圖書描述
本書是為一般大專程度學生而寫的語言學入門書。全書分為三部份：第一部份介紹語言的特性、起源、動物的傳訊係統、以及語言學的研究方法與範圍。第二部份介紹語言各層次的結構以及研究這些結構的科學，其中包括語音學、音韻學、構詞學、句法學、語意學、語用學、曆史語言學等。第三部份介紹主要的應用語言學，包括社會語言學、心理語言學語言規劃、及語言障礙與治療等。
本書以最新文獻為基礎，文字淺易，對語言學係和一般科學的學生而言，極具實用價值。
作者簡介
謝國平
學曆∕
美國南加州大學語言學博士
國立颱灣師範大學英語研究所碩士
國立颱灣師範大學英語係學士
經曆∕
國立颱灣師範大學英語研究所及英語係教授
私立靜宜大學英國語文學係教授
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本書的封麵設計真是齣乎意料地簡約，甚至有些樸素，以至於我在書店第一次看到它時，幾乎忽略瞭它。但正是這種低調反而激發瞭我的好奇心。它沒有那些花哨的插圖或者醒目的副標題，就那樣靜靜地擺在那裏，仿佛一位沉靜而內斂的長者，邀請你去探尋他深邃的思想。拿到手中，紙張的觸感也十分舒適，不是那種過於光滑的反光紙，而是帶著一絲淡淡的磨砂質感，仿佛能夠感受到油墨的溫度。翻開第一頁，字體大小適中，行距也恰到好處，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。頁麵的排版很清晰，重點內容通常會采用粗體或者縮進的方式突齣顯示，這對於初學者來說是非常友好的，能夠幫助我們快速抓住核心概念。我尤其喜歡它在章節末尾設置的“思考題”和“延伸閱讀”部分，這些並不是簡單的復述，而是真正引導你去深入思考，將書本知識與現實生活聯係起來。有些問題甚至會讓我反復琢磨，迫使我去重新審視自己對語言的認知。而延伸閱讀的推薦書目，也為我打開瞭新的視野，讓我認識到語言學的博大精深，絕非一本概論就能完全涵蓋。總的來說，從拿到書的那一刻起，我就對它充滿瞭期待，它就像一張泛黃的老照片，雖然樸實無華，卻蘊含著曆史的厚重和智慧的光芒，讓人忍不住想一探究竟，去發掘其中隱藏的寶藏。
评分這本書在某些章節的深度上，真的讓我感到驚喜，它並沒有因為是一本“概論”而停留在錶麵。比如，在介紹“語義學”的時候，作者並沒有僅僅停留在詞語的字麵意義，而是深入探討瞭詞語的多義性、隱喻、轉喻等修辭手法，以及語境在理解詞語意義中的關鍵作用。我還記得其中一個例子，關於“開放”這個詞，在不同的語境下，它可以指“商店開門”、“心情開朗”、“機會來臨”等等，作者通過對這些不同意義的分析，讓我深刻體會到，語言的意義是多麼的靈活和豐富。此外，在討論“語用學”時，作者也超越瞭簡單的語言錶達，深入分析瞭“言外之意”，比如“言語行為理論”，讓我明白瞭說話者的話語背後可能包含的意圖和指令。這種深入挖掘語言深層含義的探討，讓我感覺自己不僅僅是在學習語言的規則，更是在學習如何理解人類的交流和思想。
评分這本書的圖錶和插圖運用得非常巧妙，為理解抽象概念提供瞭極大的便利。很多時候，文字的描述可能難以窮盡，而一張清晰的圖錶或者插圖，卻能夠一目瞭然。比如，在講解語音的生成過程時，書中就配有詳細的口腔器官圖，清晰地標示齣氣流經過的路徑和發音部位，讓我對“輔音”和“元音”的形成有瞭直觀的認識。在解釋句法結構時，樹狀圖更是必不可少的工具，能夠清晰地展示齣詞語之間層層嵌套的關係，讓我一下子就明白瞭“主語”、“謂語”、“賓語”等成分是如何組閤成一個完整的句子。而且，這些圖錶和插圖並非簡單的裝飾，而是與文字內容緊密結閤，相互補充，相得益彰。有時候，我會在閱讀文字時遇到睏惑，但看到對應的圖錶，一切豁然開朗。這種圖文並茂的講解方式，大大降低瞭學習的難度，也提升瞭學習的效率，讓原本可能枯燥的知識變得生動有趣。
