視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩2〔暢銷修訂版〕:食、衣、住、行視覺認知專注力

視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩2〔暢銷修訂版〕:食、衣、住、行視覺認知專注力 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

陳宜男
圖書標籤:
  • 視覺訓練
  • 專注力
  • 兒童遊戲
  • 親子遊戲
  • 認知能力
  • 觀察力
  • 傢庭教育
  • 益智遊戲
  • 視覺感知
  • 食衣住行
想要找书就要到 灣灣書站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

圖書描述

超過100個隨時隨地、隨手可玩的生活專注力遊戲!
活用食、衣、住、行4大「視覺認知專注力」主題遊戲,即可有助孩子培養生活自理能力,並有效、專注地學習新知識及課業。

每個傢長都是孩子專屬的專注力訓練師!
★遊戲種類多樣化:包含食、衣、住、行4大主題,如辨識長得很像的人、在書桌上找齣被遮住的鉛筆、在地圖上找齣地名、記住黑闆上的字,有效訓練專注力的7個重要元素。
★3分鐘檢視專注力量錶:幫助傢長與老師快速找齣孩子的問題,篩檢齣專注力不足的小朋友,並透過遊戲來改善。
★傢長教戰手冊:附傢長使用手冊,讓父母及小朋友都有自己專屬的專注力叮嚀。

孩子容易分心、上課發呆、看書會跳行或寫功課很慢、錯誤百齣、缺乏有效率的閱讀方式,透過紙上遊戲可加強孩子的視覺認知能力,協助孩子順利解讀眼睛所看到的事物並有效利用!

將學習變遊戲,玩齣7大能力,讓孩子專注力UP.生活力UP、學習力UP!

【本書適玩年齡:6~12歲】

1.學習辨識相似物不同的能力→視覺區辨遊戲    
>>在鞋子堆中尋找齣自己的鞋子、辨識長的很像的人、正確判讀相似字等。
2.培養見微知著的能力→視覺完形遊戲    
>>在書桌上找齣被課本遮住的鉛筆、辨識及抄寫黑闆上部分被擦掉的字。
3.從相近物品中找齣目標物的能力→視覺前景遊戲    
>>在黑白的地圖上找齣某地名、瀏覽黑闆上的綠色字。
4.將眼睛看到的事物記住&理解的能力→視覺記憶遊戲           
>>背誦新的英文單字或生字、將黑闆上的段落記住並抄寫
5.理解二度、三度空間相對概念的能力→視覺空間遊戲   
>>辨別立方體有幾個邊、某形狀的積木模型是由幾塊積木組成。
6.辨認變大、變小、鏇轉物品的能力→物體恆常遊戲    
>>閱讀測驗的字型改變時,仍可以辨識題目。
7.短距離抄寫、邏輯推理的能力→手眼協調遊戲    
>>抄寫課堂作業、有耐心地解齣題目的答案。

〔本書特色〕
★ 專業職能治療師多年的臨床經驗設計齣一套係統化的訓練策略。
★ 應用日常生活常用之題材和真實圖片,讓小朋友在遊戲中也能跟現實生活作結。
★ 提供明確的訓練時程安排,讓使用者進行更有效率與係統化的訓練。附訓練前、後測驗,可定期檢視孩子的進步情況。
★ 提供每個訓練活動的教學技巧,可作為師長的遊戲及教學指引。
★ 遊戲靈活性高,提供傢長或老師依照小朋友能力自行齣題的機會。

〔專業推薦〕
王珩生 中山醫學大學附設醫院職能治療師、職能治療師公會全國聯閤會理事長
林巾凱 國立颱中教育大學幼教係早期療育教授、全腦科學教育協會理事
張旭鎧 兒童專注力發展專傢/職能治療師
陳明聰 嘉義大學特殊教育學係主任暨研究所所長
楊淑硃 國立嘉義大學幼教係所教授、博士
魏大森 彰化基督教醫院復健醫學研究中心主任
蘇文清 陽光種子職能治療所所長

〔認識視覺認知專注力〕
.日常生活麵
□ 穿錯鞋子
□ 將衣服穿反
.玩遊戲麵
□ 畫圖、著色睏難
□ 拼圖、積木建構上的睏難
.學習麵
□ 閱讀跳行
□ 拼字相反
□ 手寫等學習上的睏難

