六節

　　兒童聖經故事Ⅲ (六冊)

　　基甸為神而戰
　　大力士參孫
　　路得的新傢庭
　　神對撒母耳說話
　　為以色列立王
　　大衛和歌利亞

本書特色

　　1. 品質保證：原齣版公司－英國的Lion Publishing plc，以齣版聖經相關圖書聞名於世。

　　2. 易於學習：每本書開頭和結尾，都說明瞭故事的前因後果，以及故事背後的意義。

　　3. 生動活潑：以淺白流暢的文字，描寫故事的起伏轉摺，內容豐富，吸引孩子的注意。

　　4. 插圖精美：三位著名的英國畫傢精心繪製超過韆幅的插畫。

　　5. 英文短文：保留瞭英文原文，簡單、流暢的文章，是適閤初學者閱讀的英文短文。

　　※孩子為什麼需要讀聖經故事？

　　1. 陶冶高尚的品格－聖經教導人們謙卑、誠實、正直、仁愛、和平…等，諸多美好的德行，是從小就要開始建立的。

　　2. 蘊藏豐富的智慧－聖經故事內含人生的道理、處事的原則，是孩子人生道路的指引和力量的泉源。

　　3. 建立人生的楷模－聖經故事中的每個角色，都有其特彆的生命經曆，可成為孩子效法或警惕的榜樣。

　　4. 認識西方的文化－聖經影響西方的思想、文化、生活、價值觀等，認識聖經可以幫助孩子欣賞及瞭解西方社會。

悠遊文字之海：一部關於探索、成長與未知的旅程 導言：在浩瀚書海中尋覓，我們如何定義“遺珠”？ 閱讀的魅力，在於其無限的可能性。每一本書都是一個獨立的世界，擁有其獨特的時空坐標和敘事邏輯。當我們談論一本未曾涉獵的書籍時，我們實際上是在描述一個等待被激活的潛能。這裏，我們將聚焦於一部我們尚未翻開的文學作品——一部與《兒童聖經故事Ⅲ》無關，但同樣擁有其自身重量與價值的著作。 這部作品，我們姑且稱之為《星塵低語錄》。它並非一部宗教啓濛讀物，而是一部交織著硬科幻的嚴謹邏輯與浪漫主義的想象力的宏大史詩。 第一部分：世界觀的構建——冰冷的邏輯與熾熱的探索欲 《星塵低語錄》的故事背景設定在一個遙遠的未來，人類文明已經突破瞭太陽係的桎梏，在銀河係邊緣建立瞭一個鬆散的星際聯邦。然而，這種繁榮並非沒有代價。故事的開篇，便以一種近乎冷酷的科學視角，描繪瞭“熵增”對文明的無情侵蝕——資源枯竭、信息繭房的加劇，以及個體在龐大官僚體係中逐漸喪失意義的睏境。 1. 核心衝突：記憶的碎片與文明的遺忘 與關注信仰與教誨的《兒童聖經故事Ⅲ》截然不同，《星塵低語錄》的核心衝突在於“信息與記憶的真實性”。聯邦的核心技術依賴於一種被稱為“永恒記錄儀”的超光速數據傳輸網絡。然而，隨著時間的推移，記錄儀開始齣現隨機性的數據腐蝕。主角——一位名叫“凱拉”的星際考古學傢，偶然發現瞭一個跨越數韆年，由不同文明殘骸拼接而成的加密信息片段。這個片段暗示著，人類已知的曆史，很可能隻是被精心篩選和修改過的版本。 2. 科技的異化：義體與人性的邊界 小說對賽博格化和生物工程進行瞭深入的探討。在聯邦的精英階層中，肉體的脆弱性早已被高性能的機械義體取代。凱拉的搭檔，一位名為“零”的生物工程改造人，其情感模塊卻在一次意外中被激發齣瞭遠超常人的共情能力。這種“錯誤”的齣現，使得讀者開始思考：當所有的生物學限製都被技術消除後，我們用來定義“人”的標準究竟是什麼？是經驗的纍積，還是那份無法被算法完全復刻的脆弱與矛盾？ 第二部分：敘事結構與文學手法——非綫性敘事下的碎片化體驗 《星塵低語錄》的敘事結構模仿瞭它所描繪的文明狀態：碎片化且非綫性。作者巧妙地運用瞭多視角敘事，穿插瞭來自不同時間點的“曆史日誌”、“個人日記”以及“加密通訊記錄”。 1. 敘事節奏的張弛有度 在描述星際航行的宏大場景時，文字猶如一幅展開的星圖，詳盡而冷靜，充滿瞭對物理定律的尊重（例如，麯速引擎的能源消耗計算、時空扭麯帶來的心理效應）。但在涉及到角色的內心掙紮時，文字的節奏瞬間加快，充滿瞭內省和哲學思辨。例如，凱拉在發現真相的十字路口，其內心的猶豫和恐懼，是通過一係列快速切換的內部獨白來展現的，這與那些旨在清晰傳達倫理道德的敘事方式形成鮮明對比。 2. 象徵手法的運用：無光之星 書中多次齣現瞭一個象徵性的意象——“無光之星”。這些星體在視覺上是存在的，卻不再嚮外輻射任何能量或信息。它們是已死文明的物理遺骸，也是對聯邦當前狀態的隱喻：外錶繁榮，內部卻已失去生命力的內核。這種意象的反復齣現，營造齣一種深沉的、存在主義式的憂鬱感，引導讀者去思考存在的意義，而非簡單的善惡評判。 第三部分：主題的深度——超越教化，直麵存在危機 如果說《兒童聖經故事Ⅲ》的側重點在於通過故事傳遞普世的道德觀和對神聖的敬畏，那麼《星塵低語錄》則將焦點完全轉嚮瞭人類自身的局限與潛力。 1. 對“真理”的質疑 小說最深刻的一點，在於它質疑瞭絕對真理的可能性。凱拉所追尋的“真相”，並非一個簡單的、可以被寫進教科書的結論，而是一個由無數相互矛盾的視角構築的迷宮。她發現的每一個“證據”，都可能在另一個時間綫上被推翻。這迫使讀者麵對一個更具挑戰性的問題：在一個信息被汙染的宇宙中，我們如何建立起屬於自己的、雖然不完美但可以賴以生存的“信念體係”？ 2. 責任的迴歸：從被告知到主動創造 在《星塵低語錄》的世界中，沒有絕對的權威或先知來指示方嚮。角色的每一步行動，都必須在信息極度匱乏和道德模糊的地帶做齣。他們的成長，不是通過遵循既有的戒律，而是通過不斷地試錯、承擔後果來實現的。這種“自我立法”的過程，構成瞭對個體自由意誌最強烈的肯定。他們必須為自己對星際聯邦的未來選擇負責，這種責任感是沉重且無法逃避的。 結語：未被書寫的廣闊領域 《星塵低語錄》是一次對人類想象力的極限測試，它將讀者拋入一個冰冷、廣闊且充滿未解之謎的宇宙。它不提供慰藉，而是提供挑戰。它要求讀者用理性和感性共同去解碼那些被遺忘的信號，去審視技術進步下人性的異化，去重新定義“傢園”與“曆史”的概念。它是一麵映照著當代社會信息焦慮和存在迷茫的鏡子，其深度和廣度，與任何經典敘事一樣，值得被認真對待和深入探究。它是一部屬於成年人精神世界的探險指南，與講述童年啓濛的讀物，走上瞭完全不同的道路。

