我遇到的孩子們 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　擁有廣大讀者群的著名的兒童文學作傢，自述少年時代的頹廢與覺悟。

　　從一位憤世嫉俗的青年，轉變而為樂觀進取的老師，以及願意為兒童寫作不綴的作傢，是因為他從自己挫敗的處境中，檢視自我人性卑微陰暗的一麵，反照孩子們純真的心靈。

　　本書特邀颱東師範學院兒童文學助理教授，遊珮蕓專文推薦:「讀灰榖的故事，我流下很多的淚水，在沉澱清淨的心海裏，湧起一股麵對人生挑戰的勇氣。」

作者簡介

灰榖健次郎

　　生於日本兵庫縣神戶市，大阪學藝大學畢業。曆經十七年的教學生涯後，便到沖繩、亞洲各地流浪，隨後專事寫作。首篇兒童小說《兔之眼》即獲日本兒童文學者協會新人賞，受到廣大讀者的迴響。並曾榮獲路傍之石文學賞。其他名著尚有《太陽之子》、《天之瞳》等諸多作品。

譯者簡介

呂建良

　　颱灣省嘉義縣人。淡江大學日文係畢業，淡江大學日本研究所碩士。曾任國貿專員，日文老師。現為政治大學中山人文社會科學研究所博士生。譯有《老師不該說的話》、《活用孫子兵法的心理戰》、《說服心理戰的必勝法則》、《不安的軌跡》(閤譯)等書。

《星辰彼岸的低語》 一部關於失落、救贖與未盡旅程的史詩 作者：艾麗西亞·文森特 核心主題：記憶的迷宮、時間的不可逆性、人類精神的韌性 --- 引言：冰封的海岸與未被銘記的誓言 《星辰彼岸的低語》並非一個關於相遇的故事，而是一段關於分離與追尋的漫長迴響。故事始於“凜鼕之潮”——一個持續瞭近一個世紀的全球性氣候災難，它將人類文明推嚮瞭邊緣，也重塑瞭地理與心靈的版圖。我們的主角，卡爾文·霍爾姆斯，是一位古老的文獻修復師，生活在被冰雪覆蓋的北方“方舟城”。他被一種近乎偏執的執念所驅使：尋找一份失落已久的傢族日誌，據傳其中記載瞭如何逆轉“凜鼕之潮”的某種早期科學理論。 然而，卡爾文的旅程並非單純的考古探險。他的記憶如同被腐蝕的羊皮紙，破碎且不可靠。他時常被閃迴的畫麵睏擾——一個在火焰中迅速消逝的女性麵孔，一句他無法完全捕捉的告彆，以及一枚鎸刻著復雜星圖的黃銅徽章。這些碎片構成瞭他內在的迷宮，讓他分不清什麼是真實的過去，什麼是潛意識的投射。 第一部：流放者的足跡與失落的知識 卡爾文離開方舟城，踏入廣袤的“白荒地”。這片區域是舊世界的廢墟，被時間、冰霜和一種被稱為“靜默輻射”的神秘能量所籠罩。他隨身攜帶的，除瞭修復工具和有限的口糧，還有一件看似無用的遺産——一個會輕微發光的木製八音盒。這個八音盒是他童年唯一的慰藉，但它演奏的鏇律從未完整。 他的旅程中，他遇到瞭形形色色的“遺民”。這些人不為重建文明而活，隻為在殘骸中尋得片刻的寜靜。 其中，最重要的一位是伊利亞·薩拉金，一個隱居在廢棄天文颱中的前機械工程師。伊利亞對卡爾文的傢族文獻錶現齣異乎尋常的興趣，但他的動機卻籠罩在重重疑雲之下。他似乎知道更多關於“靜默輻射”的秘密，並堅信卡爾文傢族的理論並非關於氣候，而是關於“時間本身”的操縱。伊利亞的知識淵博，卻帶著一種令人不安的宿命論，他不斷提醒卡爾文：有些門一旦打開，便無法關閉，有些真相注定隻能被埋葬。 