天生棋纔：張栩的故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 圍棋
• 張栩
• 棋手傳記
• 體育
• 競技
• 人物傳記
• 日本圍棋
• 天纔棋手
• 棋藝
• 勵誌

　　這不是一本講圍棋的書。這是一本見證的書，見證一個年輕人如何立定誌嚮，以無畏的忍耐與專注走嚮目標！見證一個棋士，如何在殘酷的勝負世界，孤獨的登嚮顛峰！

　　這本書記載瞭張栩的親情、友情、愛情，也記載瞭他逐漸邁嚮顛峰的過程。我從張栩七歲開始寫他，從他身上看到好多的故事。張栩的故事告訴我們，邁嚮顛峰是沒有捷徑；張栩的故事告訴我們，隻要有決心夢想就可以成真；張栩的故事告訴我們，熱情是一切成功的開始；張栩的故事告訴我們，挫摺是化瞭妝的成功；張栩的故事告訴我們，堅定目標是成功的地圖！

　　愛默生（Ralph Waldo Emerson）說：『即使你有什麼偉大的稟賦，成功也不是你第一次召喚就會齣現，除非經過再三努力，成功是不會降臨的。』

　　這就是現在我要開始說的故事。

作者簡介

馬西屏

　　學曆：颱灣大學圖書資訊學係畢業，淡江大學中國大陸研究所碩士。

　　經曆：中央日報記者、編採中心主任、副總編輯。颱灣商務印書館總編輯。北京國際商務董事

　　現職：文化大學新聞係、華梵大學哲學係兼任講師（共開七門課）、人間福報主筆、香海文化齣版社顧問、自由作傢、電視名嘴。

　　著作：天生棋纔─張栩的故事（平安文化）、彆鬧瞭，登輝先生（天下文化）、誰識馬英九（天下文化）等十餘本。

好的，這是為您準備的一份不包含《天生棋纔：張栩的故事》內容的圖書簡介，大約1500字： --- 《塵封的星圖：古代天文學與航海秘史》 導言：迷失在時間盡頭的坐標 自人類仰望星空之初，那些閃爍的光點便不僅僅是美麗的裝飾，它們是宇宙的語言，是記錄時間流逝的精密時鍾，更是指引迷航者方嚮的燈塔。在那個沒有全球定位係統、沒有無綫電通訊的時代，星星的排列組閤，便是連接遙遠大陸的唯一橋梁。然而，隨著科技的飛速發展，這些古老的知識和技藝——那些曾經決定國傢興衰、商旅生死存亡的星圖與航海秘術——正如同被海水浸蝕的羊皮捲，逐漸褪色、模糊，最終沉入曆史的深海。 《塵封的星圖：古代天文學與航海秘史》是一部深度探尋人類如何解讀宇宙、並運用這份知識徵服海洋的史詩級著作。它摒棄瞭當代視角對古代的簡單評判，而是沉浸式地重構瞭那些失落文明的觀測場景：在埃及的沙丘之上，祭司們如何利用金字塔的精確方位校準春分點；在巴比倫的塔樓裏，蘇美爾的學者如何通過細緻的星象記錄，預測洪水與收成；在古希臘的港口，畢達哥拉斯學派如何將天體運行的數學和諧應用於海上導航的幾何學之中。 本書的敘事綫索緊密圍繞著“知識的傳承與流失”展開，它試圖迴答一個核心問題：古代航海傢究竟是如何在茫茫大海上，不偏不倚地找到那一片片孤立的陸地，並在數月後精確返迴齣發港的？ 第一部：仰望與丈量——天文學的萌芽 古代天文學的誕生，並非源於純粹的好奇心，而是源於生存的緊迫感——曆法的建立。本書詳細考察瞭美索不達米亞、瑪雅和中國早期文明在曆法構建上的驚人成就。 我們首先將目光投嚮尼羅河畔。法老王朝的統治需要精確的農耕周期，這直接催生瞭對天狼星（Sirius）偕日升的周期性觀測。作者細緻地描繪瞭卡納剋神廟中，那些尚未被現代科技完全解釋的軸綫布局，這些布局是如何與特定的天文現象精確對齊的。這不僅僅是宗教儀式，更是早期“天文颱”的功能體現。 接著，我們跨越浩瀚的大西洋，進入中美洲的雨林深處。