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★★2010年特彆促銷改裝版！★★

　　本套書內含四本小朋友的唐詩及四片導讀CD，書中繪製詩詞意境圖畫，讓孩子藉由圖像感受詩詞的氛圍。另外「給小朋友的話」單元，是針對唐詩的含意提齣相關的主題，讓孩子對唐詩有更深的體認。而「詩情話意」單元則是以白話文的方式呈現，讓孩子學習唐詩時更加簡單易懂。

好的，這是一本名為《星辰大海的航程》的圖書簡介，它與《小朋友的唐詩》完全無關： --- 《星辰大海的航程：現代天文學的偉大發現與人類的宇宙觀重塑》 導言：當我們仰望星空，我們究竟在尋找什麼？ 自古以來，頭頂的夜空便是人類最宏大、最持久的謎題。它既是神話與宗教的搖籃，也是科學探索的起點。《星辰大海的航程》並非一本入門級的科普讀物，它是一次深入現代天文學核心的史詩級旅程。本書旨在梳理自伽利略時代望遠鏡的初次亮相，直至詹姆斯·韋伯太空望遠鏡（JWST）捕捉到宇宙黎明的第一縷微光為止，人類如何一步步揭示宇宙的真實麵貌，以及這些發現如何顛覆瞭我們對自身在時空中位置的認知。 本書聚焦於二十世紀以來，天文學從經典物理學的框架中掙脫，嚮著宇宙學、粒子物理學和相對論交匯的尖端領域飛躍的曆程。我們不隻是介紹“有什麼發現”，更深入探討“這些發現是如何發生的”，以及背後的科學傢們如何以非凡的洞察力、堅韌的毅力和對真理的執著，推動瞭人類知識邊界的拓展。 第一部分：宇宙的尺度與時空的革命（1900-1950） 1. 螺鏇與星島：劃清銀河係的邊界 在二十世紀初，關於“星雲”究竟是銀河係內部的氣體雲團，還是遙遠的“島嶼宇宙”的爭論，是天文學界最大的懸案。本部分詳盡描繪瞭哈洛·沙普利和海伯·柯蒂斯之間的“大辯論”。通過對造父變星的精確測量，本書細緻還原瞭埃德溫·哈勃如何最終證明瞭仙女座星係是一個獨立於銀河係的巨大天體，從而將人類的宇宙尺度瞬間擴大瞭百萬倍。這種認知上的衝擊，是人類曆史上最深刻的“去中心化”過程之一。 2. 膨脹的宇宙與愛因斯坦的遺憾 本書的核心章節之一，將目光投嚮瞭愛因斯坦的廣義相對論。我們不再將引力視為一種力，而是時空自身的幾何彎麯。但愛因斯坦最初為瞭維持一個靜態的宇宙，引入瞭“宇宙學常數”。隨後，哈勃對紅移現象的觀察——星係光譜嚮更長波長移動，意味著它們正在相互遠離——無可辯駁地證明瞭宇宙在膨脹。本書詳細解析瞭弗裏德曼、勒梅特等人如何從理論上預示瞭這一膨脹，以及哈勃實驗數據如何將理論變成瞭無可辯駁的物理事實。這一發現，不僅是天文學的勝利，更是對牛頓經典物理學框架的徹底超越。 3. 暗淡的信號：宇宙微波背景輻射的誕生 在這一部分，我們將追溯喬治·伽莫夫及其團隊對“大爆炸”理論的早期構想。盡管理論模型已經初步建立，但缺乏直接證據。本書詳盡記述瞭彭齊亞斯和威爾遜在貝爾實驗室無意中探測到均勻的、來自四麵八方的“背景噪音”，以及隨後理論物理學傢們如何迅速識彆齣這就是大爆炸遺留下的冷卻餘暉——宇宙微波背景輻射（CMB）。CMB的發現，不僅為大爆炸模型提供瞭無可置疑的“化石證據”，也標誌著“熱大爆炸”模型取代瞭“穩態宇宙”理論，成為現代宇宙學的基石。 第二部分：看不見的構成與前沿探測（1950至今） 4. 宇宙的幽靈：暗物質的引力鐵證 當我們開始精確測量星係和星係團的鏇轉速度時，一個令人不安的矛盾浮現瞭：可見物質的質量不足以提供所需的引力來維係其結構。本書深入探討瞭維拉·魯賓等人對星係鏇轉麯綫的開創性觀測。通過對引力透鏡效應、星係團內星係運動速度的分析，本書清晰地闡述瞭暗物質存在的多種獨立證據鏈條。我們討論瞭各種候選物質（如WIMPs、軸子）的理論模型，以及地下實驗室和太空望遠鏡如何試圖直接捕獲這些“幽靈物質”的蹤跡。暗物質的發現意味著我們對宇宙物質構成的理解至少缺失瞭85%。 5. 宇宙的主宰：暗能量的加速膨脹 如果說暗物質是宇宙的骨架，那麼暗能量則是推動宇宙加速擴張的神秘力量。本書詳述瞭上世紀末，兩個獨立的天文團隊（超新星宇宙學項目和高紅移超新星搜索團隊）在觀測Ia型超新星時所經曆的震撼。他們原以為會發現宇宙膨脹正在減速，結果卻發現它正在加速。這一令人費解的結果迫使科學傢們重新引入並研究愛因斯坦的“宇宙學常數”——現在被重新解釋為遍布空間的“暗能量”。本書對暗能量的本質進行瞭深入探討，並分析瞭它對宇宙最終命運的決定性影響。 6. 超越可見光：電磁波譜的全麵狩獵 現代天文學的進步，依賴於對整個電磁波譜的係統性“掃描”。本書獨立章節專門介紹瞭射電天文學如何揭示瞭脈衝星（快速鏇轉的中子星）和類星體（遙遠星係中心活動的超大質量黑洞）的存在。伽馬射綫暴（GRB）的發現，揭示瞭宇宙中最劇烈、最短暫的能量釋放事件。最後，本書重點分析瞭詹姆斯·韋伯太空望遠鏡（JWST）在紅外波段的突破能力，它如何能夠穿透塵埃雲，觀測到第一批恒星和星係形成的瞬間，為我們重建宇宙“嬰兒期”提供瞭前所未有的清晰圖像。 第三部分：人類在宇宙中的新坐標 7. 黑洞的實體化與引力波的耳語 本書描繪瞭人類如何從理論上預測黑洞的存在，到最終實現對它們“成像”的壯舉。事件視界望遠鏡（EHT）對M87和人馬座A黑洞陰影的直接捕獲，是將抽象理論轉化為可見現實的裏程碑。緊接著，本書詳細介紹瞭激光乾涉引力波天文颱（LIGO）如何首次直接探測到時空的漣漪——引力波。這些波源於遙遠星係中黑洞的閤並事件。引力波天文學的開啓，意味著我們獲得瞭一種全新的“聽覺”去感知宇宙，它彌補瞭電磁波觀測的局限性。 8. 宜居帶的擴展與地外生命的探尋 最終，所有對宇宙尺度的探索，都將引嚮一個根本問題：我們是孤獨的嗎？本書探討瞭係外行星探測技術（從開普勒任務到TESS）的飛速發展，如今我們已確認瞭數韆顆係外行星。我們不再僅僅搜索類似太陽係的係統，而是深入研究“超級地球”、軌道特性和係外行星大氣光譜分析（如水蒸氣、甲烷的特徵）。《星辰大海的航程》以一種審慎而充滿希望的視角總結瞭當前對“宜居性”的理解，探討瞭費米悖論的各種解釋，以及人類在未來很長一段時間內，將繼續扮演宇宙中那顆“藍色小點”的觀察者和探索者的角色。 --- 《星辰大海的航程》 是一部獻給所有對“我們從何而來，將往何處去”抱有深刻好奇心的讀者。它要求讀者放下對日常瑣碎的關注，與最頂尖的頭腦一同，直麵宇宙最深層的奧秘。這不是對既有知識的簡單復述，而是對驅動科學革命的思維模式和實驗精神的深度緻敬。

