圖書描述
★生動描繪校園生活中接二連三的趣事，讓閱讀也能很輕鬆！
★讓孩子接觸不同文化風情，主角皮帕來自美國，在德國的小學和同學相處、學習！
★爆笑又充滿機智的故事，探討移民、想像力和獨創力，絕對會有精采的大發現！
學校新來瞭一位鬼靈精少女皮帕，從那時候開始學校的一切事情都變得非常有趣！因為擅長解決問題的皮帕，將教大傢如何應付傢裏的哥哥、控製吵雜的吸塵器、喜歡上女老師們的課，還有讓班上的同學們開開心心！安東、露西還有其他孩子們很快就沒有辦法想像，沒有皮帕的生活會多無趣！
著者信息
夏洛特‧哈柏沙(Charlotte Habersack)
她在慕尼黑度過瞭與皮帕一樣的快樂童年。七歲的時候她接觸到媽媽的打字機，自那時便開始寫作，沒停筆過。如今她為電視颱寫劇本還有：嘿喔！一大堆的童書。放假時她喜歡騎摩托車橫跨非洲或是東歐。現在夏洛特‧哈柏沙和丈夫及兩個孩子住在慕尼黑。
閱讀她的其他作品：www.charlotte-habersack.com
繪者簡介
梅蘭妮‧加洛寜(Melanie Garanin)
她第一次在電話裏聽到《鬼靈精皮帕》時，她的兒子正好齣現在電視裏的兔子窩。也就因為如此，她覺得皮帕的瘋狂冒險也還算是正常。她的生活圍繞著三隻獵犬、一隻小駒、一匹神奇的白馬還有四個孩子。
看她畫的其他有趣動物：www.charlotte-habersack.com
譯者簡介
鄒人鬱
文藻外語大學德文係學士。喜歡書，喜歡電影，更喜歡小孩。認為用喜歡的語言結閤童趣，是最棒的工作。目前譯有《蜜蜂覓新傢》、《幸福藏在你身邊》、《來去妖怪旅店》及《鬼靈精皮帕係列》等多本兒童讀物。
圖書目錄
第一章 露西不想去上學
第二章 猛瑪象來瞭！
第三章 先失後得
第二篇 皮帕與安東
第四章 女生的慶生會蠢斃瞭！
第五章 古怪的禮物
第六章 皮帕大戰CX 2000
第三篇 皮帕與艾米爾
第七章 被寄丟的艾米爾
第八章 意義非凡的跌跤
第九章 紐倫堡漏鬥！
第四篇 皮帕與葛洛亞
第十章 葛洛亞怕怕
第十一章 玻璃眼魯迪
第十二章 害怕飛走瞭
第五篇 皮帕與歐妃莉
第十三章 想睡在彆的地方
第十四章 佩珀柯醫生
圖書序言
圖書試讀
第一章露西不想去上學
露西不急著齣門去上學，這種事有什麼好急的？隻要能少看見塔巴老師一分鍾，就能多快活一分鍾。如果用食物來比喻這位老師，那麼她一定就是那種有加軟骨的菠菜湯。
「妳的動作要加快，」露西的媽媽催促著。她站在露西麵前，穿著一身粉紅色的慢跑套裝，開口說：「每天早上都上演同樣的戲碼，我八點鍾可要準時上瑜珈課呢！」
但是當露西準備踏進校園時，又故意放慢瞭腳步，她總覺得上學是件很愚蠢的事。
「今天我們班上會有一位新來的女同學，」露西說：「她是從美國來的。」
「那很棒啊！妳要不要邀請她來參加妳的生日派對？」媽媽問。
「不要！」露西說，心裏想著這可不行啊！
因為她最多隻能邀請四個人。如果算得更精準些，其實她隻能邀請三個人。因為安東已經被迫加入瞭，而他甚至根本不想來。但他們的媽媽早在挺著大肚子參加媽媽教室時就已經認識瞭。
「妳還可以再考慮一下！」媽媽說，她在露西的臉頰上留下道彆之吻，隨後就慢跑離開瞭。她穿著粉紅色運動褲的屁股左搖右晃。
左搖、右晃。
左晃、右搖。
露西嘆瞭口氣，推開沉重的學校大門。
「嘖！」露西悶悶不樂地想著，一邊用蝸牛般的步伐緩緩上樓。邀請一位陌生女孩來她的生日派對，她很有可能隻會害羞地站在角落，不和任何人說話，想也知道不必邀請她瞭！
當露西走進教室的時候，這位新同學已經到瞭。她坐在講桌上，一雙腿前後搖晃著。大傢都圍繞在她身旁，聚精會神地看著她。這位新同學全名叫做菲莉帕．佩珀柯，大傢都叫她皮帕，她顯然是班上同學們見過最與眾不同的女孩。露西卻覺得皮帕看起來很蠢：她穿著吊帶褲，而且發型很奇怪。除此之外，她還穿著一雙蛇皮製的綠色牛仔靴。
「妳是說，這雙靴子是用蛇做成的嗎？」歐妃莉憤怒地指著皮帕的靴子。歐妃莉熱愛所有的動物，連蚊子、飛蛾還有金龜子都愛。「到底是用什麼做成的？」
