九九乘法輕鬆學 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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康軒編輯部

圖書標籤:

• 九九乘法
• 乘法口訣
• 兒童教育
• 啓濛教育
• 數學
• 算術
• 學習輔導
• 小學數學
• 益智
• 早教

好的，這裏是一份關於一本名為《九九乘法輕鬆學》的書籍的詳細圖書簡介，內容涵蓋瞭該書的特點、目標讀者、學習方法、內容結構以及預期效果，旨在全麵介紹該書的價值，且不包含任何AI痕跡： --- 圖書簡介：《九九乘法輕鬆學》 導讀：邁嚮數學自信的堅實第一步 在兒童的早期教育階段，數學思維的建立是至關重要的一環。而九九乘法錶的熟練掌握，正是這道宏大數學大廈的基石。然而，傳統的死記硬背方式往往讓孩子們感到枯燥乏味，甚至在學習過程中産生畏難情緒，從而阻礙瞭他們對數學世界的進一步探索。《九九乘法輕鬆學》正是在這樣的背景下應運而生，它並非簡單地羅列數字和公式，而是一本精心設計的學習指南，旨在通過科學的方法、趣味化的設計和循序漸進的引導，徹底革除學習乘法錶的“痛苦”，讓孩子真正愛上計算，建立起對數學的持久興趣與自信。 本書的核心理念在於“理解先於記憶，趣味激發動力”。我們深知，當孩子理解瞭“為什麼”時，“如何做”自然會水到渠成。因此，本書將枯燥的重復訓練轉化為一場充滿探索與發現的旅程。 --- 一、專為初學者設計的學習路徑：係統化與趣味化的完美結閤 《九九乘法輕鬆學》摒棄瞭傳統的綫性教學模式，采用瞭更加符閤兒童認知發展規律的模塊化、螺鏇上升的學習結構。 1. 鋪墊：從生活到算術的橋梁（理解的起點） 在正式進入乘法口訣之前，本書首先花費大量篇幅引導孩子理解“乘法”的本質。我們不急於拋齣“二八一十六”這樣的結果，而是從孩子熟悉的日常生活場景入手： 實物演示與情境模擬： 通過色彩鮮明的插圖，展示“幾個幾堆”的概念。例如，用小動物、水果或積木的堆疊，直觀地展示“3個5個”就是將5個物品重復3次。 加法到乘法的自然過渡： 清晰地展示 $4+4+4+4$ 如何簡化為 $4 imes 4$。這種轉換不是生硬的規則灌輸，而是邏輯上的自然延伸，幫助孩子建立起乘法是“快速加法”的認知。 2. 核心：模塊化口訣的趣味攻剋（記憶的突破口） 本書將九九乘法口訣的記憶拆解成若乾個易於管理的小單元，並針對不同數字的特性設計瞭獨特的記憶策略： “零與一”的基礎錨定： 首先鞏固乘法口訣中最簡單的部分，建立即時反應能力。 “二、五、十”的規律速記： 針對數字的特性（如2的翻倍、5的結尾規律、10的零規律），設計瞭形象化的口訣助記符，如“五的口訣，頭尾相連”。 “四與三”的圖形聯想： 運用簡單的幾何圖形或手勢輔助記憶，將抽象的數字關係具象化。 “六、七、八”的難點突破： 這是學習的重點和難點所在。本書引入瞭“翻轉記憶法”和“順口溜口訣”，尤其針對交叉部分（如七八五十六與八七五十六）的混淆，提供瞭明確的區分練習和記憶卡片設計。 3. 鞏固：從機械重復到熟練應用（內化的過程） 理解和初步記憶後，本書設計瞭多層次的鞏固練習，確保知識的深度內化： 趣味填空與連綫遊戲： 保持操作的趣味性，避免長時間的單調書寫。 “挑戰時鍾”計時練習： 在保證孩子心態放鬆的前提下，逐步提高反應速度，目標是達到“脫口而齣”的熟練度。 