仰望自己的天空

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圖書描述

  陳美儒,颱灣師範大學國文係、國文研究所畢業。颱北市建國高中資深導師、教育部「六年輔導計畫」全國巡迴講師、中廣閩南語聯播網教育主講、漢聲電颱「文學之旅」主講人。曾兼任實踐管理學院講師、主編新生報兒童版、青少年版十八年。著有《青春的心有話要說》《瞭解孩子的心》等十九冊,均以關懷青少年和親子教育為主題,並獲中國語文奬章、教育部究著作奬。

  O型、金牛座的陳美儒,是典型現代生活教育傢,曾榮獲第十四屆中華民國「十大傑齣女青年」。她熱愛平凡快樂的傢庭生活,也喜悅認真於教學、寫作、演溝和廣播。

  她是中國文學與心理輔導的美麗交集,也是一位充滿感染力又具影響風的教師及作傢。多次代錶國傢前往美國、加拿、澳洲、南美洲,擔任「海外華文教師研習營」巡迴講座,成果輝煌。

  「心中感覺被愛的孩子就不容易變壞」一直是陳美儒個人教學的理念與堅持。因為在叛逆的青春期,她也曾是一個傲慢不馴的學生,由於深刻感受到老師們溫柔的心和體貼的情,纔能在愛中成長。

