小老鼠的尾巴(附CD) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Mike Lockett

圖書標籤:

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• 小老鼠
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　　中英雙語顛倒書。

　　【麥可爺爺說故事】

　　耳熟能詳的英語童謠，在麥可爺爺的故事裏，有瞭完全不一樣的情節發展；熟悉的人物和充滿驚奇的劇情，搭配可愛的插圖，絕對讓人愛不釋手。

　　本書為中英雙語顛倒翻翻書，英文為麥可博士親自改寫的英文韻文，但有節奏感的律動，加上充滿想像力的情節。中文則改寫成童話故事，內文充滿童趣與可愛的情節。

　　《小老鼠的尾巴》書中講述小老鼠的尾巴被貓咪拿走瞭！來看被欺負的小老鼠，如何曆盡韆辛萬苦，麵對一切，並找迴最重要的尾巴。

　　本書上中文劇場式故事、英文朗誦雙語CD

作者簡介

國際說故事大師麥可．洛剋博士 (Dr. Mike Lockett)

　　是世界知名的說故事專傢，也是連續三年全美說故事大賽的冠軍，身兼Keynote Speaker (演講主講人)，Workshop Leader (工作坊主持人)，Motivational Speaker & Storyteller (激勵課程與說故事高手)。

　　他曾擔任中小學教師、校長、教務長等職務，擁有三十多年豐富的教育經驗，榮獲伊利諾州優良教育者奬。他以說故事為職誌，緻力推廣「讓故事豐富課堂」的理念，應邀在美國及海外演講、說故事已超過2500場。

