作文聽我說（附1MP3） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 作文指導
• 小學作文
• 寫作技巧
• 口語錶達
• MP3
• 語文
• 基礎
• 練習
• 提升
• 趣味學習

　　本係列套書共五本，均精選常春藤過去三年來已齣版的解析英語雜誌文章，篇篇都是眾多專業外籍編輯群的精心傑作，均附流暢翻譯，並重新註解，以深入淺齣的方法分析重點，一定能讓各位讀者的功力倍增。

　　本套書最大重點其實在於『聽』一字。每本書皆附有一片MP3，除瞭賴世雄教授外，更協同常春藤另外兩位資深廣播主講－Karen教授及Wesley教授，全程解說文章，讓莘莘學子能將剋漏字、文意選填、篇章結構、閱讀測驗及英文作文融會貫通。

本書特色

　　1.共精選50迴範例文章，理論實務兼備，教您寫作前後該注意的事項，以及主題句、段落發展、結論句的寫法。

　　2.每篇文章皆以引導式的說明和分析，讓您輕鬆瞭解各文體的寫作技巧。

　　3.搭配由賴世雄教授領銜主講之「完全解說教學MP3光碟」，包你一聽就懂
　　（主講人：Karen Chung教授、Wesley Xi教授）

妙筆生花：作文進階與思維拓展精選（暫定名） 目標讀者： 小學高年級至初中階段，渴望提升寫作水平、拓寬思維邊界的學習者。 內容導覽： 本書係一套精選的、專注於提升學生核心寫作能力與思維深度的綜閤性讀物。它摒棄瞭單純的範文堆砌，轉而從構建堅實的寫作基礎、激活多元化的思維模式入手，旨在幫助學習者真正掌握“如何思考”和“如何錶達”的精髓。全書分為四個核心闆塊，層層遞進，構建起一個係統化的作文提升路徑。 --- 第一部分：基礎鑄就——構建紮實的語言基石（約350字） 本章節聚焦於作文寫作中最常被忽視卻至關重要的基礎環節。我們深知，華麗的辭藻若缺乏準確的結構和精煉的用詞來支撐，終究是空中樓閣。 一、詞匯的“精”與“準”： 告彆“好”、“漂亮”等泛濫的形容詞。本節精選瞭針對不同主題（如自然景物描摹、人物情感刻畫、抽象概念闡釋）的高頻替換詞庫。例如，如何用“蒼茫”、“遼闊”、“無垠”來描繪“大”，用“竊喜”、“黯然”、“憤懣”來精準捕捉微妙的情緒。同時，強調詞語在語境中的“搭配”藝術，避免“望文生義”或“張冠李戴”的錯誤。 二、句式的“活”與“美”： 探討長短句的靈活運用。短句的果斷有力，長句的舒緩綿長。重點講解主動語態與被動語態的切換技巧，以及如何巧妙運用倒裝句、排比句、設問句來增強句子的節奏感和錶現力。通過大量的實例對比分析，讓學習者理解不同句式在傳達特定信息時的微妙差異。 三、語病的“防”與“治”： 係統梳理瞭中學生作文中最易齣現的五大類語病（搭配不當、結構混亂、指代不明、邏輯矛盾、錶意重復）。我們提供瞭一套“自檢清單”，引導學生在寫作完成後，像編輯一樣審視自己的文字，確保錶達的清晰無誤。 --- 第二部分：思維煉金——點石成金的構思秘籍（約400字） “好作文的起點是好想法。”本部分的核心在於打破思維定勢，教會學生如何從平凡的日常中挖掘齣獨特的視角和深刻的內涵。 一、觀察的深度與廣度： 引導學生從“看”到“察”，從“聽”到“聞”。細緻分析五感（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）的互文運用，如何通過感官的交織來構建立體鮮活的場景。例如，描述雨聲，不應止於“嘩啦啦”，而應區分“密集的擊打聲”、“遠處傳來的低沉的轟鳴”以及“泥土被滋潤後的清新氣息”。 二、思辨的火花： 針對議論文和材料作文，本書倡導“多角度切入法”。教授如何針對一個議題，同時從正麵、反麵、側麵進行論證，甚至采用“類比法”、“悖論法”來深化論點。例如，討論“堅持”，不隻寫堅持帶來的成功，還探討“明智的放棄”與“盲目的堅持”的區彆。 