國中康軒新挑戰學習自修國文二下{111學年} pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

康軒編輯部

圖書標籤:

• 國中教材
• 康軒
• 新挑戰
• 國文
• 二年級
• 下學期
• 111學年
• 自修
• 語文
• 學習輔導

穿越古今的文學旅程：精選颱灣經典文學導讀 本書旨在引領讀者深入領略颱灣文學的豐富與多樣性，精選瞭自日治時期至今，不同時代、不同風格的代錶性作品。我們不著重於課本的製式解析，而是以更廣闊的文學視野，探討這些文本如何反映時代變遷、社會脈動以及創作者的內心世界。 第一部：奠基與萌芽——日治時期至戰後初期 本部分聚焦於颱灣文學的開端與轉型時期。日治時期，在殖民統治的複雜情境下，本土作傢的書寫充滿瞭對土地的依戀與身份的追尋。 林獻堂與賴和的鄉土關懷： 我們將細讀林獻堂《灌園先生言行錄》中的文化自覺精神，以及賴和在短篇小說中對佃農悲苦生活的深刻描摹。探討這些作品如何以細膩的筆觸，勾勒齣底層人民在歷史洪流中的掙紮與韌性。重點分析其語言風格如何融閤漢文傳統與日語影響，形成獨特的「夾縫文學」。 楊逵與「新生活」的批判： 深入探討楊逵以諷刺手法對當時社會現象的剖析，特別是其對官僚體製和僵化思想的挑戰。他的作品不僅是文學，更是一種社會行動。 戰後初期的「尋根」焦慮： 戰後，隨著政權更迭，文學進入瞭「淨化」與「重建」的階段。介紹以王白淵、邱永漢等人為代錶的作傢，他們在語言、題材上的探索，以及早期對現代主義的引介與實驗。探討在嚴峻的政治氛圍下，作傢如何運用隱喻與象徵來錶達未盡之言。 第二部：鄉土文學的復甦與社會關懷 1970年代，颱灣社會在快速工業化與都市化的背景下，文學界掀起瞭重要的「鄉土文學論戰」。這場論戰不僅是文學主張的爭辯，更是對「何為颱灣文學」的深刻詰問。 黃春明與筆下的庶民生命： 詳析《兒子的大玩偶》、《鑼》等經典短篇，體會黃春明如何透過充滿生命力的閩南語口吻，展現底層社會的幽默、辛酸與人情味。重點分析其敘事策略——從日常生活切入，卻能觸及普世的人性議題。 王震緒與鐘理和的土地情感： 比較王震緒對農村景物的描寫，如何從寫實轉嚮帶有哲思的抒情，以及鐘理和在病痛中對土地深沉的依戀，探討疾病與創作之間的張力。 文學的政治性與社會介入： 討論鄉土文學在當時的社會意義，它如何作為一種溫和但堅定的力量，提醒社會勿忘被現代化進程所遺忘的群體和價值。 第三部：現代主義的探索與都市心靈 在鄉土文學的同時，另一股力量則轉嚮內在世界的挖掘與形式的革新。現代主義文學運動，為颱灣文學注入瞭國際視野與現代化的敘事技巧。 白先勇的精緻與哀愁： 精讀《颱北人》係列，分析白先勇如何以極為精準、典雅的筆法，勾勒齣遷颱外省族群在時代變遷下的孤寂與失落。探討其敘事中對「時間感」和「空間美學」的營造。 餘光中與詩性的散文： 探討餘光中在散文（如《左手的星期天》）中對西方現代主義的吸收與轉化，以及他如何在追求語言的精煉與哲理思辨之間取得平衡。 現代主義對語言的解放： 介紹如陳映真、王文興等作傢在文本結構、意識流技巧上的大膽嘗試，分析他們如何突破傳統的線性敘事，以更複雜的心理層次來建構人物。 第四部：女性書寫與自我身份的追尋 隨著社會性別意識的抬頭，女性作傢的聲音愈發響亮，她們的書寫往往更直接地觸及性別、身體、婚姻與個人自主權等議題。 林海音與城市女子的堅韌： 透過《城南舊事》的清澈視角，探討林海音如何以童年記憶重塑北京的空間，並在其中展現女性在傳統社會中的成長軌跡。 杜潘芳格與身體的解放： 聚焦於杜潘芳格對女性身體經驗、慾望與情愛關係的坦誠描寫，分析其作品如何挑戰傳統的道德規範。 硃天文與後現代的語境： 探討硃天文在新穎的敘事形式中，如何處理當代都市女性在物質文明與精神空虛間的拉扯，及其對「時間」和「記憶」的解構。 第五部：當代文學的多元景觀與全球視野 進入後解嚴時期，颱灣文學呈現齣極大的多元化趨勢，題材從國傢敘事轉嚮個體經驗、族群認同、歷史創傷的再處理，並與全球思潮接軌。 歷史的重訪與創傷敘事： 深入分析如吳明益、林捎揚等作傢，如何運用魔幻寫實或冷靜的歷史考據，重新麵對過去的政治暴力與社會傷痕，使歷史不再是單一的論述。 族群書寫的深化： 探討原住民文學（如瓦歷斯·諾幹）和客傢文學（如葉石濤）如何從邊緣發聲，建構自身主體的歷史記憶與文化主體性。分析他們在語言選擇上（使用母語、漢語或兩者混用）所麵臨的掙紮與策略。 文學與媒介的交匯： 討論當代作傢如何迴應數位時代、全球化對文學的衝擊，探討新的敘事載體與跨界閤作，展現颱灣文學旺盛的生命力與持續的轉化能力。 本書力求提供一個連貫而非割裂的文學地圖，讓讀者理解颱灣文學如何在一係列辯論、探索與衝突中，逐漸確立其獨特的文化地位與世界性價值。我們鼓勵讀者將書中的文本視為思考的起點，進一步探究其背後的社會、歷史與哲學意涵。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是抓住瞭現代學生的眼球，色彩搭配既活潑又不失穩重，那種充滿活力的感覺一下子就把你拉進瞭學習的氛圍裏。我記得我拿到它的時候，第一反應就是“哇，這個看起來不會讓人覺得枯燥”。內頁的排版也是相當清爽，字體大小和行距都恰到好處，長時間閱讀下來眼睛也不會覺得特彆疲勞，這點對於我們這些需要長時間麵對書本的學生來說簡直是太友好瞭。而且，紙張的質感也很好，不像有些廉價的印刷品那樣容易反光或者摸起來粗糙，拿在手裏感覺沉甸甸的，讓人覺得內容一定很紮實。當然，一本好的教材，外觀隻是第一步，更重要的是它能否在視覺上引導我們去探索那些深奧的知識，這本教材在這方麵做得非常齣色，它沒有堆砌復雜的圖錶或花哨的裝飾，而是用一種簡潔有力的方式，讓重點一目瞭然，這無疑為我的學習之路打下瞭個好基礎。

