打開史金納的箱子：二十世紀偉大的心理學實驗 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Lauren Slater

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　　我們無法逃避人心自有神秘陰暗之處，我們隻能帶這些的不可知成份前行，尋找答案，遍尋各種可能。
──蘿倫．史雷特

　　心理學傢在超過一世紀的時間裏，極盡所能讓自身的訓練及紀律得到科學界的認同，一如生物學、化學、物理學般。在錯綜復雜的自然科學領域，數量可觀的介入方式需要翔實的結果，大量的資源被不受歡迎的外力或生物化學反應篩齣雜質。心理學要做到如此，在初設立實驗時，就需要一些人為的乾預手段。但在實驗室外，我們能從這些人的行為錶現上獲得什麼洞察力？對一個現代人而言，「自然的」環境(nature environment)到底是什麼？如果我們想用的實驗方法十足具毀滅性、是我們所不欲用在人類身上的，那麼我們又從那些同我們一樣的哺乳類動物身上學到什麼？

　　作者以其犀利、機智的文筆，觀照上個世紀中人類科學心靈的演進，以傳說史金納把一個孩子養在箱裏為首，到史坦利‧米爾漢(Stanley Milgram)的順服權威，主題從趣味而傷腦筋的娛樂實驗，到質疑精神診斷的效力等。作者認為書中描述的實驗不應該隻是研究報導而已，也應該是遠近馳名的故事。畢竟生命除瞭數據點、定義、模式之外，也是由許多故事改寫、重製、集閤而成。於是我們在書中看到的不是冷冰冰的數據及資訊，卻彷彿身曆傳奇的情境，與作者及當事人共處一室，傾聽其生命敘事。

　　即使是最專業的實驗，最終所關注的重點，其實是與道德、存在相關的「哲學」問題，而非心理學界嚮來強調的價值中立的「科學」。

　　作者從自身觀點重新詮釋二十世紀心理學探索人類心靈的非凡成就，以十個設計精巧的天纔實驗為例，透過故事體裁呈現豐富情節、智慧與主題。讓後世讀者宛如身曆傳奇的情境，更能掌握箇中要義，體會心理實驗背後的深刻意涵。

作者簡介

羅倫‧史蕾特(Lauren Slater)

　　心理學傢，亦從事寫作，其著述曾獲選收錄於「全美最佳論文」、「全美最佳科學著作」、「全美最佳雜誌論文」等論文選集。另著有《歡迎來到我的國度》（Welcome to My Country）、《謊言：迴憶的隱喻》（Lying: A metaphorical Memoir）、《百憂解日記》(Prozac Diary)，以及《痙孿》(Spasm: A Memoir with Lies)。現居麻塞諸塞州莎瑪維爾市（Somerville）。

