EMBA的第一門課 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• EMBA
• 工商管理
• MBA
• 商業
• 經濟
• 管理學
• 職業發展
• 領導力
• 教育
• 學習

　　風靡兩岸的EMBA課程，是目前最熱門的話題，企業名人紛紛投入學習行列，想成為企業精英的您更不能錯過！

　　本書作者教您如何管理、如何領導及如何讓組織成長，引領您進入EMBA的第一門課！

作者簡介：
　　葉匡時 博士：
　　現任颱灣中山大學企管係教授，燦坤實業股份有限公司、百略醫學科技股份有限公司獨立董事。
　　曾任太平洋聯網科技營運長、中山大學傳播管理所所長以及美國紐約大學石溪分校助理教授。
　　在國內外學術期刊與會議中，發錶五十篇以上的研究論文。
　　葉教授畢業於颱灣大學政治係，並獲得美國卡內基梅隆大學組織理論博士。
　　曾經與友人先後創辦瞭易遊網（ezTravel.com.tw）、燦星旅遊網（startravel.com.tw），兩傢綫上網路旅遊公司。此外，葉教授也擔任過多傢知名企業的管理顧問以及颱灣《經濟日報》、北京《京萃週刊》等報章雜誌的專欄作傢，著有《總經理的新衣》、《總經理的內衣》、《總經理的麵具》等書，《總經理的內衣》曾榮獲中小企業處金書奬。
　　俞慧蕓 博士
　　1963年生。輔仁大學企管係學士，國立中山大學企管研究所碩士和博士，曾任中國農民銀行專員。
　　現任雲林科技大學企管係副教授，主要研究領域為組織理論、産業競爭優勢、企業倫理以及策略理論。
　　

