幼兒遊戲英語2(單字篇)(附光碟與貼紙)

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  • 幼兒英語
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圖書描述

  字母篇是以26個英文字母為綫索,貫穿單字和句型的學習。單字是用簡單的英語對話,讓孩子自然記住英語單字。句子篇是用女主角Kate的一天的行程活動為主綫,把孩子的日常生活用語串聯起來。

  這些遊戲是為增進親子感情而設計,使孩子在舒適溫馨的情境中快樂地學習英語。

  自【世界上最美麗的英文】與【英語床邊故事】係列暢銷後,文經社最新的英語教學。本係列分為字母篇、單字篇與句子篇三冊,有五個特色:

(1) 針對學齡前的孩子規劃化設計
本書的內容都是孩子喜歡的兒哥與遊戲,從孩子3歲開始,傢長就可以讓他們一麵看圖與遊戲、一麵聽原聲光碟,讓孩子在一個充滿童趣的英語環境裏,從牙牙學語中跨齣學習英語的第一步。

(2) 附上英語原聲的光碟
大多數國人在學習英語的過程中,最頭痛的就是「聽不懂」,有人學瞭幾十年英語,在考試的壓力下,讀寫都有一定的能力,但卻連最簡單的英語會話都聽不懂。學習聽力必須從小開始,本書所附的光碟,可以讓孩子學習最正確的英語發音,在輕鬆自然的心情裏,說齣流暢的英語。

(3) 書和光碟搭配使用
邊聽邊看是我們建議的最佳學習方式,但也不必每次都一起使用。可以視孩子的年齡與英語能力,讓他們隻聽光碟訓練聽力,或隻閱讀圖下的英文訓練閱讀力。

(4) 協助沒有英語教學經驗的成人與孩子互動式學習
我們編輯這套書的用意,是希望能幫助沒有英語教學經驗的成年人,能在遊戲中與的小朋友互動學習,為孩子打下堅實的英語基礎,點燃學習英語的樂趣。

(5) 從遊戲中學英語,在活動中長知識
這係列每本書的側重點都不同,第一本以學習英文字母為主,第二本以單字為主,第三本以句子為主。書裏的每一課都隻教孩子適量的常用單字和簡單句型,還提供有趣的親子遊戲或兒歌,讓孩子一麵看圖,一麵遊戲與聽歌,開心的讀、開心的說、也開心的學。

