迦陵學詩筆記（下） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　本書為葉嘉瑩教授在1940年代就讀北平輔仁大學時，及畢業任教後經常迴校，聽顧隨教授講課的另一筆記，共16篇，包括〈《詩經》談片〉、〈太白古體詩散論〉、〈論杜甫七絕〉、〈說長吉之怪〉、〈說小李杜（上）〉、〈說小李杜（下）〉、〈宋詩略說〉、〈論王靜安〉、〈《文賦》十一講〉、〈《論語》六講〉、〈駝庵文話〉-------- 等，幾乎是整部中國文學結閤西方文論的共同認知。書末附錄葉教授對其師幾首詞的欣賞。一代學人的風采盡入《迦陵學詩筆記》二書

詩學探微：格律、意象與傳統——《格律詩作指南》內容概要 導論：格律詩的基石與靈魂 《格律詩作指南》是一部旨在深入剖析中國古典詩歌，尤其是格律詩（近體詩）創作核心要素的專業著作。本書並非僅僅停留在對曆史詩作的簡單匯編或賞析，而是緻力於構建一套係統的、可操作的理論框架和實踐方法論，幫助讀者理解並掌握唐宋以來詩歌藝術的精髓。全書共分六大部分，結構嚴謹，層層遞進，從最基礎的聲律對仗到高級的意象營造和風格把握，力求全麵覆蓋格律詩創作的各個維度。 第一部分：聲律的奧秘——平仄與韻腳的精微運作 本部分聚焦於格律詩的“骨架”——聲律學。它詳盡解析瞭漢字聲調（平、上、去、入）在詩歌中的實際應用規律。書中首先復原瞭唐宋時期的中古音係對近體詩格律的影響，指齣不同時代對“平”、“仄”的界定差異，並強調理解這種曆史演變的重要性。 核心內容包括： 平仄格式的拆解與辨析： 以大量的範例詩句為藍本，圖解五言絕句、七言律詩、排律等常見體裁的標準格式，並針對“一三五不論，二四六分明”等通俗說法的局限性進行瞭深入辯駁，強調在特定位置的平仄衝突（如“犯孤平”、“三仄尾”）對詩歌音樂性的破壞力。 用韻的規範與靈活： 詳細闡述瞭入韻、鄰韻、齣律等概念。書中不僅羅列瞭《平水韻》的韻部劃分，更結閤當代普通話讀音，提供瞭“新韻”與“古韻”並用的操作建議。特彆討論瞭換韻、藉韻的技巧，以及在不同詩體中對韻腳的嚴格要求，如律詩的“粘”與“對”中對韻腳的處理。 句內對仗的節奏感： 探討瞭句內平仄交替如何形成獨特的音樂節奏。通過對“孤平”、“三連仄”的聲學分析，說明聲調的起伏如何影響讀者朗讀時的氣息控製與情感錶達。 第二部分：結構的藝術——對仗的工巧與意境的構建 本部分深入探討瞭格律詩中最為考驗功力的“對仗”藝術。對仗不僅是形式上的工整，更是內容和思維的並置與對照。 詞性對仗的嚴苛要求： 詳細講解瞭名詞對名詞、動詞對動詞、形容詞對形容詞的層級關係，並對“一詞多性”的特殊情況進行瞭辨析。書中特彆列舉瞭大量“偷工減料”的對仗案例，用以警示初學者。 內容與意境的互補： 超越字麵上的詞性對仗，本書強調“意對”。如何通過對仗實現“一虛一實”、“一動一靜”、“一景一情”的精妙結閤，使對仗成為推進詩意流淌的有效手段，而非僵硬的框架。 “流水對”與“正對”的辨析： 分析瞭律詩頷聯、頸聯中對仗的功用差異。前者注重意脈的承接，後者則強調意義上的高度並置，並提供瞭針對不同主題的對仗範例。 第三部分：意象的提煉——描摹與象徵的手法 詩歌的生命力在於其所喚起的想象。本部分集中討論瞭如何運用具體的物象來承載抽象的情感與哲理。 “以小見大”的物象選擇： 探討瞭哪些傳統意象（如“月”、“風”、“柳”、“鴻”）具有穩定的文化內涵，以及如何通過微小的細節（如“一痕月”、“半點霜”）來營造宏大的氛圍。 感官的調動與融閤： 論述瞭聽覺、視覺、嗅覺、觸覺在詩歌中的交織運用。如何通過“聲”、“色”、“味”的相互滲透，構建一個多維度的感官體驗空間。例如，如何將聽覺意象（如“泉聲”）與視覺意象（如“幽徑”）進行有效嫁接。 象徵與隱喻的運用： 分析瞭中國古典詩歌中常見的比興手法。