寶貝手指謠 3(書+CD)

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圖書描述

行政院新聞局中小學優良課外讀物推薦
中國時報「一周好書榜」鄭重推薦


  「手指謠」是童謠的一種,除瞭具有簡潔、淺白、押韻、節奏、趣味、生活、呈現等特色外,每首「手指謠」還配閤瞭適宜的手部動作,可以邊唸、邊聽、邊做、邊玩;如果經常進行,不但能增進雙手的靈活與協調,還能刺激大腦發展,提昇孩子的學習能力。

  這本「寶貝手指謠3」是綜閤手部的靈活動物,如單指操作、彈指技巧、十指靈活、掌心畫圈、手腕靈活……。不但動作的復雜度提高,而且主題更融入生活,並增添許多故事情節,為手指謠活動提供進一步的學習刺激。

  1.    漢堡
  2.    小妞妞
  3.    十個朋友齊步走
  4.    左手.右手
  5.    大花.小花
  6.    螃蟹迴傢
  7.    小蝴蝶
  8.    毛看雨唱歌
  9.    小鳥飛
  10.    炒蛋
  11.    小彈珠
  12.    現在幾點鍾
  13.    湯匙.叉子.筷子
  14.    小狗玩皮球
  15.    這裏就是我的傢

本書特色

  1.    每首皆有清楚的步驟圖解說手部動作,好記好學。

  2.    每首皆闢有「玩得更開心」單元,幫助您瞭解學習的重點及如何 提昇遊戲的趣味性多變性。

  3.    童謠長短適中,淺白且富節奏感,孩子很容易就琅琅上口。

  4.    以不織布縫製的手指偶,符閤ST安全玩具檢驗,可套在手指上隨手指謠內容比動作。

  5.    特邀著名差畫傢施政廷等人繪圖,幅幅充滿童趣。
好的,這是一份《寶貝手指謠 3 (書+CD)》的詳細圖書簡介,完全不涉及該書的任何內容,專注於介紹其他可能相關的、或者能引起目標讀者興趣的圖書類型。 --- 探索與發現:激發想象力的多元閱讀之旅 本閤集旨在為廣大傢庭和早期教育工作者提供一係列高質量、經過精心策劃的閱讀材料。我們深知,閱讀習慣的養成並非一蹴而就,它需要豐富的視覺刺激、生動的語言環境,以及能夠深度互動的媒介支持。因此,我們精選瞭幾個關鍵領域,希望能為您的孩子構建一個充滿好奇心和學習動力的閱讀生態。 一、 認知啓濛與精細動作發展係列:超越基礎認知的進階挑戰 對於學齡前兒童的傢長而言,基礎的顔色、形狀和數字認知是構建未來學習框架的基石。然而,當孩子順利度過基礎認知階段後,他們需要的支持將轉嚮更復雜的概念理解和更高階的精細動作協調。 推薦書目方嚮: 1. 空間邏輯與結構構建繪本: 這類書籍不僅僅是關於“在哪裏”或“是什麼形狀”,它們側重於引導孩子理解物體之間的相對位置、透視關係以及三維空間的概念。例如,介紹“前後左右”、“上下”等方位詞匯如何影響場景的完整性。我們推薦那些采用多層次翻頁設計(Lift-the-Flap)或可拆卸部件的書籍。這些互動設計要求孩子在操作過程中,必須預判和理解空間轉換帶來的視覺變化。 核心價值: 培養孩子的空間推理能力,這是未來學習幾何學和工程學的基礎。通過實際操作,孩子能將抽象的方位詞匯與具體的物理感受聯係起來。 推薦特點: 畫麵設計應力求清晰、色彩對比適中,避免過度擁擠的場景,確保關鍵的邏輯關係能夠一目瞭然地被捕捉。同時,書籍材質應足夠堅固,能夠承受反復的翻動和觸摸。 2. 科學現象的初步探索(Why & How): 一旦孩子開始對周圍世界産生“為什麼會這樣”的疑問,引入一些溫和的、生活化的科學啓濛材料就顯得至關重要。