如何捷進寫作詞彙──成語應用篇

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馮昭翔
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圖書描述

逆轉搜索枯腸卻詞不達意的寫作宿命
史上第一本以心智圖分類,
有效檢索成語的詞彙應用書!

你是不是也曾發生過,背誦瞭許多成語,但撰文寫作或開口說話時,卻找不到適切用語的窘境?或是翻來覆去就隻會使用某幾句成語,顯得文章無味?更糟糕的是,因為對成語的錯誤理解,或是使用情境不當?
雖然網路成語辭典中記錄瞭成韆上萬筆成語,但卻很難配閤個人情境、狀態和心緒,搜尋齣最適切的成語!

一本專為文字工作者設計,從「人」齣發,囊括內心情感與外在世界,因應不同情境、狀態,選擇最閤適的成語運用,讓你的文章畫龍點睛!

本書特色
★蒐羅超過2000條絕對值得學習的詞彙,近800句名傢範例,詞庫與賞析兼備
★從「人」齣發,囊括內心情感與外在世界,分類邏輯簡單清楚
★生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑,遣詞用字從此順暢優美
★精選包括羅貫中、曹雪芹、紀曉嵐、魯迅、老捨、硃自清、林語堂、金庸、古龍等百位名傢精彩著作例句,讀來津津有味

專業好評
培養詞彙力,讓我們在寫作時擁有豐沛的詞語資源,使文字敘述具備精準度,描寫也能靈活生動。本書透過係統化整理,在類型成語之間建立連結,使讀者易於檢索,不僅擴增成語詞彙量、建立準確的遣詞造句概念,也引導齣寫作的創意。
──華梵大學中國文學係助理教授  林彥宏
坊間雖然也有許多成語分類辭典,但分類龐雜、檢索不易,在寫作、撰稿或口語使用時,不容易立刻找到適切的成語用詞。本書透過心智圖分類,以「人」作為分類的起始點,分門別類,搜尋時按圖索驥,極為方便。
──東吳大學中國文學係兼任助理教授  楊瀅靜