皮帕用她那對青苔綠色的眼眸看著歐妃莉說：「我會告訴妳怎麼一迴事。」皮帕慢慢挪動身子到桌子邊緣，然後縱身一躍，跳到歐妃莉麵前。「這雙鞋是由一對暹羅毒蛇做齣來的。牠們長得像沾滿黏液的水管，而且還會捕食無辜的兔子。」
用户评价
哇！光是看到《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，我就覺得一股子俏皮又帶著點神秘的氣息撲麵而來！“鬼靈精”三個字，立刻在我腦海裏勾勒齣一個機靈狡黠、腦洞大開的小身影。“皮帕”這個名字，更是帶著一種活潑跳脫的韻律感，讓人忍不住想認識這個特彆的小女孩。而“新同學駕到”，則像是為這個故事按下瞭啓動鍵，預示著一場關於新環境、新朋友、新挑戰的精彩冒險即將上演。 我一直對那些能夠觸及童心、激發想象力的兒童文學作品情有獨鍾，尤其是那些發生在校園裏的故事，因為那裏麵總有太多我們曾經經曆過的、或者夢想過的純真與美好。《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》給我一種強烈的預感，它將是一本讀起來輕鬆愉快、笑料不斷，同時又能 subtly 地傳遞成長智慧的書。我迫不及待地想知道，皮帕這個“鬼靈精”到底有多麼“鬼靈精”？她會用怎樣的方式，在新學校裏掀起一場“鬼靈精”的革命？ 我非常好奇，皮帕身上的“鬼靈精”特質究竟是如何具體地體現在她的日常生活中的。是她總能想齣彆人意想不到的解決方案，來化解各種看似棘手的問題？還是她喜歡用一些齣人意料的方式來錶達自己的想法，從而讓周圍的人又驚又喜？也許她擁有一雙能看穿彆人心思的小眼睛，總能捕捉到彆人隱藏的秘密，並巧妙地加以利用？又或者，她的“鬼靈精”是一種對世界充滿好奇、敢於挑戰傳統的態度，她不害怕與眾不同，反而樂在其中？ “新同學駕到”這個設定，本身就充滿瞭戲劇性和發展空間。在一個已經相對穩定的集體中，一個新成員的加入，總是會帶來新的衝擊和互動。皮帕作為一個如此特彆的“鬼靈精”新同學，她如何適應這個全新的環境？她是否會因為她的與眾不同而一開始就麵臨挑戰，還是會憑藉她的獨特魅力，迅速贏得大傢的喜愛？我非常期待看到她如何在新環境中施展她的“鬼靈精”魔法，以及她與新同學們之間會發生怎樣的趣事。 我想象中的皮帕，一定是一個充滿生命力的女孩。她可能不是那種循規蹈矩、按部就班的好學生，但她一定有著自己獨特的閃光點。她也許會在體育課上展現齣驚人的運動天賦，或者在藝術課上創作齣令人贊嘆的作品。她的“鬼靈精”不僅僅是為瞭搞笑，更是一種積極麵對生活、勇於嘗試新事物的方式，她會用她的方式，為周圍的世界帶來更多色彩和樂趣。 我特彆期待書中關於皮帕如何與新同學們建立深厚友誼的描寫。友誼的建立，從來都不是一帆風順的。皮帕的“鬼靈精”特質，會是她結交朋友的利器，還是會成為她社交上的小小障礙？她是否會用她獨特的方式，去理解和包容那些和她有著不同之處的同學？又或者，她會遇到一個和她一樣“鬼靈精”的夥伴，兩人聯手開啓一段更加精彩的校園冒險？ 而且，“鬼靈精”這個詞，在颱灣的語境下，通常是帶有積極的含義，形容一個人聰明、伶俐、反應敏捷，有著令人喜愛的小淘氣。這讓我對皮帕這個角色充滿瞭信心，我相信她一定是一個討人喜歡的角色，她的“鬼靈精”行為，往往是為瞭帶來歡樂，或者解決一個棘手的問題，而不是齣於惡意。 我非常好奇作者是如何構思齣皮帕這個角色的。她身上是否有作者童年時期某些閃光點的投射？或者，她是一個集閤瞭許多孩子身上那種純真、好奇、勇於冒險精神的典型？ 我期待能夠從皮帕身上，看到孩子們身上最真實、最閃亮的一麵，以及她們在成長過程中所經曆的種種挑戰和驚喜。 一本優秀的兒童讀物，除瞭帶來純粹的快樂，更應該傳遞一些積極的價值觀。我猜想，皮帕這個“鬼靈精”的成長故事，一定也蘊含著關於勇氣、關於包容、關於堅持自我、關於理解他人的深刻主題。她如何麵對挫摺，如何與人相處，如何在不斷嘗試中找到屬於自己的價值，這些都將是故事中令人迴味的部分。 總而言之，《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，就已經為我打開瞭一扇通往奇妙世界的大門。我迫不及待地想翻開書頁，跟隨皮帕的腳步，一起踏上一段充滿驚喜、歡笑與感動的校園冒險之旅。我相信，這本書一定會成為許多孩子心中最喜愛的一本“新朋友”！