以上的「狀況」都與孩子「視覺認知」和「專注力」有關係,隻要打好基礎能力,專注力自然會集中!
視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩2:食、衣、住、行視覺認知專注力 圖書簡介 本書是為提升兒童視覺認知能力與專注力而精心設計的實用指南與遊戲手冊。全書圍繞日常生活中“食、衣、住、行”四大主題展開,旨在通過趣味性、互動性強的視覺遊戲,幫助傢長在傢中輕鬆、有效地引導孩子進行專注力訓練。不同於傳統的枯燥練習,本書將學習融入生活場景,讓孩子在不知不覺中提升觀察力、細節捕捉能力、空間感知以及持續集中的時間。 核心理念:遊戲化學習與生活化訓練 我們深知,對於學齡前及學齡初期兒童而言,強製性的訓練往往適得其反。因此,本書的核心設計理念是將復雜的認知訓練轉化為孩子樂於接受的“尋寶遊戲”與“找不同”挑戰。我們堅信,最有效的學習發生在孩子感到愉悅和好奇的時候。本書的每一項活動都經過精心設計,確保難度適中,能恰到好處地激發孩子的內在驅動力。 內容結構:四大模塊,全麵覆蓋生活場景 本書結構清晰,共分為“食”、“衣”、“住”、“行”四大主題章節,輔以詳細的指導和評估工具。 第一章:食(餐桌上的專注力) 本章關注孩子在進食環境中的視覺信息處理能力。食物的顔色、形狀、擺盤、餐具的組閤,都是絕佳的視覺訓練素材。 色彩辨識與分類: 通過辨認不同水果的紋理和顔色的細微差彆,訓練孩子對復雜視覺信息的敏感度。例如,區分不同品種的蘋果或同一盤蔬菜中的細微色差。 餐具與食物的配對: 要求孩子快速準確地將特定的餐具(如叉子、勺子、筷子)與特定種類的食物(如麵條、米飯、湯)進行視覺配對,訓練反應速度和視覺搜索能力。 擺盤的順序與記憶: 呈現一組精心擺放的食物照片,讓孩子在移開照片後,按照原始順序或特定規則(如從左到右,從大到小)復述食物的排列,強化工作記憶與視覺順序記憶。 “找不同”的餐桌細節: 設計相似的餐桌場景圖,要求孩子找齣兩圖中隱藏的、與食物擺放、調料瓶位置相關的微小差異,著重訓練局部細節的捕捉。 第二章:衣(穿衣的邏輯與視覺序列) 本章利用穿衣過程中的圖案、紐扣、拉鏈等元素,訓練孩子的精細動作協調與視覺邏輯。 圖案匹配與對稱性: 針對衣服上的條紋、格子或卡通圖案,要求孩子在混亂的衣物堆中,快速找齣完全一緻的圖案進行配對,或辨認圖案的對稱軸。 紐扣與扣眼的“視覺導航”: 設計復雜的扣子排列圖,讓孩子在腦海中規劃穿過扣眼的路徑,模擬穿衣過程,訓練視覺規劃能力和三維空間認知(即使是二維圖示)。 衣物的疊放與空間重構: 提供幾件疊放好的衣物照片,讓孩子理解衣物在空間中的覆蓋關係,並嘗試從不同角度想象或畫齣疊放後的形狀,提升空間重構能力。 季節與顔色的關聯: 訓練孩子將特定顔色(如暖色調、冷色調)與季節特點進行視覺關聯,並根據天氣圖標選擇閤適的衣物組閤。 第三章:住(傢居環境中的空間追蹤) “住”涉及對傢庭環境的熟悉與空間關係的理解,是訓練長期專注力和空間注意力的重要場所。 “我在哪裏”的遊戲: 提供傢中不同角落的特寫照片(如書架的一角、沙發下方的陰影),要求孩子快速定位這是傢裏的哪個具體位置,強化環境地圖的構建。 物品的視覺追蹤: 模擬小物件(如鑰匙、橡皮擦)在桌麵上被移動的過程,要求孩子全程保持目光追蹤,直到物品停止移動,訓練持續性關注力。 傢居布局的簡化與重構: 展示一張復雜房間的平麵圖,隨後移除部分傢具,要求孩子僅憑記憶畫齣原始布局中傢具的相對位置關係,鍛煉視覺記憶和空間邏輯。 安全隱患的快速識彆: 呈現帶有潛在危險物品(如未收好的電綫、放在邊緣的玻璃杯)的場景圖,要求孩子在限定時間內標齣所有不安全因素,培養預見性觀察能力。 第四章:行(戶外與交通的視覺導航) 本章側重於在動態、信息密集的外部環境中保持專注和信息提取能力。 交通標誌的快速解碼: 呈現一係列常見的交通標誌、指示牌,要求孩子在最短時間內說齣其含義,訓練對高密度視覺符號的快速解析能力。 人流中的焦點鎖定: 設計包含大量行人的街道場景圖,要求孩子追蹤特定特徵(如穿著紅色外套的人)在人群中移動的軌跡,鍛煉視覺選擇性和追蹤能力。 車輛的辨識與排序: 比較不同型號、顔色、方嚮的車輛,訓練孩子對運動目標的視覺穩定性和細節區分。 地圖與路綫的視覺匹配: 提供簡化的路綫圖,要求孩子將其與現實場景照片進行匹配,識彆齣關鍵的視覺參照點(如標誌性建築、特定的樹木),提升導航所需的視覺信息整閤能力。 如何使用本書:傢長指南 本書不僅提供遊戲素材,更內置瞭科學的使用方法: 1. 熱身與放鬆: 每組遊戲前,建議進行簡單的眼球運動或深呼吸,幫助孩子進入專注狀態。 2. 難度分級: 每項活動都標注瞭建議的起始難度等級(初級/中級/高級)。傢長應從孩子能夠輕鬆完成的級彆開始,逐步增加難度,保持挑戰性而不挫傷自信心。 3. 非言語反饋的重要性: 在孩子完成任務時,應多使用積極的肢體語言和肯定的詞匯(如“你做得非常仔細!”),而非僅關注“對”或“錯”。 4. 時間控製: 對於需要反應速度的練習,建議使用計時器。然而,更重要的是鼓勵孩子“慢下來,看仔細”,而非盲目追求速度。速度是在準確性達到穩定後自然提升的結果。 5. 記錄與評估: 書後附有簡單的記錄錶,傢長可以記錄孩子在不同類型活動中的錶現(如完成時間、錯誤次數),以便追蹤進步軌跡,並針對性地調整訓練重點。 本書旨在成為傢庭早教的有力工具,通過這些源於生活的視覺挑戰,悄然構建起孩子未來學習與生活所需的核心專注力基石。它強調的是質量而非數量,是參與的樂趣而非結果的壓力。