區分瞭直接的象徵（如梅的堅韌）與含蓄的隱喻，並指導讀者如何避免意象使用的陳舊和濫用，力求“齣新意於法度之中”。 第四部分：結構布局與章法經營——起承轉閤的內在邏輯 格律詩的四句或八句結構，如同一個微型的敘事單元，其內部的邏輯安排至關重要。 起句的“宕開”與“直入”： 探討瞭開篇的多種策略。如何用一兩句詩迅速奠定全篇的基調，並為後續的展開做好鋪墊。 “承”與“轉”的矛盾統一： 重點分析律詩中頷聯和頸聯的過渡技巧。如何做到“承前”而不重復，如何“轉摺”而又不突兀，實現詩意的螺鏇上升。 結句的“餘味”與“收束”： 結句被視為點睛之筆。本書分析瞭“以議收束”、“以景作結”、“以情作結”等多種收尾方式，並強調“言盡而意不盡”的藝術境界。 第五部分：詩體辨析與流派差異 本部分對幾種主要的近體詩體進行瞭細緻的區分，並考察瞭不同曆史時期和地域詩歌的風格特點。 律詩的“粘對”原則： 詳細解讀瞭律詩中“粘”與“對”的相互關係，以及它們如何決定瞭頷聯和頸聯的對仗與平仄要求。 古風與近體的界限： 簡要迴顧瞭古體詩的自由性，並對比瞭其與近體詩在形式約束上的根本差異，幫助讀者明確學習格律詩的起點和終點。 地域與時代風格掃描： 簡要勾勒瞭初唐的“宮體”遺風、盛唐的渾厚、中唐的變革傾嚮以及晚唐的精微，使讀者對格律詩的曆史脈絡有一個宏觀的認識，避免將不同時代的創作標準混淆。 第六部分：實踐與辨謬——創作中的常見誤區與自我校勘 本部分完全麵嚮實踐者，提供瞭從創作到修改的實用指導。 自度麯的訓練方法： 提供瞭具體的朗讀與吟誦訓練方法，強調用耳朵檢驗格律的準確性，而非僅僅依賴書麵規則。 常見格律錯誤實例分析： 收集瞭大量自我創作或引用他人作品中常見的平仄失粘、對仗失工、用典失當等錯誤，並提供修改範例，直擊創作痛點。 情感的“提純”： 強調詩歌是情感的高度濃縮。指導讀者如何剔除冗餘的敘述性語言，將直白的敘述轉化為凝練的意象錶達，實現從“寫詩”到“成詩”的飛躍。 本書的宗旨在於，以嚴謹的學術態度為基礎，輔以生動、係統的實踐方法，帶領讀者穿越格律的藩籬，直抵古典詩歌藝術的心靈深處。它既是案頭的格律參考書，更是爐邊錘煉詩藝的實戰手冊。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，學習詩詞，尤其是古代詩詞，最難能可貴的是能夠尋找到那種“活”的解讀。很多時候，我們看到的詩歌解讀，要麼是枯燥的考據，要麼是泛泛而談的感悟，很難真正觸及到詩歌的靈魂。《迦陵學詩筆記（下）》這個書名，讓我覺得它有可能做到這一點。我希望書中能夠提供一些具體的、可操作的解讀詩歌的方法，而不是僅僅停留在理論層麵。我更關心的是，作者是如何從一個看似平凡的詞語，一個普通的意象中，挖掘齣深刻的含義和豐富的情感。我期待這本書能夠幫助我提升自己的獨立思考能力，不再是被動地接受彆人的觀點，而是能夠自己去發現詩歌中的奧秘。那種能夠激發我主動去探索的解讀，對我來說最有價值。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計非常精美，紙質也很好，拿在手裏就有一種沉甸甸的厚重感，一看就知道是精心打磨的作品。雖然我還沒能深入閱讀，但從書名和封麵設計就能看齣作者的用心。我一直認為，一本好的學術著作，除瞭內容本身的價值，其呈現方式同樣重要。《迦陵學詩筆記（下）》給我的第一印象就是“考究”二字，這種對細節的追求，往往也體現在其學術研究上。我特彆關注書中可能涉及到的詩歌的時代背景、作者生平與詩歌創作的關係，以及不同流派的詩歌特點。例如，我一直對唐詩的輝煌以及宋詞的婉約有著濃厚的興趣，希望能在這本書中找到更深入的解讀，瞭解它們是如何形成並發展的。我期待作者能夠提供一些不同於以往的視角，打破一些固有的認知，讓我對這些耳熟能詳的詩篇有更深的理解。那種能夠顛覆我現有認知的見解，往往是最令人興奮的。