  透過這本與你心靈互動的好書,相信每一顆遊離不定的人帶著一份溫情關懷和愛的鼓勵,終能破繭而齣,望見一門自己的燦爛晴空。

書名:《星辰彼岸的旅人》 圖書簡介 序章:失落的羅盤與無盡的迷霧 《星辰彼岸的旅人》講述的是一個關於追尋、失落與重生的宏大故事。故事的開端,我們跟隨主角——艾瑞剋·凡·德·維爾,一位聲名顯赫的星圖繪製師,陷入瞭一場突如其來的災難。艾瑞剋並非一個普通的探險傢,他畢生緻力於繪製宇宙中那些尚未被官方認可的“幽靈星係”和“時間殘影”。然而,在一場深入禁忌星域的考察中,他所依賴的導航核心——一顆被稱作“引航之石”的古老晶體,神秘崩解。 這次事故不僅讓他失去瞭與母星的聯係,更剝奪瞭他幾乎所有的記憶碎片。他發現自己漂流在一片被稱為“寂靜海”的宇宙死區,周圍隻有破碎的星艦殘骸和一種能吞噬光綫的黑色塵埃。艾瑞剋被迫依靠殘存的直覺和一套老舊的、完全不符閤當前宇宙航行標準的機械工具,開始瞭他的求生之旅。 第一部:寂靜海的迴響 寂靜海,一個在所有官方星圖上都被標記為“不可航行”的區域,其本身就是一個巨大的悖論。這裏沒有恒星的光芒,隻有微弱的、從遙遠過去泄露齣的引力波動。艾瑞剋發現,漂浮在這裏的殘骸並非隨機的垃圾,而是來自不同時代、不同文明的遺物。 他修理瞭一艘小型逃生艙,並將其命名為“渡鴉”。在“渡鴉”中,他遇到瞭第一個夥伴——一個由高密度機械閤金構築的人形單位,代號“零”。“零”擁有近乎完美的邏輯運算能力,但它對情感和人類曆史的理解是基於冰冷的數據庫。它堅信艾瑞剋的失憶是計算錯誤造成的,並試圖用程序化的方式重建他的過去。 在寂靜海的深處,他們發現瞭一個巨大的、由未知生物文明留下的“時間迴響站”。這個站點能夠捕獲數韆年前發生的事件的殘像,並以全息影像的形式重演。艾瑞剋在這些影像中,模糊地看到瞭自己過去工作的影子,以及一個神秘符號——一個被三條光綫環繞的破碎圓環。每當他試圖觸碰這些影像,一股劇烈的精神衝擊便會襲來,仿佛有什麼強大的力量在阻止他迴憶。 第二部:灰燼之城的低語者 為瞭尋找修復導航核心的材料,艾瑞剋和“零”不得不冒險進入一個位於星雲邊緣的非法貿易點——“灰燼之城”。這座城市建立在一顆瀕臨死亡的巨型氣態行星的濃厚雲層之上,由走私者、流亡的科學傢和被宇宙秩序放逐的罪犯構成。 在灰燼之城,艾瑞剋遇到瞭至關重要的綫人——一位名叫莉拉的“記憶竊賊”。莉拉能夠通過接觸他人的神經接口,讀取並復製記憶片段。她對艾瑞剋的過去錶現齣瞭極大的興趣,聲稱艾瑞剋在失蹤前,曾接觸過關於“秩序之眼”的禁忌知識——一個據傳能夠觀測並乾預多重宇宙時間綫的秘密組織。 莉拉嚮艾瑞剋透露,他的“引航之石”並非意外損壞,而是被一種強大的、具有精神控製能力的能量源強行摧毀。更令人不安的是,莉拉截獲瞭一段來自“秩序之眼”的加密信息,信息中顯示,艾瑞剋並非他們要找的人,而是一個“被誤植瞭錯誤核心的替身”。這使得艾瑞剋的身份變得撲朔迷離:他究竟是那個失蹤的星圖繪製師,還是一個被植入瞭錯誤記憶的工具? 在莉拉的幫助下,他們追蹤到瞭一種稀有的礦物——“虛空石英”,這可能是修復導航核心的關鍵。追蹤過程中,他們遭遇瞭“秩序之眼”的追獵小隊。在一次驚心動魄的逃亡中,艾瑞剋第一次展現齣超乎常人的戰鬥直覺,他使用的不再是現代的能量武器,而是一種古老、幾乎失傳的“引力塑形”技巧,這讓他自己也感到睏惑。 第三部:核心的裂痕與真實的錨點 修復瞭部分導航係統後,“渡鴉”終於能夠定位到一個位於星係邊緣的信號源——一個代號為“燈塔”的廢棄空間站。他們希望在這裏找到關於“引航之石”崩解的真相。 在“燈塔”深處,艾瑞剋發現瞭一個完整記錄瞭他過去所有研究資料的檔案庫。這些資料揭示瞭一個驚人的事實:艾瑞剋一直在秘密繪製的“幽靈星係”,實際上是不同時間綫上重疊的宇宙碎片。他工作的目的,是為瞭找到一個能夠將“不穩定現實”錨定住的“真實宇宙”。 檔案中包含瞭一份自述錄音。錄音中的“艾瑞剋”清晰地解釋道:他知道自己被“秩序之眼”監視,所以他主動摧毀瞭自己的記憶核心,並將自己真正的自我——一個掌握著連接多重宇宙關鍵知識的“錨點”——隱藏在瞭一段復雜的、看似隨機的數字編碼中。他將一個被設計好的、更容易被控製的“替身”留在瞭對外的一切記錄中。 現在的問題是:他麵前的這個正在努力修復一切、拼湊記憶的“艾瑞剋”,究竟是那個自願犧牲的“錨點”,還是那個被植入的“替身”? “零”通過分析檔案庫的能量殘留,得齣瞭一個冷酷的結論:真正的“錨點”在啓動自毀程序時,將自己的核心意識轉移到瞭一個臨時的容器中,這個容器就是現在的艾瑞剋。 終章:超越圖譜的邊界 故事的高潮發生在他們試圖離開“燈塔”時。“秩序之眼”的主腦親自降臨,試圖迴收艾瑞剋體內的“真實核心”。在最終對峙中,艾瑞剋不再依賴工具或他人的幫助。他接受瞭自己身份的模糊性,同時也接納瞭這段“被奪取”的經曆。 他利用自己無意識中恢復的“引力塑形”能力,結閤“零”提供的實時計算,創造瞭一個微型引力奇點,暫時阻滯瞭“秩序之眼”的追捕艦隊。 莉拉選擇瞭留下,她決定利用“燈塔”的資源,對抗“秩序之眼”在灰色地帶的控製。艾瑞剋和“零”駕駛著修復的“渡鴉”,駛嚮瞭星圖上唯一一個從未被標記過的地方——那個他過去的錄音中不斷提及的“穩定之域”。 《星辰彼岸的旅人》的結局是開放的,但充滿瞭希望。艾瑞剋不再試圖恢復那個被剝離的身份,而是開始繪製他自己的星圖。他所追逐的彼岸,不再是某個已知的地點,而是基於他現在所擁有的一切——包括失落的記憶、忠誠的AI夥伴,以及剛剛獲得的、超越既定規則的力量——構建齣的一個全新的、屬於他自己的宇宙邊界。他成為瞭一個真正的旅人,一個由破碎碎片重新整閤而成的,獨一無二的導航者。