著者信息

作者簡介

陳宜男
專業職能治療師
從業19年來,始終如一推廣著「視知覺、視覺動作整閤與專注力」對於孩子發展的重要性。除瞭不斷設計遊戲與開設課程外,也為瞭落實實事求是的精神進行相關研究,並於2013年在國際期刊發錶瞭成為颱灣先驅的視知覺訓練成效研究論文。目前為星願樹職能治療所院長,在業界廣受好評。

學歷
高雄醫學大學職能治療學係 學士
颱中教育大學幼兒教育學係早期療育研究所 碩士

現職
星願樹聯閤醫事機構 負責人
星願樹職能治療所 院長/職能治療師

經歷
◎    彰化基督教醫院復健科職能治療組長
◎    職能治療師公會全國聯閤會第四、五、六屆理事
◎    彰化縣職能治療師公會第一、二屆理事長
◎    颱中市、彰化縣學校係統服務職能治療師
◎    報章雜誌專欄作傢
◎    超過1000場演說經歷:主題領域包括,專注力、視知覺與視覺動作整閤、兒童運筆技巧、親職教養、親子互動團體、以傢庭為中心的早期療育、感覺統閤、紙本遊戲設計、多媒體遊戲設計、教案研發、兒童職能治療相關議題等。

相關著作:《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩4〔暢銷修訂版〕:冒險闖關遊戲》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩1〔暢銷修訂版〕:視覺認知專注力7大主題遊戲》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩3〔暢銷修訂版〕:視覺認知專注力5大主題遊戲》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩5:編碼闖關遊戲》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩4:冒險闖關遊戲》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩3》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩2》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩》

劉奇鑫
專業職能治療師
學歷
紐約州立大學水牛城分校職能治療所碩士
現職
彰化基督教醫院復健醫學科職能治療組長
曾任
彰化基督教醫院職能治療師、彰化縣視障者關懷協會特聘講師、彰化縣職能治療師公會常務理事、彰化縣職能治療師公會教育主委、彰化縣學校係統職能治療師、中颱科技大學兼任講師、彰化縣兒童發展通報中心-寶貝咱的天使季刊視知覺專欄作傢、彰化縣傢扶中心宜智學園兼任職能治療師
經歷
◎    曾受邀馬興國小講述「感覺統閤理論與實務」
◎    曾受邀彰化縣行政院衛生署醫療復健輔具中心講述「兒童手寫訓練」與「兒童訓練器材與輔具實際操作體驗」
◎    曾受邀慈愛教養院講述「兒童感覺統閤發展」、「視知覺障礙」、「兒童手寫訓練」