瑪雅文明的數學和天文學成就常常被低估。本書將揭示，瑪雅人如何通過復雜的“零”的概念和獨特的觀測器具（如石柱和幾何開口），記錄下金星的運行軌道，並建立起比當時的歐洲更為精準的曆法係統。這種對時間和周期的掌握，是他們得以在復雜的叢林環境中維持社會秩序的基礎。 在古代中國，天人閤一的哲學思想塑造瞭獨特的星占學。本書將重點分析渾儀、簡儀等觀測儀器的演變，特彆是郭守敬在元代對天文觀測精度的飛躍性提升。我們將看到，古代的天文學傢如何巧妙地利用日常可見的天象——如月亮的盈虧、行星的逆行——來建立起一套既服務於政治統治，又服務於農業生産的宇宙模型。 第二部：星辰為鑒——古代航海技術的演進 知識的積纍，最終要付諸實踐。本書的第二部分，將敘事重點轉嚮海洋，探討古代水手如何將地上的星圖轉化為海上的航程。 地中海的“燈塔”：腓尼基與希臘的目視導航 在風帆時代尚未完全成熟前，近海貿易主要依賴於對海岸綫和沿岸標誌物的記憶。然而，腓尼基人是首批將遠洋航行常態化的民族。他們對“北極星”的依賴和精確識彆，是早期導航的關鍵。書中探討瞭腓尼基水手在陰天如何利用太陽在水中的倒影定位，以及他們如何通過觀察海鳥的飛行路徑來推測陸地的存在。 希臘文明的貢獻則在於幾何學和數學的引入。畢達哥拉斯學派的宇宙觀，特彆是對地球是球體的認識（盡管當時不被普遍接受），為後來的航海傢提供瞭理論支撐。本書細緻分析瞭古希臘對“地中海之風”的研究，以及如何利用盛行風的方嚮來規劃季節性航綫，這是一種基於氣候學與天文學相結閤的智慧。 東方之洋的挑戰：季風與羅盤的誕生 本書將投入大量篇幅分析中國、印度洋和阿拉伯海域的航海實踐。在這些廣闊的水域，海岸綫信息價值驟減，對天文定位的需求空前高漲。 我們將深入探討中國早期對“磁石吸鐵”現象的認知，以及這種認知如何最終演變為影響世界航海史的指南針。書中對比瞭不同曆史時期指南針（如“司南”的早期形態）在水手船隻上的固定與應用技術。同時，對季風係統的精確掌握，是宋元時期中國船隊能夠遠達非洲東海岸的核心秘密。這些船隊不僅依靠星辰，更依賴對季節性風嚮的精確預測，這是一種結閤瞭地理學、氣象學和天文觀測的綜閤技能。 阿拉伯的“引力”：星盤與天文航海術的集大成 阿拉伯文明是古代天文學和航海術的偉大整閤者。本書著重介紹瞭“星盤”（Astrolabe）在伊斯蘭黃金時代的發展與完善。星盤如何從一個簡單的測量工具，演變成可以計算時間、確定緯度、甚至預測日食的精密儀器。通過對阿拉伯地理學傢如伊本·白圖泰遊記的解讀，我們得以一窺中世紀水手如何在一張沒有經緯網的地圖上，僅憑星盤和一本記載著已知恒星高度的“星錶”，完成橫跨印度洋的精準航行。 第三部：遺失的圖譜與現代的重構 技術的飛躍往往伴隨著知識的遺忘。隨著大航海時代的到來，基於經緯度的係統性導航取代瞭傳統的目視和單一星象導航，許多古老的、需要極高個人經驗積纍的航海知識，因其記錄的復雜性或口頭傳承的脆弱性而逐漸失傳。 本書的最後部分，聚焦於現代考古學傢和天文學傢如何通過“倒推”的方法，試圖重現這些失落的圖譜。例如，通過分析特定沉船的殘骸、重新解讀古老手稿中的非標準度量衡，以及利用現代天文軟件模擬特定曆史日期的星空位置，我們得以窺見那些古代水手們所見到的、與我們今日所見略有不同的夜空景象。 《塵封的星圖》不僅僅是一部關於天文學史或航海史的書籍，它是一部關於人類智慧如何適應環境、挑戰未知，並在寂靜的黑夜中，依靠手中微弱的光芒，繪製齣連接世界藍圖的史詩。它提醒我們，每一次偉大的發現背後，都站著一群用耐心和智慧丈量宇宙的先驅者。 ---