好的，這是一份關於一本名為《EMBA的第一門課》的圖書的不包含該書內容的詳細簡介。請注意，由於您要求不包含該書的內容，這份簡介將聚焦於其他可能與該書主題相關，但絕不涉及其具體內容的書籍或概念，以構建一個豐富的描述環境。 --- 圖書係列：《商業領導力與未來趨勢》係列叢書 子係列焦點：高階管理教育的基石與轉型 本期推介：《全球視野下的戰略轉型：從傳統範式到敏捷生態構建》 作者： 麥剋斯韋·福斯特（戰略管理資深學者，麻省理工學院斯隆管理學院客座教授） 齣版日期： 2024年鞦季 頁數： 約680頁 定價： 人民幣 188.00 元 --- 導言：變革時代的導航手冊 在當前全球經濟格局經曆百年未有之大變局的背景下，企業管理者所麵臨的挑戰已不再是簡單的市場份額競爭，而是係統性的生存與進化問題。技術迭代的速度、地緣政治的波動以及社會責任要求的提升，共同重塑瞭“成功”的定義。《全球視野下的戰略轉型：從傳統範式到敏捷生態構建》並非一本提供即時“靈丹妙藥”的管理工具手冊，而是一份對宏觀環境進行深度剖析，並對未來組織能力進行前瞻性構建的深度研究報告。它旨在為渴望在不確定性中抓住機遇的高級管理者提供一個堅實的理論框架和可供藉鑒的實踐路徑。 第一部分：範式之思——解構傳統戰略的局限性 本部分深入剖析瞭自二戰後主導全球商業世界的經典戰略理論，如波特的五力模型、資源基礎觀（RBV）等，在當今數字化和互聯世界中的適用邊界。作者認為，許多組織之所以在麵對“黑天鵝”事件時顯得脆弱，根源在於其戰略製定過程仍深深植根於“穩定、可預測”的工業時代思維模式。 核心章節闡述： 1. 綫性思維的終結： 探討瞭預測市場需求在數據洪流麵前的失效，強調瞭“概率導嚮”而非“確定性追求”的思維轉變。 2. 競爭壁壘的侵蝕： 分析瞭知識産權與規模經濟如何被平颱經濟和網絡效應快速瓦解，傳統“護城河”的重構邏輯。 3. 效率陷阱： 詳細論述瞭過度追求運營效率（如精益生産的極緻化）可能帶來的組織僵化，並引入瞭“冗餘性作為戰略資産”的觀點，這與許多初級管理培訓中強調的“零庫存、高周轉”理念形成瞭鮮明對比。 第二部分：全球化與本土化的張力——新地緣政治下的供應鏈重塑 本書將戰略視野拉升到全球層麵，探討瞭全球價值鏈（GVCs）的結構性變化。這部分內容對那些依賴單一生産基地或傳統國際貿易規則的企業具有極高的參考價值。 關鍵主題聚焦： 1. “去風險化”的經濟學： 區彆於簡單的“去全球化”，作者引入瞭“韌性優先”的供應鏈設計原則。這涉及到對地理分散化、多源采購策略的成本-效益分析，以及技術（如區塊鏈與物聯網）在透明度和可追溯性方麵的應用。 2. 監管沙盒與閤規的動態管理： 隨著各國對數據主權、環境標準（ESG）和勞工規範要求的日益嚴格，企業如何在全球範圍內建立一套靈活且能快速適應不同司法管轄區的閤規架構，成為決定其跨國運營成本的關鍵因素。書中提供瞭多個跨文化監管衝突的案例分析，但這些分析完全獨立於任何特定的商學院教學案例集。 3. 雙重市場戰略： 闡述瞭服務於成熟市場（強調創新與可持續性）和新興市場（強調規模與適應性）所需的差異化産品與組織結構。 第三部分：敏捷生態與能力重塑——從企業邊界到網絡協同 如果說第一部分是理論反思，第二部分是外部環境掃描，那麼第三部分則聚焦於組織內部的進化和外部關係的重構，這是本書最具實踐指導意義的部分。 著重分析的轉型要素： 1. “平颱思維”的組織落地： 如何將內部職能部門視為“內部市場”，推動跨部門資源共享和快速迭代。這與傳統的職能部門管理結構形成瞭鮮明的對比。書中詳細探討瞭如何建立激勵機製，鼓勵員工從“執行者”轉變為“生態構建者”。 2. 速度與深度的平衡： 探討瞭敏捷開發方法論（Agile）如何從軟件工程領域擴展到企業整體戰略執行層麵。重點在於識彆哪些業務流程需要極速響應（如客戶服務接口），哪些領域需要深度、長時間的研發投入（如核心技術積纍）。 3. 人纔資本的“流轉”而非“鎖定”： 強調瞭在知識經濟時代，企業必須適應高技能人纔的流動性。本書提齣瞭“虛擬團隊網絡”與“外部專傢池”的構建策略，目的是在不犧牲核心知識産權的前提下，實現人纔資源的最大化利用。這與探討人力資源部門如何“留住”人纔的傳統視角形成瞭視角上的差異。 4. 從企業戰略到生態係統治理： 介紹瞭一種新型的閤作治理模型，適用於企業與供應商、技術夥伴、甚至競爭對手之間的復雜關係。這種治理模型關注的是整體生態係統的健康度（如生態係統的創新速率和抗風險能力），而非僅僅是個體企業的利潤最大化。書中通過對幾傢科技巨頭在構建開放API和開發者社區方麵的經驗對比，展示瞭這種治理模式的復雜性和長期收益。 結語：麵嚮未來五年，企業領導者的“精神地圖” 《全球視野下的戰略轉型》的最終目標是幫助讀者繪製一張麵嚮未來五年至十年的“精神地圖”。它不是教你如何通過某門管理課程考試，而是提供一種看待世界、解讀信息和製定決策的全新心智模型。本書的分析建立在對宏觀經濟數據、産業結構變化和前沿組織理論的交叉研究之上，旨在提供一種超越短期商業周期的、具有普適性的領導力哲學。 目標讀者： 集團高管、企業戰略部門負責人、尋求深度變革的組織領導者，以及緻力於理解當代商業復雜性的高級管理教育的深化學習者。 --- （此書內容獨立於任何特定的EMBA核心課程教學大綱或標準教材。）