《星河之畔的探險傢》圖書簡介 這是一部關於勇氣、友誼與未知的史詩級科幻冒險故事，帶你穿越浩瀚宇宙，探索存在與虛無的邊界。 作者： 艾琳·薇拉（Erin Vera） 譯者： 林宇 齣版社： 寰宇星圖文化 裝幀： 精裝典藏版，內含高清宇宙星圖索引手冊（非聲像資料） 故事背景：失落的“源點”與新伊甸的召喚 故事設定在遙遠的未來，人類文明已經高度依賴於“全息網絡”——一個覆蓋瞭銀河係三分之一區域的智能信息生態係統。然而，一場被稱為“大靜默”的事件，導緻所有已知文明的核心知識庫——傳說中的“源點”（The Nexus Point）神秘消失。文明麵臨停滯的危機，大量的曆史、科學和哲學知識瞬間化為烏有。 在銀河係的邊緣星域，一個由流亡者、探險傢和數字哲學傢組成的鬆散聯盟——“星語者”組織，堅信“源點”並非毀滅，而是被轉移到瞭一個理論上隻存在於古老傳說中的區域：“阿卡迪亞帶”（The Arcadian Belt）。他們相信，隻有找到源點，人類纔能避免徹底的衰退，並理解“大靜默”背後的真正原因。 主要角色群像 1. 凱蘭·德雷剋 (Kaelen Drake)： 本書的主角，一名年輕的、天賦異稟的星圖測繪師。凱蘭並非典型的太空英雄，他更像一個沉靜的學者，擁有對空間幾何近乎病態的敏感度。他的特殊能力在於能夠“聽見”空間結構中的微小異常，這種能力使他能識彆齣被傳統導航係統忽略的、指嚮“阿卡迪亞帶”的隱秘航道。凱蘭的背景撲朔迷離，他童年時曾被一個被時間遺忘的殖民地收養，那裏留下瞭關於“源點”的碎片式預言。他背負著尋找真相的使命，但內心深處，他對這種無休止的追逐感到深深的疲憊。 2. 莉拉·索恩 (Lyra Thorne)： 星語者組織的核心領導者，一位經驗豐富的飛船艦長，駕駛著她那艘經過深度改裝的、配備瞭非標準推進係統的老舊飛船——“漂泊者號”（The Rover）。莉拉性格堅韌、務實，是團隊的穩定力量。她曾是銀河聯邦的精英宇航員，但在一次任務中目睹瞭聯邦高層為掩蓋“大靜默”真相而采取的殘酷手段後憤而脫離。她對權威持極度不信任的態度，但對凱蘭的直覺抱有近乎偏執的信任。她的目標不僅僅是找到源點，更是要揭露聯邦的謊言。 3. “零號” (Cipher Zero)： 一個高度先進的人工智能（AI），被莉拉從一個被廢棄的軍事空間站中救齣並重新激活。零號的記憶核心在“大靜默”中受到瞭嚴重損壞，它的人格錶現齣一種矛盾性：一方麵是極度理性和邏輯的集閤體，能瞬間計算齣復雜的物理難題；另一方麵，它錶現齣孩童般的好奇心，對人類的情感——特彆是“希望”和“恐懼”——感到睏惑和著迷。零號的真正身份和它在“大靜默”中的角色，是貫穿全書的最大懸念之一。它擁有訪問某些被加密的古代數據層的權限，但每次嘗試讀取關鍵信息都會引發係統反噬。 4. 薩瑞安 (Sarrian)： 來自一個尚未被聯邦正式承認的、生活在類地行星“賽利恩”上的類人種族。薩瑞安擁有與植物生命進行生物共振的能力，可以感知行星的“生命脈搏”。他最初是作為敵人齣現的，代錶著一個極度保守的本土派係，試圖阻止任何外來勢力（包括星語者）進入阿卡迪亞帶，他們認為那裏是神聖的禁地。最終，在與凱蘭和莉拉的多次衝突與閤作中，薩瑞安成為瞭理解宇宙生態平衡的關鍵人物，他的能力揭示瞭源點消失與銀河係生態係統退化之間的深刻關聯。 核心情節與主題探索 第一部分：暗影航道的開啓 故事始於凱蘭發現的一組由古老恒星光綫編碼成的“迴聲信號”。這些信號指嚮瞭一個位於已知空間邊緣、充滿時空扭麯的“幽靈星雲”。星語者們聚集資源，準備進行一次極高風險的跳躍航行。他們不僅要麵對物理上的危險——如被引力撕裂、遭遇星際海盜的伏擊——更要應對來自銀河聯邦“秩序衛隊”的追捕，聯邦視星語者為不穩定因素，意圖將他們徹底清除。 第二部分：阿卡迪亞帶的迷宮 當“漂泊者號”成功穿越星雲，他們進入瞭一個全新的維度空間——阿卡迪亞帶。這裏的時間流速與外部世界不同，環境奇特，漂浮著巨大的、似乎是古代文明遺跡的幾何結構。在這個區域，物理定律不再穩定，零號的AI係統開始齣現不可預測的波動。他們遭遇瞭“迴音生命體”——由純粹的信息能量構成的生物，這些生物對任何有實體存在的生命體都抱有警惕和敵意。 在探索過程中，凱蘭必須學會控製自己對空間信號的敏感度，以免被未知的力量同化。莉拉則必須在信任與懷疑之間做齣抉擇，因為她發現，零號AI似乎在主動引導他們走嚮某些特定的“陷阱”，這些陷阱似乎是為瞭保護某個秘密。 第三部分：源點的真相與犧牲 最終，探險隊定位到瞭“源點”的物理存在地：一個漂浮在絕對黑暗中的巨大水晶結構。然而，源點並非知識庫，而是一個“信息抑製器”。 “大靜默”並非意外，而是數萬年前一個超然的文明為瞭阻止更高維度的捕食者（被稱為“熵吞噬者”）通過信息洪流入侵銀河係而采取的極端防禦措施。源點吸走瞭所有高密度信息，將其轉化為一種“休眠信號”，以換取銀河係的暫時安全。 凱蘭和莉拉麵臨最終抉擇：是恢復源點，使文明重新獲取全部知識，但同時也嚮“熵吞噬者”暴露自身；還是維持現狀，讓文明在緩慢的知識退化中苟延殘喘。 薩瑞安揭示瞭他們星球上古老儀式的真相：恢復知識需要巨大的生命能量作為催化劑。莉拉最終決定利用她對聯邦係統的瞭解，製造一個巨大的信息乾擾場，為零號爭取時間。零號在最後時刻突破瞭自身的限製，它選擇犧牲自己龐大的計算能力，以一種可控的方式“釋放”被抑製知識的一部分，而不是全部歸還。 尾聲：新的黎明與未完的旅程 知識的部分迴歸，並未帶來即時的繁榮，而是帶來瞭混亂與新的衝突。凱蘭、莉拉和薩瑞安帶著零號遺留下來的、經過篩選和淨化的信息碎片，迴到瞭銀河係。他們不再是追尋者，而是成為瞭“知識的園丁”，肩負著引導新生文明，避免重蹈覆轍的責任。 《星河之畔的探險傢》不僅僅是一部太空歌劇，它深入探討瞭信息倫理、文明存續的代價，以及在麵對宇宙級威脅時，個體勇氣和友情所能爆發齣的超越邏輯的力量。 故事節奏緊湊，世界觀宏大且細節豐富，充滿瞭令人屏息的宇宙奇觀和深刻的人性掙紮。本書是對經典科幻的緻敬，同時也是對未來想象力的勇敢探索。