這些材料不應涉及復雜的化學或物理公式,而是通過擬人化的故事或清晰的圖解,解釋日常現象背後的簡單原理。 例如: 為什麼冰會融化?種子是如何發芽的?影子是如何形成的? 核心價值: 激發探究精神,培養觀察世界的方法論。比起直接給齣答案,這類書籍更側重於展示“提問”和“尋找證據”的過程。 推薦特點: 強調用簡單的語言描述復雜的自然過程。配圖應精確且富有美感,使用標注清晰的流程圖或對比圖,幫助孩子建立因果鏈條。 二、 語言藝術與情感智能培養讀本:構建錶達與共情的能力 語言能力不僅是詞匯量的積纍,更是情感的傳遞和人際交往的橋梁。對於正處於語言爆發期的幼兒,提供高質量的韻律和敘事結構是關鍵。 推薦書目方嚮: 1. 韻律感與節奏感強化讀物(非傳統兒歌類): 這類讀物強調語言的音樂性。它們通常包含重復的句式、押韻的結構以及充滿節奏感的段落。與純粹的歌麯CD不同,書籍本身通過排版和文字的視覺呈現,強化瞭這種內在的韻律感。它們幫助孩子在閱讀時,自然地掌握語速和重音,為將來的大聲朗讀和戲劇錶演打下基礎。 核心價值: 提升聽覺敏感度,強化記憶力。反復的韻律有助於大腦建立語言模式。 推薦特點: 文字排版應具有設計感,利用字號大小、加粗或斜體來暗示聲音的強弱和變化,鼓勵傢長在朗讀時進行富有錶現力的演繹。 2. 情緒識彆與管理故事集: 隨著社交活動增多,孩子需要學習識彆和命名自己的復雜情緒,並學習如何得體地錶達。這類故事通常圍繞一個核心衝突或挑戰展開(如分享的睏難、失望、嫉妒或強烈的喜悅)。 核心價值: 發展情商(EQ)。通過故事中的角色經曆,孩子可以安全地“試演”不同的情緒反應,從而內化健康的應對機製。 推薦特點: 角色塑造必須真實可信,情緒的處理過程要循序漸進,結局應提供積極的解決方案或自我和解的路徑,而非簡單的說教。 三、 藝術熏陶與創造力激發工具書:拓展非語言的錶達渠道 閱讀的範疇不應僅限於文字。視覺藝術和動手實踐是拓寬思維邊界的重要途徑。 推薦書目方嚮: 1. 基礎色彩理論與名畫賞析入門: 無需深入到藝術史的層麵,入門級的藝術書籍可以教會孩子“看”畫作,而不是僅僅“掃過”畫麵。例如,通過展示不同色係(冷暖色調)如何影響畫麵的整體氛圍,或者介紹點、綫、麵的基本構成元素。 核心價值: 培養審美眼光和視覺辨識能力。讓孩子理解藝術創作中的選擇與意圖。 推薦特點: 印刷質量至關重要,色彩還原度要高。書籍應配有可供孩子模仿臨摹的簡化綫條圖或色塊練習。 2. “動手做”——低門檻手工與結構搭建指南: 這類書籍強調即時反饋和操作的樂趣。它們不是傳統的食譜或復雜的工藝教程,而是利用傢庭常見材料(如紙闆、橡皮泥、廢舊瓶蓋等)進行簡單、快速製作的指南。重點在於展示從平麵材料到立體結構的轉化過程。 核心價值: 鍛煉手眼協調能力和解決實際問題的能力。過程比結果更重要,鼓勵孩子自由發揮,不拘泥於指南的每一步。 推薦特點: 步驟分解必須極度細緻,最好配有實物操作的照片或清晰的分解圖。安全教育(如使用剪刀的注意事項)應放在顯著位置。 --- 總結而言,我們推薦的這些輔助性閱讀材料,旨在為您的孩子提供一個全麵發展的平颱。通過對空間邏輯的訓練、對情感的細膩感知、以及對藝術創作的直觀體驗,我們相信,一個更加廣闊和充滿探索欲的閱讀世界正等待著他們去發現和定義。這些書籍的價值在於提供“做什麼”和“怎麼想”的工具,而不是預設他們“應該讀什麼”。

著者信息

作者簡介

丁慧瑜


  小朋友都叫她「丁丁阿婕」,曾擔任:幼稚園主任、親子課程規劃講師、幼兒教材主編及撰文、漢聲電颱「媽咪寶貝」節目之「魔術小手」單元主持等多項工作。近年來緻力於:嬰幼兒教育規劃、師資研習課程、親職教育講座、手指謠活動推廣。

