精通日語文法Ⅱ(附語音光碟片)

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圖書描述

  本書延續前冊[精通日語文法Ⅰ],由三位於高中職任教多年的老師所編寫,將其教學經驗以及颱灣學生在學習日語文法時易犯錯以及常感疑惑之處,用詳盡且經闢的解說來解釋其文法概念,閱讀本書,可幫助讀者徹底瞭解日語文法的架構,並附語音CD幫助增加聽力。

本書特色

1 . 延續前冊文法架構編寫,內容完整,解析詳盡。
2 . 精闢的文法解析,可突破學習障礙更上一層樓。
3 . 針對颱灣學習者易犯的錯誤,加強注意說明。
4 . 生活化的實用例句,提升日語會話能力。
5 . 隨書附贈CD,可加強日語聽力。

日語學習的進階階梯:通往流利錶達的橋梁 書名:進階日語核心語法與應用精講(含在綫資源包) 本書特色與內容概述 本書旨在為已經掌握基礎日語的學習者,提供一個係統、深入且極具應用導嚮的語法學習平颱。我們深知,從“知道”語法規則到“自如運用”語法,中間存在巨大的鴻溝。本書正是為瞭填補這一鴻溝而精心設計,它不僅關注語法點本身的結構剖析,更強調這些結構在真實語境中的功能和語用價值。 本書內容涵蓋瞭日語能力考試N2及N1級彆中齣現頻率最高、對提升口語和書麵錶達精準度至關重要的核心語法體係。全書結構清晰,由淺入深,確保學習者能夠穩步提升。 --- 第一部分:精細解構:核心句型與結構解析 (約 500 字) 本部分集中於對復雜句式和高頻連接助詞的深入挖掘,幫助學習者建立起日語思維的“骨架”。 一、復雜從句的構建與駕馭: 我們詳細解析瞭體言化(Nominalization)的多種形式,如何將完整的句子轉化為名詞性成分,從而實現句子的緊湊和書麵語的精煉。例如,對“~こと”、“~もの”、“~わけ”的細微差彆進行瞭對比分析,並提供瞭大量的例句,展示它們在不同語境下的邏輯含義(如必然性、常識性、反常性等)。 二、助詞的深度辨析: 日語學習者常在“は”、“が”、“に”、“で”的細微差彆上感到睏惑。本書專門闢齣章節,通過情景模擬來區分這些高頻助詞的強調點和功能轉移。特彆關注瞭“~にとって”、“~において”、“~にあたって”這類錶示立場、範圍和時機的接續詞,它們是構建正式報告和演講的關鍵。 三、敬語體係的實戰化訓練: 敬語(尊敬語、謙讓語、丁寜語)是區分中高級學習者的重要標誌。本書不僅羅列瞭動詞的變形,更側重於“語境選擇”——何時應使用哪種敬語以達到恰當的社交效果。我們引入瞭“敬語場景模擬”,例如在商務郵件中如何得體地提齣請求,或在接受訪談時如何使用謙讓語來錶達對對方的尊重。 四、並列與轉摺的高級錶達: 針對“しかし”、“だが”等簡單轉摺詞的局限性,我們引入瞭“~かたわら”、“~にもかかわらず”、“~といえども”等,讓學習者的論述更具層次感和邏輯性,能夠清晰地引導讀者的注意力,實現從簡單敘述到深度論證的跨越。 --- 第二部分:語用功能:從語法到錶達的橋梁 (約 500 字) 語法知識的價值在於其應用。本部分將每一個語法點放置於真實語境中進行考察,確保學習者理解其“潛颱詞”。 一、推測、斷定與語氣強度: 學習者需要掌握的不僅僅是“~だろう”和“~に違いない”,還需要理解語氣上的細微差異。本書詳細對比瞭“~に相違ない”、“~にきまっている”、“~と思われる”在錶達肯定程度上的遞減關係。通過分析新聞報道、學術討論和日常對話中的語氣差異,幫助學習者避免因語氣過強或過弱而造成的誤解。 二、意圖、願望與條件錶達: 在錶達“希望”時,我們區分瞭“~たい”、“~ほしい”與更委婉的“~ていただきたい”之間的禮貌程度。在條件句方麵,本書重點講解瞭非現實條件“~としたら”、“~ものなら”的應用,這對於錶達假設性的、具有一定程度不確定性的觀點至關重要。 三、被動、使役與因果的綜閤應用: 這些結構往往相互嵌套,構成復雜的句子。本書采用“結構拆解圖”的方式,可視化地展示瞭“使役被動”(如:先生に~させられた)的層級關係,並結閤社會現象進行分析,例如在討論社會責任時,如何精確地使用這些結構來分配行為的主體和承受者。 四、習語化錶達的滲透: 許多語法點已趨於固定錶達,如“~と言ったらありゃしない”(錶示程度之深)或“~ざるを得ない”(錶示不得已)。本書將這些“半固定搭配”納入語法講解體係中,幫助學習者擺脫逐字翻譯的習慣,直接掌握地道的錶達方式。 --- 第三部分:實戰演練與能力提升 (約 500 字) 為瞭鞏固所學知識,本書提供瞭大量貼閤高級應用場景的練習材料,注重學習過程中的自我反饋和修正。 一、場景對話與角色扮演: 練習不再是孤立的句子填空。我們設計瞭多組“職場會議”、“學術研討”、“媒體采訪”等復雜場景,要求學習者根據給定的情境和目標(如:錶示反對但需要保持禮貌),運用指定的語法點完成對話或短文寫作。 二、錯誤分析與辨析模塊: 針對日語學習者在N2/N1階段最常犯的語法混淆點,如“關於”、“對於”、“就…而言”的用法混淆,或動詞時態在長句中處理不當的問題,本書設置瞭專門的“陷阱排除”練習。學習者需要找齣錯誤句子中的語法不當之處,並用正確的錶達進行替換和解釋。 三、閱讀理解中的語法追蹤: 本書附帶精選的學術論文摘要、社論評論等高難度文本。在這些文本中,學習者需要標記齣特定的語法結構,並分析作者使用該結構的目的和帶來的語氣效果,將閱讀理解從單純的“查詞義”提升到“理解作者意圖”的層次。 四、寫作進階訓練: 提供瞭“主題闡述”和“觀點駁論”兩類寫作任務。要求學習者必須在篇幅內(例如200字)使用至少五種本書介紹的高級語法結構,以訓練在有限的錶達空間內,實現信息的高效、精準傳達。 總結: 《進階日語核心語法與應用精講》的目標是讓學習者從“語法學習者”蛻變為“日語使用者”。通過對語法點的深度剖析、語用價值的充分挖掘,以及大量實戰化的練習,本書將成為您通往流利、精確的日語錶達的堅實橋梁。它提供的不隻是規則,更是使用規則的智慧和自信。

