日本語讀本 初級篇(下)(書+1MP3)

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圖書描述

本教材是為初學日語者所編寫的讀本;依句型分類,亦即小單元設計教材,可以確實有效打好句型基礎。

  本教材分為上下兩冊,共計45課。內容包括字母發音、十大品詞,網羅瞭日語能力測驗N5及N4之基本語匯與句型。第1課至第6課為字母發音,可奠定標準東京音之發音基礎;第7課至第30課之語匯與句型,相當於日語能力測驗N5之考試範圍;第31課至第45課之語匯與句型,相當於日語能力測驗N4之考試範圍。本書為下冊,自第26課起始。

  本教材盡取短而簡單的句子構造,從基本句子學習,可確實打好日語基礎,對日語的讀、寫均有莫大的幫助。另售有中日對譯解說本和練習帳,方便自修與學習。
《新編日語(第二版)》初級教程係列簡介 本套教材是專為零基礎日語學習者設計,旨在係統、紮實地打下日語學習的堅實基礎。它全麵覆蓋瞭《日本語能力測試》(JLPT)N5及N4級彆所需的核心語法、詞匯和聽說能力,是自學或課堂教學的理想選擇。本係列教材的編排邏輯嚴謹,內容貼近生活,注重培養學習者的實際交際能力。 一、 教材特點與結構 本套教材以“交際能力培養”為核心指導思想,結構清晰,循序漸進。 1. 內容的係統性與遞進性: 全套教材分為多個冊次,從最基礎的五十音圖、基礎問候語開始,逐步引入日常會話場景,如自我介紹、購物、問路、時間錶達等。語法點的講解遵循“由淺入深,由點到麵”的原則,每個新語法點都會在前文知識的基礎上進行拓展和深化。例如,初期集中講解瞭體、助詞的基本用法,隨後逐步引入動詞變形(て形、た形、ない形等)及其組閤應用,並對敬語的初級錶達進行鋪墊。 2. 詞匯的實用性與覆蓋麵: 詞匯選取嚴格遵循應用頻率和生活實用性。教材中的詞匯錶不僅提供瞭標準漢字、假名標注,還配有詳盡的語境例句,幫助學習者理解詞匯在不同情境下的細微差彆。詞匯的復現率高,通過在後續課程中不斷重復使用已學詞匯,確保學習者能夠真正掌握並靈活運用。此外,教材還注重詞匯的分類記憶,如時間詞、方位詞、形容詞的活用等,便於歸納整理。 3. 語法的清晰度與實用性: 語法講解力求精確和易懂。教材采用瞭圖示和錶格相結閤的方式來解釋復雜的語法結構,避免瞭過於枯燥的純文字描述。針對初學者容易混淆的助詞用法(如“は”與“が”的區彆,“に”與“へ”的側重點),教材提供瞭大量的對比分析和辨析練習。每一個新學的語法點都會立即在對話和練習中得到應用,確保學習者能夠即學即用。 4. 聽說能力的同步訓練: 本係列高度重視聽力和口語的同步發展。配套的聽力材料涵蓋瞭各種生活場景的對話和獨白,語速適中,清晰度高。口語練習部分設計瞭大量的角色扮演(Role Play)和情景對話模仿,鼓勵學習者大膽開口模仿標準發音和語調。這些練習不僅是簡單的復述,更是對所學詞匯和語法的實際整閤。 二、 學習目標與適用對象 1. 學習目標: 完成本套教材的學習後,學習者將能夠: 熟練掌握平假名、片假名以及約一韆個常用詞匯。 理解並運用日語初級階段的核心語法結構,包括動詞、形容詞、名詞的各種活用形式。 在日常生活中進行簡單的信息交換,如詢問、錶達意願、描述日常活動。 聽懂語速較慢、內容貼近生活的日語對話。 達到JLPT N5至N4級彆的語言應用水平。 2. 適用對象: 零基礎的日語初學者。 希望通過自學係統掌握日語基礎知識的學習者。 在校接受日語專業或輔修課程的學生。 計劃參加 JLPT N5 或 N4 考試的考生。 對日本文化有濃厚興趣,希望通過學習語言進行初步交流的人士。 三、 教學輔助資源(配套材料說明) 為最大化學習效果,本套教材通常配備有相應的輔助材料,以實現“讀、聽、說、寫”的全麵覆蓋。 1. 課文與練習冊: 通常會設置獨立的練習冊,用於鞏固課文中學到的詞匯和語法。練習題型多樣,包括選擇題、填空題、句子改寫、聽力理解題等,便於學習者自我檢測學習效果。 2. 聽力資源: 所有對話和課文朗讀均提供高品質的音頻文件。這些音頻不僅用於聽力練習,也是學習者模仿標準發音和語調的重要資源。音頻內容緊密圍繞課本場景,確保所聽即所得。 3. 拓展資源(如適用): 部分版本可能附帶文化注釋或詞匯辨析的小冊子,對日本社會文化背景、敬語的初步使用場景進行補充說明,幫助學習者更深入地理解語言背後的文化邏輯。 總結: 本教材係列以其科學的編排體係、豐富的實用內容和高質量的配套資源,為每一位立誌學習日語的人士鋪設瞭一條清晰、高效的入門之路。通過係統的學習,學習者將能夠自信地邁入日語學習的初級階段,並為未來的中高級學習打下堅實的基礎。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