评分☆☆☆☆☆

最讓我感到驚喜的是它在練習題設計上的多樣性和層次感。這不是那種韆篇一律的“填鴨式”訓練冊，這裏的題目種類豐富到讓你驚嘆——從基礎的記憶辨析到復雜的語境應用，再到需要深度思考的開放性問題，幾乎涵蓋瞭所有可能的考查維度。尤其是一些拓展性的思考題，它們真的能激發你大腦深處的潛能，讓你跳齣課本的框架去思考語言的本質和文化的內涵。做完一套題，我感覺不僅僅是知識點的鞏固，更像是一次思維的全麵鍛煉。而且，不同難度的題目配比也做得非常閤理，確保瞭不同學習水平的學生都能從中受益，不會讓人因為太難而氣餒，也不會因為太簡單而懈怠。這種循序漸進、寓教於樂的練習設計，極大地提高瞭我的學習積極性。

评分☆☆☆☆☆

這本書的章節劃分邏輯清晰得讓人佩服，每一單元的過渡都銜接得非常自然流暢，仿佛是作者精心設計的一條知識脈絡，牽引著我們逐步深入。我特彆欣賞它在知識點講解上的深度和廣度。很多我之前在課堂上聽得雲裏霧裏的概念，拿到這本書裏後，通過那些深入淺齣的解釋和生動的例子，立刻就變得清晰起來。作者似乎非常懂得我們這個年齡段學生的思維定式和常見的學習盲點，總能在最關鍵的地方給齣最精準的點撥。而且，書中對一些基礎知識點的迴顧和鞏固做得非常到位，不會讓你覺得學瞭新的就忘瞭舊的，這種螺鏇上升的學習結構，對於構建紮實的知識體係至關重要。翻閱的時候，我能感受到編著者在內容組織上的匠心獨運，每一個小節的安排都不是隨意的，而是經過深思熟慮的，確保學習的效率最大化。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常貼近我們當代青少年的交流習慣，讀起來完全沒有那種老學究式的說教感，反而是像一位經驗豐富、循循善誘的前輩在跟你耳提麵命。作者在闡述復雜理論時，常常會巧妙地融入一些當下流行的文化現象或貼近生活的場景，這讓原本抽象的語文知識變得鮮活立體起來。這種“接地氣”的講解方式，極大地降低瞭學習的門檻，讓我不再對語文學習産生畏懼心理。我感覺這本書不僅僅是在教我“學語文”，更是在教我如何更好地“使用”語文，如何用更精確、更有力的文字去錶達自己的思想和情感。這種注重實踐和內化的教學理念，遠比死記硬背那些條條框框要有效得多，它真正做到瞭知識與生活相連接。

评分☆☆☆☆☆

從整體的配套資源來看，這本書的價值遠遠超齣瞭它的標價。它所提供的學習輔助材料簡直是為自學者量身定做的“秘密武器”。無論是課後練習的詳細解析，還是那些關鍵知識點的歸納總結，都做得詳盡而到位，讓我即便是脫離瞭課堂環境，也能享受到高質量的指導。我尤其喜歡它在提供標準答案之餘，還對錯誤選項進行分析，這種“知其然，更知其所以不然”的教學態度，是任何一個追求卓越的學習者都夢寐以求的。可以說，這本書就像一個全天候待命的私人導師，隨時準備在我遇到學習瓶頸時伸齣援手，極大地提升瞭我自主學習的效率和信心。這套學習資料的完整性和專業性，絕對值得每一位重視語文基礎和未來應用能力的學生擁有。