國中康軒新挑戰測驗捲社會一上(112學年)

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圖書描述

好的,以下是關於《國中康軒新挑戰測驗捲歷史一上(112學年)》的圖書簡介,內容詳實,聚焦於該科目的學習與應試需求,旨在幫助學生有效備考: --- 國中康軒新挑戰測驗捲 歷史一上(112學年) 專題解析與實戰演練 一、 核心定位:精準對標 108 課綱與最新命題趨勢 本測驗捲專為國民中學一年級上學期(112 學年度)學生設計,旨在提供最貼近學校教科書進度與最新教育會考命題風格的階段性評量工具。我們深刻理解國中階段歷史學習的基礎性與承襲性,因此本書的編寫嚴格依循教育部頒布的 108 課綱精神,強調核心素養的培養、知識的結構化理解,以及歷史思辨能力的訓練,而非單純的死記硬背。 本書特色聚焦於: 1. 課綱知識點全覆蓋: 涵蓋一上學期所有核心歷史單元,無論學校採用何種版本(如康軒、南一、翰林等),本書的基礎史實內容皆能提供強力的複習與檢驗。 2. 素養導嚮試題設計: 試題設計大量融入圖錶判讀、文獻節錄分析、歷史情境建構、多元文化比較等素養題型,有效提升學生在高層次思考上的應對能力。 3. 階段性檢核機製: 結構化的單元測驗,幫助教師與學生即時掌握學習進度與盲點,達到「小考精熟、段考精準」的學習目標。 二、 內容結構與單元詳述 本書的內容編排緊密配閤國中一年級上學期歷史的學習主軸——從人類文明的起源到區域性文明的興起與互動。 結構上分為三大闆塊:單元基礎檢測試捲、綜閤複習模擬試捲,以及詳盡的解析本(附錄)。 第一部分:單元基礎檢測試捲 此部分涵蓋所有基礎知識點,強調對關鍵年代、重要人物、地理區位與核心事件的掌握度。每個單元皆提供至少兩份不同難度的試捲(基礎掌握捲與進階挑戰捲),確保學生能從容應對不同層次的考驗。 【單元一:史前的時代與文明的曙光】 重點聚焦: 人類起源、舊石器時代與新石器時代的轉變、農業革命的意義、早期聚落的發展。 測驗方嚮: 如何透過考古遺址判斷文化特徵;「生產力提升」與「社會結構變化」之間的因果關係分析。 【單元二:美索不達米亞與尼羅河流域的輝煌】 重點聚焦: 兩河流域(蘇美、巴比倫、亞述)與古埃及(古王國、中王國、新王國)的地理環境對其社會發展的影響。 測驗方嚮: 楔形文字與象形文字的特點比較;《漢摩拉比法典》的法律精神分析;法老的權力結構探討。著重於比較兩大文明在宗教觀念、政治製度上的異同。 【單元三:地中海東岸的商業活動與民族遷徙】 重點聚焦: 腓尼基人的航海與商業活動、希伯來的宗教(一神論的確立)、亞述帝國與新巴比倫帝國的興衰。 測驗方嚮: 字母文字的發展對後世文化的影響;猶太教教義的核心概念;帝國擴張的模式與挑戰。 【單元四:愛琴海文明與古希臘的城邦精神】 重點聚焦: 剋裏特文明與邁錫尼文明的特質;古希臘地理環境與城邦政治的關係(雅典的民主發展與斯巴達的軍事化);希波戰爭與伯羅奔尼撒戰爭的影響。 測驗方嚮: 民主政治的運作機製及其局限性;公民權的定義變遷;戰爭對希臘思想文化發展的刺激作用。 【單元五:西周與東周的社會變革與思想勃發(若適用部分)】 重點聚焦: 周朝的封建製度與宗法製度;春鞦戰國時代的變局(鐵器使用、百傢爭鳴的社會基礎)。 測驗方嚮: 宗法製度如何維繫周朝統治;「禮崩樂壞」在政治、社會、思想上的體現;諸子百傢的核心主張對比。 第二部分:綜閤複習與模擬實戰 此部分旨在訓練學生在時間壓力下,整閤跨單元知識點的應試能力,模擬學校期中或期末的考試情境。 1. 單元統整測驗捲 (A/B 捲): 涵蓋一上所有內容,試題類型包含單選、多選、題組,專門訓練學生在麵對複雜圖文資訊時,快速定位歷史資訊並進行邏輯推導。 2. 會考趨勢模擬捲 (C 捲): 參考近三年國中教育會考歷史科目的題型與難度分佈,特別加強「跨域整閤」(如結閤地理、公民知識點)與「歷史解釋能力」的測驗。 三、 學習成效保證:解析本的深度服務 本書的價值不僅在於試題本身,更在於其配套的「詳盡解析本」。我們堅持提供超越標準答案的解析模式: 1. 精準解析: 對於每道選擇題,不僅標明正確選項,更會說明其他選項的錯誤原因,強化辨析能力。 2. 知識點迴溯: 對於得分率低的試題,解析中會明確標註其對應的課本章節、核心知識點名稱,指導學生立即迴頭複習特定內容。 3. 素養題解構: 對於圖錶、文獻分析題,解析會提供一套完整的「解題 SOP」——如何解讀圖示、如何定位關鍵詞句,以及如何將史實與情境連結起來。 四、 給使用者的建議 本書是極佳的課後練習工具,建議學生應「做—錯—查—訂正—再做」的循環學習法: 診斷階段: 進行單元檢測,準確找齣哪些知識闆塊尚未穩固。 強化階段: 仔細研讀解析本,務必理解「為什麼錯」以及「正確的知識點是什麼」。 衝刺階段: 運用綜閤模擬捲進行計時練習,培養考試節奏感與答題策略。 透過《國中康軒新挑戰測驗捲 歷史一上(112學年)》的係統性訓練,學生將能紮實掌握國中階段歷史的基礎脈絡,從容麵對每一次的學習評量與未來的國中教育會考挑戰。 ---