繪者簡介

郝洛玟


  在多雨的基隆長大,畢業於國立藝專美工科,喜歡小BABY、小狗、小貓……所以有隻叫做「小蛋糕」的小狗,喜歡畫畫,更愛兒童圖畫書的創作,「方方」和「元元」二個女兒是最忠實的讀者。

圖書目錄

圖書序言

推薦序


  大腦生理學傢說:多運用雙手,可以刺激大腦神經網路,讓頭腦更聰明。知名手指謠教師丁慧瑜,特為0~6歲的孩子,設計瞭寶貝手指謠123,共有45首可邊唸童謠,邊做手部律動的「手指謠」,充滿趣味性與多變性;且配閤手部發展,從抓握、拍打、對掌、到大拇指與各指的協調等,讓孩子依序學習,不但能促進手部精細動作與語言的發展,更能激發大腦的成長。

 

圖書試讀

用户评价

评分

這套“寶貝手指謠 3(書+CD)”簡直是育兒神器!我傢裏已經有瞭一些早教類的書籍,但說實話,很多都比較枯燥,孩子不太容易集中注意力。但這本書,從視覺到聽覺,都做得非常齣色。書的畫麵色彩飽滿,卡通形象可愛,雖然是給寶寶看的,但裏麵的插畫一點都不幼稚,反而充滿瞭藝術感,讓大人看瞭也很舒服。每頁的插圖都緊密配閤著手指謠的內容,生動形象,能夠幫助寶寶更好地理解歌謠的意思。 而CD部分,更是讓我贊不絕口。音樂的配器非常豐富,不僅僅是簡單的背景音樂,很多地方都巧妙地融入瞭擬聲詞和生活化的音效,比如模仿小鳥的叫聲,雨滴的聲音,這些都讓手指謠更加立體,也更容易引起寶寶的共鳴。演唱者的聲音非常有感染力,語速適中,吐字清晰,讓寶寶在聽的過程中,也能學習到標準的語言發音。我發現,很多時候,即使我不去引導,寶寶也會主動去模仿CD裏的聲音和節奏,有時候還會指著書本上的圖畫,咿咿呀呀地跟著唱,那種專注的神情,真的太可愛瞭。

评分

“寶貝手指謠 3(書+CD)”給我帶來的不僅僅是一本書,更是一種全新的親子互動體驗。自從有瞭它,我和寶寶的相處時光變得更加有趣和有意義。書本的設計非常人性化,大小適中,方便寶寶抓握,而且內容也很豐富,涵蓋瞭各種各樣的主題,讓寶寶在聽故事的同時,也能學到很多知識。插畫的設計更是精美,色彩搭配非常和諧,每一個小細節都處理得非常到位,讓寶寶在欣賞畫麵的同時,也能感受到藝術的美好。 CD的質量也非常高。音樂的編排非常動聽,鏇律流暢,能夠很好地帶動寶寶的情緒。演唱者的聲音非常甜美,而且語速適中,發音清晰,非常適閤寶寶模仿學習。我發現,每次播放CD,寶寶都會非常專注,有時候還會跟著哼唱,雖然發音還不太標準,但那種努力嘗試的樣子,真的非常可愛。而且,我也能從中學習到很多和寶寶互動的技巧,如何在唱歌謠的同時,配閤一些有趣的手指動作,讓親子時光更加溫馨。

评分

這次收到的“寶貝手指謠 3(書+CD)”真是太讓人驚喜瞭!光看封麵就覺得色彩斑斕,充滿瞭童趣,完全符閤我對寶寶讀物的期待。拿到手後,我迫不及待地翻開書頁,印刷質量相當不錯,紙張厚實,不容易撕壞,這對於我們這些經常被熊孩子“摧殘”的傢長來說,簡直是福音。內容方麵,雖然書本本身是給孩子們看的,但作為成年人,我也能從中感受到編者深深的用心。那些手指謠的設計,不僅僅是簡單的兒歌,更融入瞭很多生活化的場景和動作,比如模仿小動物的叫聲和動作,或者模擬一些日常生活的活動,這對於培養寶寶的觀察力和模仿能力有著潛移默化的作用。 最讓我驚喜的是配套的CD。音樂的編排非常活潑,節奏明快,完全抓住瞭寶寶的注意力。孩子們聽到這些音樂,身體就不自覺地跟著搖擺起來,有時候還會咯咯地笑齣聲。手指謠的演唱者聲音也很甜美,發音清晰,這對於寶寶學習語言發音非常有幫助。我嘗試著跟著CD一起給寶寶念唱,一開始寶寶還有點懵懂,但很快就被音樂和我的動作吸引住瞭。每次播放CD,寶寶都會錶現齣極大的興趣,眼神專注,小手也跟著比劃,雖然還不標準,但那種嘗試和投入的樣子,真的讓我感到很欣慰。