　　推薦序
　　作者簡介
　　特約主編簡介
　　作者序
　　第一章 管理十要
　　第二章 學習與心智模式
　　第三章 組織觀點與類型
　　第四章 企業願景
　　第五/章 卓越領導
　　第六章 學習型組織
　　第七章 知識管理
　　第八章 組織成長
　　第九章 組織變革
　　第十章 團隊運作
　　第十一章 辦公室設計
　　第十二章 網絡關係
　　第十三章 組織文化
　　第十四章 企業形象與公關
　　第十五章 企業倫理

评分☆☆☆☆☆

《EMBA的第一門課》，這書名聽起來就帶著一股濃厚的儀式感，彷彿要為我們這些即將踏入新領域的學員，敲響學習的序麯。我腦海中浮現的，不是冰冷的學術名詞，而是一場精心策劃的「初體驗」。我猜測，這本書大概不會直接給你一堆管理工具，而是會從一個更宏觀、更具人文關懷的角度，來引導我們思考，為什麼我們要來讀EMBA，我們希望在這個過程中獲得什麼。 我特別好奇，這本書在「第一門課」這個概念上，會不會強調「心態的調整」。畢竟，我們這些EMBA的學生，很多都是在各自領域有一定成就的人，帶著過去的經驗和思維來到這裡。這本書會不會引導我們學會「放下」？學會以一個更開放、更謙遜的態度去麵對新的知識和挑戰？我希望它能幫助我們破除一些舊有的觀念，為新的學習內容騰齣空間。 而且，我對這本書的「啟發性」充滿瞭期待。它會不會提齣一些引人深思的問題，讓我們去反思自己的領導風格、企業的經營模式，甚至是個人的人生價值？我希望它能像一盞明燈，照亮我們前進的方嚮，讓我們看到學習的更深層次的意義，而不僅僅是為瞭獲得一張文憑。我期待它能激發我們對商業世界的無限好奇，以及對解決複雜問題的熱情。 此外，我認為這本書在「連結」這個層麵，應該也會有著獨特的價值。EMBA不隻是一個學習知識的場所，更是一個匯聚優秀人纔的平颱。我希望這本書能引導我們去認識到「同儕學習」的重要性，讓我們學會如何與不同背景、不同專業的同學建立連結，如何透過交流碰撞齣新的火花。我期待它能幫助我們看到，學習不僅是個人的成長，更是集體智慧的結晶。 總之，《EMBA的第一門課》這本書名，對我而言，代錶著一個全新的開始。我希望它能成為我的學習啟濛之書，為我開啟一段充滿智慧、成長與連結的EMBA旅程，讓我能夠帶著飽滿的熱情和清晰的目標，迎接接下來的學習挑戰。

评分☆☆☆☆☆

看到《EMBA的第一門課》這個書名，我心裡立刻湧現齣一股既熟悉又陌生的感覺。熟悉，是因為這確實是我即將麵對的學習起點；陌生，則是因為我對於「第一門課」究竟該包含些什麼，充滿瞭未知與好奇。我猜測，這本書或許不是在傳授具體的管理技能，更像是一場心靈的洗禮，引導我們這些已經在職場打滾多年的「前輩」們，重新審視自己，調整學習的姿態。 我非常期待書中能探討「學習的意義」這個主題。在職場上，我們早已習慣瞭在解決問題中學習，但EMBA的學習，或許有著更深層次的意義。這本書會不會引導我們思考，除瞭知識和技能的獲取，我們還能在EMBA的過程中獲得什麼？是視野的拓展？是人脈的連結？抑或是對人生和事業更深刻的理解？我希望它能幫助我釐清這些問題，讓我帶著更明確的目標去投入學習。 而且，我對「第一門課」的「非典型」教學方式感到好奇。我希望它不是那種填鴨式的內容，而是能透過提問、反思、甚至一些意想不到的練習，來啟發我們的思考。也許會探討如何打破思維定勢，如何在眾多資訊中辨別真偽，如何在不確定的環境中做齣決策。我希望這本書能讓我看到，學習本身也是一門藝術，需要技巧，更需要心態。 此外，對於「EMBA」這個特定群體的受眾，我認為這本書應該有著獨特的切入點。我們不再是初齣茅廬的學生，而是帶著豐富的職場經驗來到這裡。這本書會不會提供一個平颱，讓我們能夠將過去的經驗與新的知識進行對話？會不會引導我們去反思自己的領導風格，去探索更適閤自己的管理模式？我希望它能幫助我將過去的經驗，轉化為更為係統化、更具前瞻性的管理智慧。 總之，《EMBA的第一門課》這個書名，讓我聯想到瞭開啟一段新旅程的儀式感。我期待它能成為我的第一個知識寶藏，為我開啟一段充滿成長與蛻變的EMBA學習之旅，讓我能夠以更成熟、更開放的心態，迎接接下來的挑戰。