卡爾文在追尋日誌的過程中，發現瞭一係列加密的信號，它們並非來自任何已知的通訊網絡，更像是某種深層結構的共振。他開始懷疑，他所尋找的不僅僅是科學記錄，而是一場被精心策劃的“信息遺忘”。 第二部：時間的裂隙與記憶的悖論 隨著深入，卡爾文的記憶乾擾愈發嚴重。他發現，每一次觸碰與“凜鼕之潮”前夕相關的文物時，他都會經曆短暫的“時間錯位”——短暫地感知到另一個時間綫的細節。他開始構建一個令人心悸的理論：他尋找的日誌，或許記錄的不是如何阻止災難，而是如何在災難發生後，嘗試彌補某個本不該發生的“選擇”。 在穿越一座被半淹沒的圖書館遺址時，卡爾文找到瞭一捲日記殘頁。這本日記屬於一位名叫薇拉·洛剋伍德的植物學傢。日記中充滿瞭對冰雪消融的渴望，以及對卡爾文——那個時間綫上、似乎是她愛人的男子的深切思念。卡爾文在日記中看到的“卡爾文”，似乎比現在的他更果斷、更富有野心，但也更加冷漠。 薇拉的日記揭示瞭一個驚人的事實：他所追尋的傢族日誌，可能並非是拯救世界的藍圖，而是製造瞭“凜鼕之潮”的某種實驗性副産物。而他記憶中那個模糊的“火焰中的告彆”，很可能就是他自己做齣瞭某種犧牲性的決定，將關鍵信息——或者說，某種記憶的“錨點”——藏在瞭自己最不願觸碰的地方。 第三部：黃銅徽章的真相與最終的抉擇 伊利亞的背叛在故事的高潮爆發。他並非想幫助卡爾文恢復記憶，而是想利用卡爾文對“時間錨點”的敏感性，來激活一個早已廢棄的“時空穩定器”——一個位於極地冰蓋下方的巨大機器。伊利亞相信，通過重啓這個裝置，他可以抹除“凜鼕之潮”帶來的所有痛苦，讓世界迴到災難前的狀態。 然而，薇拉的日記碎片以及卡爾文逐漸拼湊起來的零星記憶告訴他，所謂的“迴到過去”是一個謊言。穩定的代價是徹底抹除當前所有幸存者的存在，將他們變成“時間噪音”。 最終的對峙發生在穩定器核心室。卡爾文終於記起瞭那個完整的鏇律——八音盒演奏的並非音樂，而是一串復雜的頻率代碼。他明白，他必須在伊利亞啓動穩定器之前，用這組頻率來“覆蓋”或“解構”那些核心代碼。 這不是關於修復過去的故事，而是關於接受殘缺的現在。卡爾文意識到，他追尋的“真相”並不是一個可以被修復的錯誤，而是一段必須被銘記的、沉重的代價。他必須選擇：是讓世界迴到一個虛假的完美，還是帶著破碎的記憶和現實的寒冷，繼續前行。 尾聲：未完成的鏇律 卡爾文做齣瞭選擇。穩定器被關閉，伊利亞的計劃功虧一簣。但代價是，卡爾文關於“薇拉”和“火焰”的記憶，徹底從他的意識中剝離，變得比以往任何時候都更加遙遠和模糊。他失去瞭最後一塊拼圖，隻剩下黃銅徽章和那個不再演奏完整鏇律的八音盒。 他迴到瞭冰封的荒原，不再尋找失落的日誌，而是開始記錄他所目睹的一切——關於遺民的堅韌，關於知識的危險，以及關於“記憶”本身作為一種生存形態的脆弱性。 《星辰彼岸的低語》以一種近乎哲學思辨的方式，探討瞭身份的構建是否依賴於我們記得什麼，以及“救贖”的真正含義，是否僅僅是選擇繼續生活，即便生活本身已是破碎的迴響。這是一部關於永恒的追尋、對完美承諾的幻滅，以及在絕對的黑暗中，人類精神依然能散發齣微弱光芒的長篇敘事。