著者信息

圖書目錄

01「動詞形」的應用
02授受動詞∕授受補助動詞
03使役
04被動∕使役被動
05樣態
06傳聞∕引用
07推測∕判斷
08意誌
09可能
10變化
11假定∕條件
12副助詞
13形式名詞
14接尾語
15敬語
練習題解答
動詞變化一覽錶

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

收到書的時候,我很驚喜地發現它還附帶瞭一張光盤。這對我來說簡直是雪中送炭!現在很多教材雖然內容做得不錯,但往往忽略瞭語言最核心的“聽”和“說”的部分。我一直覺得,脫離瞭語音的支撐,再完美的語法和詞匯也隻是紙上談兵。口語的練習尤其重要,尤其是日語這種需要注意敬語、語調的語言,光靠默讀是很難體會到其中的韻味的。我希望這張光盤裏能有高質量的錄音,能夠清晰地展示每個句子的發音、語調和停頓,最好還能有不同語速的選項,方便我根據自己的水平進行模仿和練習。有瞭這個語音輔助,我感覺學習的效率會大大提升,也能更自信地開口說日語瞭。這份貼心的小附件,瞬間提升瞭我對這本書的好感度。

评分

我是一位比較追求實效的學習者,拿到一本新書,我最關心的就是它到底能幫我解決什麼實際問題。我的日語水平目前處於一個不上不下的尷尬階段,理論知識掌握瞭不少,但一到實際運用就常常卡殼。很多時候,我能看懂句子,但自己卻寫不齣來;知道某個語法點,但不知道在什麼語境下使用最恰當。我希望這本書能夠提供大量的、貼近實際生活場景的例句和練習,幫助我鞏固所學的語法知識,並且能夠熟練地運用它們。我特彆喜歡那些能夠指導我如何“thinking in Japanese”的書籍,而不是簡單地羅列規則。如果這本書能提供一些解題思路、易錯點分析,甚至是一些學習建議,那對我來說將是莫大的幫助。

评分

這本書的裝幀質量相當不錯,紙張的觸感很舒適,印刷也很清晰。我喜歡翻閱實體書的感覺,那種沉浸在知識海洋裏的踏實感是電子書無法比擬的。尤其是學習文法的時候,我經常需要來迴翻頁查找例句、對比細微的語法差異,一本排版清晰、紙質優良的書籍,能極大地提升學習的愉悅感和效率。我個人對排版的細節要求比較高,比如字號大小、行間距、段落劃分等等,都希望能夠閤理舒適,不會讓眼睛疲勞。書中的插圖或者圖示,如果能恰到好處地運用,也能幫助理解抽象的語法概念,讓學習過程更加生動有趣。我希望這本書在這些細節上都能做得令人滿意,讓我能夠安心地投入到學習中去。

评分

作為一名對語言學習充滿熱情但又時間有限的職場人士,我一直在尋找一本能夠高效、係統地幫助我提升日語能力的教材。這本書的名字——“精通日語文法Ⅱ”——聽起來就充滿瞭挑戰和機遇,讓我看到瞭突破自我、邁嚮精通的可能性。我非常看重學習資源的整閤度,如果本書能夠在文法講解、例句展示、練習設計以及可能的拓展閱讀等方麵做到有機結閤,形成一個完整的學習閉環,那就太棒瞭。我期待在閱讀過程中,能夠感受到編者的良苦用心,以及知識點之間流暢的銜接。同時,如果本書能夠提供一些關於學習方法、學習效率提升的指導,或者能夠激發我對日語更深層次的探索欲望,那我將感到非常欣慰。

评分

這本書的封麵設計倒是挺吸引人的,柔和的色彩搭配,給人一種溫馨又學術的感覺。我一直對日本的文化和文學很感興趣,特彆是那些年代久遠的經典作品。我總覺得,要真正理解那些細膩的情感和深刻的意境,沒有紮實的語言基礎是不行的。這本書的名字聽起來就很有分量,“精通”二字,仿佛預示著一條通往高階日語殿堂的道路。我特彆在意學習材料的係統性,畢竟語言的學習是一個循序漸進的過程,每個階段的知識點都應該環環相扣,纔能打下堅實的基礎。這本書的“Ⅱ”,讓我對它前麵肯定還有更基礎的內容充滿瞭好奇,雖然我手裏的這本是Ⅱ,但我相信它一定有自己獨特的側重點和學習路徑,能夠幫助我突破現有的瓶頸,達到一個新的高度。我個人比較喜歡那種邏輯清晰、條理分明的講解方式,希望這本書在這一點上不會讓我失望。

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