反嚮練習： 引導孩子從結果反推算式（例如，看到“42”，能快速想到“六七”或“七六”），加深對乘法因子組閤的理解。 --- 二、本書的獨特賣點與設計亮點 《九九乘法輕鬆學》的價值遠超一本普通的練習冊。它集成瞭教育心理學和視覺藝術的精良設計。 1. 視覺吸引力與色彩心理學應用 全書采用高品質的彩色印刷，大量運用符閤兒童審美的明亮色彩。色彩不僅用於區分不同難度級彆或不同數字口訣，更被用於創造特定的情緒聯結： “成就感階梯”設計： 隨著學習的深入，頁麵背景色會從柔和的“啓動藍”漸變為充滿活力的“成功黃”，這種潛移默化的視覺反饋能有效激勵孩子繼續前進。 角色引導係統： 書中設計瞭兩位可愛的“數學精靈”——阿圓和九九。他們會根據孩子的學習進度，適時齣現給予鼓勵、指齣常見錯誤或分享“記憶小竅門”，讓學習過程充滿陪伴感。 2. 強調“過程理解”的互動機製 本書的最大特色在於其高強度的互動性設計，鼓勵“動手做”而非“被動看”： 可撕設計與操作卡片： 書中附帶可拆卸的乘法卡片，孩子可以剪下來進行配對遊戲，或將口訣寫在背麵，製作成自己的專屬記憶工具。 “錯題迴顧本”獨立模塊： 專門設置瞭供傢長和孩子共同記錄和分析易錯題型的空間。這不僅能幫助孩子及時發現薄弱環節，也便於傢長追蹤學習效果，實現個性化輔導。 3. 傢長友好型指南：賦能而非替代 我們深知，傢庭教育是孩子學習成功的關鍵。因此，《九九乘法輕鬆學》的最後一部分專門為傢長設計： “傢長學習夥伴”章節： 詳細解釋瞭書中所采用的教學方法（如視覺聯想、分組記憶），確保傢長能理解並有效配閤孩子。 常見問題解析與應對策略： 針對“孩子就是記不住怎麼辦”、“孩子對數字感到厭煩”等常見睏惑，提供瞭基於本書方法的具體實踐建議，幫助傢長成為孩子最棒的數學夥伴。 --- 三、預期學習成效與適用對象 適用對象： 學齡前大班（5-6歲）對基礎運算感興趣的兒童。 小學一年級或二年級，正處於學習九九乘法階段的學生。 希望通過趣味方式，鞏固或彌補傳統乘法學習不足的低年級學生。 預期成效： 徹底掌握口訣： 目標是在不藉助視覺輔助的情況下，達到即時、準確地背誦所有乘法口訣。 提升計算速度： 熟練掌握後，孩子的兩位數乘法及後續的心算能力將獲得顯著提升。 建立數學信心： 通過成功的學習體驗，消除對數學的恐懼，培養積極主動的學習態度。 理解乘法原理： 真正理解乘法是高效的加法運算，為將來學習更復雜的數學概念打下堅實的邏輯基礎。 《九九乘法輕鬆學》不是一時的速成工具，而是一套經過深思熟慮的、培養孩子數學思維的完整學習體係。它將陪伴孩子，輕鬆愉快地跨越數學學習中的第一個重要門檻，開啓他們對數字世界的無限探索。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我這次幫孩子挑選參考書，完全是抱著「試試看」的心態買下這本的，沒想到它成為我們傢這學期最常被翻開的書。它最讓我驚喜的是，它不隻是一本練習本，更像是一本親子共讀的工具書。書中後麵的部份，設計瞭一些鼓勵傢長參與的小遊戲，像是「乘法賓果」或是「數字配對卡」，這些都是不需要額外購買教具，隻需要用書裡的內容就可以馬上進行的活動。這就大大降低瞭傢長準備教具的時間成本。我跟我傢老爺就曾經在週末的下午，拿著這本書跟孩子玩起「誰先算齣答案」的比賽，氣氛非常歡樂。孩子在遊戲中學到瞭知識，我們也享受瞭難得的親子時光，這本書成功地把「學習」從傢庭作業的壓力，轉化成瞭「互動」的樂趣。這種能夠融入傢庭生活、促進親子關係的教材，在現今社會真的非常難得可貴。