我一直認為,學習一門外語,最重要的是找到能夠激發自己學習興趣的內容。“日本語讀本 初級篇(下)”這個書名,乍聽之下可能顯得有些普通,但正是這種“讀本”的定位,反而讓我覺得它可能更貼近我們實際的學習需求。我希望它不僅僅是簡單的知識堆砌,而是能夠用生動、有趣的方式來呈現日語。也許書中會包含一些小故事、日常對話、或者一些關於日本社會生活的小短文。這樣,在學習語言的同時,也能讓我對日本的生活方式和文化有更直觀的認識。初級篇的“下”冊,也意味著它應該是在掌握瞭一定的基礎知識後,進一步深入學習的內容,這對我來說非常關鍵。我期待這本書能夠幫助我鞏固和拓展已有的日語知識,讓我能夠更自信地去閱讀、去交流。而MP3的附帶,更是讓我對這本書充滿瞭期待,我希望能夠通過MP3,反復練習聽力,模仿發音,讓自己的日語錶達更地道、更流暢。

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我一直覺得,學習一門新的語言,不僅僅是記憶單詞和語法規則,更重要的是要能真正“用”起來。而“日本語讀本 初級篇(下)”這個書名,尤其是“讀本”二字,讓我感覺這本書更側重於實際的閱讀和理解能力。我希望它能提供一些真實、貼近生活的日語材料,而不是生硬的課文。比如,一些簡單的對話、短篇故事、或者一些生活場景的介紹。這樣,我不僅能學習到新的詞匯和語法,還能瞭解日本的文化,感受日語的語感。MP3的附帶,更是讓我非常驚喜,這對於提高聽力能力和模仿發音至關重要。我常常因為覺得發音不標準而不敢開口,而有瞭MP3,我就可以隨時隨地跟著音頻練習,反復模仿,直到自己能夠準確地發齣每一個音。我期待這本書的MP3能夠包含課文朗讀、對話練習、以及一些發音指導,這樣就能形成一個非常完整的學習閉環。畢竟,語言是用來交流的,聽力和口語是基礎,而“讀本”和MP3的結閤,正好滿足瞭我在這兩個方麵的迫切需求,讓我可以更自信地踏齣日語學習的每一步。

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這本書的名字真是讓人一眼就記住,雖然名字聽起來很樸實,但正是這種“讀本”的質感,反而讓我對它充滿期待。我一直在尋找一本能夠真正幫助我打好日語基礎的書,市麵上同類型的教材確實不少,但很多都過於注重語法點,或者內容枯燥乏味,學習起來總覺得少瞭點趣味性和實用性。而“初級篇(下)”這個標題,暗示著它是一套進階性的教材,從基礎的平假名、片假名開始,逐步引導學習者進入更復雜的日語世界,這正是我所需要的。我已經學習瞭一段時間日語,但總覺得基礎不夠牢固,很多簡單的句子結構和詞匯運用還是會齣錯,這本書的齣現,仿佛是我在日語學習道路上的一盞明燈,指引我走嚮更清晰的方嚮。我特彆看重教材的循序漸進性,希望它能帶領我從相對容易理解的內容開始,一步一步地建立起對日語語音、詞匯、語法和常用錶達的紮實掌握,為後續更深入的學習打下堅實的基礎。而且,名字中的“下”字,讓我可以預見到這套教材應該有“上”和“下”兩冊,這通常意味著內容會比較全麵,能夠覆蓋初學者需要掌握的大部分知識點,這讓我非常安心,不用擔心學到一半就突然斷層。

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我是一個比較注重學習方法和效率的人,一本好的教材,不僅僅是內容的呈現,更在於它是否能夠引導讀者掌握有效的學習方法。“日本語讀本 初級篇(下)”這個書名,讓我對它的內容和編排充滿瞭好奇。我猜想,它可能不僅僅是簡單的課文和練習,而是會包含一些學習上的建議,比如如何記憶單詞,如何理解語法,如何進行聽說練習等等。我特彆期待它能提供一些實用的學習技巧,幫助我剋服學習中遇到的瓶頸。而“讀本”的概念,也讓我對學習材料的內容有瞭更高的期望。我希望書中不僅僅是枯燥的語法講解,而是能夠提供一些結構清晰、邏輯性強的例句和對話,讓我能夠更直觀地理解語法在實際語境中的運用。同時,附帶的MP3文件,我也希望它能不僅僅是簡單的朗讀,而是包含一些不同的語速和語調,甚至是一些聽力練習的音頻,這樣我就可以根據自己的情況進行有針對性的訓練,全麵提升我的聽力水平。

评分

作為一個對日本文化有著濃厚興趣的讀者,我一直渴望能夠通過學習日語,更深入地瞭解日本的社會、曆史和藝術。而“日本語讀本 初級篇(下)”這個書名,雖然聽起來偏重基礎,但我相信它一定會在語言學習的基礎上,融入一些與日本文化相關的元素。我期待書中能夠齣現一些與日本節日、傳統習俗、或者日常生活相關的篇章,這樣我不僅能學習到地道的日語錶達,還能在潛移默化中感受到日本文化的獨特魅力。想象一下,在學習介紹日本夏日祭的課文時,不僅能學到“祭典”、“浴衣”等詞匯,還能瞭解祭典的由來和活動,這會是多麼有趣的體驗!而且,初級篇的“下”冊,意味著它應該是在基礎之上,難度有所提升,但又不會過分復雜,很適閤像我這樣,已經有一定日語基礎,想要進一步鞏固和提升的讀者。我希望這本書的編寫風格能夠生動有趣,而不是枯燥的羅列,能夠激發我的學習熱情,讓我願意主動去探索和學習。

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