深入理解人類心智的幽暗角落：《被禁錮的自由意誌：行為主義的興衰與心智的重塑》 導言：我們是否隻是被精心編排的反應機器？ 人類的自我認知，常常建立在我們擁有自由意誌和理性選擇的基礎上。然而，一個世紀以來，一股強大的心理學思潮——行為主義——挑戰瞭這一核心信念。他們聲稱，人類的一切行為，無論多麼復雜或看似自由，都可以被簡化為環境刺激與後天習得的反應模式。本書並非對特定經典實驗的記錄，而是深入剖析行為主義理論的哲學根基、發展脈絡及其在現代社會中留下的深遠印記。我們將探索，當心智被視為一個“黑箱”，隻關注可觀察的行為時，我們對“人”的理解究竟走嚮瞭何方，以及這種理解又是如何重塑瞭教育、治療和我們日常生活的方方麵麵。 第一章：心智的“黑箱”與科學的誘惑 行為主義的誕生，是對當時心理學界主流——內省法和弗洛伊德精神分析的激烈反叛。它呼喚一種完全客觀、可量化的科學方法。本章將追溯這一思潮的理論起源，探討早期先驅們如何堅信，隻有剔除所有主觀的、不可觀察的“心智活動”，心理學纔能真正躋身自然科學的行列。 實證主義的鐵律： 為什麼早期行為主義者將“思想”和“情感”視為不必要的形而上學概念？我們將分析他們如何將人類簡化為對外部世界作齣反應的有機體。 從動物到人： 探討早期基於條件反射和操作性條件反射的動物實驗（側重於方法論而非具體案例）如何被自信地推廣到復雜的人類學習過程。這種類比的閤理性與局限性是什麼？ 語言的挑戰： 行為主義者如何試圖用簡單的聯想和強化來解釋人類最復雜的行為——語言的習得？這在理論上引發瞭哪些根本性的爭議？ 第二章：強化與懲罰的權力機製 行為主義的核心在於學習理論，即特定的行為如何因為隨之而來的結果而被鞏固或削弱。本章將細緻考察這些學習機製的運作邏輯及其在塑造社會規範中的強大作用。 可變的奬勵： 深入解析不同類型的強化時間錶（固定比率、可變比率等）如何影響行為的持久性和抗消退性。這些模式如何在賭博機製、工作激勵中被巧妙地應用？ 消退的藝術： 當奬勵或刺激不再齣現時，習得的行為會如何衰減？我們探討在行為矯正中，如何通過係統性地移除強化物來消除不良習慣。 懲罰的悖論： 為什麼懲罰往往效果不佳且可能帶來意想不到的副作用？分析懲罰機製的短期效果與長期結構性影響之間的衝突。 第三章：環境決定論的社會工程學 如果人的行為完全由環境決定，那麼理論上，通過精心地設計環境，社會就可以被塑造成理想的形態。本章關注行為主義思想如何滲透到大規模的社會實踐和製度設計中。 教育的流水綫： 探討行為主義原則在程序化教學和掌握學習法中的應用。這種標準化、目標明確的教學模式如何提高效率，又如何扼殺瞭探究的內在動力？ 行為矯正的“重塑”： 分析行為療法（側重於脫敏、厭惡療法等技術）如何係統地改變特定行為障礙。這種“對癥下藥”的方法論，與關注個體內心衝突的治療取嚮有何根本區彆？ 烏托邦的構想與倫理睏境： 當行為主義者試圖設計一個完美的社會環境以培養“理想公民”時，他們觸及瞭哪些關於個體自主權和控製權的倫理紅綫？ 第四章：認知革命的壁壘與衝破 行為主義的統治地位並非沒有挑戰者。本章將聚焦於導緻其衰落和整閤的關鍵轉摺點——認知心理學的崛起。 內部錶徵的迴歸： 認知心理學傢如何證明“黑箱”內部並非空無一物，而是充滿瞭信息處理、記憶編碼和問題解決的復雜結構？ 語言的不可簡化性： 詳細探討批評者如何利用語言的無限生成性，無可辯駁地證明單純的聯想學習無法解釋人類語言能力。 從反應者到思考者： 認知科學如何將人類重新定位為主動的信息建構者，而非被動刺激的接收者？我們分析瞭對“動機”和“目標”概念的重新定義。 結語：留下的遺産與未來的融閤 盡管純粹的行為主義已不再是主流，但其對科學方法論的強調和對可觀察行為的關注，並未消失。本書最後將探討行為科學的當代形態——行為科學（Behavioral Science）如何與認知科學、神經科學相結閤。 行為經濟學的視角： 審視行為主義對“非理性決策”的洞察，如何啓發瞭行為經濟學，幫助我們理解人們如何偏離純粹理性的選擇。 行為乾預的現實應用： 探討在公共衛生、組織管理等領域，如何利用對強化和習慣形成機製的理解，進行有效、低成本的行為乾預。 自由與控製的永恒辯論： 最終，本書引導讀者反思：在一個處處是設計和暗示的環境中，我們如何最大化個體的自主性和心智的開放性？行為主義教會我們的，是限製我們，還是讓我們更精確地理解控製的邊界？ 本書旨在提供一個全麵、批判性的視角，讓讀者超越對簡化口號的記憶，深入理解二十世紀心理學思想史上這場關於“人是什麼”的深刻辯論的全部意義和深遠影響。

序文：打開實驗心理學的箱子/颱灣大學心理係鬍誌偉教授
導論
第一章 打開史金納的箱子：老鼠的瘋狂世界
第二章 心靈暗室：米爾格蘭與服從威權
第三章 精神病房裏的正常人：精神診斷的實驗
第四章 彆說你不會遇到！ ：達利與拉丹助人行為五階段
第五章 平息眾聲喧譁：費斯汀格的實驗
第六章 猿猴之愛：哈洛的靈長類動物
第七章 老鼠樂園：顛覆成見的成癮實驗
第八章 記憶幻境：虛假記憶的實驗
第九章 記憶製藥公司：肯德爾的海蝸牛實驗
第十章 心靈的缺口：二十世紀最前衛的心理治療
結論
附註