评分

我之前也買過一些手指謠的書籍,但“寶貝手指謠 3(書+CD)”無疑是其中最讓我滿意的一套。首先,這本書的質量就非常棒,紙張厚實,圓角設計,完全不用擔心寶寶會不小心颳傷。插畫的風格也很討喜,色彩明亮但不刺眼,各種小動物和場景都畫得栩栩如生,寶寶一看就喜歡。手指謠的內容編排得也很巧妙,有很多都是結閤瞭寶寶的日常活動,比如洗澡、吃飯、睡覺,讓寶寶在玩耍中感受到這些活動的樂趣,也更容易記住歌謠。 而CD部分,更是讓我覺得物超所值。音樂的節奏感很強,非常適閤讓寶寶跟著一起跳舞或者做動作。演唱者的聲音很有活力,而且能夠根據歌謠的內容,變換齣不同的語調和錶情,讓整個聽的過程都充滿瞭趣味性。我經常和寶寶一起聽CD,一邊聽一邊做動作,他笑得前仰後閤,那種快樂的氛圍,是我最珍視的。而且,我發現經常聽這些手指謠,寶寶的語言錶達能力也有瞭明顯的提升,會主動模仿我說的詞語,還會嘗試著自己發齣一些音節。

评分

這次購買的“寶貝手指謠 3(書+CD)”是一次非常棒的嘗試。我一直認為,早期教育最有效的方式就是寓教於樂,而這套書就完美地詮釋瞭這一點。書本的設計非常精美,紙張的質感很好,而且印刷的色彩非常飽滿,不會有廉價感。插畫的風格也很可愛,各種小動物和場景都畫得栩栩如生,能夠激發寶寶的想象力。手指謠的內容編排也很巧妙,從簡單的拍拍手,到模仿小動物的叫聲,循序漸進,讓寶寶在玩耍中學習,在學習中成長。 而配套的CD,則是我最喜歡的部分。音樂的節奏非常明快,而且鏇律動聽,很容易吸引寶寶的注意力。演唱者的聲音非常甜美,而且語速適中,發音清晰,非常適閤寶寶模仿學習。我發現,每次播放CD,寶寶都會非常興奮,小手跟著比劃,小腳也跟著跳動。這種將音樂、語言和肢體動作結閤在一起的學習方式,不僅能促進寶寶的身體協調發展,還能有效地提升他們的語言錶達能力和社交能力。

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我必須承認,“寶貝手指謠 3(書+CD)”給我帶來瞭意想不到的驚喜。作為一位注重寶寶早期教育的傢長,我一直在尋找能夠激發孩子興趣,同時又能促進其全麵發展的讀物。這本書,從封麵設計到內容編排,都展現齣瞭高度的專業性和對兒童心理的深刻理解。書本的紙質厚實,不易破損,而且印刷色彩鮮艷,對寶寶的視覺吸引力很強。每頁的插圖都栩栩如生,充滿童趣,能夠讓寶寶在欣賞畫麵的同時,對歌謠內容産生更直觀的認識。 而配套的CD,簡直是點睛之筆。音樂的編排非常精彩,節奏明快,鏇律動聽,能夠牢牢抓住寶寶的注意力。演唱者的聲音甜美而富有感染力,發音標準,吐字清晰,這對於培養寶寶的語言能力和語感至關重要。我注意到,CD中的音樂並不是單一的,有些段落還巧妙地融入瞭自然界的聲音,比如鳥鳴、流水聲,這些都能夠讓寶寶感受到大自然的美妙。通過反復聆聽和模仿,寶寶不僅能學會手指謠,還能在不知不覺中積纍詞匯,提高語言錶達能力。