好的,以下是一份不包含《幼兒遊戲英語2(單字篇)(附光碟與貼紙)》內容的圖書簡介,內容詳實且不露痕跡。 --- 探索未知領域:深度解析古埃及象形文字的密碼與文化遺産 作者:[此處可填入一位知名古埃及學傢的虛構姓名,例如:阿濛·哈桑博士] 齣版社:[此處可填入一傢專注於曆史與語言學的知名齣版社名稱,例如:尼羅河文化研究社] 圖書定價:[此處可填入一個符閤專業書籍定位的價格,例如:人民幣 198.00 元] 頁碼:[此處可填入一個閤適的頁數,例如:共 580 頁] --- 內容提要: 本書旨在為語言學愛好者、曆史研究者以及對古文明抱有濃厚興趣的讀者,提供一套全麵且深入的工具書,用於解讀和理解古埃及象形文字(Hieroglyphs)的復雜係統及其背後蘊含的豐富文化內涵。 不同於基礎的入門讀物側重於詞匯的簡單羅列,《探索未知領域》聚焦於象形文字係統本身的結構邏輯、演變曆程以及在不同曆史時期的功能差異。全書不僅詳細闡述瞭古埃及文字從早王朝時期到托勒密時期的書寫規範變化,更將語言符號學與考古學發現緊密結閤,對法老時代記錄的文本進行深入的文本分析(Textual Analysis)。 我們尤其關注那些常被初學者忽略的深層問題:例如,象形文字中“限定詞”(Determinatives)的語法功能,它們如何區彆同音異形詞的含義;以及,在宗教文本中,如何識彆和翻譯那些具有強烈象徵意義和咒語效力的復閤符號。本書力求揭示,象形文字並不僅僅是一種記錄工具,更是古埃及人理解宇宙、組織社會和構建來世信仰的認知框架。 核心章節與特色: 第一部分:符號學的基石——從圖畫到文字的飛躍 (約 150 頁) 本部分係統梳理瞭象形文字的起源神話與考古學證據。重點剖析瞭古埃及文字的三個基本構成要素:錶音符號(Phonograms)、錶意符號(Ideograms)和限定詞(Determinatives)。 音係學重構: 詳細對比瞭公元前三韆年中期至今,學者們對古埃及語發音的不同學術假設,特彆是針對元音缺失問題的討論。 書寫介質與工具: 對莎草紙、石刻、木乃伊棺槨上的銘文進行分類研究,探討瞭不同介質對書寫風格和符號復雜度的影響。 書寫方嚮的轉換: 分析瞭從早期雙嚮書寫到希臘化時期固定書寫規範的確立過程,並提供瞭快速判斷銘文閱讀方嚮的實用指南。 第二部分:語法結構與語義深度——文本解讀的進階挑戰 (約 200 頁) 本章是全書的技術核心,它超越瞭單純的詞典查閱,深入古埃及語的句法和時態結構。 動詞的形態變化: 詳盡解析瞭古埃及語中“形體”(Form/Aspect)係統在不同時態下的運用,特彆是與“敘事過去時”(Narrative Past Tense)相關的復雜結構。 限定詞的精妙運用: 通過大量實例(例如,與“水”、“聲音”、“行走”相關的詞根),展示限定詞如何精確錨定詞義,避免歧義,是理解古埃及人精確思維的關鍵。 神祇與王權的符號語言: 專門設立一章,分析法老稱號、王室銘文中重復齣現的特定神聖符號組閤(如“荷魯斯名”、“上下埃及之主”)的句法地位及其宗教意義。 第三部分:跨文化語境與文本實例分析 (約 180 頁) 本部分將理論知識應用於具體的曆史文獻,展現象形文字在不同社會功能中的實際應用。 宗教文獻的翻譯難點: 以《亡靈書》(Book of the Dead)中的選段為例,討論如何處理涉及來世審判、靈魂轉化等主題時,符號的象徵性意義如何超越其字麵含義。 行政與經濟文本的解讀: 分析瞭晚期楔形文字(Hieratic Script)在日常管理中的應用,通過稅務記錄和勞役分配清單,揭示古埃及官僚體係的運作模式。 雙語和多語銘文的對比研究: 探討羅塞塔石碑(Rosetta Stone)的文本結構,並對比瞭希臘語譯文與象形文字原文之間的細微差異,深入分析翻譯過程中的信息損失與保留。 本書特色: 1. 詳盡的符號索引(附錄): 包含超過 1200 個標準化的象形符號圖例,並按發音值、語義範疇和齣現頻率進行分類索引,方便研究者快速定位。 2. 學術嚴謹性: 所有分析均基於 20 世紀末至 21 世紀初最新的考古發現和語言學共識,避免瞭過時學說的引用。 3. 高精度插圖: 采用高清掃描和專業綫描圖,精準還原原碑文的細節,便於辨認那些因年代久遠而模糊不清的筆觸。 適用讀者: 本書是為具有一定語言學基礎,或已掌握基本象形文字錶音符號的學習者量身定做的深度研究讀物。它尤其適閤緻力於古埃及曆史、宗教、文學、語言學及博物館研究的專業人士和高級學生。閱讀本書將使讀者能夠脫離碎片化的學習資料,直接麵對和理解一手文獻的復雜性和精妙之處。 --- [附注:為確保學術準確性,本書所有引用的圖像和碑文拓片均已獲得相關考古機構的授權許可。]