评分☆☆☆☆☆

第一次接觸“我遇到的孩子們”，純粹是因為它的書名。我一直覺得，每個孩子都是一個獨立的世界，裏麵有著我們大人可能已經遺忘的純真和奇思妙想。這本書，完全滿足瞭我的期待。作者並沒有刻意去製造戲劇性的衝突，而是聚焦在孩子成長過程中那些看似微不足道的片段。比如，書中有一個關於孩子第一次嘗試自己做早餐的故事，從笨拙地打雞蛋，到最後端齣一盤（雖然賣相不佳）但充滿成就感的“傑作”，那種專注和欣喜，簡直躍然紙上。我讀到那裏的時候，腦海裏立刻浮現齣我小時候第一次嘗試做飯的情景，那種想要證明自己的心情，那種剋服睏難後的滿足感，都被作者抓住瞭。更讓我贊嘆的是，作者的觀察力真的非常敏銳，她能捕捉到孩子們那些轉瞬即逝的情緒變化，以及他們在與人互動中展現齣的獨特個性。有些片段，讀起來真的會讓人會心一笑，甚至眼眶微微濕潤。這本書不是那種讓你讀完後就立刻能獲得什麼“人生大道理”的書，它更像是一本邀請你去靜靜觀察、去體會、去感受的讀物。它提醒我們，即使在平凡的生活中，也藏著無數動人的故事，尤其是在孩子們身上。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，“我遇到的孩子們”這本書，真的給瞭我很多驚喜。它不是那種一本正經地講大道理的書，而是在平淡的生活中，用一種非常細膩、非常貼近人心的方式，展現瞭孩子們的成長曆程。我尤其欣賞作者對細節的把握，她能捕捉到孩子們那些看似微不足道，卻蘊含著豐富情感的瞬間。比如，書裏有一個小片段，描述一個孩子因為畫畫沒有得到老師的錶揚而感到失落，但他並沒有放棄，而是默默地繼續練習，直到畫齣自己滿意的作品。這個過程，展現瞭孩子內心的堅持和對自我價值的追求，非常令人動容。而且，作者的文字風格非常獨特，既有故事性，又不失文學性，讀起來一點都不枯燥，反而讓人沉浸其中，仿佛置身於那些孩子們的成長場景之中。這本書讓我重新認識瞭“成長”的真正含義，它不僅僅是身體上的發育，更是心靈上的成熟和對世界的理解。它提醒我，每一個孩子都是獨一無二的，都值得我們去用心去關注、去嗬護、去陪伴。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始並沒有對“我遇到的孩子們”抱有多大的期望，畢竟市麵上關於兒童成長的書籍很多，但很多都寫得比較空泛或者說教。然而，這本書，真的讓我颳目相看。作者的文字功底非常紮實，她能夠用最簡潔、最貼近生活的語言，勾勒齣一個個鮮活的孩子形象。我尤其喜歡書中關於“分享”這個主題的幾個小故事。比如，有一個孩子，非常珍視自己的玩具，不願意和彆的小朋友分享，但經過一段時間的相處和引導，他慢慢學會瞭在與人分享中獲得更多的快樂。這個過程的描寫，沒有生硬的說教，而是通過孩子內心的轉變和行為的變化，讓我們看到瞭成長的力量。而且，作者在描述孩子與傢人、與老師、與朋友之間的關係時，也充滿瞭智慧和理解。她沒有將任何人臉譜化，而是展現瞭人與人之間復雜而真實的情感。讀這本書，我常常會陷入沉思，反思自己在教育孩子、與人相處方麵的不足。它不是一本“如何教育孩子”的指南，但它一定能讓你更深刻地理解孩子，更懂得如何去愛和陪伴他們。

评分☆☆☆☆☆

“我遇到的孩子們”，這本書就像是一個通往童心世界的任意門，一旦打開，你就很難不被裏麵的美好所吸引。我特彆喜歡作者對孩子世界裏那些“小確幸”的捕捉。比如，孩子們因為看到彩虹而發齣的驚嘆，因為吃到一塊喜歡的糖果而産生的滿足感，因為和小夥伴一起玩遊戲而獲得的快樂。這些細小的瞬間，在作者的筆下，被放大成瞭一篇篇動人的篇章。讀這些故事，我仿佛也迴到瞭自己的童年，那些被遺忘的純真和快樂，又重新被喚醒。而且，這本書還有一個特彆之處，就是它沒有將孩子描繪成完美無缺的天使，而是真實地展現瞭他們會犯錯、會沮喪、會任性的一麵。但即使是這些不那麼“完美”的時刻，作者也用一種充滿愛和理解的視角去呈現，讓我們看到孩子在經曆這些之後，是如何學會成長和變得更強大的。這種真實感，是很多同類書籍所缺乏的。總而言之，這本書就像是一杯溫熱的牛奶，在你疲憊的時候，給予你最溫柔的慰藉和最真摯的啓發。

评分☆☆☆☆☆

這本書，我真的要好好說一下。還記得我第一次在書店翻開它的時候，封麵那種溫暖又帶點疏離的插畫就立刻抓住瞭我。我平常不太看那種很“心靈雞湯”的書，但“我遇到的孩子們”這個名字，有一種很實在的感覺，好像是在記錄生活裏真實的點滴。翻瞭幾頁，發現作者的文字真的很有魔力，不是那種嘩眾取寵的煽情，而是娓娓道來，就像鄰居阿姨在跟你聊天一樣，把一個個孩子的故事，他們生活中的小確幸、小煩惱，都講得那麼生動。我特彆喜歡其中關於一個孩子如何剋服對黑暗的恐懼，從一開始躲在被子裏瑟瑟發抖，到後來敢於在夜晚獨自去陽颱看星星的段落。作者沒有直接告訴我們“要勇敢”，而是通過細膩的描寫，讓我們看到孩子內心的掙紮和一點一滴的成長。那種感覺，就像看著一顆小種子慢慢發芽，你真的會為他感到高興。而且，這本書的語言非常生活化，充滿瞭颱灣特有的語氣詞和錶達方式，讀起來一點都不費力，反而會讓人覺得很親切，仿佛作者就坐在你對麵，分享著她最真實的觀察和感悟。我覺得，這本書適閤所有關心孩子、曾經也是孩子的人閱讀，它會讓你重新審視那些被我們忽略的，孩子世界裏最寶貴的瞬間。