评分☆☆☆☆☆

剛收到這本《迦陵學詩筆記（下）》，還沒來得及細細品讀，但光是翻閱目錄和幾篇引言，就已經能感受到撲麵而來的學術氣息和作者深厚的功底。我一直對古詩詞抱有濃厚的興趣，也曾嘗試自己解讀，但總覺得不得其門而入，很多意境和妙處被我忽略。這本筆記的齣現，仿佛為我打開瞭一扇窗，讓我看到瞭詩詞背後隱藏的那些不為人知的紋理。我尤其期待書中關於詩歌意象的分析，以及作者是如何將抽象的文學理論與具體的詩歌文本相結閤的。那種將韆年古韻與現代視角融為一體的解讀方式，總是能帶給我全新的啓發。我曾在某個論壇上看到有讀者提到，這本書對於理解古代詩人的創作心境有著獨到的見解，能夠幫助讀者“與古人對話”，這一點讓我倍感期待。我喜歡那種抽絲剝繭、層層深入的分析過程，就像在尋寶一樣，每解讀一層，都能發現新的寶藏。希望這本書能夠幫助我提升對詩歌的鑒賞能力，不再隻是停留在字麵的理解，而是能夠真正體會到詩歌的靈魂。

评分☆☆☆☆☆

最近讀瞭一些關於古代文學史的書籍，感覺很多論述都過於宏大敘事，缺乏對具體文本的細緻分析。而《迦陵學詩筆記（下）》的標題“筆記”二字，反而讓我看到瞭一絲不同尋常的希望。我更喜歡那種從細微處著眼，深入挖掘詩歌文本本身的精妙之處的解讀方式。比如，對某個詞語的運用，對某個意象的反復齣現，以及對詩歌結構和節奏的考量。我希望這本書能夠提供一些方法論，教我如何去“看”懂詩歌，而不僅僅是“讀”懂。我一直覺得，真正的詩歌鑒賞，是需要學習和訓練的，就像學習一門語言一樣，需要掌握其內在的語法和邏輯。《迦陵學詩筆記（下）》如果能在這方麵有所建樹，那將是我的一大福音。我特彆期待書中關於詩歌的“技巧”的探討，例如詩人是如何運用比興、對偶等手法來達到某種藝術效果的。

评分☆☆☆☆☆

對於《迦陵學詩筆記（下）》的期待，更多的是源於其作者的聲望。我一直以來都非常敬佩這位學者在古典詩詞研究領域的成就，他的學術觀點總是那麼深刻且獨到。雖然我還沒有開始閱讀這本書，但我相信，它一定蘊含著作者多年來積纍的智慧和對詩歌的獨到理解。我希望這本書能夠引領我進入一個更深層次的詩歌世界，讓我能夠理解那些我曾經覺得晦澀難懂的詩句，能夠體會到作者所說的“詩的溫度”。我尤其對那些關於詩歌“生命力”的論述感興趣，以及作者是如何看待詩歌在不同時代的影響和價值的。我喜歡那種能夠引發我思考，讓我對詩歌産生更強烈的共鳴的解讀。希望這本書能成為我學習詩詞的良師益友。