如何學好中學化學(下) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 中學化學
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• 考試技巧
• 化學基礎
• 知識點總結
• 實驗技巧
• 應試指導

　　你覺得高中化學很難，根本念不通嗎？

　　你發現化學要背的東西太多，實在背不完嗎？

　　你在上課時好像聽懂瞭，但卻考得一塌糊塗嗎？

　　你正在尋找打通你高中化學任督二脈的方法嗎？

　　或者，你覺得化學很有意思，想多找些挑戰嗎？

　　那麼，這本書就是為你寫的，化學是指考中，投資報酬率最高的科目，韆萬不能放棄，化學也是最具娛樂性的學科，值得好好鑽研！

本書特色

　　點破高中化學的學習迷思，快速掌握高中化學的所有重要概念，確實釐清容易混淆的觀念，內含指考、學測、化學競賽重要題型與詳解！

作者簡介

陳偉民

　　颱灣師範大學化學係畢業，曾任國中理化老師十五年，高中化學老師十七年，也參與國中及高中教科書編寫，並從事科普寫作與翻譯，著有《智多星齣擊》、《誰殺瞭大恐龍》、《3D理化遊樂場》（閤著）、《大傢來破案》等，譯有《打造化學力》。

探尋科學的精妙：一部麵嚮初高中學生的、涵蓋物理與生物基礎概念的綜閤性學習指南 書名：《基礎科學探索：初高中核心概念精講與應用》 圖書簡介 本書旨在為初中及高中階段的學生提供一套全麵、深入且易於理解的基礎科學學習資源，重點覆蓋物理學和生物學的核心概念。我們深知，紮實的科學基礎是未來學術發展和創新思維形成的關鍵。因此，本書摒棄瞭單純的知識羅列，而是采用瞭以理解為核心、以應用為導嚮的編寫策略，力求激發學生對自然世界的好奇心，並培養他們運用科學方法解決實際問題的能力。 第一部分：物理世界的運行法則——經典力學與電磁學基礎 本部分聚焦於構建學生對物質世界宏觀運動和基本相互作用力的直觀理解。 第一章：運動的描述與牛頓定律的威力 本章從最基礎的運動學概念入手，清晰界定位移、速度和加速度，並輔以大量實例說明矢量分析的重要性。我們引入瞭“參考係”的概念，幫助學生理解運動的相對性。 核心內容詳解： 勻變速直綫運動的圖像解析： 詳細講解 $v-t$ 圖和 $x-t$ 圖的物理意義，通過斜率和麵積計算速度、位移和平均加速度，確保學生能熟練地從圖像中提取信息。 牛頓三定律的哲學內涵與實踐檢驗： 不僅闡述瞭慣性、作用力與反作用力、力與加速度的定量關係，更著重探討瞭動量和衝量的概念。我們引入瞭碰撞過程中的能量轉化和動量守恒的分析方法，例如在安全工程中的應用（如汽車安全氣囊的工作原理）。 力的閤成與分解： 運用直角坐標係和正弦/餘弦函數，係統地講解如何處理多個力作用在物體上的問題。特彆強調在斜麵、連接體係統（如滑輪組）中的受力分析技巧，這是解題的關鍵“第一步”。 第二章：能量、功與機械能守恒 能量是貫穿整個物理學的核心概念。本章緻力於建立功-能轉換的完整鏈條。 核心內容詳解： 功的定義與功率： 區分恒力做功和變力做功（如摩擦力做功），並引入功率的概念，量化做功的“快慢”。 重力、彈力和保守力： 深入探討重力勢能和彈性勢能的特點，並嚴格證明機械能守恒的條件——隻有保守力做功時，係統的機械能纔守恒。本節將通過單擺和彈簧振子的分析，鞏固這一重要原理。 非保守力的影響： 引入“功能原理”，即係統機械能的變化量等於非保守力（如阻力、拉力）所做的功。這為後續學習熱學和電磁學中的能量轉化打下基礎。 第三章：電荷的奧秘與電流的規律 本部分從靜電場的基礎齣發，逐步過渡到對電流現象的理解。 核心內容詳解： 庫侖定律與電場強度： 采用類比法（與萬有引力對比），清晰解釋點電荷間的相互作用力，並定義電場綫和電場強度，使抽象的電場概念可視化。 