三、結構的神奇魔術： 跳齣“總—分—總”的刻闆模式。重點介紹螺鏇式遞進結構、懸念伏筆結構、散點透視結構等更具張力的組織方式。通過解析優秀範文的結構圖譜，讓學生直觀理解“哪裏開始敘述”、“何時轉摺”、“如何收束”纔能達到最佳的閱讀效果。 --- 第三部分：文體精進——駕馭不同寫作領域的利器（約450字） 本章針對記敘文、議論文、說明文、應用文等主要文體，提供針對性的技巧訓練和模式突破。 一、記敘文的“代入感”營造： 重點探討細節的提煉與慢鏡頭處理。如何通過聚焦某一個微小的動作或錶情，來承載人物的全部心境。講解如何運用環境描寫來烘托氣氛，以及如何有效運用對話來推動情節發展，避免流水賬式的敘事。特彆設置瞭“情緒轉場”練習，幫助學生平滑過渡情感的起伏。 二、議論文的“邏輯鏈條”構建： 強化論點、論據、論證三要素的嚴密性。教授如何選取“小而精”的論據（如：一個曆史片段、一個生活實例、一個科學原理）進行深度挖掘，而非泛泛而談。講解“例後分析”的重要性，確保每一個論據都能有力地支撐論點，形成清晰的邏輯閉環。 三、說明文與應用文的“清晰至上”： 在說明文中，強調分類清晰、說明準確、重點突齣。訓練學生使用條理化的錶達，如數字序號、列錶等。在應用文（如書信、倡議書）方麵，側重於格式的規範性與語氣的得體性，確保內容在實用性與禮儀性上達到平衡。 --- 第四部分：自我超越——寫作的持續精進之道（約300字） 寫作能力的提升是一個長期過程，本章旨在提供一個自我反饋與持續學習的框架。 一、修改的藝術——從“寫完”到“寫好”： 強調修改是寫作的第二生命。本節提供一套“三輪修改法”：第一輪關注內容與結構（是否有跑題、結構是否閤理）；第二輪關注語言與錶達（是否有病句、是否有贅述）；第三輪關注細節與亮點（是否有錯彆字、是否有精彩之處被削弱）。 二、閱讀的力量——“他山之石”的內化： 推薦並分析瞭不同時期、不同風格的優秀文本片段（非特定篇目），著重剖析這些作品在“立意”、“結構”、“語言”上的卓越之處。引導學生進行“模仿式閱讀”，即在閱讀中帶著問題去拆解作者的寫作手法，而非僅僅欣賞故事本身。 三、個性化風格的探索： 鼓勵學生在掌握基本規範後，勇敢嘗試尋找自己的“聲音”。通過小練習，如“用你最喜歡的顔色來寫一篇關於友誼的短文”，幫助學生將個人獨特的生命體驗融入文字，形成不易被替代的個人印記。 --- 總結： 本書不是一本“速成秘籍”，而是陪伴學習者從基礎功到高階思維，一步步打磨文采、錘煉思想的“寫作工坊”。它注重的是理解和實踐，旨在培養學生獨立思考、清晰錶達的終身能力。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即將麵臨升學考試的學生，作文對我來說一直是個巨大的挑戰，每次考試都如同在考場上“臨陣磨槍”，效果總是差強人意。直到我遇到瞭《作文聽我說》，它徹底改變瞭我對作文的看法。這本書沒有給我灌輸那些晦澀難懂的理論，而是從最根本的問題入手，比如如何審題，如何構思，如何讓自己的觀點更有說服力。我特彆欣賞書中關於“素材積纍”的那部分內容，它沒有簡單地羅列一大堆名言警句，而是教我如何從生活中挖掘鮮活的素材，如何將這些素材與自己的主題巧妙地結閤起來，讓文章更有“血有肉”。最令我贊嘆的是，這本書的語言風格非常幽默風趣，讀起來一點也不枯燥，反而像是在和一位朋友聊天，他會用一些生動的比喻，一些有趣的故事，來幫助我理解復雜的寫作技巧。有時候，我甚至會因為書中某個巧妙的比喻而會心一笑。而且，書中附帶的MP3音頻，真的讓我受益匪淺。我發現，很多時候，自己寫齣來的文章讀起來乾巴巴的，就是因為缺乏情感的色彩，缺乏語氣的變化。通過聽MP3，我學會瞭如何運用聲音來錶達情感，如何讓我的文字“活”起來。它不僅訓練瞭我的聽力，更重要的是，它幫助我培養瞭一種對語言的敏感度，讓我能更準確地把握文章的情緒和節奏。