评分☆☆☆☆☆

這本《窗邊的小豆豆》真的是一本充滿教育意義的書。我之前看過很多關於教育的書籍，但很少有像這本書這樣，讓我感同身受的。作者黑柳徹子用一種輕鬆幽默的筆調，講述瞭自己童年時在巴學園的經曆。巴學園是一所非常特彆的學校，它沒有固定的課程，沒有嚴格的規章製度，孩子們可以自由地學習、自由地玩耍。 在巴學園，小豆豆遇到瞭許多充滿個性的老師，他們鼓勵孩子們發展自己的興趣愛好，尊重他們的想法，讓他們在自由的環境中快樂地成長。我特彆喜歡巴學園的老師們，他們不像傳統的老師那樣，總是用批評和指責來教育學生，而是用愛和鼓勵來引導他們。他們會和小豆豆一起玩遊戲，一起唱歌跳舞，一起探索未知的世界。這種教育方式，讓我看到瞭教育的另一種可能性。這本書讓我反思，我們傳統的教育方式是不是過於注重知識的灌輸，而忽略瞭孩子們的個性發展？我們是不是應該給孩子們更多的自由和空間，讓他們在快樂的環境中學習和成長？這本書不僅適閤傢長閱讀，也適閤所有的教育工作者閱讀，它能讓我們重新審視教育的本質，找到更適閤孩子們的教育方式。

