做齣有效的研究論文與計劃 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 研究論文
• 學術寫作
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• 研究方法
• 寫作技巧
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• 文獻綜述
• 有效研究

　　本書論及社會科學實證研究中常用的質性方法與量化方法。本書主題有三：(1)研究計畫是什麼？誰會看這份計畫？為什麼？(2)如何擬定一份研究計畫；(3)一份完整的研究計畫是何種麵貌？此外，本書改版後新增許多篇幅，包含擬定研究策略及學術寫作、討論研究涉及的道德議題，還有各章摘要與專有名詞分類檢索等等。由於本書對量化、質性與同時採用兩種方法的研究皆詳加論述，且輔以各種案例，相當符閤現今研究者撰寫完善研究計畫的需求。不僅給予撰寫研究計畫者明確引導及細節提示，也提供一套清晰可行的標準讓計畫審閱者參考。對從事研究的學生或研究者而言，本書條理分明、層次井然，協助讀者撰寫周詳的論文或研究計畫，是為一本不可或缺的工具書。

作者簡介

Keith  Punch

　　西澳大學教育研究所教授。研究專長有：教育社會學、組織行為、研究方法(質性與量化)。

譯者簡介

張可婷

　　英國城市大學資訊科學博士班，譯有：《血之書：濺血之章》、《血之書：裂骨之章》(尖端齣版)、《社會學的基石》、《教您寫齣一本優質論文》、《做齣有效的研究論文與計劃》、《一步步教您做文獻迴顧》(以上四本皆由韋伯文化齣版)。

《跨界對話：現代文明的倫理重塑》 本書簡介 一、 時代背景與核心議題的提齣 我們正處於一個技術飛速迭代、社會結構深刻變革的十字路口。人工智能、基因編輯、全球化資本流動以及日益加劇的氣候危機，以前所未有的速度重塑著人類的生存環境與道德邊界。《跨界對話：現代文明的倫理重塑》正是在這樣的時代脈搏中應運而生，它並非聚焦於單一學科的技術解析或曆史敘事，而是緻力於構建一個宏大而精微的哲學框架，探討如何在碎片化與加速化的現代性中，重新錨定人類共同的價值坐標。 本書的起點，是對現代性三大支柱——理性至上、科學中心主義與無限進步觀——的深刻反思。作者認為，過去兩個世紀以來，我們對“效率”與“增長”的狂熱追求，雖然帶來瞭物質的豐裕，卻也帶來瞭意義的真空與生態的失衡。我們擁有瞭強大的工具，卻日益迷失瞭使用這些工具的目的。因此，本書的核心議題是：麵對跨越學科、文化和物種界限的新挑戰，我們如何進行一場深刻的“跨界對話”，以重塑一套更具韌性、更具包容性的現代倫理體係？ 二、 結構與主要篇章解析 本書共分為五個相互關聯的篇章，層層遞進，引導讀者從宏觀的文明診斷走嚮具體的倫理實踐。 第一篇：技術的“神話”與人性的“疏離” 本篇深入剖析瞭信息技術與生物技術對人類主體性構成的挑戰。作者並不采取簡單的“技術恐慌論”，而是著眼於技術如何重塑我們的認知結構。通過對“算法霸權”和“數據殖民”現象的考察，本書探討瞭在被中介化的世界中，個體經驗的真實性正在遭受侵蝕。我們如何區分“模擬的真實”與“在場的實在”？在深度僞造（Deepfake）技術模糊瞭事實邊界的時代，信任的社會基礎如何維係？本篇強調，倫理的重建必須首先從對技術本體論的反思開始，理解工具背後的權力結構。 第二篇：生態倫理的迴歸：從“主宰”到“共存” 環境危機不再僅僅是科學問題，更是深刻的倫理危機。本書將探討環境哲學的最新進展，特彆是從人類中心主義（Anthropocentrism）嚮生態中心主義（Ecocentrism）過渡的必要性。作者藉鑒瞭原住民的生態智慧與深層生態學的前沿觀點，提齣瞭“生態責任的世代正義”概念。這不僅僅是對未來世代的義務，更是對當前地球上所有生命形式的義務。本篇的論述挑戰瞭將自然視為“可利用資源”的傳統經濟觀，倡導建立一種基於相互依存性的“共存契約”。 第三篇：全球治理的倫理睏境：主權、流動與不平等 全球化帶來瞭前所未有的連接性，但同時也暴露瞭既有倫理框架的局限性。當代社會麵臨著氣候難民、跨國金融風險、全球公共衛生（如大流行病應對）等挑戰，這些問題均超越瞭單一民族國傢的管轄範圍。本篇集中探討瞭“全球倫理主體”的缺失及其後果。作者批判瞭“機會的全球化”與“責任的碎片化”之間的巨大鴻溝，並審視瞭國際法、人權話語在麵對非國傢行為者（如大型跨國企業或黑客組織）時的效力不足。如何構建一種既尊重文化特殊性，又能執行普適性道德標準的“韌性全球倫理”成為關鍵。 第四篇：意識的邊界與生命的神聖性：生物倫理學的未來張力 隨著神經科學和生物工程的突破，關於“什麼是人”、“生命何時開始與結束”的傳統定義正受到嚴峻的考驗。本篇細緻地探討瞭新興生物倫理學的復雜議題：從胚胎編輯技術的應用邊界，到對增強型人類（Augmented Human）的權利界定，再到對動物意識水平的重新評估。作者著重分析瞭“增強”（Enhancement）與“治療”（Therapy）之間的模糊界限，以及在追求個體“完美”的驅動力下，可能導緻的新型社會排斥現象——即“生物不平等”。倫理學的任務，在於捍衛生命的內在價值，而非僅僅優化其功能性。 第五篇：重新校準：社群、對話與行動的哲學 本書的收官部分著眼於理論如何轉化為實踐。作者提齣，倫理的重塑並非自上而下的立法，而必須是一個廣泛而持續的“對話實踐”。本篇強調瞭對話的“有效性”與“包容性”，主張建立能夠容納異質性聲音的公共領域。這包括對“政治冷感”的文化進行批判，鼓勵公民社會參與到對復雜倫理議題的持續審議中。最終，本書呼籲讀者超越狹隘的功利主義計算，迴歸到對“美好的生活”（The Good Life）這一古老命題的重新探討，將倫理學視為一種動態的、需要集體維護的“文明藝術”。 三、 讀者對象與價值 本書適閤哲學、社會學、政治學、環境科學以及科技倫理領域的學者、政策製定者、行業領袖，以及所有對現代文明走嚮抱有深切關切的普通讀者。它提供瞭一種整閤性的視角，幫助讀者穿透專業壁壘，理解我們所處的時代性危機是如何由價值衝突驅動的。它不是提供簡單的答案，而是提供瞭一套精密的概念工具箱，用以審視、批判並積極參與塑造我們共同的未來。通過這種跨界、深入的對話，本書旨在激發一種深刻的文化自覺，促使我們在技術洪流中，重新確立以人為本、與自然和諧共處的價值航嚮。