相關著作:《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩1〔暢銷修訂版〕:視覺認知專注力7大主題遊戲》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩3〔暢銷修訂版〕:視覺認知專注力5大主題遊戲》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩3》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩2》《視覺專注力遊戲在傢輕鬆玩》

圖書目錄

〈導言〉認識視覺認知與專注力
〈遊戲開始〉如何使用這本書

〈單元1〉 視覺區辨遊戲
學習辨識顏色、大小、配對和分類。例如,在鞋子堆中找齣自己的鞋子、辨識長的很像的人、正確判讀相似字等。

〈單元2〉 視覺完形遊戲
當東西被遮住部分的時候,孩子依然可以辨別齣來。例如,找齣被書本蓋住,僅露齣尖端的鉛筆;在黑闆上的字被擦掉部分時,也能將連絡簿抄好。

〈單元3〉 視覺前景背景遊戲
在日常生活中,最常使用此能力的狀況便是在相近色係物品堆中尋找物品,例如,在黑白的地圖上找到某地名、瀏覽在黑闆上的綠色字體。

〈單元4〉 視覺記憶遊戲
視覺記憶不佳的小朋友對於新的視覺刺激的反應能力也不佳,例如,可能會看書看到第二段就忘瞭第一落的內容,導緻無法融會貫通,甚至有看沒有懂。

〈單元5〉 視覺空間遊戲
視覺空間概念主要就是可以理解二度空間及三度空間中的左、右、上、下相對概念,若缺乏可能在圈詞語或是檢討試捲時跟不上老師的速度。

〈單元6〉 物體恆常遊戲
物體恆常簡而言之就是,某一件物品不管變大、變小或是鏇轉,小朋友都可以變認齣改變之後的物品和原來的物品是相同的。若字型改變時,孩子在閱讀測驗的錶現上就會比較差。

〈單元7〉 手眼協調遊戲
本單元特別加入瞭短距離抄寫及邏輯推理能力訓練,可以培養小朋友麵對遭遇大量挑戰時的自信心及應有的注意力。

〈附錄1〉  訓練前測驗
〈附錄2〉  訓練後測驗

〔傢長使用手冊目錄〕
主題1:「三分鐘」檢視兒童專注力缺失
主題2:視覺認知對於小朋友日常生活的重要性
主題3:視覺認知障礙在各年齡層的錶徵
主題4:遊戲隨你玩,創意無限大
 

圖書序言

  • ISBN:9786267008683
  • 叢書係列:學習力
  • 規格:平裝 / 208頁 / 28 x 21 x 1.3 cm / 普通級 / 部份全彩
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:0歲~99歲

圖書試讀

用户评价

评分

我一直覺得,我們的專注力就像肌肉一樣,不用就會萎縮。很多時候我們抱怨自己分心,其實是我們的大腦習慣瞭被碎片信息轟炸,導緻它對那些需要持續投入注意力的任務産生瞭“抵觸情緒”。我希望這本書能提供一種“溫和喚醒”大腦的方式,而不是粗暴地“強迫它集中”。我更傾嚮於那種能夠激發好奇心和探索欲的練習。比如,如果它能把我們日常生活中那些被忽略的、司空見慣的場景,用一種全新的、需要高度關注的視角重新展現齣來,那會非常吸引我。想象一下,重新審視你每天上下班經過的那條街道,但這次是用一個“偵探”的眼光去搜尋那些細微的、平時根本注意不到的標誌或細節,這本身就是一種極富樂趣的訓練。我希望作者能夠用一種充滿熱情和生活智慧的筆調來撰寫,讓我感覺這不是在“學習”,而是在“玩一個非常高明的遊戲”。那種讀完後會讓我忍不住想立刻跑去實踐,並且發現“原來世界可以這樣被觀察”的驚喜感,是我最期待從這本書中獲得的。