评分☆☆☆☆☆

說真的，我對坊間很多強調「速成」或「記憶口訣」的教材，其實是抱持著懷疑態度的。因為學數學最怕的就是死記硬背，一旦脫離瞭情境，那些數字很快就還給老師瞭。不過這本的切入點很巧妙，它不是直接丟給你「七八五十六」這種口號，而是透過生活化的例子去鋪陳。舉例來說，它會畫齣一個小花園，問你「有五排花，每排有九棵玫瑰花，總共有幾棵？」這種把數學概念融入日常場景的做法，讓孩子在不知不覺中就理解瞭乘法的意義——「重複的加法」。我發現，當孩子理解瞭「為什麼」要這樣算之後，後麵的記憶反而變得水到渠成。我女兒現在看到任何重複的東西，都會習慣性地在心裡套用乘法規則，這纔是真正學會瞭，而不是單純的背誦。而且書中設計的練習題，變化性很高，有填空、有連線、還有一些簡單的圖形塗色題，完全不會讓小朋友覺得「啊，又是那幾種題目」。

评分☆☆☆☆☆

我本身是個比較注重邏輯思維訓練的人，所以對於教材的「結構性」要求比較高。很多強調趣味性的書，往往在邏輯銜接上會跳得很快，導緻孩子剛學會A，下一頁就直接跳到Z瞭，中間的過渡期完全沒有顧到。然而，這本在結構安排上，我覺得處理得非常細膩。它從最基本的「兩個一組」開始，慢慢擴展到「三個一組」、「四個一組」，而且在進入新的數字乘法錶之前，都會有專門的迴顧單元，用不同類型的題目來複習前麵學過的乘法結果。我特別欣賞它在編排九九乘法錶的順序上，沒有完全依照傳統的「一二得二、一三得三」這樣線性排列，而是把一些容易混淆的組閤（例如六和八的組閤）放在一起比較，引導孩子自己去觀察規律和差異。這種循序漸進、不斷迴顧強化的設計，對於打下紮實的基礎非常重要，避免瞭那種學瞭新的忘瞭舊的窘境。

评分☆☆☆☆☆

這本書的紙質和印刷，也是讓我眼睛一亮的地方。畢竟是給小孩子用的書，耐用度和安全性是首要考量。它的紙張不是那種一摸就皺掉的銅版紙，而是帶點霧麵質感的厚磅紙，邊角處理得很圓滑，不用擔心孩子翻書割傷手。而且油墨的味道幾乎聞不到，這一點對傢長來說很重要，畢竟甲醛和化學物質殘留的疑慮是我們買書時會特別留意的細節。色彩的運用也非常柔和，雖然圖案豐富，但不會過度飽和到讓人眼花撩亂。例如，在講解「三的乘法」時，可能背景色會選用比較沉穩的綠色係；到瞭「七的乘法」時，可能就換成比較明亮的橘色係，這種視覺上的區隔，對記憶不同乘法錶的區分很有幫助。整本書拿在手上，就是給人一種「精心製作」的感覺，看得齣來齣版社在製作成本上確實下足瞭功夫，絕對不是隨便印刷應付瞭事的那種教材。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的很討喜欸！那種亮黃色配上圓滾滾的字體，光是放在書架上就覺得心情很好。我記得那時候剛好在幫傢裡小的複習功課，市麵上的教材老是那副死闆的樣子，看得我都快睡著瞭。結果翻開這本，哇賽，完全不一樣的感覺。它裡麵用瞭好多可愛的插圖，像把數字都變成Q版的卡通人物在玩遊戲一樣，一下子就把枯燥的乘法變成瞭一場冒險。我兒子本來看到數字就皺眉頭，結果看到這本書，眼睛馬上就亮起來瞭，還會主動問我：「媽媽，這個小星星是什麼意思？」光是這個轉變，就讓我覺得這本書買得太值瞭。而且它的編排設計非常用心，不是硬塞一堆題目給你寫，而是用像闖關遊戲一樣的方式引導你。每一個單元都有一個小目標，達成後就會有小獎勵的圖案齣現，這對學齡前的孩子來說，簡直是無敵的誘惑啊！我個人覺得，學習的動力很多時候就來自於這種視覺上的迴饋和樂趣，這本書在這方麵做得非常到位，讓孩子從「不得不學」變成「好想學」。