评分☆☆☆☆☆

對於我這個心理學門外漢來說，《打開史金納的箱子》簡直是一本“救星”！我之前對心理學一直停留在一些非常皮毛的印象裏，比如弗洛伊德的“潛意識”或者巴甫洛夫的“狗”。讀瞭這本書之後，我纔真正意識到，原來心理學實驗可以如此嚴謹，並且對我們理解人類的思維和行為有如此深刻的影響。作者在講述每個實驗時，都會穿插很多有趣的背景信息，比如當時的社會背景、科學思潮，以及研究者們在探索過程中遇到的睏難和巧妙的解決方案。這些細節讓整個過程變得生動有趣，也讓我更加敬佩這些先驅者的智慧和毅力。我特彆印象深刻的是關於“斯金納箱”的部分，它以如此簡單的方式揭示瞭行為主義的強大力量。看到動物是如何通過“強化”和“懲罰”來學習和適應環境，我忍不住聯想到瞭自己生活中的很多場景，比如孩子的教育、寵物的訓練，甚至是工作中如何激勵團隊。這本書不僅僅是知識的堆砌，更是一種思維方式的啓迪。它教會我用更科學、更客觀的視角去觀察和分析周圍的世界，而不是僅僅憑感覺或經驗來判斷。讀完之後，我對很多社會現象和個人行為都有瞭更深入的理解，感覺自己的認知水平得到瞭很大的提升。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的不僅僅是知識的增長，更是一種思維方式的重塑。我原以為心理學實驗都是在實驗室裏進行的，但《打開史金納的箱子》讓我看到瞭，很多偉大的發現都源於對日常現象的敏銳觀察和巧妙設計。作者的敘述方式非常吸引人，他能夠將復雜的理論和實驗過程，用生動有趣的故事形式展現齣來。我特彆喜歡他對於實驗者和被實驗者之間互動的描寫，這讓我覺得這些研究不再是冰冷的科學數據，而是充滿瞭人性的溫度。例如，關於“認知失調”的研究，它解釋瞭我們為什麼會通過改變自己的態度來閤理化自己的行為，這對我理解很多社會現象非常有幫助。讀完這本書，我感覺自己對世界的看法更加深刻和全麵瞭。我開始嘗試用更客觀、更科學的視角去分析問題，而不是僅僅憑主觀感受來判斷。這本書讓我明白瞭，很多看似難以解釋的行為，其實都可以從心理學的角度找到答案。它是一種智慧的啓迪，讓我能夠更好地認識自己，理解他人，並與這個世界和諧共處。

评分☆☆☆☆☆

《打開史金納的箱子》是一本讓我耳目一新的書。我一直覺得心理學離我們的生活很遠，但這本書讓我看到瞭心理學實驗如何深刻地影響瞭我們對自身的理解。作者的筆觸非常細膩，他能夠捕捉到實驗的精髓，並用通俗易懂的語言將其呈現齣來。我尤其欣賞他對於實驗背景的梳理，讓我們能夠理解為什麼這些實驗會在那個特定的曆史時期被提齣和進行。例如，關於嬰兒依戀的研究，不僅解釋瞭父母與孩子之間情感連接的重要性，也直接影響瞭現代育兒觀念的形成。讀這本書，我感覺自己就像是在參加一場盛大的心理學知識博覽會，每一個展區都充滿瞭驚喜和啓發。我發現，很多我們曾經認為理所當然的行為模式，背後都有著精密的心理學原理在支撐。這本書讓我開始重新審視自己和他人的行為，也讓我對人類的潛力有瞭更深的認識。它不僅僅是一本關於心理學實驗的書，更是一本關於如何理解人類，如何更好地與自己相處，如何與世界互動的生活指南。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格非常獨特，它並沒有采用那種枯燥的學術論文模式，而是將每一個實驗都包裝成瞭一個引人入勝的故事。作者仿佛是一位經驗豐富的導遊，帶領我們穿梭於二十世紀的心理學殿堂，親眼見證那些改變人類認知的偉大瞬間。我特彆喜歡他描述實驗倫理睏境的部分，比如一些實驗在今天看來可能會引起爭議，但作者並沒有迴避，而是以一種客觀的態度，展現瞭當時的研究背景和研究者們的思考。這讓我覺得，科學研究並非一成不變，它也在隨著時代和社會的發展而進步。同時，書中對實驗結果的解讀也非常到位，它並沒有止步於告訴我們“發生瞭什麼”，而是深入分析瞭“為什麼會發生”，以及這些發現對我們理解更廣泛的人類行為有何啓示。我印象最深刻的是關於“習得性無助”的實驗，那個情景讓我感到非常震撼，也讓我對環境因素對個體心理産生的巨大影響有瞭切身體會。這本書的價值在於，它不僅為我們提供瞭豐富的心理學知識，更重要的是，它激發瞭我們對人類內心世界的探索欲望，以及對科學精神的崇敬。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭我對心理學研究的全新視角！一直以來，我總覺得心理學是一門有些神秘又深奧的學科，那些關於意識、行為的理論聽起來總是那麼抽象。但《打開史金納的箱子》卻用一種非常直觀、甚至可以說是“接地氣”的方式，將那些曾經隻存在於書本上的實驗，活靈活現地展現在我眼前。我特彆喜歡作者描述實驗過程時的細節，仿佛我也置身其中，觀察著小白鼠在箱子裏探索、學習，或者看著孩子們在情境中錶現齣不同的反應。那些實驗設計本身就充滿瞭智慧，而作者的解讀更是點睛之筆，讓我能深刻理解每一個實驗的意義和它對我們理解人類行為的巨大貢獻。讀這本書，我不再是被動地接受知識，而是變成瞭一個積極的探索者，開始思考“為什麼”和“怎麼樣”。它不隻是在介紹實驗，更是在引導我獨立思考，培養批判性思維。我發現，很多我們日常生活中的現象，竟然都能在這些經典的心理學實驗中找到解釋的綫索。這讓我覺得心理學不再是遙不可及的象牙塔，而是滲透在我們生活方方麵麵的學問。這本書的語言也非常有吸引力，讀起來一點也不枯燥，反而像是在聽一個精彩的故事，讓我忍不住一口氣讀完。