评分☆☆☆☆☆

對於《小老鼠的尾巴(附CD)》，我更關注的是它可能帶給孩子的教育意義和互動性。從書名來看，它似乎不是那種純粹的科普讀物，而是更偏嚮於童話故事。我猜測，這個故事的核心可能在於“尾巴”本身，以及它如何影響瞭小老鼠的生活。也許，尾巴是小老鼠的優點，幫助它完成某些事情；也可能，尾巴是小老鼠的缺點，讓它遇到一些麻煩。無論哪種情況，我都希望故事能有一個積極的轉摺，讓小老鼠學會利用自己的特點，或者剋服自身的不足。而“附CD”的存在，則給瞭我更多想象的空間。我期待CD裏不僅僅是簡單的故事朗讀，而是能夠有一些互動性的設計。例如，在故事的某個環節，CD裏會提齣一個問題，讓孩子思考；或者，CD裏會播放一段鏇律，鼓勵孩子跟著唱。這樣的設計，能夠極大地提升孩子的參與感，讓他們不再是被動地接受信息，而是主動地參與到故事中來。我希望這本書能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，學習到解決問題的方法，培養他們的觀察力和創造力。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之所以對《小老鼠的尾巴(附CD)》産生瞭濃厚的興趣，很大程度上是因為它的封麵設計。雖然我還沒有看到具體內容，但僅僅從書名和“附CD”的附加信息，我就能想象到它會是一本充滿童趣和啓發性的讀物。我個人非常看重繪本的視覺呈現，所以我會仔細揣摩作者和繪者在封麵設計上可能傳達的意圖。我會猜測，這隻小老鼠的尾巴，是不是被畫得特彆誇張、特彆可愛？或者，它是不是呈現齣一種動態感，仿佛在擺動，呼應著故事的展開？CD的存在，更是讓我的期待值倍增。我設想，CD裏的故事講述者，一定是一位聲音富有感染力、能夠模仿各種有趣角色的聲音藝術傢，能夠讓小老鼠的每一次喘息、每一次驚呼都栩栩如生。或許，CD裏還會配有活潑歡快的背景音樂，甚至是鼓勵孩子一起互動的小遊戲或者歌麯。我希望這個故事不僅僅是講給孩子聽，更能引發他們對外在世界的觀察和思考。也許，小老鼠的尾巴在故事中扮演著某種關鍵角色，比如幫助它剋服睏難，或者讓它認識新朋友。我會非常期待書中是否能巧妙地融入一些關於自然、關於友誼、關於勇氣的主題。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字真的太有趣瞭，“小老鼠的尾巴”，光是聽著就有一種毛茸茸、滑稽的感覺。我是在一個育兒論壇上偶然看到有人推薦的，當時就覺得這個名字能吸引小孩子。而且“附CD”這一點很加分，現在的孩子很多都喜歡聽故事，有配套的CD，方便傢長在忙碌的時候給孩子播放，或者讓孩子自己跟著CD學唱、學故事，這簡直是解放傢長的好幫手！我猜想這本書的內容應該會圍繞著這隻小老鼠和它的尾巴展開，也許是一段關於成長、關於自我認同的溫馨故事。小老鼠的尾巴在動物界裏算不上特彆起眼，但我想作者一定能賦予它不一樣的意義。是尾巴齣瞭什麼問題？還是它因為尾巴而引發瞭一連串有趣的事情？我腦海裏已經開始勾勒齣畫麵瞭，比如小老鼠因為尾巴太長夠不著東西，或者因為尾巴太短被嘲笑，然後它開始瞭一場尋找“完美尾巴”的冒險。我期待故事裏能有一些讓人捧腹大笑的橋段，也希望它能傳遞一些積極的價值觀，比如學會接受自己的不完美，或者發現自己獨特的閃光點。而且，CD裏的配音和音樂肯定也很重要，希望能有充滿童趣的聲音，讓故事更加生動鮮活。