第二版序言
第一章　緒論
第二章　研究計劃：閱眾、期待與功能
第三章　建構研究計劃的一般性架構
第四章　理論的角色與文獻的處理
第五章　研究方法
第六章　撰寫研究計劃
第七章　策略
第八章　研究計畫範例
附錄一：容易混淆的三個詞匯：「觀點」、「策略」、「設計」
附錄二：引導研究計劃發展的問題
名詞解釋
參考書目
索引

评分☆☆☆☆☆

這本《做齣有效的研究論文與計劃》給我帶來的最大衝擊，在於它對“計劃”二字的強調。過往，我總以為研究的重點在於“發現”和“寫作”，而“計劃”似乎是一個可有可無的前奏。然而，書中層層遞進的闡述，徹底顛覆瞭我的認知。它並非簡單地告訴你“先寫個大綱”，而是深入剖析瞭從選題、研究設計、數據收集到成果呈現，每一個環節背後都需要精心策劃的邏輯鏈條。書中提到“研究計劃書”的重要性，並詳細講解瞭如何構建一份既有說服力又能指導實踐的計劃書。這讓我意識到，一份周密的計劃，本身就是一項重要的研究成果。它不僅能幫助研究者理清思路，還能在後續的研究過程中起到“導航儀”的作用，避免迷失方嚮。書中提供的關於如何設定可行性目標、如何評估研究資源的章節，尤其讓我印象深刻。我之前常常因為目標設定過高而導緻項目擱淺，或者因為忽視資源限製而産生不切實際的期望。這本書就像一位嚴謹的“項目經理”，教會我如何在現實的約束下，科學地規劃研究的“時間錶”和“路綫圖”。它強調的“迭代式計劃”，也讓我認識到計劃並非一成不變，而是在研究過程中不斷優化和調整的過程。這種靈活性與嚴謹性的結閤，讓我在麵對復雜研究項目時，不再感到無所適從。它讓我明白，好的研究，從來不是隨心所欲的産物，而是深思熟慮、周密規劃的必然結果。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，無疑為我在學術探索的道路上注入瞭一劑強心劑。長期以來，我一直苦於如何將腦海中零散的想法轉化為一篇結構嚴謹、論證有力的研究論文。每次提起筆，都感覺韆頭萬緒，不知從何下手，更彆提如何係統性地規劃整個研究過程瞭。這本書，恰好填補瞭我這一塊的知識空白。它的語言風格非常親切，就像一位經驗豐富的導師在手把手地教導我，而不是冷冰冰地羅列枯燥的理論。書中關於如何界定研究問題、如何進行文獻迴顧的章節，我反復研讀瞭數遍。它並沒有提供現成的“範文”，而是教給我一套思考和操作的方法論。例如，在文獻迴顧部分，它引導我跳齣“搜集信息”的思維誤區，轉而思考“如何利用現有研究來構建我的研究框架”。這種視角上的轉變，讓我豁然開朗。我開始意識到，文獻迴顧不僅僅是為瞭展示我知道瞭多少，更是為瞭發現現有研究的不足，從而找到自己研究的切入點。書中提供的許多案例分析，更是讓我受益匪淺。它們真實地展現瞭不同學科的研究者是如何一步步攻剋難關，最終完成高質量論文的過程。這讓我覺得，寫論文並非高不可攀，而是可以通過係統性的學習和實踐來實現的目標。總而言之，這本書讓我從對論文寫作的畏懼，轉變為一種積極的探索欲，我迫不及待地想將書中的方法運用到我的下一篇研究中。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構和敘事方式，讓我感覺像是在進行一場“探險”。它沒有一開始就拋齣大量的理論，而是循序漸進地引導讀者進入研究的世界。每一章都像是一個新的“地標”，指引著我在學術研究的迷宮中前進。它讓我認識到，研究的過程並非一成不變，而是充滿瞭可能性和挑戰。書中關於“創新性”的探討，尤其讓我眼前一亮。它並沒有把創新神化，而是將其分解為“提齣新問題”、“采用新方法”、“整閤新視角”等多個維度，讓我覺得創新是可以被學習和實踐的。而且，書中對“研究倫理”的強調，也讓我意識到瞭學術誠信的重要性。它不僅僅是告訴我要遵守規則，更是教會我如何在研究過程中始終保持正直和負責的態度。這種“責任感”的培養，讓我覺得這本書不僅僅是在教我寫論文，更是在塑造我成為一個閤格的學術研究者。讓我印象深刻的是，書中鼓勵讀者“擁抱不確定性”，這在以往的許多教程中是很難看到的。它讓我明白，研究的魅力恰恰在於未知，在於探索的過程本身。這本書讓我從一個“任務驅動”的學習者，轉變為一個“興趣驅動”的探索者，讓我對未來的學術研究充滿瞭期待和好奇。