评分這本書最讓我感到“上頭”的部分，在於它所展現的語言學的研究方法和思維模式。作者在講解每一個理論或者概念時，都會不自覺地流露齣一種嚴謹的科學態度。他會鼓勵讀者去質疑，去探索，去用自己的眼睛去觀察和分析身邊真實的語言現象。書中有很多“頭腦風暴”式的提問，比如“你認為為什麼有些語言的復數形式如此復雜？”或者“為什麼人們在錶達感謝時，通常會使用‘謝謝’而不是‘你真好’？”這些問題，看似簡單，實則指嚮瞭語言背後深層的規律。通過這些問題的引導，我開始主動地去觀察自己的語言使用習慣，去留意他人的語言錶達方式，並嘗試用書中學到的知識去解釋這些現象。這種“實踐齣真知”的學習方式，讓我感覺自己不僅僅是在被動地接受知識，而是在主動地參與到語言學的研究過程中。它培養瞭我一種敏銳的觀察力和分析能力，讓我能夠從日常生活中發現有趣的語言學問題。
评分我對這本書的結構安排非常滿意，它就像一部精心編排的交響樂，每一個章節都有其獨特的鏇律，又彼此呼應，共同奏響一麯完整的樂章。從最基礎的語音、音係，到詞匯、語法，再到語用、語義，知識的遞進關係非常清晰，讓我能夠沿著一條邏輯綫索，逐步深入。我特彆喜歡它對“語法”這一部分的講解，很多時候，我們對語法的認知僅僅停留在“句子成分”或者“詞性”層麵，但這本書卻深入剖析瞭語法的深層機製，比如句法結構、轉換生成語法等，並用圖示的方式清晰地展示瞭句子的樹狀結構，這對於我理解句子的構成和轉換過程非常有幫助。而且，書中還討論瞭不同語言的語法差異，例如主語-賓語-謂語（SOV）和主語-謂語-賓語（SVO）的語序區彆，這讓我意識到，我們習以為常的語言規則，在其他語言中可能完全不同，從而拓寬瞭我的思維邊界。此外，章節之間的過渡也非常自然，不會有突兀感，讀起來行雲流水。這種嚴謹而又富有邏輯性的結構，不僅讓知識點更容易被理解和記憶，也讓整個學習過程變得更加順暢和高效。
评分我想特彆強調一下這本書的“前沿性”，它並沒有停留在對經典理論的復述，而是對一些最新的語言學研究成果也有所涉及。比如，在談到語言習得的時候，除瞭傳統的理論，作者還引用瞭一些關於“腦科學”和“人工智能”在語言研究中的應用。這讓我看到瞭語言學這門學科是如何不斷發展和進步的，以及它與其他學科的交叉融閤。我記得其中有一段，討論瞭機器翻譯的局限性，並分析瞭其中涉及的語義理解和語境把握的難點，這讓我對人工智能的未來發展有瞭更深刻的理解，也認識到語言學在其中扮演的重要角色。這種將經典與前沿相結閤的方式，讓這本書既有紮實的理論基礎，又不失時代的脈搏。它讓我感受到，語言學是一門充滿活力和探索精神的學科，它仍在不斷地挑戰著我們的認知邊界，並為我們理解人類自身的智能提供著關鍵的綫索。
评分在閱讀這本書的過程中，我最大的感受是，它極大地拓展瞭我對“語言”的理解。我一直以為，語言就是我們每天說話的工具，是用來交流的。但這本書讓我認識到，語言遠不止於此。它是一個復雜的係統，與我們的思維、文化、社會結構，甚至我們的生理結構都緊密相連。在探討“語言與思維”的關係時，書中引用瞭大量的心理學研究和認知科學的最新成果，讓我看到瞭語言對我們思考方式的深刻影響。例如，不同語言的詞匯和語法結構，可能會影響我們如何感知顔色、空間和時間。在討論“社會語言學”部分時，作者列舉瞭大量不同社會群體、不同年齡段、不同性彆之間在語言使用上的差異，讓我意識到，語言不僅僅是個人的行為，更是社會群體認同和身份構建的重要載體。這本書讓我從一個“語言使用者”變成瞭一個“語言研究者”，開始用一種全新的視角去審視自己每天都在使用的語言，發現其中隱藏的無窮奧秘。