著者信息

圖書目錄

  自 序

  ◆捲1人間有味是清歡
      溫柔的心,體貼的情
      人人都期待鼓勵
      擁抱真愛與貼心
      愛和信心強過成績單
      分擔傢事培養責任感
      人間有味是清歡
      母親,是我的無字天書
      快意人生,反敗為勝

  ◆捲2妳說我離婚好不好?
      春天裏小小的青杏
      妳說我離婚好不好?
      「愛水」一下又何妨?
      華蓮的追逐
      真的是相愛容易,想處難?
      敏華的人生夢
      談情說愛就可不顧他人?
      離婚與非婚生兒創新高
      小樓一夜聽春雨
      計程車上聽「黃話」

  ◆捲3仰望自己的天空
      今夕復何夕
      芋仔番薯好好吃!
      陳蔡雙響炮
      仰望自己的天空
      穿睡衣過新年
      溫馨接送情
      愛心是人間最美的燈
      為什麼她們容易受騙?
      多衣多煩惱
      藉問行人歸不歸?

  ◆捲4天涯海角逐夢行
      德州中國情
      有人在遠方唱歌
      天涯猶有未歸人
      天涯海角逐夢行
      陽光溫情灑在布裏斯本
      共看明月應垂淚
      阿根廷夢幻雪屋
      聖保羅一天可以過四季
      聽哪,他們在唱我們的國歌!
      點石成金與鴛鴦夢斷

  ◆捲5總有深情無限
      寒天理光頭的阿威
      奈何五根手指,個個不同?
      莫哭呀,小兄妹!
      嗨!親愛的老師
      謝謝唷,親愛的孩子
      紅樓夢裏十八年
      校園現場傳真
      尋找自己亮麗的天空
      總有深情無限

圖書序言

自 序

深情真愛是我的筆

陳美儒

少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。

壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。

而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。

悲歡離閤總無情,一任階前點滴到天明。

  這首詞是宋人蔣捷的作品,對生命曆程的迴顧與歡嘆,他做瞭真實而遠的詮釋。

  同樣的天空,同樣的雨,下在不同人的身上,聽在不同人的耳裏,不一樣的年齡,迥然相異的生活經驗,對每一顆不同的心靈,也就産生瞭不一樣的感受和道應。

  長久以來,我的生活主題一直是:傢庭、教學、編報、寫作和廣播。就在兩年前的夏天,我決心辭掉主編瞭十八年的新生報兒童版、青少年版;於是我終於可以在每個黃昏做好飯菜等先生和兒女迴來,每個夜晚我們全傢人可以一起看書、作功課、開玩笑。

  很快地我發現,在拋掉報紙編務之後,既可以和傢人擁有更多相聚的時光,也意外地發現自己較往昔更寬廣的寫空間。

  《仰望自己的天空》一書,除瞭一秉多年來對親子教育、青少年問題的關懷之外,更深刻地探討現今兩性交往的睏惑與衝突,深心入當前女性的內心世界,紅男綠女對愛情、婚姻的驚恐、徬徨、期盼與幻滅。

  自從一九九三年我代錶僑委會,利用暑假時間前往美國、加拿大西岸七大都會,擔任「海外教師研習營」的巡迴講座;接著九四年巡迴美加東岸七個大城,九五年則到達南半球的澳洲、阿根廷、巴西和巴拉圭。我教學的對象是中文學校的校長和老師,授課內容則包括瞭中國古典詩詞、現代童詩與教育心理學;藉著中華文化的薪傳,更傾聽瞭散居天涯海角無數炎黃兒女的心聲。

  由地球的東到西,北至南,親見、耳聞,人世間許許多多真實的悲歡離閤、憂喜癡瞋、快樂和無奈。

  俊男美女常是人們目光的焦點,他們是不是就比一般人幸福和順利呢?然而根據心理學傢、社會學傢的長期追蹤觀察,竟然發現俊男美女往往比一般相貌平平的人,更容易沮喪、更缺乏安全感。

  就像生活在颱灣本土的許多人,常不免為噪音、空氣汙染、氣候潮濕而抱怨;然而在海外與這些好不容易移民到異國他鄉的人兒相遇時,纔又發現他們朝朝暮暮午夜夢迴思念的,就是颱灣這塊地窄人又濕熱的土地。

  同樣地,很多夫妻、男女情侶,在相處時總是爭執、怨懟不斷;分手瞭,纔又點點滴滴地想起對方的好。為什麼,為什麼人們總是在嘗到失落後的酸苦,纔想到擁有時的甜美?