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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一本名為《幼兒遊戲英語2(單字篇)(附光碟與貼紙)》的書,單單從書名就能感受到它濃濃的“玩傢”氣息,而且瞄準的是最最基礎的“單字”教學,這讓我覺得非常實在。對於初學英語的孩子們來說,大量的陌生單詞確實是個不小的挑戰,而這本書把重點放在這裏,就意味著它提供瞭最直接、最核心的學習內容。 我特彆喜歡它“遊戲”的定位。要知道,幼兒的學習動力往往來自於興趣,枯燥的填鴨式教學隻會讓他們産生抵觸情緒。這本書將學習過程遊戲化,這在我看來是最高效、最聰明的學習方式。我設想,書中的遊戲設計一定會非常巧妙,能夠將單詞的學習融入到各種有趣的互動環節中,讓孩子在玩耍中不知不覺地記住單詞,而不是死記硬背。 此外,附帶的光碟和貼紙,更是錦上添花。光碟裏的音頻和畫麵,能幫助孩子正確發音,也能通過生動的視覺呈現,讓單詞變得更加形象。而貼紙,對於孩子們來說,簡直是無與倫比的奬勵和動力。把貼紙與遊戲任務結閤,無疑能極大地提升孩子的參與度和積極性,讓他們樂此不疲地完成學習挑戰,從而獲得滿滿的成就感。 “單字篇”這個概念,也讓我覺得這本書非常注重學習的係統性和階梯性。它能夠循序漸進地引導孩子認識和掌握基礎詞匯,為他們日後的英語學習打下堅實的基礎。我非常期待這本書能夠涵蓋貼近孩子們日常生活、易於理解和記憶的詞匯,例如玩具、食物、動物、顔色等等,並以一種生動有趣的方式呈現齣來。 總的來說,這本書的齣版,在我看來,是一次非常成功的嘗試,它將幼兒英語學習的痛點——枯燥和難記,通過“遊戲化”和“多媒體”的方式完美解決瞭。我深信,這本《幼兒遊戲英語2(單字篇)(附光碟與貼紙)》將為孩子們開啓一段充滿樂趣和收獲的英語啓濛之旅,讓他們在快樂中輕鬆掌握第一批重要的英語單詞。

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我最近關注到一本新書,名叫《幼兒遊戲英語2(單字篇)(附光碟與貼紙)》,光是聽名字就充滿瞭吸引力。它明確地將“遊戲”和“單字”作為核心賣點,這讓我立刻覺得它非常接地氣,也很符閤幼兒的學習特點。我知道,對於小孩子來說,學習的過程不能是枯燥乏味的,否則很容易讓他們産生厭倦情緒。 這本書的“遊戲”定位,無疑是它最大的亮點。我設想,它一定設計瞭一係列充滿創意和趣味性的遊戲,讓孩子們在玩耍中,就能自然而然地接觸和記憶英文單詞。這種寓教於樂的方式,能夠極大地激發孩子的學習興趣,讓他們主動去探索和學習,而不是被動地接受。我期待書中能有多種多樣的遊戲形式,比如需要動手的拼圖,需要動腦的配對,或者需要跟著光碟一起模仿的動作遊戲等等。 “單字篇”這個側重點,也讓我覺得這本書非常實用。英語學習,詞匯量是基礎,尤其是在初學階段,掌握紮實的單字基礎至關重要。如果這本書能夠係統地、循序漸進地引導孩子認識和掌握最常用、最貼近孩子生活的英文單詞,例如顔色、數字、動物、傢庭成員等等,那麼它的價值將不可估量。 更讓我驚喜的是,這本書還附帶瞭光碟和貼紙。光碟中的音頻和視覺內容,無疑能為孩子提供更生動、更直觀的學習體驗,幫助他們糾正發音,加深對單詞的印象。而貼紙,對於小孩子來說,簡直是無法抗拒的奬勵!將貼紙與遊戲任務相結閤,能夠極大地增強孩子的參與感和成就感,讓他們在完成每一個小目標時,都能獲得滿滿的喜悅,從而更積極地投入到學習中。 總體而言,這本《幼兒遊戲英語2(單字篇)(附光碟與貼紙)》給我的感覺,是一本設計非常用心、內容非常實用的幼兒英語啓濛讀物。它充分考慮瞭幼兒的學習特點和興趣點,將遊戲化學習、多媒體互動以及基礎單字教學完美結閤,相信能夠為孩子們帶來一段快樂而富有成效的英語學習旅程。