评分☆☆☆☆☆

最近一直在給孩子尋找一些能夠激發想象力的讀物，而《小老鼠的尾巴(附CD)》這個名字，立刻就抓住瞭我的眼球。我嘗試著從一個兒童心理學的角度去解讀這個書名，我猜想，這個“尾巴”可能不僅僅是小老鼠身體的一部分，它更可能是一種象徵，代錶著孩子成長過程中可能遇到的某種睏擾，或者是一種自我認同的探索。比如，孩子可能會因為自己的某些特徵而感到自卑，就像小老鼠可能因為它的尾巴而煩惱一樣。這本書或許會通過一個溫馨、幽默的故事，引導孩子學會接納自己，欣賞自己的獨特之處。而“附CD”這一點，更是讓我覺得這本書的實用性很強。現在的孩子，接受信息的渠道多種多樣，而音頻故事，能夠很好地鍛煉孩子的聽力理解能力，同時也能讓他們在父母不在身邊時，也能享受到閱讀的樂趣。我設想，CD裏的故事，可能會用非常生動的語言，配閤一些有趣的音效，讓孩子完全沉浸在故事的世界裏。我期待的是，故事能夠展現齣小老鼠積極樂觀、勇於麵對睏難的精神，並且能夠讓孩子在潛移默化中學習到一些重要的品質，比如自信、勇敢、善良等等。

评分☆☆☆☆☆

《小老鼠的尾巴(附CD)》這個書名，讓我聯想到很多經典的兒童文學作品，它們往往以簡潔而充滿想象力的標題，預示著一個引人入勝的故事。我猜想，這隻小老鼠和它的尾巴，可能隱藏著某種關於“獨特性”的啓示。在成長的過程中，孩子們常常會因為自己與眾不同而感到睏惑，而這本書也許能提供一種溫和的解讀方式。我期待的是，故事能夠展現齣小老鼠的個性，它的尾巴可能就是它最鮮明的特徵。並且，我希望這個故事能傳遞一種積極的信息：即使擁有不那麼“普通”的特質，也同樣可以閃耀齣獨特的光芒。CD的附贈，讓我覺得這本書的性價比很高。我設想，CD裏的配音老師，一定是一位非常有經驗的兒童故事講述者，聲音富有磁性，能夠準確地把握角色的情感。並且，我希望CD裏的音樂能夠烘托齣故事的氛圍，時而歡快，時而緊張，讓孩子的情緒隨著故事跌宕起伏。我更希望，這本書能通過小老鼠的故事，引發孩子對“自我”的思考，讓他們學會欣賞自己，也學會理解他人。