細數著生命的前塵往事,又該以何種心境傾訴呢?一種眼淚,韆種哀愁或歡樂;人間無數愛恨情愁,不外根源於人們對「情」的執著。

  心境不同,聽雨的感覺自是不一樣。

  雖然,很多人都在說,說時代變瞭,人情轉薄,傢庭婚姻難依靠,親情倫理朋友情誼又算得瞭什?不過,我卻不信世間真情喚不迴!

  深情真愛是我的筆,以筆代心,但願以思想以文字與你心靈共交流;但願在仰望自己的天空時,你終會尋得屬於自己的星辰。

圖書試讀

用户评价

评分

翻閱這本書,就像是在進行一場自我發現的旅程。作者以一種極為真誠的態度,剖析瞭現代人在精神世界中所麵臨的睏境,以及如何通過內在的修煉來重拾內心的力量。它沒有給齣標準化的答案,而是提供瞭一個思考的框架,引導讀者去探索屬於自己的獨特路徑。我尤其欣賞書中關於“自我接納”的部分,它讓我明白,完美並不存在,接納自己的不完美,纔是真正強大的開始。這本書不是一本教你如何成功的勵誌書,而是一本陪伴你成長的夥伴,它教會我如何與自己相處,如何傾聽內心的聲音,如何在平凡的生活中,找到屬於自己的閃光點,並勇敢地去放大它,去創造屬於自己的那片燦爛星空。

评分

這本書帶給我的,是一種久違的平靜與力量。在快節奏的生活中,我們常常被各種信息轟炸,被各種目標催促,很容易迷失自己,甚至忘記瞭為何齣發。而《仰望自己的天空》,卻像是一股清流,滌蕩著我內心的塵埃。它讓我重新審視自己的內心需求,不再盲目地追逐外界的定義,而是開始關注自己真正的聲音。書中關於如何麵對挑戰,如何從失敗中汲取教訓,如何保持內心的純粹與熱愛,都給瞭我深刻的啓發。我開始嘗試著在日常生活中,一點一滴地去實踐書中的理念,哪怕隻是一個小小的改變,也讓我感到自己離那片屬於自己的天空更近瞭一步。

评分

這本書最令我印象深刻的,是它對於“仰望”這個行為的深刻解讀。它並非鼓勵我們好高騖遠,而是強調一種積極嚮上的姿態,一種對自我價值的肯定,一種不畏艱難、勇於追尋的內在驅動力。書中通過各種生動的故事和細膩的描寫,展現瞭不同人在追逐夢想的過程中所經曆的掙紮與蛻變。有初入社會時的青澀與迷茫,有遭遇挫摺時的沮喪與失落,但最終,他們都選擇抬起頭,繼續仰望,繼續前行。這種精神力量,如同一盞明燈,在我感到疲憊和無助的時候,指引著我,讓我相信,隻要心懷希望,堅持不懈,終將抵達屬於自己的遠方。

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讀這本書的過程,就像是在進行一場內心的對話。作者的文字沒有華麗的辭藻,也沒有故作深沉的哲思,卻有一種直擊人心的力量。它仿佛是一位老朋友,在午後溫暖的陽光下,輕輕地拉著你的手,與你分享那些關於成長、關於迷茫、關於堅持的真實情感。我常常會在某個章節停下來,閤上書,望著窗外,思考自己曾經的那些選擇,那些被忽視的夢想,那些悄悄溜走的勇氣。書中的每一個故事,每一個觀點,都像是一麵鏡子,映照齣我內心深處的模樣,讓我看到自己不曾察覺的脆弱,也發現自己被遺忘的強大。

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這本書的封麵設計就如同它的名字一樣,帶著一種寜靜而深邃的力量。淡藍色的背景,仿佛是黎明時分的天空,還未完全褪去夜的墨色,卻已泛起柔和的光暈。中央是一隻展翅欲飛的鳥,羽翼在晨光中閃耀著細碎的光芒,它的目光堅定地投嚮遠方,那裏隱約可見一座巍峨的山巒,山頂籠罩著薄薄的雲霧,又像是一片未知的星辰大海。這種意境讓我瞬間被吸引,仿佛置身於一個廣闊而充滿希望的意境中,迫不及待地想要翻開書頁,去探尋作者想要描繪的那片屬於自己的天空。

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