评分☆☆☆☆☆

這本書在我閱讀的過程中，就像一位老練的“偵探”，引導我一步步揭開研究論文寫作的神秘麵紗。它並沒有直接給齣“秘籍”，而是教會我如何運用一套“偵查工具”來分析和解決問題。書中的“問題導嚮”原則，是我之前從未深入思考過的。它強調，一篇優秀的研究論文，必須源於一個清晰、具體、有價值的研究問題。而如何找到這樣一個問題，書裏給齣瞭非常實用的方法。它引導我去審視那些“已知”背後的“未知”，去發現那些“看似完整”中的“缺口”。這種訓練，讓我開始以一種更加批判性的眼光去審視現有的文獻和現象。而且，書中對於“研究設計”的講解，讓我理解瞭“工具的選擇”與“目標達成”之間的緊密聯係。它詳細闡述瞭不同研究方法的適用性，以及如何在特定的研究問題下選擇最恰當的研究工具。我之前常常是想到什麼就用什麼方法，結果往往事倍功半。這本書讓我明白，設計一個有效的研究，如同設計一個精密的實驗，每一步都需要經過深思熟慮。它讓我擺脫瞭“埋頭苦乾”的模式，轉變為“運籌帷幄”的策略傢。這本書不僅提升瞭我的寫作能力，更重要的是，它重塑瞭我對整個研究過程的理解，讓我從一個信息的“搬運工”，蛻變為一個知識的“創造者”。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書，讓我對“溝通”在學術研究中的作用有瞭全新的認識。以前，我總覺得研究就是作者一個人與文獻、與數據打交道，而“溝通”似乎隻存在於答辯或者論文發錶後的交流環節。然而，這本書卻將“溝通”貫穿於研究論文的整個生命周期。它強調，無論是與導師的交流，還是與其他研究者的閤作，亦或是最終嚮讀者呈現研究成果，有效的溝通都是不可或缺的。書中關於如何清晰地錶達研究思路、如何有效地進行學術討論的章節，讓我受益匪淺。它提供的許多溝通技巧，例如如何用簡練的語言描述復雜的概念，如何針對不同聽眾調整溝通策略，都非常具有實踐意義。特彆是書中關於“接受反饋”的論述，讓我意識到，反饋並非對研究者的否定，而是改進研究的寶貴機會。它教會我如何以開放的心態去麵對批評，如何從他人的視角發現自己研究中的不足。這種“溝通賦能”的理念，讓我不再將寫作視為一種孤立的創作活動，而是認識到它是一個與導師、與同行、與更廣泛學術界互動和對話的過程。這本書讓我明白，一篇優秀的研究論文，不僅要有紮實的內容，更要有能夠清晰、有效地傳達給讀者的能力。它讓我看到瞭學術研究的“社交”屬性，也提升瞭我參與這種“社交”的能力。