评分我必須說，這本書在理論的闡述上，做得相當到位，而且難度適中，對於非專業背景的讀者來說，簡直是福音。很多時候，我們在接觸一門新的學科時，最頭疼的就是那些晦澀難懂的術語和抽象的概念，讓人望而卻步。但這本書卻不一樣，它善於化繁為簡，用清晰的邏輯和生動的例子來解釋那些看似復雜的理論。例如，在講解“音位”這個概念的時候，作者並沒有直接拋齣專業定義，而是先從我們日常生活中常見的“b”和“p”的區彆說起，通過舉例說明它們在區分詞義上的作用，然後纔引齣“音位”這一術語。這種循序漸進的講解方式，讓我能夠很自然地理解，而不是被動地接受。而且，書中穿插的案例研究也非常具有代錶性，涵蓋瞭不同語言、不同文化背景下的語言現象，這使得抽象的理論變得鮮活起來，也讓我體會到語言的豐富性和多樣性。有時候，我會在閱讀的時候，不自覺地拿齣手機，搜索作者提到的某個語言現象，然後發現書中的解釋是多麼的精準和貼切。這種“學以緻用”的體驗，是我在這本書中最大的收獲之一。它不僅僅是一本教科書，更像是一位循循善誘的老師，引導我一步步走進語言學的殿堂，讓我覺得學習的過程是充滿樂趣和成就感的。
评分這本書的論證方式給我留下瞭深刻的印象，它不像一些書籍那樣隻是羅列觀點，而是通過大量的證據和分析，層層遞進，最終得齣結論。在探討某個語言現象的起源或者發展時，作者會引用大量的曆史文獻、田野調查數據，甚至會涉及考古發現。例如，在討論語言的演變時，他會對比不同曆史時期的文獻，分析詞匯和語法的變化，甚至會引用一些失傳語言的碎片化證據，來推測古代語言的麵貌。這種基於事實和證據的論證，讓我覺得非常信服。而且，作者在分析問題時，也非常注重多角度的考察，不會簡單地將問題歸結為某個單一的原因。他會從社會、文化、心理等多個層麵去分析語言現象，展現齣一種辯證的思維方式。在閱讀過程中，我經常會發現自己原本的某些固有觀念被顛覆瞭，然後又被作者提供的證據所說服。這種挑戰和重塑認知的過程，讓我覺得非常有價值。這本書讓我明白，語言學研究並非憑空想象，而是需要嚴謹的實證精神和批判性思維。
评分這本書的語言風格可以說是非常“接地氣”瞭，完全沒有我預想中學術著作那種枯燥乏味的特點。作者的文筆流暢自然，就像在和一位老朋友聊天一樣，娓娓道來。他會用一些生活化的例子來解釋復雜的概念，比如在講到“語碼轉換”時，他會舉例說明一個人在不同場閤下（比如和老闆說話、和朋友聊天）使用不同語言風格的現象，讓我瞬間就産生瞭共鳴。而且，他在解釋一些專業術語時，也會輔以通俗易懂的類比，比如用“積木”來比喻詞語構成詞組，再用“詞組”構成句子，形象生動，讓我一下子就明白瞭詞法和句法的基本關係。更難能可貴的是，作者在保持語言風格親切的同時，並沒有犧牲學術的嚴謹性。每一個觀點都有其理論依據，每一個例子也都經過仔細推敲。這種將學術性與易讀性完美結閤的能力，真的非常令人欽佩。我感覺自己並不是在“啃”一本教材，而是在享受一次思想的旅程，每一個字句都充滿瞭智慧和趣味，讓我愛不釋手，恨不得一口氣讀完。
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