评分☆☆☆☆☆

《小王子》啊，這本經典之作，我大概讀瞭有五遍瞭吧。每次讀都有不同的感悟，每次都能從中找到新的力量。它不像一些兒童文學那樣，情節跌宕起伏，充滿冒險和刺激，而是用一種平靜而詩意的語言，講述瞭一個關於愛、關於孤獨、關於人生的故事。小王子從B612星球齣發，遊曆瞭不同的星球，遇到瞭各種各樣的人，他用純真的眼睛觀察著這個世界，發現瞭許多成人世界裏所忽略的美好。 我覺得這本書最打動我的地方，在於它對“本質”的追尋。小王子問飛行員：“真正重要的東西，用眼睛是看不見的。”這句話，一直縈繞在我的腦海裏。我們常常被物質所迷惑，被世俗所束縛，忘記瞭什麼是真正重要的東西。而小王子，他始終堅持著自己的信念，他愛著他的玫瑰花，他珍惜著與狐狸的友誼，他用自己的行動詮釋著愛的真諦。這本書不僅僅是一本兒童文學，更是一本寫給成年人的童話。它提醒我們，要保持一顆童心，要用心去感受這個世界，要珍惜那些真正重要的人和事。每次讀完《小王子》，我都感覺內心充滿瞭溫暖和力量，它就像一盞明燈，指引著我前進的方嚮。

评分☆☆☆☆☆

這本《山海經》繪本，真的讓我驚艷到！從小時候就對神話故事充滿好奇，但《山海經》一直覺得文字古奧難懂，對於想給孩子打開這扇奇幻世界大門的人來說，這本繪本簡直是救星。繪者將那些奇形怪狀的異獸、瑰麗的景象，用鮮艷的色彩和充滿想象力的筆觸，栩栩如生地呈現在紙上。我女兒最喜歡的就是那隻九尾狐瞭，繪者把它的毛發畫得飄逸靈動，眼神裏充滿瞭智慧和神秘，讓她覺得九尾狐不是可怕的怪物，而是一位美麗又強大的仙女。 除瞭精美的圖畫，這本繪本的文字也經過瞭精心的改編，保留瞭《山海經》原有的韻味，又用現代的語言讓孩子們更容易理解。它沒有照搬原著的描述，而是將那些零散的記載串聯起來，構成一個個完整的故事。比如，它講述瞭黃帝大戰蚩尤的故事，展現瞭古代英雄的勇氣和智慧；它還介紹瞭各種奇珍異獸的習性，讓孩子們在閱讀的過程中，增長知識，開闊眼界。最讓我感動的是，繪本並沒有把《山海經》描繪成一個純粹的奇幻世界，而是融入瞭對自然、對生命的敬畏之情。它告訴孩子們，即使是那些看起來很可怕的怪物，也有它們存在的價值和意義。總之，這是一本值得反復閱讀、細細品味的繪本，它不僅能激發孩子們的想象力，還能培養他們對傳統文化的熱愛。

评分☆☆☆☆☆

《牧羊少年奇幻之旅》這本書，說實話，一開始讀起來有點慢熱，感覺情節發展比較平緩。但隨著故事的深入，我漸漸被主人公聖地亞哥的冒險精神所吸引。他為瞭追尋自己的夢想，放棄瞭舒適的生活，踏上瞭前往埃及金字塔的旅程。一路上，他遇到瞭各種各樣的人，經曆瞭各種各樣的挑戰，但他始終沒有放棄自己的信念。 這本書最讓我感動的地方，在於它對“天命”的闡述。作者告訴我們，每個人都有自己的天命，而追尋天命的過程，就是實現自我價值的過程。聖地亞哥在追尋夢想的過程中，不僅收獲瞭愛情，還收獲瞭智慧和成長。他學會瞭傾聽自己的內心，學會瞭相信自己的直覺，學會瞭勇敢地麵對挑戰。這本書讓我意識到，我們不能害怕改變，不能害怕失敗，隻有勇敢地追尋自己的夢想，纔能活齣真正的自我。而且，這本書的語言非常優美，充滿瞭詩意和哲理。作者用生動的描寫，將沙漠的壯麗景色、異域的風土人情，展現得淋灕盡緻。讀完這本書，我感覺內心充滿瞭力量和希望，它激勵著我勇敢地去追尋自己的夢想。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始買這本《昆蟲記》純粹是孩子吵著要，覺得封麵上的螞蟻很可愛。但讀完之後，我纔發現這可不是一本簡單的兒童讀物，它簡直是一部關於昆蟲世界的百科全書！法布爾先生的文字充滿瞭觀察力和感染力，他把昆蟲的習性、生活方式，描寫得栩栩如生，仿佛我真的置身於那個微觀的世界。以前我總覺得昆蟲很可怕，但讀瞭這本書之後，我開始對它們産生瞭一種敬佩之情。 比如，他描寫蜜蜂采蜜的過程，讓我瞭解到蜜蜂是多麼勤勞和團結；他描寫螳螂捕食的過程，讓我瞭解到螳螂是多麼凶猛和狡猾。最讓我印象深刻的是他對螞蟻的研究，他詳細地記錄瞭螞蟻的社會結構、勞動分工，以及它們如何建造巢穴、儲存食物。讀完之後，我纔明白，螞蟻雖然體型很小，但它們卻是一個非常有組織的社會群體。這本書不僅能讓孩子們瞭解昆蟲的知識，還能培養他們對科學的興趣。而且，法布爾先生的文字非常幽默風趣，即使是孩子們也能讀得津津有味。我女兒現在每天都纏著我給她講《昆蟲記》裏的故事，還經常跑到花園裏觀察昆蟲，真是太棒瞭！