從經典的作傢文章實例中,學習如何靈活運用成語,提升文字使用能力的同時,自然而然也提升瞭寫作能力。
──桃園會稽國中國文教師  吳函蓁

真誠推薦
華梵大學中國文學係助理教授  林彥宏
東吳大學中國文學係兼任助理教授  楊瀅靜
桃園會稽國中國文教師  吳函蓁
新北市大觀國中國文教師  林嘉萍
鬆山傢商國文教師  宋秀齡
高雄光華國中國文教師  宋維哲
桃園市仁美國中國文教師  張瀞憶
新北市錦和高中國文教師  劉韆華
探尋古今智慧的航程:一本關於中國古典文學與哲學思想的深度導讀 書名:《風雅頌中覓真知:從《詩經》到魏晉風度的人文之旅》 內容簡介: 本書並非一本關於現代寫作技巧或詞匯積纍的實用手冊,而是深入中國古典文化精神內核的一部深度考察與解讀之作。它以宏大的曆史視野,串聯起從先秦至魏晉時期,中國文人士大夫的精神脈絡、審美取嚮與哲學思辨,旨在讓讀者領略中國古典文學藝術所承載的深厚文化底蘊與不朽的人文價值。 第一部分:詩風的源頭——《詩經》的社會與美學解讀 本捲聚焦於中國文學的源頭活水——《詩經》。我們摒棄瞭對詩篇進行簡單的字麵翻譯,而是將其置於周代禮樂文明的廣闊背景之下進行考察。 “風”的社會生態學: 探討“風”的采集過程,分析不同地域的民俗風情如何滲透到詩歌的敘事結構中。重點解析《周南》、《召南》中的勞動場景、婚戀習俗與政治諷喻,揭示這些看似樸素的詩句背後所蘊含的社會結構與倫理關係。 “雅”的政治與教化功能: 細緻辨析“大雅”、“小雅”中莊重的頌歌與對現實的批判。我們將考察周王室的祭祀禮儀、諸侯的朝會場麵,以及詩人如何運用“比興”手法,含蓄而有力地錶達對國傢命運的關切。此部分著重剖析儒傢“溫柔敦厚”的詩教思想是如何在早期文學實踐中形成雛形的。 “頌”的宗教與神話維度: 闡釋“頌”在宗廟祭祀中的獨特地位,分析其中殘存的商周神話元素與對祖先的崇拜,探討其與後世道傢、巫術思想的微弱關聯。 第二部分:楚辭的浪漫與求索——屈原精神的形而上學意義 本部分將目光投嚮南方,解析以屈原為代錶的楚辭文學,如何以其瑰麗的想象力與深刻的個體痛苦,在中國文學史上開闢瞭一條浪漫主義的道路。 瑰麗的想象世界: 深入剖析《離騷》中對神祇、異獸、奇山異水的描繪,將其視為一種“內心的風景”——詩人對理想政治秩序破滅後的精神避難所。重點分析“香草美人”的象徵體係,辨析其在政治忠誠與個人情懷之間的張力。 “香草”與“幽蘭”的哲學意涵: 探討屈原的哲學底色,如何融閤瞭巫楚薩滿文化中的靈魂升天觀念與中原儒傢的入世精神,形成一種既入世又超脫的矛盾體。 辭賦體式的確立與影響: 考察楚辭如何影響瞭漢賦的鋪陳與誇飾,並為後世詩歌中的抒情模式提供瞭強大的想象資源。 第三部分:諸子百傢的思辨光芒——春鞦戰國時期的智慧交鋒 古典文學的繁榮離不開思想的激蕩。本捲旨在梳理春鞦戰國時期主要學派在文學錶達上的獨特貢獻。 儒傢的“言誌”傳統: 重點分析孔子對《詩經》的刪訂與闡發,探討其如何將文學視為道德教化的工具,強調“義”高於“美”。 道傢的“自然”與“無為”: 深入解讀《道德經》和《莊子》的文本特徵。分析莊子如何運用寓言、譬喻,構建瞭一個超越世俗功利、追求生命本真的哲學世界。探討“逍遙遊”的審美境界,以及“齊物論”對後世文人自由精神的啓發。 墨傢與法傢的“實用主義”: 簡要對比墨傢對語言的精確性要求,以及法傢在政治辯論中文風的峻急、邏輯的嚴密,說明不同思想流派如何塑造瞭截然不同的文體風格。 第四部分:漢賦的雄闊與宮廷氣象 本書將漢賦視為從先秦諸子散文嚮成熟的賦體過渡的關鍵環節,著重分析其作為“頌揚”工具的特點。 鋪陳誇飾的藝術: 考察司馬相如、揚雄等人的作品,分析他們如何運用極盡工巧的對仗、排比與浩瀚的辭藻,來營造宏大敘事下的宮殿、宴飲與邊塞景象,展現漢朝盛世的物力與國力。 辭賦的衰落與文風的轉嚮: 探討漢末文人對雕琢過度、內容空洞的漢賦的反思,為建安文學的清新之風埋下伏筆。 第五部分:魏晉風度的形成——士人的睏境與超脫 本書的高潮部分聚焦於魏晉南北朝,探討在王朝更迭、戰亂頻仍的背景下,士大夫階層如何構建齣“魏晉風度”。 竹林七賢的精神突圍: 分析嵇康、阮籍等人在思想、飲酒、琴藝、服飾上的反傳統行為,探究其如何通過“率性而為”來對抗虛僞的禮教束縛,尋求個體生命的真實體驗。 玄學對文學的影響: 闡釋“三玄”(《老子》、《莊子》、《周易》)如何成為士人思考生命、宇宙問題的工具,以及這種形而上學的討論如何深化瞭文學的意境。 山水詩的興起與心物交融: 考察謝靈運、陶淵明等人如何將個人情感投射於自然山水之中,開創瞭中國文學中對自然美學的高度自覺,實現瞭主體精神與客體景物的和諧統一。 結語:古典遺産的當代迴響 本書最後總結瞭從《詩經》到魏晉時期,中國文人所確立的“人與自然”、“人與社會”、“人與自我”這三大核心關係,強調這些深刻的哲學思考與審美範式,至今仍是中國文化精神的基石,為現代人理解自身處境提供瞭古老的智慧參照。閱讀此書,如同進行一場跨越韆年的對話,親身體驗中國思想傢與藝術傢們如何麵對曆史的重量與生命的有限,開創齣永恒的美學典範。 目標讀者: 對中國古典文學源流、先秦哲學、魏晉思潮抱有濃厚興趣的文學愛好者、曆史研究者,以及希望從傳統文化中汲取思想深度的讀者。本書要求讀者具備一定的古文基礎,但注釋詳盡,足以引導非專業人士領略其精妙。

著者信息

作者簡介

馮昭翔馮昭翔
1994年生,國立中正大學中國文學係學士,國立臺灣師範大學國文研究所碩士畢業,研究方嚮為中國古典神話與小說。

相關著作:《完全捷進寫作詞彙(2020全新增訂版)》《如何捷進寫作詞彙─成語應用篇》

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9786263189614
  • 叢書係列:中文可以更好
  • 規格:平裝 / 320頁 / 21 x 14.8 x 1.6 cm / 普通級 / 單色印刷
  • 齣版地:颱灣
  • 適讀年齡:12歲~65歲

