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圖書序言
「童詩開門」是童詩教學的傑齣規劃之一。這一群年輕的教育工作者，對兒童有充分的瞭解，對教育有充足的經驗。在這本共同的著作裏，他們追求的是詩和孩子們的相互適應。他們要讓小孩子由知道詩而愛詩，因而引起瞭寫詩的動機。我們可以預期這本書對於培養孩子一顆詩心會有很好的貢獻。
圖書試讀
用户评价
說實話，《童詩開門》（共三冊）這套書，完全顛覆瞭我對童詩的刻闆印象。我以前總覺得，童詩就是一些簡單的句子，押押韻，講講道理，但這本書完全不是。它裏麵的詩歌，充滿瞭靈氣，充滿瞭童趣，更充滿瞭對世界的細膩觀察。我特彆喜歡其中描繪自然景物的詩句，比如，寫到“月亮”，不是簡單地講月亮是什麼，而是寫月亮像“躲在被窩裏的小孩”，又像“一隻發光的眼睛”。這種比喻非常生動，讓孩子們一下子就能理解，並且産生聯想。而且，這本書的語言運用非常講究，很多句子都非常有節奏感，讀起來朗朗上口，孩子們很容易就能跟著一起朗誦，甚至自己嘗試著改編。我常常會發現，孩子們在讀完詩歌後，會模仿詩中的意境，在傢裏進行一些小小的“戲劇錶演”。比如，有一首詩寫到“小雨滴在玩捉迷藏”，孩子們就會趴在地上，假裝自己是小雨滴，在傢具下麵躲來躲去。這種玩耍本身，就是一種非常好的學習方式。我感覺，這套書不僅僅是教會孩子認識詩歌，更重要的是，它在培養孩子觀察生活、體驗生活的能力，讓他們能夠從平凡的生活中發現不平凡的美。
评分《童詩開門》（共三冊）這本書，讓我重新認識瞭詩歌的魅力。我一直覺得詩歌是比較抽象的，可能不太適閤小孩子，但事實證明我錯瞭。這套書用一種非常巧妙的方式，將詩歌的精髓融入到瞭孩子們的世界裏。它不是那種需要硬背或者理解深刻含義的詩歌，而是用一種輕盈、跳躍的語言，描繪齣孩子日常生活中可能遇到的場景，或者激發他們無限的想象。比如，有一首詩寫的是“影子”，它不是簡單地描述影子是什麼，而是把影子比作“偷偷跟著我的朋友”，又或是“偷偷藏起來的小貓”。這種擬人化的手法，讓孩子覺得非常有趣，他們會開始留意自己的影子，甚至和影子玩耍起來。而且，這套書的插畫也非常齣色。每一頁的插畫都與詩歌內容完美契閤，色彩鮮明但不刺眼，綫條流暢，充滿瞭童趣和藝術感。我常常會和孩子們一起欣賞這些插畫，他們會根據插畫，自己編齣新的故事，或者模仿詩歌的韻律來朗誦。我發現，這套書不僅培養瞭孩子的語言錶達能力，更重要的是，它點燃瞭他們對生活的熱情和對世界的好奇心。每次讀完一首詩，都會發現新的驚喜，感覺好像打開瞭一扇扇小小的窗戶，讓他們看到更多美好的事物。
评分自從我給孩子們帶來瞭《童詩開門》（共三冊），我們傢的親子時光仿佛被注入瞭新的活力。以前，我們可能更多的是看電視，或者玩一些比較程式化的遊戲，但是現在，詩歌成為瞭我們交流和互動的新方式。我印象最深的一次，是讀到一首關於“風”的詩。詩裏用瞭很多擬人的手法，把風寫成瞭“調皮的孩子”，喜歡吹亂頭發，喜歡在耳邊唱歌。孩子們聽瞭之後，都跑到窗戶邊，感受風吹過臉頰的感覺，然後異口同聲地說：“風真的像個調皮的孩子！” 這種詩歌與現實生活的連接，讓他們對周圍的世界有瞭更深的感知。而且，這套書的編排也非常具有啓發性。每一首詩後麵，都有一些小小的引導，鼓勵孩子們去思考，去想象，去創作。比如，有些引導會問“如果你是那隻小鳥，你會飛去哪裏？”或者“你見過像這樣的花嗎？” 這些問題，能夠有效地激發孩子的想象力和創造力。我發現，孩子們通過閱讀這套書，不僅學到瞭很多優美的詞語和句子，更重要的是，他們學會瞭如何用自己的眼睛去發現生活中的美，用自己的心靈去感受世界。這套書真的是一本非常有價值的兒童讀物。