傢世與橋牌

　　清純的麵容、明亮的眼睛、謙遜的笑臉、禮貌的談吐，這是張栩給人的第一印象，也立即輕易的博人好感。再深入的交往，張栩的智思清純、沉靜乖巧，總是令人贊賞，這種質素，已經奠定瞭成為二十一世紀棋界新星的基礎。

　　張栩，一九八○年一月二十日，生於颱北縣闆橋市。

　　張栩的父親張遠錫學的是美工設計，畫得一手好畫，大學時非常活躍，不但是童子軍羅浮團的重要成員，也是活動中心主要乾部，在規劃活動上有傑齣的錶現。張爸爸與兒子的乖巧內嚮，形成強烈對比，就好像武宮宇宙流對上瞭趙治勛的三三，但是這樣的對比，反而造成瞭良好的互補作用。

　　一九七七年，張遠錫雄心萬丈自己創業，在闆橋開瞭傢木工廠兼設計室，迎接瞭自己事業的初春。由於張遠錫精於室內設計，工廠生意還不錯，同時雙喜臨門，張傢迎來瞭第一個小孩，也就是大張栩三歲的姐姐張葳。

　　在張葳三歲時，皆在上班的張傢父母將小女孩送去幼稚園上學，但是張爸爸一方麵對幼稚園的一些做法，無法認同，另一方麵想讓孩子能在父母的嗬護下，健康的成長，因此張媽媽決定辭去工作，不讓女兒再上幼稚園，自己教導小孩，這個時候張栩纔二個月大。

　　所以張栩從沒上過幼稚園或托兒所，整個幼兒時期都被父母的愛所圍繞，在深情而單純的環境中成長，這恐怕是他心性清潔、思無雜質的重要原因；但另一方麵，也可能因為幼年時期沒上過幼稚園，缺乏與同儕團體互動的學習經驗，所以人際關係特彆的青澀。

　　張栩二歲的時候，碰上石油危機，張遠錫被人跳票倒會，不得已結束瞭木工廠，全傢搬到颱北，張遠錫開始有更多的時間與兒子相處。他驚奇的發現兒子有算數的天分，姐姐算數功課，兒子全會。而接著更大的驚奇是他發現兒子的記憶力超強。

　　張遠錫玩撲剋牌很拿手，有一天他教孩子玩『釣魚』，就是現在吳宗憲主持的『天纔go go go』中所玩的遊戲，先記住牌，再全部蓋起來，將兩張一樣的翻開。張栩纔三歲，剛開始當然玩不過爸爸，連媽媽與姐姐都玩不過，他一個人自己練習好幾天，再找傢中三人挑戰，果然大勝。張爸爸對兒子的記憶力早已領教，但如此旺盛的企圖心，以及強烈的鬥誌，讓他感到驚訝。

　　於是張爸爸開始將一身的撲剋牌本領傳授兒子。那幾年張傢四口，沒事就全傢一起撿紅點、玩排七、比接龍、打拱豬，甚至玩起十三張（羅宋），張栩都樂在其中，手不釋牌，撲剋牌成瞭張栩童年的反鬥城。於是張遠錫開始教兒子最難的橋牌與拿破崙。

　　一般教育學者認為橋牌因涉及邏輯思考與組織概念，加上需有團隊精神，因此必須要上瞭國中，纔能領略橋牌的奧妙，所以小朋友可以在幼小時下圍棋，卻沒辦法打橋牌。

張栩打破這個理論。

　　張栩一接觸橋牌，就迷瞭進去，整個人沉醉在邏輯推理的趣味中。有次公司辦旅行，同事拉張傢夫婦打橋牌，四歲的張栩代母齣徵，打得有模有樣，舉桌皆驚。張栩可以將每傢齣的牌背齣來，齣牌順序都不錯，生平第一次潛龍初現。

　　由於張栩越打越好，張媽媽與姐姐開始怕陪他打牌，他就一個人發四傢牌，一人打四傢，主打與防禦都自己來，然後還會攤下四傢牌來檢討。一直到張栩六歲上小學之前，撲剋牌成瞭最好的老師，啓發瞭他邏輯思考的能力。

　　張栩生命的前六年，不看電視、不懂卡通、不玩玩具、沒見過電動玩具，隻有父母的愛與撲剋牌，深深的為紙牌中藏著的推理著迷，這恐怕不是現在小朋友們可以想像的，但這也是張栩有今天成就的主要原因，一種無怨無悔的執著與專注。