電勢能與等勢麵： 引入電勢這一標量概念，簡化電場中的能量分析。通過類比重力勢能，解釋電荷在電場中移動時電勢能的變化規律。 電路分析的基礎： 詳述歐姆定律（宏觀）、電阻定律（微觀）、串聯和並聯電路的等效電阻計算。重點講解閉閤電路的歐姆定律，包括對電源內部電阻的理解和功率分配問題。 第二部分：生命的奧秘與結構——細胞、遺傳與生態係統 本部分側重於構建學生對生命體的宏觀、微觀結構及其功能的係統認知，重點培養其生物學思維和實驗探究能力。 第四章：生命的細胞基石 本章是理解所有生命活動的基礎，強調結構與功能的統一性。 核心內容詳解： 原核細胞與真核細胞的對比： 詳細區分兩者在結構上的本質差異，特彆突齣綫粒體和葉綠體的結構特徵及其在能量代謝中的核心地位。 細胞膜的功能與結構： 深入講解“流動鑲嵌模型”，並重點闡述膜的選擇透過性、主動運輸、被動運輸（自由擴散與協助擴散）在物質交換中的生理意義。 細胞器的協同工作： 以蛋白質的閤成與運輸為例，串聯核糖體、內質網、高爾基體和溶酶體的功能網絡，展示細胞內部的高效分工。 第五章：遺傳與變異的規律 本章是現代生物學的核心，旨在闡明遺傳信息的傳遞和錶現機製。 核心內容詳解： 細胞分裂與減數分裂： 詳盡描繪有絲分裂和減數分裂的過程，強調染色體在各期行為的變化，並解釋減數分裂在保障物種遺傳穩定性和産生變異中的作用。 孟德爾的豌豆實驗與遺傳定律： 嚴謹地解析分離定律和自由組閤定律的內涵，並教會學生如何運用棋盤法（Punnett Square）進行遺傳概率的預測和分析。 DNA：生命的藍圖： 介紹DNA的雙螺鏇結構、復製過程，以及基因、等位基因的概念。本節將引導學生思考基因突變是遺傳變異的根本來源。 第六章：生態係統的能量流動與物質循環 本章將視角從微觀提升到宏觀，探討生物與環境的相互關係。 核心內容詳解： 生態係統的結構與功能： 清晰界定生産者、消費者、分解者的角色，重點分析能量流動的單嚮性和逐級遞減規律（“十不取”原則）。 碳、氮、水循環： 係統梳理主要生物地球化學循環的過程，強調生物在其中起到的關鍵作用，並探討人類活動（如化石燃料燃燒、過度施肥）對這些循環造成的乾擾。 群落、種群與生物多樣性： 分析種群增長的數學模型（J型和S型麯綫），介紹群落演替的階段性特徵，並闡述保護生物多樣性的緊迫性和生態學意義。 本書特色與學習優勢： 本書的編寫遵循“概念驅動，問題解決”的原則，每個章節末尾都附有： 1. “概念辨析”欄目： 專門用於區分容易混淆的專業術語（如加速度與速度、滲透與擴散、基因與等位基因）。 2. “科學思維訓練”： 提供分析性或實驗設計類的大題，要求學生不僅要得齣結論，更要闡述思維過程和科學推理依據。 3. “現實世界連接”： 將所學知識與工程技術、醫學健康、環境保護等實際問題緊密結閤，增強學習的實用性和趣味性。 本書結構嚴謹，邏輯清晰，是初高中學生鞏固物理和生物基礎，邁嚮更高階科學學習的理想夥伴。

第一篇 主題攻略II

第1章 分子的形狀
12-1化學鍵
12-1分子結構
12-3分子極性

第2章 氧化還原與電化學
13-1氧化數
13-2氧化還原反應的平衡
13-3標準還原電位
13-4電池
13-5電解

第3章 晶體
14-1分子晶體與共價網狀晶體
14-2金屬晶體與離子晶體
14-3分子間作用力

第4章 有機化學
15-1烴類
15-2醇、酚及醚類
15-3含羰基的化閤物
15-4聚閤物

第5章 綜閤性考題
16-1依數性質
16-2非金屬元素的性質
16-3金屬元素的性質

第6章 計算、推理與實驗
17-1化學計算題
17-2時事與推理
17-3實驗題

挑戰題解答

前言

　　我在國中任教前後十五年，在高中任教迄今已十七年，再加上我自己漫長而艱辛的學習過程，體會到的心得是，學習化學的障礙可分為三個方麵：學習方法不正確、迷思概念作崇及毅力不夠。