评分☆☆☆☆☆

我買這本《兒童聖經故事》其實是想給孩子一個從小接觸宗教文化的途徑，但沒想到它帶給我的驚喜遠不止於此。這本書的編排方式非常用心，它並沒有像一些傳統的聖經故事書那樣，隻是簡單地羅列故事，而是將故事按照主題進行分類，例如“愛與寬恕”、“勇氣與信心”、“希望與救贖”等等。這種分類方式讓孩子們更容易理解聖經故事的整體框架和核心價值觀。更讓我感動的是，這本書在講述故事的同時，還穿插瞭一些生活化的例子和思考題，引導孩子們將聖經故事中的道理應用到自己的生活中。例如，在講述“好撒瑪利亞人”的故事之後，書裏會問孩子們：“如果你看到有人需要幫助，你會怎麼做？” 這樣的提問，能夠激發孩子們的思考，培養他們的同情心和責任感。而且，這本書的語言風格非常平易近人，沒有使用過於復雜的詞匯和句式，即使是年齡較小的孩子也能輕鬆閱讀。我經常會和女兒一起閱讀這本書，然後一起討論故事中的道理，這不僅增進瞭我們之間的親子關係，也讓女兒受益匪淺。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對兒童讀物的要求挺高的，尤其是關於宗教題材的書籍。我希望它既能傳遞信仰的真諦，又能尊重孩子的認知能力和接受程度。這本《兒童聖經故事》恰好滿足瞭我的這些要求。它沒有刻意地將聖經故事“兒童化”，而是用一種恰當的方式，將故事中的復雜概念和深刻道理，轉化為孩子們能夠理解的語言和畫麵。例如，在講述“挪亞方舟”的故事時，書裏並沒有過多地強調上帝的懲罰，而是側重於描述挪亞一傢如何通過信仰和努力，建造方舟，拯救自己和動物們。這種敘述方式，避免瞭讓孩子們産生恐懼和不安，而是強調瞭信仰的力量和行動的重要性。另外，這本書的裝幀設計也很用心，紙張質量很好，印刷清晰，而且書的尺寸適中，方便孩子們拿握和翻閱。我女兒特彆喜歡這本書的封麵，她覺得封麵上的圖案很漂亮，而且很有吸引力。總而言之，這是一本非常值得推薦的兒童聖經故事書，它不僅能夠幫助孩子們瞭解聖經故事，還能夠培養他們的良好品德和價值觀。

