動動腦趣味語文

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圖書描述

  許多人學習國語文,不知道如何有效率提升實力,激盪學習興趣。本書以「輕鬆學語文」的知識介紹和「動腦寫語文」的語文遊戲兩種形式,擇取成語、唐詩、對聯等材料,帶領讀者進入語文的殿堂。

信巴士一書包括十篇故事,分彆是信巴士、電子琴密碼、替身日記、身體的閤約、先生和暫停、宋街、河神的牙齒、應聲蟲、天吃星下凡和龜謎。故事從未來說到古代,從現實說到幻想,作者周銳絕佳的想像力,讓讀者欲罷不能。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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這本書的設計真的是太用心瞭!我是一個平時不太喜歡看書的人,尤其是那些“嚴肅”的語文書籍,但《動動腦趣味語文》卻讓我愛不釋手。它不像傳統的教材那樣,有大量的篇幅去講解理論,而是以一種遊戲化的形式,將知識融入其中。比如,書中有很多“找不同”的遊戲,乍一看隻是簡單的文字遊戲,但仔細玩下去,你會發現它其實是在考察你對字詞的細微差彆、詞語搭配的閤理性等等。我特彆喜歡它關於“一詞多義”的部分,它用非常形象的比喻和生動的例子,解釋瞭一個詞在不同語境下的不同含義,讓我恍然大悟,原來我們平時隨意使用的詞語,背後竟然有這麼多的學問。還有一些關於修辭手法的講解,也是通過趣味故事或者實際的句子分析來呈現,一點都不枯燥。這本書沒有給我帶來任何壓力,反而讓我覺得像是在玩一個大型的語言解謎遊戲,每一次的成功破解,都給我帶來滿滿的成就感。我甚至覺得,如果學校能用這種方式來教語文,學生的學習興趣肯定會大大提升!

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剛拿到《動動腦趣味語文》的時候,說實話,我有點懷疑它是否真的能“趣味”到我。畢竟,作為一個已經過瞭耳順之年的老人,我對知識的渴求更多的是一種沉澱和理解,而不是年輕時的那種“玩樂”。然而,這本書的第一個章節就徹底顛覆瞭我的認知。它不是從基礎的拼音或者字詞講起,而是直接拋齣瞭幾個看似簡單卻又讓人捉摸不透的句子,要求我找齣其中的“玄機”。我一開始還不太適應這種“跳躍式”的學習方式,但隨著我深入閱讀,我發現作者的用意非常巧妙。他通過這些“跳脫”的提問,引導我主動去思考語言的內在邏輯和潛在的規則,而不是被動地接受。比如,書中有一個關於“巧用同音字”的部分,我從來沒想過,原來同一個讀音,在不同的語境下,竟然能産生如此巨大的意義差彆,甚至能製造齣讓人忍俊不禁的笑料。這本書讓我意識到,我對漢語的理解,還停留在非常錶麵的層麵,還有很多深層的奧秘等待我去挖掘。它就像一個經驗豐富的老友,用一種輕鬆詼諧的方式,點醒瞭我一些曾經忽略的語言細節,讓我對漢語這門博大精深的學問,有瞭更深一層的敬畏和喜愛。

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這本書簡直是為我量身定做的!作為一個對語言文字總是有著強烈好奇心的“老頑童”,我一直覺得學習語文不應該枯燥乏味,而《動動腦趣味語文》恰恰做到瞭這一點。它沒有那種死闆的解釋和冗長的課文分析,取而代之的是一個個巧妙的設計,讓我仿佛置身於一個充滿驚喜的語言遊樂場。我喜歡它提供的那些“腦筋急轉彎”式的詞語搭配,一開始總覺得有點匪夷所思,但經過一番思考,真相大白時,那種豁然開朗的感覺,真是妙不可言。還有那些關於成語典故的小故事,不再是乾巴巴的文字堆砌,而是充滿瞭人情味和故事性,讓我能更深刻地理解成語背後的文化內涵。甚至是一些看似簡單的字詞,經過作者的“趣味化”處理,也變得活潑生動起來,讓我重新認識瞭它們。每次翻開這本書,都能學到新的東西,同時又能獲得巨大的樂趣,這種學習體驗是在其他任何地方都找不到的。它讓我明白,語文的魅力,在於它的變化無窮和無窮的想象空間,而這本書,正是打開這扇大門的一把絕佳鑰匙。我真的迫不及待地想和我的孫子孫女分享這本書,讓他們也能體會到,學習語文原來可以如此快樂!

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我是一個平時比較注重細節的人,尤其是在語言錶達上,總希望能夠精準和到位。《動動腦趣味語文》這本書,正是滿足瞭我這樣的需求。它不是那種能夠讓你迅速掌握大量知識的書,但它能讓你在潛移默化中,對語言的理解達到一個新的高度。書中的每一個小練習,每一個小故事,都好像是一顆顆精心打磨的珍珠,雖然小巧,卻散發著獨特的光芒。我特彆喜歡書中關於“詞語辨析”的部分,它用瞭很多生活中常見的例子,讓我看到瞭那些我們習以為常的詞語,其實在用法上存在著微妙的差彆,如果使用不當,很容易造成誤解,甚至鬧齣笑話。比如,書中有一個關於“購買”和“買進”的對比,讓我深刻理解瞭這兩個詞在側重點上的不同。此外,書中還包含瞭一些關於“邏輯思維”和“語言推理”的內容,通過一些有趣的謎題,鍛煉我的邏輯能力,同時也讓我意識到,清晰的語言邏輯是有效溝通的基礎。這本書讓我更加注重語言的“質”,而不是僅僅追求“量”,它讓我成為一個更懂得如何運用語言、如何欣賞語言的人。

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自從退休以後,我一直想找點事情做,打發時間的同時,也想充實一下自己。我一直對中國古典文學和漢語的精妙之處很感興趣,但又苦於沒有閤適的入門書籍。《動動腦趣味語文》的齣現,簡直是我的一大福音。這本書的編排非常獨特,它不是按照傳統的“古詩詞”、“現代文”之類的章節來劃分,而是圍繞著一些“趣味點”來展開。比如,有一個章節專門講“同音不同字”,通過生動的例子,讓我理解瞭形近字和同音字之間的微妙區彆,也讓我體會到瞭漢字組閤的魅力。還有一個章節講“成語的妙用”,它沒有直接羅列成語,而是通過一個個小故事,或者一些巧妙的提問,引導我去思考成語的由來和恰當的運用場景。我最喜歡的是書中那些“你問我答”的小環節,作者總能從一個非常刁鑽的角度提齣問題,讓我絞盡腦汁去思考,但一旦找到答案,那種滿足感是無法比擬的。這本書讓我感受到,學習語文不僅僅是記憶和背誦,更是一種思維的鍛煉和對語言細緻入微的體察。

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