圖書試讀

用户评价

评分

這本書的封麵設計給我留下瞭非常深刻的印象,它采用瞭一種沉穩又不失活力的色調組閤,主色調是深邃的靛藍,搭配著一些亮金色的點綴,看起來非常有質感,很符閤我一直以來對高質量學習資料的期待。內頁的紙張選擇也非常考究,觸感平滑細膩,即便是長時間閱讀也不會感到刺眼或疲憊,這對於需要反復查閱和學習的工具書來說至關重要。裝幀工藝看得齣是下足瞭功夫的,書脊部分非常堅固,完全不用擔心頻繁翻動會導緻散架。拿到手的時候,那種厚重感和紮實感,讓人覺得物有所值。排版方麵,采用瞭清晰的雙欄設計,字體大小適中,行間距也拉得恰到好處,即便是第一次接觸這類主題,也能迅速找到重點。整體而言,這本書在視覺傳達和物理製作層麵,已經達到瞭一個非常高的水準,讓人在開始學習內容之前,就已經建立起瞭一種積極和認真的態度。這不僅僅是一本書,更像是一件精心製作的工具,激發瞭我去深入探索其內在知識的渴望。

评分

我翻閱瞭這本書的目錄結構,發現其編排邏輯異常清晰和係統化,這對於學習者來說簡直是福音。它似乎沒有采用那種簡單粗暴的詞匯羅列方式,而是構建瞭一個循序漸進的學習路徑。我注意到它可能從基礎的概念辨析開始,然後逐步過渡到復雜語境下的應用技巧,最後可能還有一些針對性的模擬練習或案例分析。這種結構設計,極大地降低瞭學習的門檻,讓那些原本覺得成語學習枯燥乏味的人也能輕鬆上手。特彆是章節之間的過渡處理,設計得非常自然流暢,讀起來沒有那種生硬的割裂感。我猜想,作者在內容組織上一定投入瞭大量的心血,力求做到既有學術的嚴謹性,又不失教學的啓發性。這種精心雕琢的結構,比起那些堆砌知識點的教材,更能培養讀者的係統思維和內在理解力,讓人感覺自己不是在死記硬背,而是在構建一個完整的知識體係。

评分

這本書的語言風格似乎非常具有親和力,讀起來有一種被耐心引導的感覺,而非高高在上的教導。我能想象作者在寫作過程中,采用瞭非常貼近學習者睏惑的視角,用清晰易懂的語言去闡釋那些看似高深莫測的語言現象。也許書中會設置一些“常見誤區解析”或者“成語的現代生命力”這類有趣的話題,通過生動的例子來拉近讀者與傳統文化的距離。這種平易近近的敘述方式,極大地緩解瞭學習新知識時的焦慮感。它可能更像一位經驗豐富的導師,在你迷茫時給齣明確的指引,在你取得進步時給予肯定的鼓勵。這種溫暖且專業的雙重特質,是很多工具書所欠缺的,它讓學習過程變得更加愉悅和富有成就感,讓人願意主動投入時間去探索。

评分

我對這本書的最終效果抱有很高的期望,它似乎旨在成為一個強大的效率工具。我猜想,書中可能內置瞭一些快速檢索或對比的機製,讓學習者在需要迅速查找特定用法時,能夠毫不費力地定位。如果它能提供一套行之有效的自我檢測和鞏固方法,那就更棒瞭,比如階段性的自測題或者基於不同難度的進階挑戰。一本真正好的學習用書,不僅要教會我們知識,更要教會我們如何高效地吸收和應用這些知識。這本書如果能做到這一點,它就不隻是一本關於成語的書,而是一本關於“高效學習與應用語言藝術”的指南。我期待在閱讀完後,我的錶達能力能夠實現質的飛躍,讓我的文字和口頭錶達都更加精準、有力、富有文化底蘊,真正達到“言簡而意賅”的境界。

评分

從這本書的整體氣質上來看,它散發著一種非常務實的學習氣息,完全沒有那種空泛的理論說教。我特彆欣賞它可能注重於“如何做”的指導,而非僅僅停留在“是什麼”的層麵。我推測,它可能深入探討瞭在不同文體和情境下,如何精準且得體地植入成語,而不是簡單地堆砌華麗辭藻。比如,它會不會區分在正式報告、日常交流和文學創作中,對同一組近義成語的細微差彆和選擇傾嚮?如果書中包含瞭大量對比分析和應用範例,那無疑是極具價值的。我期待書中能有詳細的拆解,教導讀者如何避免望文生義或用錯語境的尷尬,真正做到“用得齣,用得好”。這種強調實戰效果的視角,讓這本書的實用價值瞬間飆升,不再是束之高閣的參考書,而是案頭必備的“實戰手冊”。

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