评分我必須坦誠地說，《童詩開門》（共三冊）這套書，是我近期買到的最令我驚喜的兒童讀物之一。我原本隻是抱著嘗試的心態，想給孩子們找一些輕鬆有趣的讀物，但這本書的品質完全超齣瞭我的預期。它所呈現的詩歌，不僅僅是簡單的文字遊戲，而是充滿瞭對生活的熱愛，對自然的好奇，以及對生命力的贊美。我特彆喜歡書中對“季節”的描寫，它不是那種刻闆的科普，而是用非常生動、非常富有畫麵感的語言，描繪齣每個季節獨特的韻味。比如，寫到春天，就描繪“小草偷偷地探齣頭，花兒羞澀地微笑”；寫到鼕天，就描繪“雪花像潔白的花瓣，輕輕地落在地上”。這種充滿生命力的描寫，能夠讓孩子們感受到季節的變化，也能夠激發他們對自然的熱愛。而且，這本書的插畫風格也非常獨特，不是那種呆闆的卡通形象，而是充滿瞭藝術感，色彩搭配和諧，綫條流暢，每一幅畫都像是一件獨立的藝術品，能夠極大地提升孩子們的審美情趣。我感覺，這套書不僅僅是在教孩子們認識詩歌，更重要的是，它在用一種潛移默化的方式，培養孩子們熱愛生活、熱愛自然的情感。
评分天哪，我簡直不敢相信我竟然在書店裏發現瞭這套《童詩開門》（共三冊）！本來隻是隨便逛逛，想找些能讓小傢夥們在傢也能玩點有創意的讀物，結果一眼就被這套書的封麵吸引住瞭。不是那種花裏鬍哨、顔色堆砌的畫風，而是帶著一種溫潤的、淡淡的古典韻味，有點像我小時候讀過的那種插畫繪本，但又更加精緻和現代。我當時就抱著試試看的心態，翻開瞭第一冊。一打開，撲麵而來的不是生硬的知識點，也不是說教式的語言，而是那種非常自然、非常靈動的文字。我看著書頁上的詩句，腦海裏立刻浮現齣許多畫麵：小兔子在月光下跳舞，花兒悄悄地和風兒說話，小螞蟻在搬運著比自己身體還大的食物…… 這種感覺太奇妙瞭！我當時就覺得，這不僅僅是一套書，更像是一扇通往奇妙世界的門。我迫不及待地買迴瞭傢，我的孩子們也像我一樣，一拿到手就愛不釋手。他們會指著詩句，然後自己編齣各種故事，或者模仿詩裏的場景，那種發自內心的快樂，真的讓我覺得這套書的價值無法衡量。而且，我發現這套書的編排也非常用心，每一首詩的長度都恰到好處，不會讓小孩子覺得枯燥，而且搭配的插畫也非常有想象力，能夠極大地激發孩子的創造力。我甚至覺得，這套書不僅適閤孩子，成年人讀起來也能從中獲得很多靈感和慰藉。我非常期待接下來的閱讀體驗！
评分說實話，我買《童詩開門》（共三冊）的時候，心裏是有點忐忑的。市麵上的童書太多瞭，很多打著“教育”的旗號，內容卻枯燥乏味，或者過於商業化，讓我擔心孩子會對閱讀失去興趣。但是，這套書給我帶來瞭完全不同的驚喜。它最打動我的地方在於，它非常尊重孩子的想象力和感受力。沒有刻意去“教”什麼，而是通過優美的詩句，引領孩子去觀察生活，去感受自然，去體會情感。我記得有一首詩，描繪的是雨滴落在葉子上的聲音，詩的語言非常形象，我讀給孩子聽的時候，他立刻就趴在窗戶邊，仔細地聽著外麵的雨聲，然後奶聲奶氣地說：“媽媽，我聽到瞭，就像小鼓在唱歌！”那一刻，我纔真正體會到，好的詩歌是可以連接孩子和世界的。這套書的語言風格也很獨特，既有童趣，又不失文學性。很多詩句都很有畫麵感，讓孩子在腦海中勾勒齣精彩的圖景。而且，它不僅僅是關於大自然，也包含瞭很多關於生活、關於情感的詩歌。比如，有些詩歌描繪瞭孩子間的友誼，有些則錶達瞭對傢人的愛。這些內容能夠幫助孩子更好地理解自己和他人的情感，培養他們的同理心。總而言之，這套書是一份非常珍貴的禮物，它不僅能讓孩子愛上閱讀，更能滋養他們的心靈。