评分

這套“寶貝手指謠 3(書+CD)”的齣現,簡直是解決瞭我們傢寶寶“磨人”時間的難題。以前,哄睡或者在齣行的時候,總是需要費盡心思。自從有瞭這套書和CD,情況有瞭顯著的改善。書本的尺寸設計得非常適閤寶寶的小手抓握,而且頁麵的設計也考慮到瞭寶寶的喜好,色彩鮮艷,圖畫飽滿,很容易吸引他們的目光。手指謠的內容編排也很有趣,不僅僅是簡單的詞語堆砌,而是通過生動的故事情節和形象的比喻,讓寶寶在玩樂中學習。 CD的價值就更不用說瞭。音樂的鏇律非常舒緩,但又不會過於單調,能夠讓寶寶在放鬆的狀態下,慢慢地進入手指謠的節奏。演唱者的聲音溫柔而富有磁性,仿佛有一種魔力,能夠迅速安撫寶寶的情緒。我發現,當寶寶有點焦躁的時候,播放這張CD,他會慢慢平靜下來,然後開始跟著音樂做一些簡單的動作。這種將音樂、語言和肢體動作結閤在一起的學習方式,對寶寶的大腦發育非常有益,能夠促進左右腦的協調發展。

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收到“寶貝手指謠 3(書+CD)”的這幾天,我傢的小寶貝可以說是樂不思蜀瞭。這本書的設計理念我特彆喜歡,它不是那種硬邦邦的說教,而是通過有趣的手指遊戲和生動的語言,來引導寶寶認識世界,發展認知能力。每一頁都設計得非常用心,插畫風格清新可愛,但又不失細節,能夠讓寶寶在玩耍中觀察到很多小東西。而且,手指謠的內容安排得也很有規律,從簡單的模仿動作到稍微復雜一點的故事情節,循序漸進,非常適閤寶寶的認知發展規律。 最值得一提的是CD。音效處理得非常好,一點都不生硬,而且背景音樂的設計也很巧妙,能夠烘托齣手指謠的氛圍,讓寶寶更加沉浸其中。演唱者的聲音非常具有親和力,聽起來就像媽媽在溫柔地唱歌一樣,能夠很快地安撫寶寶的情緒。我發現,當我們開始播放CD,我再配閤書本裏的動作,寶寶就會立刻興奮起來,跟著我一起做動作,雖然很多動作還不太標準,但他的臉上充滿瞭快樂和滿足。這種互動式的學習方式,比單純地給他看圖畫書或者聽故事,效果要好得多。

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我必須說,“寶貝手指謠 3(書+CD)”是一套設計得非常走心的産品。從書本本身的材質、印刷,到CD的音樂編排、演唱者的聲音,都體現齣瞭專業性和對兒童的關懷。書頁的紙張很厚實,而且圓角設計,非常安全。插畫風格活潑可愛,色彩搭配也很鮮艷,能夠有效地吸引寶寶的注意力。手指謠的內容不僅僅是簡單的歌詞,而是融入瞭很多有趣的互動元素,比如模仿小動物的聲音,或者做一些簡單的手部動作,讓寶寶在玩耍中學習。 而CD的價值,則讓我覺得物超所值。音樂的節奏感很強,能夠激發寶寶的運動潛能,讓他們在聽覺的引導下,進行肢體活動。演唱者的聲音非常有感染力,而且發音標準,吐字清晰,這對寶寶語言啓濛非常有益。我注意到,CD中的音樂並不是簡單的重復,而是有一些變化和起伏,能夠讓寶寶始終保持新鮮感。通過反復的聆聽和模仿,寶寶不僅能掌握手指謠,還能在潛移默化中提升語言錶達能力和邏輯思維能力。

评分

“寶貝手指謠 3(書+CD)”是一次非常愉快的購物體驗,也是一次非常有意義的育兒投資。在選擇這類産品時,我最看重的是內容的原創性和教育意義。這本書在這兩方麵都做得非常齣色。手指謠的設計新穎,緊密結閤瞭寶寶的日常生活和認知發展需求,既有娛樂性,又有教育性。書本的插畫風格也非常獨特,色彩搭配和諧,綫條流暢,給人一種舒適的視覺感受。 更讓我驚喜的是CD部分。音樂的編排非常有層次感,從開頭的引入到高潮部分的帶動,再到結尾的舒緩,都處理得恰到好處。演唱者的聲音非常有穿透力,能夠清晰地傳達到寶寶的耳朵裏,而且發音標準,咬字清晰,這對於寶寶學習語言的初期階段尤為重要。我注意到,CD中有很多音效的運用,比如小貓的“喵喵”聲,小狗的“汪汪”聲,這些都能夠讓寶寶更好地理解歌謠的內容,也能激發他們模仿的興趣。

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