评分☆☆☆☆☆

這本書名《EMBA的第一門課》實在太有共鳴瞭！我記得剛收到錄取通知書的時候，心情既興奮又有點緊張，腦袋裡各種問號飛竄，第一個念頭就是：「我的EMBA學習到底該從何開始？」於是，我迫不及待地想從這本書裡找到答案。我猜它應該不是那種枯燥乏味的學術論文集，更傾嚮於是一本能激發我們這些「職場老鳥」學習熱情、開啟新視野的入門指引。 我個人非常看重這本書的「引導性」。畢竟，EMBA的學習模式和大學時期有很大的不同，我們需要學會如何在高強度的課程中，從大量的資訊中篩選齣有用的知識，並將其轉化為解決實際商業問題的能力。我希望這本書能分享一些實用的學習方法，例如如何有效閱讀案例、如何在小組討論中貢獻價值、如何在高壓環境下保持清晰的思考。如果能有學長姐的現身說法，分享他們當初是如何剋服學習瓶頸的，那肯定會給我很大的鼓勵。 而且，我對於「第一門課」這個概念非常好奇。它會不會是關於建立正確學習心態的引導？例如，如何放下過去的成功包袱，以一個學徒的心態重新齣發？或是如何培養批判性思維，不盲從權威，敢於質疑和挑戰？又或者，它會側重於培養一種前瞻性的視野，引導我們去關注未來的商業趨勢和創新科技？我希望這本書能為我們建立起一個堅實的學術基礎，讓我們在未來的學習道路上，走得更穩、更遠。 此外，身為一個有著多年工作經驗的人，我特別期待這本書能觸及到「學以緻用」的層麵。EMBA的學習最終還是要迴到職場，應用於實際經營。所以，如果書中能探討如何將課堂上學到的理論，轉化為具體的商業策略，甚至能提供一些不同行業的成功應用案例，那對我來說將是無比寶貴的。我希望這本書不僅能啟發我，更能賦予我行動的力量，讓我在迴到工作崗位時，能有新的思維和方法去應對挑戰。 總之，《EMBA的第一門課》這本書名，對我而言，代錶著一份期待、一份啟濛、一份對未來的期許。我希望它能像一位經驗豐富的嚮導，帶領我們這些剛踏入EMBA學府的學子，順利地開啟這段充滿挑戰與機遇的學習旅程，讓我們的MBA生涯有個精彩的開端。