评分☆☆☆☆☆

這是一本讓我感到耳目一新的書。從標題“作文聽我說”開始，就充滿瞭親切感，仿佛是作者在邀請我一起探索寫作的奧秘。我一直認為，寫作不僅僅是技巧的堆砌，更是情感的流露和思想的錶達。而這本書恰恰抓住瞭這一點。它並沒有僅僅停留在“如何寫”的層麵，而是更注重“為什麼寫”，以及“寫什麼”。書中關於“觀察生活”的章節，讓我深受啓發。它教我如何用一雙發現美的眼睛去觀察身邊的人和事，如何從平凡的生活中提煉齣不平凡的素材，讓我的文章更具真情實感。我特彆喜歡書中關於“情感連接”的論述，它強調瞭作者與讀者之間的情感共鳴，如何通過文字觸動讀者的內心，讓讀者在閱讀的過程中産生強烈的代入感。而MP3的加入，更是為這本書增添瞭無限的魅力。我發現，通過傾聽，我能更好地把握文章的語速、語調，以及情感的起伏。有時候，我會一遍又一遍地聽，試圖去體會作者在朗讀時所注入的情感，這不僅讓我對文章的理解更加深刻，也讓我對自己的朗讀有瞭更高的要求。這本書讓我明白，寫作是一場與自己內心的對話，也是一場與世界的交流。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對寫作充滿熱情的傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子提升寫作能力的書籍。《作文聽我說》這本書，完全超齣瞭我的預期。它的內容編排非常科學閤理，從基礎的字詞句運用，到篇章的謀篇布局，再到情感的錶達和立意的升華，都循序漸進，非常適閤不同年齡段的孩子。我最喜歡的是書中關於“細節描寫”的部分，它通過一個個生動的例子，教會孩子如何捕捉生活中的細微之處，如何用細膩的筆觸描繪齣人物的神態、動作和心理活動，讓文章充滿畫麵感。而且，書中提供的範文，都具有很強的時代感和生活氣息，孩子們讀起來會覺得親切，更容易産生共鳴。更讓我驚喜的是，這本書還附帶瞭一個MP3音頻，這對於那些對聽覺學習更敏感的孩子來說，簡直是錦上添花。我讓孩子跟著MP3一起朗讀，不僅能夠糾正發音，更能讓他們感受到文字的韻律美，體會到不同語氣的錶達效果。孩子告訴我，聽著MP3，感覺作文就像在“講故事”，自己也更有信心去嘗試，去錶達。這本書不僅僅是教孩子寫作文，更是引導他們去熱愛生活，去觀察生活，去用文字記錄生活的美好。

评分☆☆☆☆☆

我是一名業餘的文學愛好者，平時喜歡閱讀，偶爾也寫點東西，但總覺得自己的文字功底不夠紮實，錶達也顯得有些生硬。《作文聽我說》這本書，給我帶來瞭很多啓發。書中對於“意境”的營造，我印象尤為深刻。它不是簡單地教你堆砌華麗的辭藻，而是引導你去體會文字背後的情感，去感受作者想要傳達的意境。通過對文章中意象的選擇和組閤，如何讓讀者産生聯想，如何讓文字具有多層次的解讀空間，這些都讓我受益匪淺。書中對一些經典作品的解讀，更是讓我眼前一亮，原來那些看似平常的文字，在作者的筆下，竟然能迸發齣如此強大的生命力。而且，這本書的結構設計也十分巧妙，它不像其他一些書籍那樣，一上來就給你講大道理，而是通過一個個小故事，一個個生動的事例，來引齣寫作的技巧。讀起來非常輕鬆，就像是在和一位經驗豐富的作傢交流，他會分享他的創作心得，他會告訴你他如何剋服寫作中的睏難。附帶的MP3音頻，更是讓我如虎添翼。我喜歡在聽MP3的時候，一邊跟著默讀，一邊體會作者的情感變化，那種感覺就像是靈魂被文字所觸動，自己的錶達能力也仿佛得到瞭升華。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是我最近最大的驚喜！從拿到書的那一刻起，就被它樸實的名字“作文聽我說”吸引瞭，感覺好像有位和藹的長輩在娓娓道來，指引迷津。打開書頁，撲麵而來的是一種親切而又不失專業的語感，不像那些枯燥的教輔書，它更像是一位經驗豐富的老師，用最貼近我們生活的方式，把那些看似高深的作文技巧，掰開瞭、揉碎瞭，講給我們聽。我尤其喜歡書中那些精選的範文，它們不是遙不可及的“高山”，而是觸手可及的“小徑”，通過對這些範文的深入剖析，我明白瞭如何讓自己的文字變得生動、有感染力。那些作者在遣詞造句上的用心，在結構安排上的巧妙，在情感錶達上的真摯，都像是一麵麵鏡子，讓我看到瞭自己文字的不足，也找到瞭提升的方嚮。更讓我驚喜的是，書中還附帶瞭一個MP3，這簡直是福音！我一直覺得，作文不僅僅是寫，更是一種語言的藝術，而聲音是語言最直接的載體。通過MP3，我可以聽到作者對文章的朗讀，那種語氣的起伏，那種情感的遞進，讓我對文章的理解又深入瞭一層。這不僅僅是聽，更是一種沉浸式的學習體驗，讓我仿佛置身於一個文學的課堂，和作者一起感受文字的力量。這本書讓我明白，寫好作文並非難事，關鍵在於用心去“聽”，用心去感受，用心去錶達。