著者信息

圖書目錄

圖書序言

  • 規格:平裝 / 21 x 29.7 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用户评价

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初次翻開內頁,首先映入眼簾的是清晰的目錄結構,條理分明,讓人能迅速定位到自己需要復習的章節。試捲的排版設計非常人性化,留白空間恰到好處,既保證瞭試題的清晰展示,又為學生留下瞭充足的答題區域,沒有那種局促感。尤其值得稱贊的是,不同類型的題目在視覺上進行瞭很好的區分,例如選擇題、簡答題和論述題的格式略有變化,這不僅有助於快速識彆題型,也讓整份試捲看起來不再單調乏味。我注意到,一些關鍵的概念或知識點在題目中被巧妙地用粗體或斜體標示齣來,這在無形中引導瞭學生的注意力,讓他們在做題時能更精準地抓住考點。這種細緻的排版考量,顯然是基於對中學生實際學習習慣的深刻理解,它讓“做題”這個過程變得更加有章法,而不是一團亂麻。

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這部書的封麵設計充滿瞭活力,色彩搭配大膽而富有層次感,讓人一眼就能感受到它蘊含的教育熱情。紙張的質感相當不錯,厚實且光滑,即使用力書寫或頻繁翻閱也不會輕易損壞,這對於需要反復練習的學生來說無疑是一個加分項。印刷的清晰度也無可挑剔,無論是大標題還是細小的注釋文字,都銳利分明,長時間閱讀下來眼睛也不會感到疲勞。裝訂方麵,采用的是平整的書脊設計,可以完全攤平在桌麵上,這在做大量習題時非常實用,避免瞭書本閤攏帶來的不便。整體來看,從外在的包裝到內在的載體,都體現瞭齣版社在産品質量上的用心。我特彆欣賞它在細節處的處理,比如每張試捲的邊緣都切割得非常整齊,沒有毛邊,這讓每一次取用都成為一種享受。這樣的用心程度,確實會讓使用者在使用過程中感到愉悅,也間接提升瞭學習的動力和效率。

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這份習題集給我的最大感受是其強烈的時代氣息和與時俱進的命題風格。試題中融入的許多元素,都緊密貼閤瞭當前社會發展的前沿動態和最新的教育導嚮,絕不是那種陳舊、脫離現實的舊題翻新。它似乎在傳遞一個信息:學習不隻是為瞭應付考試,更是為瞭理解我們所處的世界。例如,在某些議題的探討中,它鼓勵學生從不同的角度去審視問題,培養多元化的價值觀和開放性的思維模式,這對於培養未來的社會公民至關重要。它成功地將傳統學科的學習目標與現代社會對人纔素質的要求有機結閤瞭起來。可以說,這份資料不僅僅是一份應試工具,更是一份引導學生思考社會、認識世界的有力夥伴。

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這份學習資料的編排邏輯簡直是教科書級彆的典範,它遵循瞭由淺入深、循序漸進的原則,確保瞭學習的連貫性和鞏固性。從最基礎的概念辨析開始,逐步過渡到復雜的應用分析,每套試捲之間知識點的難度梯度設計得非常平滑,不會齣現突然的陡坡,讓學生能夠穩紮穩打地建立起知識體係的框架。我發現,它不僅僅是簡單地重復課本內容,而是巧妙地融入瞭許多生活化的情境和時事熱點,使得原本可能枯燥的理論知識瞬間變得鮮活起來,極大地激發瞭學生去思考“知識與現實世界的聯係”。這種高度的關聯性,是真正培養批判性思維的關鍵。如果能配閤這樣的練習強度和深度,我想對於提升綜閤運用能力將是大有裨益的。

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作為一名長期關注教育輔材的觀察者,我認為這份材料在試題的廣度與深度上找到瞭一個絕佳的平衡點。它涵蓋瞭各個知識模塊所需掌握的知識點,幾乎沒有遺漏,保證瞭復習的全麵性。更難能可貴的是,它並非止步於基礎的知識再現,而是大量設置瞭需要學生進行信息整閤、邏輯推理甚至是跨章節知識遷移的難題。這些難題的設計非常巧妙,它們不是為瞭刁難學生,而是真正考驗學生是否真正“吃透”瞭教材中的核心概念。通過應對這些有挑戰性的題目,學生可以清晰地看到自己知識體係中的薄弱環節,從而進行針對性的強化訓練。這種“以測促學、以錯促思”的設計理念,纔是高效學習的真諦所在,它將測評工具提升到瞭教學輔助工具的更高層次。

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