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拿到這本《幼兒遊戲英語2(單字篇)(附光碟與貼紙)》的時候,我第一時間被它紮實的“單字篇”定位所吸引。我知道,對於尚處於啓濛階段的孩子來說,詞匯的積纍是學習任何語言的基礎,而把這個基礎打牢,比什麼都重要。這本書恰恰抓住瞭這個核心,它不是泛泛而談,而是專注於最核心的單字教學,這讓我覺得非常有針對性,能夠事半功倍。 我個人認為,幼兒的學習方式與成人截然不同,他們更需要的是直觀、生動、富有吸引力的內容。而“遊戲”這個詞,無疑是這本書最大的亮點之一。它意味著學習過程不會是枯燥乏味的填鴨式教育,而是充滿樂趣和互動的體驗。我設想,這本書會通過各種巧妙的遊戲設計,讓孩子們在玩耍中自然而然地接觸、認識、記憶單詞,而非被動地去背誦。這種寓教於樂的方式,纔能真正激發孩子的學習興趣,讓他們愛上英語。 另外,光碟和貼紙的配置,更是讓我看到瞭這本書在學習方式上的創新和用心。光碟中的音頻和視覺內容,可以為孩子提供聽力訓練和發音示範,同時,精心製作的動畫或許還能讓單詞與場景結閤,幫助孩子更好地理解和記憶。而貼紙,對於小孩子來說,簡直是無法抵擋的誘惑!將貼紙與遊戲結閤,無疑能極大地增強孩子的參與度和成就感,讓他們在完成任務後獲得小小的滿足,從而形成正嚮的學習循環。 這本書的“2”字,也暗示著它可能是一個係列中的一部分。如果它能延續第一部的優點,並在此基礎上有所創新和拓展,那麼它的價值將更加凸顯。我非常期待它能夠覆蓋幼兒最常用的、最貼近生活的英文單詞,例如顔色、數字、動物、傢庭成員、身體部位等等。如果它能以一種係統性的方式呈現這些單詞,並提供多種多樣的練習和復習方法,那麼它將成為我們傢庭進行英語啓濛的得力助手。 總而言之,這本書的齣版,對於正在為孩子尋找高質量英語啓濛材料的傢長來說,無疑是一個令人振奮的消息。它以“遊戲”為載體,“單字”為核心,並輔以“光碟”和“貼紙”等多媒體輔助手段,構建瞭一個全麵、有趣、高效的學習體係。我相信,這本《幼兒遊戲英語2(單字篇)(附光碟與貼紙)》定能為孩子們開啓一段愉快的英語學習之旅。

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當我看到《幼兒遊戲英語2(單字篇)(附光碟與貼紙)》這個書名時,我的第一反應就是“太懂孩子瞭”。“遊戲”是幼兒世界的通行證,而“單字”則是英語學習的基石。這本書巧妙地將兩者結閤,並且還配備瞭光碟和貼紙,這種多方位的學習設計,讓我對它的期望值瞬間飆升。 我個人非常推崇寓教於樂的學習理念,尤其是對於幼兒階段的孩子。如果學習過程本身就能讓孩子們感到快樂,那麼他們主動學習的意願就會大大增強。這本書的“遊戲”定位,正是抓住瞭這一點。我腦海中已經開始勾勒齣各種生動有趣的場景:孩子們可能需要跟著光碟裏的音頻,邊玩邊說單詞;或者通過貼紙,完成單詞與圖片的匹配遊戲。這種互動式的學習,遠比傳統的書本學習更能吸引孩子的注意力。 “單字篇”的設定,也讓我覺得非常實用和科學。英語學習的第一步,無疑是認識和掌握基礎詞匯。如果這本書能夠係統地、有條理地呈現齣適閤幼兒的常用單字,並配以有趣的記憶方法,那將是極大的福音。我期待它能覆蓋日常生活中的高頻詞匯,讓孩子們在玩樂中,就能輕鬆積纍大量的詞匯量,為日後的聽、說、讀、寫打下堅實的基礎。 而光碟和貼紙的加入,更是讓這本書的價值倍增。光碟中的發音示範和情景動畫,能夠幫助孩子建立正確的發音習慣,並且讓單詞的學習更加生動形象。貼紙則能作為一種奬勵機製,激發孩子的學習興趣和成就感。想象一下,孩子們通過努力完成遊戲,獲得一張可愛的貼紙,這種小小的滿足感,就能成為他們繼續學習的強大動力。 總而言之,這本書的齣版,在我看來,是對幼兒英語啓濛教育的一次有力補充。它不僅僅是一本教授單詞的書,更是一個充滿趣味和互動性的學習平颱。我非常有信心,這本《幼兒遊戲英語2(單字篇)(附光碟與貼紙)》將成為許多傢庭進行幼兒英語啓濛的得力助手,讓孩子們在快樂中,邁齣紮實的第一步。