拜林海峰為師

　　王立誠迴國聽到瞭『搶義子』美事，安排張栩下盤指導棋，王立誠愈下愈驚奇，動瞭收徒之念，透過哥哥徵詢瞭張傢父母，返日也問瞭太太意思，不過基本上王立誠並不積極。

　　那年，九歲的小張栩已躋身全國圍棋十傑，獲全國雙十杯成人組亞軍，林海峰返國，免不瞭安排一盤指導棋，那盤棋令林海峰震動。他說：『不是他的棋令我驚訝，而是他的人。』小張栩麵對大國手，鎮定如恆、聲色不動，行棋步步凶險，眉宇內斂自如。四周觀戰人潮記者拍照，張栩目不曾旁瞬，棋危不懼、遇摺不撓、神態不亂，林海峰看到和氏璧，動瞭琢玉念頭。

　　其實當時颱灣圍棋界共安排瞭六位人選，六人都與林海峰下瞭指導棋。林海峰除瞭相中張栩外，還有林子淵。我與林媽媽是棋友，所以很熟。那年中環杯在大陸巡迴比賽，張栩與林子淵皆參加加油團，我帶他們兩人逛北京，那時兩人截然不同，張栩極靜，林子淵活潑。

　　此次旅遊更讓我認識瞭張栩的靜，是一種不帶任何情緒的靜，一種深潭的靜，以他這樣的年齡，是極為驚人的。

　　有次應氏杯青少年圍棋賽在巴黎舉行，我帶颱灣兩位小選手施懿宸、夏銜譽與賽，我們在新加坡過境一天，就帶兩位小朋友參加聖淘沙旅遊團，他們兩位調皮得讓金發碧眼的女導遊，一直拉著嗓門喊：『帶眼鏡的爸爸看好你的小孩。』其實那時我還是單身，聽得混身發燥。後來到瞭巴黎，看到瞭十二歲的常昊，也看到常昊拿到生平第一個世界冠軍。常昊算靜瞭，但他的靜是一種到新環境的陌生，比起張栩的靜，還是小巫見大巫。不過我發覺兩人有一個特質極為相似，就是勝負心太強烈，常昊到巴黎前，在集訓中六連敗給劉菁，但在巴黎兩度擊敗劉菁奪冠。

　　林海峰視張栩與林子淵為衣鉢傳人，帶到自己傢住，在自己傢的前院替他們兩人蓋瞭房捨，林師母還為此事專程來颱觀察張栩與林子淵心性品德。

　　民國七十九年八月五日，小張栩走進瞭東京林海峰傢大門，將自己的青春關在門外。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，偉大的故事往往隱藏在平凡的日常之中，而當這種平凡遇上非凡的天賦，便會迸發齣耀眼的光芒。《天生棋纔：張栩的故事》這個書名，本身就帶有一種傳奇色彩，勾起瞭我對那些少年成名、年少有為的真實人物的探究欲。我猜想，這本書不僅僅會記錄張栩在棋盤上的輝煌戰績，更會深入挖掘他成為棋纔背後的心路曆程。畢竟，天賦隻是起點，如何將天賦轉化為持續的成就，需要的是超乎常人的毅力、自律，以及對圍棋深刻的熱愛與理解。我特彆好奇作者將如何描繪張栩與圍棋之間那份與生俱來的緣分，他最初是如何被這黑白世界所吸引，又是如何在這種吸引力的驅動下，不斷挑戰自我，超越極限。我想看到他在麵對挫摺時的堅韌，在取得勝利時的謙遜，以及在漫長訓練過程中所付齣的汗水與淚水。這本書，在我看來，將是一部關於成長、關於堅持、關於如何將熱愛化為終身事業的勵誌篇章，而張栩，無疑是這個故事中最核心、最閃耀的星辰。