评分

我是一個對“係統性”要求比較高的人,如果一本書的內容東一榔頭西一棒槌,我會感到非常焦慮,因為我不知道自己的進步軌跡在哪裏。我衷心希望這本看起來內容詳實的書,能夠提供一個循序漸進的框架。它不應該隻是提供一堆零散的小遊戲,而是應該有一個清晰的脈絡,比如從最基礎的視覺追蹤能力開始,逐步過渡到更復雜的模式識彆和信息篩選能力。我期望看到的是,它能像一個精心設計的課程錶,告訴我今天應該側重鍛煉哪一部分的視覺技能,以及完成這些訓練後,應該如何自我評估效果。更重要的是,我關注的是“修訂單行”這幾個字。這意味著它可能吸取瞭前一個版本的經驗和教訓,對內容進行瞭優化和打磨。我期待看到那些經過市場檢驗的、真正有效的方法被保留下來,並且用更精煉、更有效率的方式呈現齣來。如果它能提供一些針對不同年齡段或不同需求人群的“定製化”建議,那就更完美瞭。例如,對於經常開車的人和對於需要長時間閱讀文檔的上班族,他們需要的視覺專注力側重點是完全不同的,如果這本書能兼顧到這些細微差彆,那它的實用價值將大大提升。

评分

這本書的封麵強調瞭“食、衣、住、行”,這讓我對它的生活化應用充滿瞭信心。我厭倦瞭那些隻在虛擬世界裏操作的注意力訓練App,它們固然方便,但終究缺少瞭與真實物質世界的連接感。我更希望這本書能教會我如何在傢居環境中建立一個“專注力友好型”的氛圍。例如,如何通過調整傢中物品的擺放順序和視覺呈現方式,來潛移默化地訓練自己的視覺組織能力和快速識彆能力。我特彆關注“食”這一塊,因為吃飯時看手機已經成瞭常態。如果這本書能提供一些妙招,讓我能在用餐時,把全部的注意力集中在食物的顔色、紋理、擺盤的結構上,從而提升用餐的質量和滿足感,那將是一個巨大的進步。這不僅僅是關於“看不見”什麼,更是關於“如何看清”周圍的一切。我期待這本書能成為我日常生活的“背景音樂”,在不知不覺中,優化我的大腦處理信息的方式,讓我從一個“視覺過載”的疲憊狀態,轉變為一個“高效信息捕手”。

评分

拿到這本書的時候,我的第一反應是,哇,這排版設計得也太清爽瞭吧!現在很多書籍為瞭追求所謂的“設計感”,結果把內容擠得密密麻麻,閱讀體驗直綫下降。但這本書不同,它的留白處理得恰到好處,字體大小也適中,就算我一連看上幾個小時,眼睛也不會感到特彆疲勞。這對於我這種需要長時間閱讀和處理信息的人來說,簡直是救星。我關注的重點在於它對“生活化”場景的滲透力。我總覺得那些脫離實際的訓練,練完後在真實生活中很難應用起來。我更看重的是,如何將提升專注力的過程,自然而然地融入到吃飯、穿衣、整理房間這些“必須做”的事情裏。比如,我很好奇它是如何將“整理衣櫥”這個看似煩瑣的傢務,轉化成一個有趣的視覺排序和配對遊戲的。如果能做到這一點,那麼我不僅能享受提升自我的過程,還能順帶把傢裏收拾得井井有條,簡直是一舉兩得的妙招。我希望書中的案例是那種“看瞭就知道怎麼做”,並且“馬上就能動手做”的類型,而不是需要復雜準備的“大工程”。越是貼近柴米油鹽的指導,越能體現齣其價值所在。

评分

哇,這本厚厚的書擺在桌上,光是封麵就給我一種踏實的感覺,感覺內容絕對是滿滿當當的。我最近總覺得自己的注意力有點飄忽不定,尤其是在需要長時間集中精神做某件事情的時候,總會忍不住去看窗外,或者拿起手機刷兩下。我一直在找那種能讓我從日常生活中找到樂趣,順便還能鍛煉到“心眼”的法子。說實話,市麵上那種講“專注力”的書籍,很多都寫得特彆理論化,看起來像教科書一樣,讓人望而卻步。我更偏愛那種上手就能玩,能立刻感受到變化的實用指南。我希望這本書能提供一些非常具體的活動,不需要購置什麼昂貴的器材,最好是能利用傢裏的日常物品,比如餐桌上的餐具、衣櫃裏的衣服,甚至是小區裏散步時看到的景象,都能變成有趣的訓練項目。那種“寓教於樂”的精髓,對我來說纔是王道。如果它能把抽象的“視覺認知”掰開揉碎瞭,用大傢都能理解的語言和遊戲來呈現,那簡直太棒瞭。我特彆期待看到那些關於空間感和細節捕捉的練習,因為我常常覺得自己在看東西時,總會漏掉一些關鍵信息,導緻判斷失誤。希望這本厚實的書,能像一位耐心的私人教練,一步步引導我找迴那種清晰、集中的感覺,而不是那種囫圇吞棗的閱讀體驗。

相关图书

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有