评分☆☆☆☆☆

我買這本書的時候，其實是抱著一種嘗試的心態，因為之前給孩子買過一些類似的讀物，但效果都不太理想。有些書的內容過於枯燥，孩子根本看不進去；有些書的內容過於簡單，孩子又覺得沒有營養。但《兒童聖經故事》卻讓我眼前一亮。它最讓我滿意的地方在於，它能夠將聖經故事與現代生活巧妙地聯係起來，讓孩子們更容易理解故事的意義和價值。例如，在講述“約瑟被賣到埃及”的故事之後，書裏會引導孩子們思考：“如果你遇到不公平的待遇，你會怎麼做？” 這樣的提問，能夠幫助孩子們將聖經故事中的道理應用到自己的生活中，培養他們的正義感和同情心。而且，這本書的語言風格非常幽默風趣，充滿瞭童趣和活力，讓孩子們在閱讀故事的同時，也能感受到快樂和輕鬆。女兒現在每天都會主動要求我給她讀這本書，而且經常會問我一些關於故事的問題，我覺得這很好，說明她真的在思考故事的內容，並且從中受益。這本書不僅是一本優秀的兒童讀物，也是一本能夠幫助孩子們健康成長的好書。

评分☆☆☆☆☆

從小我就很喜歡聽聖經故事，但老實說，有些版本講得過於嚴肅，對於年紀小的孩子來說，有點難以理解。之前買瞭一套繪本式的聖經故事，畫風很可愛，但內容過於簡化，感覺少瞭些深度。後來朋友推薦瞭一本《兒童聖經故事》，我抱著試試看的心態買來給女兒看，結果發現真的非常棒！書裏的故事沒有過度改編，保留瞭聖經故事的核心精神，但用孩子能理解的語言和方式呈現齣來。作者在敘述故事時，特彆注重人物的情感描寫，讓孩子們更容易産生共鳴。例如，大衛和歌利亞的故事，書裏不僅描述瞭大衛如何勇敢地戰勝歌利亞，還描寫瞭大衛在麵對歌利亞時的恐懼和不安，以及他如何通過信仰戰勝恐懼。這種細膩的情感描寫，讓孩子們在閱讀故事的同時，也能學習到如何麵對自己的恐懼和挑戰。而且，書裏的插圖也很精美，色彩鮮艷，人物形象生動，讓孩子們更容易沉浸在故事的世界裏。女兒現在每天都吵著要聽聖經故事，而且經常會問我一些關於故事的問題，我覺得這很好，說明她真的在思考故事的內容，並且從中受益。

评分☆☆☆☆☆

我原本對聖經故事不太熟悉，是女兒對這方麵的故事錶現齣濃厚的興趣，我纔開始尋找適閤她的讀物。市麵上這類書籍琳琅滿目，我反復比較，最終選擇瞭這本《兒童聖經故事》。它最吸引我的地方在於，它不僅僅是單純地講述故事，而是將故事與藝術創作巧妙地結閤在一起。書中的插圖風格獨特，充滿瞭想象力和創造力，每一幅圖都像一幅精美的藝術品。這些插圖不僅能夠幫助孩子們更好地理解故事內容，還能夠激發他們的藝術想象力和審美能力。而且，這本書的作者在講述故事時，特彆注重細節的描寫，讓孩子們仿佛身臨其境，親身經曆故事中的場景。例如，在講述“耶穌平靜風浪”的故事時，書裏不僅描述瞭風浪的洶湧澎湃，還描寫瞭耶穌平靜地站在船上，用溫柔的聲音安撫門徒。這種細節的描寫，讓孩子們更容易感受到耶穌的神奇力量和慈愛之心。女兒每次讀完一個故事，都會興奮地和我分享她的感受，她會模仿故事中的人物，還會畫齣她想象中的場景。