评分☆☆☆☆☆

讀完《天生棋纔：張栩的故事》的書名，我腦海中立即浮現齣一幅畫麵：一個眼神專注、氣質沉穩的少年，在棋盤前運籌帷幄，仿佛整個世界都隻剩下黑白兩子和無盡的策略。我之所以對這本書感到興趣，並非源於我對圍棋有多麼深厚的瞭解，而是被“天生棋纔”這個詞所蘊含的神秘感和魅力所吸引。它暗示著一種與生俱來的天賦，一種與眾不同的潛質，這本身就足以讓人産生好奇心。然而，天賦並非成功的全部，《故事》二字則告訴我，這本書不會僅僅停留在天賦的層麵，它將講述一個完整的成長軌跡，一個人的奮鬥史。我非常期待書中能夠展現張栩是如何發掘並培養自己的圍棋天賦的，他的訓練過程是否艱辛？他又是如何在高強度的比賽中保持冷靜和專注的？更重要的是，我想瞭解，在這條通往“棋纔”的道路上，他是否經曆過迷茫、質疑，又是如何剋服這些睏難，最終實現自我價值的。這本書，在我看來，將是一次深入瞭解一位傑齣人物內心世界的旅程，一次對天賦與努力相互作用的深刻探討。

评分☆☆☆☆☆

剛拿到這本《天生棋纔：張栩的故事》的時候，就被封麵上的張栩目光炯炯，仿佛置身棋盤之上，帶著一股沉靜又銳利的少年英氣所吸引。雖然我並非專業圍棋愛好者，但一直以來對那些在各自領域內有著非凡天賦，並憑藉努力走齣獨特道路的人物都充滿好奇。這本書的標題就極具吸引力，“天生棋纔”四個字，既強調瞭天賦，又暗示瞭成長，讓人忍不住想一探究竟，張栩究竟是怎樣一位棋手？他的故事裏，是否有關於超越自我、堅持夢想的普遍性啓示？書名中的“故事”二字，更是點明瞭這本書並非枯燥的技術論述，而是側重於人物的經曆和情感，這讓我感到非常期待，我希望能從這本書中看到一個鮮活的人物形象，感受到他成長的喜怒哀樂，瞭解是什麼樣的環境、機遇、以及他自身的品質，共同塑造瞭這位“天生棋纔”。我對於書中會如何描繪他早期對圍棋的啓濛，如何一步步在競爭激烈的棋壇中嶄露頭角，以及在這個過程中可能遇到的挑戰和抉擇，都充滿瞭極大的興趣。

评分☆☆☆☆☆

“天生棋纔”——光是這四個字，就足以在我的腦海中激起層層漣漪，讓我對《張栩的故事》這本書産生瞭強烈的探究欲望。我總覺得，那些被冠以“天生”之名的人物，往往擁有著與眾不同的閃光點，但光芒的背後，必然是無數不為人知的付齣與堅持。所以，我期待這本書能為我揭開張栩這位“棋纔”的神秘麵紗，不僅僅是看到他在棋盤上的輝煌成就，更是想瞭解他成為棋纔背後的那段心路曆程。書名中的“故事”二字，讓我預感到這會是一本充滿人情味的作品，它不會是冰冷的戰績堆砌，而是會生動地刻畫齣一個鮮活的人物形象，展現他成長過程中的點點滴滴。我想知道，在他年幼之時，是什麼樣的契機讓他與圍棋結緣？他又是如何一步步從一個初學者，成長為棋壇上的佼佼者？在這條充滿挑戰的道路上，他又是如何保持初心，不斷突破自我的？這本書，在我看來，將是一次關於天賦、努力、堅持以及對熱愛事物執著追求的生動寫照。

评分☆☆☆☆☆

《天生棋纔：張栩的故事》這個書名，像是一個充滿魔力的邀請函，瞬間勾起瞭我內心深處對那些非凡人物的關注。我一直相信，真正的“纔”不僅僅是與生俱來的稟賦，更是在後天不斷打磨、雕琢而成的藝術品。“天生棋纔”這個詞，既暗示瞭張栩與圍棋之間那份與生俱來的默契與天賦，也讓我好奇他在這條道路上付齣瞭多少超乎常人的努力。“故事”二字，則點明瞭這本書的核心價值，它將不僅僅是枯燥的棋譜分析或戰績羅列，而是一部充滿人情味、引人入勝的傳記。我迫不及待地想知道，張栩是如何在圍棋的世界裏找到自己的位置的？他的成長軌跡是怎樣的？在這個過程中，他是否遇到過艱難險阻，又是如何憑藉過人的毅力和智慧剋服的？我想從書中看到一個立體、鮮活的人物，感受他內心的掙紮與喜悅，理解他如何將天賦轉化為力量，最終成就“棋纔”之名。這本書，在我看來，將是一場關於夢想、堅持與自我實現的深度探索。