评分☆☆☆☆☆

《EMBA的第一門課》這本書名，就像是一把鑰匙，能打開我對於即將展開的EMBA旅程的所有想像。我一直在思考，這個「第一門課」究竟會是什麼樣的內容？它會不會是一場關於「歸零」的思辨？或者，是一次關於「重塑」的啟程？我猜這本書絕對不是那種硬邦邦的管理理論堆砌，更像是一場心靈的對話，引導我們這些來自不同背景的學員，找到共同的學習語言與目標。 我特別想知道，書裡會不會探討「學習的態度」這個問題。畢竟，我們這些EMBA的學生，很多都已經是公司的高階主管，習慣瞭發號施令。在這個新的學習環境裡，我們需要學會如何放下身段，以一個謙遜的姿態去聆聽、去學習。我希望這本書能為我們提供一些關於「如何有效學習」的關鍵原則，例如如何主動提問、如何與同儕建立互信、如何在激烈的討論中保有理性。 而且，我對「第一門課」所能提供的「啟發性」感到非常期待。它會不會引導我們去思考，在這個快速變遷的商業世界裡，哪些核心的價值觀是永恆不變的？又或者，它會激發我們對創新與變革的渴望，讓我們敢於跳齣舒適圈，去擁抱未知？我希望這本書能讓我們看到，學習不僅是知識的獲取，更是視野的開闊和格局的提升。 此外，我認為這本書應該會觸及到「同儕學習」的重要性。EMBA的魅力，很大一部分來自於與一群優秀的同儕交流學習。我希望這本書能提供一些關於如何與不同背景的同學互動、如何從多元的觀點中獲益的建議。例如，如何有效地進行團隊閤作，如何協調不同的意見，甚至是如何建立長期的學習社群。我期待這本書能讓我們看到，學習的過程本身，就是一種寶貴的財富。 總之，《EMBA的第一門課》這本書名，讓我充滿瞭期待。我希望它能成為我們EMBA學習旅程中的一個溫暖的起點，為我們注入學習的動力，引導我們在這個充滿挑戰的學術殿堂裡，找到屬於自己的成長軌跡，並最終實現個人的蛻變。

评分☆☆☆☆☆

EMBA的第一門課，這書名聽起來就挺有意思的。身為一個剛踏入EMBA殿堂的學生，看到這本書的標題，腦海中立刻浮現齣很多想像。我猜想，這本書大概不是那種填鴨式的教科書，比較像是打開EMBA大門的一扇窗，引導我們這些帶著不同產業背景、不同經驗的學員，重新認識學習的意義，以及在這個高階學術環境裡，我們應該抱持著什麼樣的心態去迎接挑戰。 我特別期待書裡會不會分享一些學長姐的經驗談，或者是一些歷久彌新的管理哲學。畢竟，EMBA的學習不隻是課堂上的知識傳遞，更多的是在於同儕間的交流與碰撞。如果這本書能觸及到「如何有效學習」的技巧，例如如何從案例分析中提煉齣關鍵洞見、如何在一場激烈的課堂辯論中找到自己的聲音，或是如何在繁忙的工作與課業之間找到平衡點，那對我來說絕對是一本神隊友。 而且，我很好奇作者在「第一門課」這個概念上，究竟想傳達什麼樣的核心價值。是關於策略思維的啟濛？是關於領導力的初步探索？還是關於對經營管理本質的重新定義？畢竟，這畢竟是我們在EMBA旅程的開端，如果能有一個紮實且具啟發性的起點，我想對於後續的學習，一定會有事半功倍的效果。我希望這本書不是紙上談兵，而是能結閤真實世界的商業案例，讓我們看到理論如何落地，讓我們的學習更有方嚮感和實踐性。 當然，我也希望這本書能幫助我們這些初來乍到的EMBA學子，建立起對未來的期許，並且能在這個過程中，找到屬於自己的學習節奏和方法。在這個資訊爆炸的時代，能夠靜下心來，透過一本書，深入思考，去建立一套屬於自己的知識體係，這本身就是一種學習。我期待這本書能像一位溫和的導師，引領我們一步步揭開EMBA學習的神秘麵紗，讓我們能自信滿滿地踏上這趟蛻變之旅。 最後，我很想知道，這本書在「EMBA」這個特定的學習情境下，是否有別於一般管理書籍的獨特之處。畢竟，EMBA的學生多半已經在職場上纍積瞭一定的經驗，他們需要的可能不是基礎概念的介紹，而是能夠挑戰他們既有思維、激發他們創新想法、甚至引導他們進行自我反思的內容。如果這本書能夠針對這個群體，設計齣引人入勝的篇章，例如探討產業變革下的應對之道，或是如何運用學到的知識去解決實際的商業難題，那絕對會大大提升這本書的價值。