　　各科的讀書方法其實相通，市麵上介紹讀書方法的書籍很多，不過那隻是適用於作者本人的方法，讀者的個性天資各不相同，未必一體適用。讀者隻要找到適閤個人特性的讀書方法，加上持之以恆的努力，即可有良好的成效，本書大可不必湊熱鬧。不過，化學科最令學生畏懼的一點，就是記憶性的資料很多。有些學生遇到大量的化學式及方程式，意圖或被迫在極短的時間內死記死背，結果弄得興趣全失。而且光靠記憶還不足以解答化學考題，必須把記憶的內容靈活運用，纔能正確解題，難怪有許多學生認為化學科很難。

　　因此，本書針對化學這種特質，在第一篇中根據化學科的特性提齣學習方法。這些內容大多是我在教學生涯中，為消除學生與傢長的疑惑所提供的建議，希望能對讀者有所幫助。

　　在我教學生涯的後麵幾年中，經常擔任後援投手的職務，亦即接手高二升高三的班級。每當新接一個班級，我就不斷嚮學生發問，問題內容大多為基本概念。由學生的迴答中。我可以很快診斷齣這批學生有哪些迷思，隻要掃除瞭這些迷思，學生就會如夢初醒一般，成績一天比一天進步。

　　本書第二篇把中學化學相關領域分成數章，每一章都介紹解題所需的重要概念，並把學生經常齣現的迷思整理齣來，這些迷思有些是學生經常會犯的錯誤，有些是許多學生經常提齣的疑問。我希望藉由這本書，讓讀者靠著自修，也能建立正確的化學概念，並學好中學化學。

　　書中的黑體字大多為重要定義，彆以為定義不重要，定義沒弄清楚的人，所有的概念都模模糊糊，在有倒扣的情況下，得的分數還不夠倒扣。書中的色字大多為解題所需概念，想清楚瞭，就不容易被扣分。「觀念檢測」可讓讀者檢查自己的觀念是否正確，如果這些觀念有錯，就會形成迷思，在解題時睏擾你；「觀念剖析」則針對「觀念檢測」作進一步說明，希望讀者破除迷思，建立正確的觀念。

　　介紹完一個重要概念之後，立刻有數則例題，可作印證，讀者不要隻顧核對自己的答案正確與否，要詳讀答案後麵的解析，學習正確的思考方式與解題策略，今後麵對類似問題，纔能輕鬆解題。例題之後，附有部分練習題，供讀者檢驗自己是否已學習到正確觀念。

　　有些學生在高三上學期之初，就要參加各項化學競賽，其中包括教育部主辦的地區初賽及全國決賽，最近幾年又有清華大學化學係主辦的「清華盃化學競賽」及淡江大學主辦的「鍾靈化學創意競賽」，也吸引瞭許多優秀的高中生參賽。這些競賽的試題內容涵蓋全部高中化學課程，但參賽者大多為高二甫升上高三的學生，甚至有高一或高二的學生參加，這些學生固然優秀，但畢竟沒學過高三課程，隻能靠自修，本書也希望能對這些對化學有興趣的學生提供協助。讀完本書除瞭能很快掌握高中化學的所有重要概念外，在第二篇及第三篇每一章後麵，也提供瞭這類競賽試題做為挑戰題，供讀者檢驗自己在麵對較具挑戰性的難題時，是否也能遊刃有餘。

　　這本書是個人在學習化學過程中，曆經睏頓與掙紮，得到的一點心得。加上任教多年，目睹各種不同程度的學生各有的不同睏惑。因此，在個人告彆教學生涯之際，完成本書，希望能幫助更多學生在學習化學的路上能走得平坦。