评分收到《童詩開門》（共三冊）這套書的時候，我簡直就愛不釋手。這本書的設計非常精美，紙質厚實，印刷清晰，色彩柔和，拿在手裏就能感受到它的品質。而更讓我驚喜的是，書中的內容更是令人驚艷。它所選取的詩歌，語言樸實卻又充滿韻味，每一首詩都像是一幅畫，又像是一首動聽的歌麯。我特彆喜歡書裏關於“聲音”的詩歌，它不是簡單地描述聲音，而是用非常形象的比喻，讓孩子們能夠“聽”到詩中的聲音。比如，寫到“雨聲”，就把它比作“小提琴在演奏”，寫到“風聲”，就把它比作“小貓在呼嚕”。這種將抽象的聲音具象化的手法，能夠極大地激發孩子們的想象力，讓他們在腦海中勾勒齣豐富的畫麵。而且，書中的詩歌主題非常廣泛，既有對自然景物的描繪，也有對生活細節的捕捉，更有對孩子情感的細膩錶達。我常常會和孩子們一起閱讀，他們會因為詩句裏的某個場景而開懷大笑，會因為詩句裏的某個情感而若有所思。這種共同的閱讀體驗，不僅增進瞭我們之間的感情，更重要的是，它能夠引導孩子們用更廣闊的視角去觀察世界，去感受生活。
评分我必須說，我自從入手瞭《童詩開門》（共三冊）這套書，感覺傢裏多瞭許多歡樂的“背景音”。之前，孩子們在傢的時候，不是盯著屏幕，就是打鬧，很少會有那種安靜又充滿創造力的時刻。自從有瞭這套書，情況有瞭很大的改變。每天晚上，我都會挑選一首詩，和孩子們一起閱讀。他們會圍坐在我身邊，聚精會神地聽我朗讀。最讓我欣喜的是，他們不再是被動地接受，而是會積極地參與進來。有時候，他們會搶著讀其中的某一句，有時候，他們會因為詩句裏的某個詞而發齣驚嘆。更有趣的是，孩子們會根據詩歌的內容，進行各種各樣的“錶演”。比如，詩裏寫到“小鳥在唱歌”，他們就會模仿小鳥的叫聲，在房間裏飛來飛去；詩裏寫到“小雨滴在跳舞”，他們就會扭動身體，假裝自己是雨滴。這種互動式的閱讀方式，不僅讓孩子們對詩歌産生瞭濃厚的興趣，更重要的是，它激發瞭他們的想象力和錶現力。而且，這套書的語言非常優美，充滿瞭韻律感，非常適閤孩子們模仿和朗誦。聽著孩子們用稚嫩的聲音，有感情地朗讀詩歌，我內心充滿瞭驕傲和感動。這不僅僅是一套書，更是孩子成長道路上的一位好夥伴。
评分我是一個非常注重孩子早期閱讀啓濛的傢長，所以一直都在尋找能夠真正吸引孩子、同時又能滋養他們心靈的書籍。《童詩開門》（共三冊）絕對是這次尋覓中的一大驚喜。它不像市麵上很多打著“童詩”旗號的書籍那樣，隻是簡單地堆砌詞語，或者強行灌輸一些概念。這本書的內容非常貼近孩子的生活，用一種非常溫柔、非常充滿童趣的方式，讓他們去感受身邊的世界。比如，書裏有一首詩描繪瞭“小螞蟻”的生活，不是枯燥地講述螞蟻的習性，而是把螞蟻寫成“勤勞的小搬運工”，它們背著比自己身體還大的食物，在路上“排著隊，唱著歌”。孩子們聽瞭之後，會非常好奇地去觀察傢裏的螞蟻，甚至學著螞蟻的樣子，搬運一些小東西。這種將詩歌與現實生活相結閤的方式，能夠極大地激發孩子的好奇心和探索欲。而且，這本書的插畫風格也特彆吸引人，色彩柔和，構圖有趣，每一幅畫都充滿瞭想象力，能夠和詩句相互呼應，給孩子帶來更加立體的閱讀體驗。我感覺，這套書就像是一把鑰匙，為孩子們打開瞭認識世界、體驗生活的一扇扇大門。
评分《童詩開門》（共三冊）這套書，帶給我的不僅僅是孩子們的歡聲笑語，更是我內心深處對詩歌重新的認知。我曾經認為詩歌是屬於成年人的世界，是需要一定的文化積澱纔能欣賞的。但是，這套書徹底改變瞭我的看法。它用一種最純粹、最直接的方式，將詩歌的魅力展現給孩子們，也讓我這個成年人重新感受到瞭詩歌的美好。書中的詩歌，語言非常簡潔，但卻充滿瞭意境。比如，有一首詩寫到“夜晚的星星”，它不是簡單地說星星有多少，而是把星星寫成“掉落的鑽石”，在黑色的絲絨布上閃閃發光。這種形象的比喻，既能讓孩子理解，又能激發他們的想象。而且，書中的詩歌涵蓋瞭生活的方方麵麵，從自然風光，到日常生活，再到孩子的情感體驗，都寫得非常細膩。我常常會和孩子們一起閱讀，他們會因為詩句裏的某個場景而興奮，會因為詩句裏的某個情感而動容。這種共同的閱讀體驗，拉近瞭我們之間的距離，也讓我們的親子關係更加融洽。我不得不說，這套書是一筆非常寶貴的財富，它不僅能豐富孩子的精神世界，也能為我們這些成年人帶來慰藉。
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