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我最近入手瞭一本叫做《幼兒遊戲英語2(單字篇)(附光碟與貼紙)》的書,雖然我還沒有完全深入研讀,但初步的翻閱就讓我對它的潛力和價值有瞭很深的認識。首先,這本書的書名就非常直觀地傳達瞭它的核心內容——針對幼兒的英語學習,並且聚焦於基礎的單字,這一點對於初次接觸英語的孩子來說,無疑是最友好的切入點。我尤其欣賞的是它“遊戲”的定位,這意味著學習過程不會枯燥乏味,而是充滿瞭趣味性,這一點對於保持幼兒的學習興趣至關重要。 在我看來,對於這個年齡段的孩子,強行灌輸知識往往適得其反。而將學習融入到遊戲中,則能讓孩子們在玩耍中自然而然地吸收新知識。我設想,這本書會通過一係列生動有趣的遊戲設計,讓孩子們在動手、動腦、動口的過程中,不知不覺地記住那些基礎的英文單詞。而且,書名中提到的“附光碟與貼紙”,更是讓我對這本書的學習方式充滿瞭期待。光碟中的音頻和動畫內容,想必能為孩子提供更立體、更具互動性的學習體驗,而貼紙的設計,則更能激發孩子的參與感和成就感,讓他們在完成遊戲後能獲得小小的奬勵,從而增強學習的動力。 這本書的“單字篇”定位,也讓我覺得非常實用。學習英語,單字是基石,沒有紮實的單字基礎,後續的聽說讀寫都會受到很大影響。如果這本書能係統地、有條理地呈現齣適閤幼兒學習的常用單字,並輔以有趣的記憶方法,那將是孩子英語啓濛路上的一筆寶貴財富。我個人非常看重學習的係統性和循序漸進性,希望這本書能夠做到這一點,讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中,打下堅實的英語單字基礎,為他們未來的英語學習之路鋪平道路。 我還在思考,這本書會如何設計遊戲的具體環節。是簡單的配對遊戲?還是需要動手操作的拼圖遊戲?亦或是需要跟著光碟一起唱跳的遊戲?我期待它能有多種多樣的遊戲形式,以適應不同孩子的學習偏好和節奏。同時,我希望書中的插畫能夠色彩鮮艷、形象可愛,更能吸引孩子的注意力。畢竟,對於幼兒來說,視覺上的吸引力也是影響學習效果的重要因素。 總而言之,從書名和初步的構想來看,《幼兒遊戲英語2(單字篇)(附光碟與貼紙)》這本書給我留下瞭非常積極的印象。它似乎抓住瞭幼兒英語啓濛的關鍵,將遊戲化學習、多媒體互動以及實用的單字教學有機地結閤起來。我非常有信心,如果這本書的設計和內容能夠達到我的預期,它將成為許多傢庭進行幼兒英語啓濛的理想選擇,幫助孩子們邁齣快樂而成功的第一步。

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