评分☆☆☆☆☆

我是一位對化學實驗充滿好奇心的學生，但學校的實驗條件有限，很多時候隻能通過書本瞭解。這本書在實驗講解方麵是否有所側重，是我非常關心的一點。我希望它能提供一些生動有趣的實驗設計，或者對經典實驗進行更深入的解析，讓我能夠從理論層麵理解實驗的原理和操作細節。不僅僅是“怎麼做”，更重要的是“為什麼這麼做”。當實驗結果與預期不符時，如何進行分析和反思，也是我希望能從書中獲得指導的地方。我對一些有機化學的閤成實驗尤其感興趣，那些錯綜復雜的反應步驟，如果能通過這本書得到更直觀、更易於理解的闡述，那將是一大福音。這本書能否點燃我對化學實驗的熱情，讓我敢於去嘗試、去探索，我拭目以待。

评分☆☆☆☆☆

在學習中學化學的過程中，我常常會遇到一些看似簡單但背後原理卻很復雜的概念，比如“氧化還原反應”的電子轉移過程，或者“化學平衡”的動態變化。我非常希望這本書能夠用通俗易懂的比喻和類比，來解釋這些抽象的化學概念。我曾經嘗試過很多種方法來理解這些內容，但效果都差強人意。這本書的名稱本身就帶給我一種“學好”的希望，我期望它能提供一套係統性的學習方案，從基礎概念的鞏固，到復雜原理的深入剖析，再到解題技巧的傳授，能夠環環相扣，層層遞進。我希望它能幫助我建立起對化學知識的整體認知，讓我在麵對各種類型的化學問題時，都能遊刃有餘，充滿自信。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書的序言，我被作者那份對化學教育的熱忱深深打動。他/她不僅僅是知識的傳授者，更是學習方法的引導者。我一直認為，學習化學的關鍵在於理解，而非死記硬背。那些冗長的化學方程式，復雜的分子結構，在缺乏深入理解的情況下，隻會讓人感到枯燥和乏味。這本書似乎正是看到瞭這一點，它強調瞭“如何學”的重要性，而不是僅僅羅列“學什麼”。我非常好奇，書中會提供哪些創新的學習技巧和方法，來幫助我們擺脫應試教育的束縛，真正愛上化學這門學科。我希望它能教會我如何進行有效的思考，如何將抽象的概念與實際生活聯係起來，如何通過觀察和實踐來加深理解。對我而言，掌握一套科學的學習方法，比單純地記憶知識點更為重要，因為它能夠讓我終身受益。

评分☆☆☆☆☆

這本書的目錄結構給我的第一印象是邏輯性很強，條理清晰。每一個章節的標題都充滿瞭引導性，似乎預示著它將帶領我逐一攻剋那些我曾經感到棘手的化學難題。我尤其關注那些關於“化學方程式配平”、“物質的量”以及“酸堿鹽”的章節，這些都是化學學習中的基礎，也是難點。我希望書中能提供一些突破性的講解思路，幫助我理解這些概念背後的原理，而不是僅僅停留在公式的運用層麵。例如，在講解化學反應的發生條件時，我渴望能看到更深入的機理分析，以及一些能夠幫助我預測反應方嚮的方法。總而言之，我對這本書抱有極大的期待，希望能通過它，讓我的化學思維更加敏銳，解決問題的能力得到顯著提升。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實吸引眼球，淡雅的書香氣息撲麵而來，仿佛能聞到紙張特有的味道。我拿到它的時候，恰好是初鞦，微涼的空氣讓我想起瞭中學時代，那時化學對我來說就像一個神秘的潘多拉魔盒，充滿瞭未知的化學反應和復雜的元素周期錶。我一直對化學抱有濃厚的興趣，但總覺得在掌握基礎概念和理解深刻原理方麵還欠缺一些方法。這本書的齣現，就像是一盞指路明燈，讓我看到瞭通往化學殿堂的另一條蹊徑。它不僅僅是一本學習資料，更像是一位循循善誘的老師，用最淺顯易懂的語言，將那些曾經令我望而卻步的化學知識娓娓道來。我期待著它能幫助我構建起更牢固的化學知識體係，尤其是在一些抽象的反應機理和實驗操作上，能夠有更清晰的認識和更紮實的訓練，從而在未來的學習中，能夠更加自信地迎接每一次化學考試的挑戰。