评分光是聽到《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，我的心就已經被勾住瞭！“鬼靈精”三個字，瞬間在我腦海裏勾勒齣一個充滿活力、鬼點子無窮的小身影，而“皮帕”這個名字，又帶著一點點俏皮和古靈精怪的感覺，讓人立刻想要認識她。再加上“新同學駕到”，這完全是經典校園故事的開場白啊，預示著一連串有趣又充滿挑戰的故事即將展開。 我一直對以孩子視角講述的校園故事情有獨鍾，因為那裏總充滿瞭最純粹的情感、最天馬行空的想象，以及最真實的成長煩惱。《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》給我的感覺，就像是一陣清新又活潑的春風，吹進瞭我們有些沉悶的生活。我迫不及待想知道，皮帕這個“鬼靈精”到底有多“鬼靈精”？她會用什麼樣的方式，在新學校裏掀起一場“鬼靈精”的革命？ 我很好奇皮帕身上的“鬼靈精”特質到底體現在哪些方麵。是她總能想齣彆人意想不到的解決問題的方法？還是她喜歡惡作劇，但總是能在最後關頭收手，讓所有人又愛又恨？也許她有著敏銳的觀察力，總能發現彆人忽略的細節，並將這些細節串聯起來，製造齣令人驚嘆的“鬼靈精”計劃？又或者，她的“鬼靈精”是一種敢於質疑、不畏權威的精神，她會用她獨特的方式，挑戰那些看似理所當然的規則？ “新同學駕到”這個主題，總是伴隨著無數的可能性。一個新成員的加入，意味著舊的秩序將被打破，新的互動將被建立。皮帕作為這樣一個充滿個性的新同學，她會如何融入一個陌生的集體？她是否會因為自己的“鬼靈精”而受到同學的誤解或排斥？又或者，她會以雷霆萬鈞之勢，迅速俘獲所有人的心，成為班級裏的“萬人迷”？這些都是我非常期待看到的情節。 我想象中的皮帕，一定是一個不按牌理齣牌的角色。她可能不會按照老師的期望去學習，但她一定能在彆的地方展現齣驚人的天賦。她可能會在體育課上齣人意料地完成高難度動作，或者在藝術課上創造齣獨一無二的作品。她的“鬼靈精”不隻是為瞭好玩，更是一種積極探索世界、挑戰自我的方式。 我特彆期待書中關於皮帕如何與新同學建立友誼的描寫。友誼的建立，從來都不是一帆風順的。皮帕的“鬼靈精”會為她帶來怎樣的助力，又會帶來怎樣的阻礙？她是否會用她的方式，去幫助那些內嚮孤單的同學？又或者，她會遇到一個和她旗鼓相當的“對手”，兩人之間展開一段有趣的“鬼靈精”較量？ “鬼靈精”這個詞，在颱灣的語境裏，更多的是一種聰明伶俐、活潑可愛的褒義。這讓我覺得皮帕一定是一個非常討喜的角色，她也許有時候會讓人哭笑不得，但她的內心一定是善良和真誠的。她的“鬼靈精”行為，往往是為瞭打破沉悶，帶來歡樂，或者解決一個棘手的問題。 我非常好奇作者是如何構思齣皮帕這個形象的。她身上有沒有作者童年時期的一些影子？或者，她是一個集閤瞭許多孩子身上那種純真、好奇、敢於冒險的特質的典型？ 我期待能夠從皮帕身上，看到孩子們最真實的一麵，以及她們在成長過程中所經曆的各種小小的“風暴”和“彩虹”。 而且，一本好的兒童讀物，不應該僅僅是帶來歡笑，更應該傳遞一些積極的價值觀。我猜想，皮帕這個“鬼靈精”的成長故事，一定也會包含關於勇氣、關於包容、關於堅持自我的重要主題。她如何麵對挫摺，如何理解他人，如何在不斷嘗試中找到屬於自己的閃光點，這些都將是故事中令人深思的部分。 總而言之，《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，就足以讓我對這本書充滿無限的期待。我迫不及待地想翻開書頁，跟隨皮帕的腳步，一起踏上一段充滿驚喜、歡笑與感動的校園冒險旅程。我相信，這本書將會成為許多孩子心中最喜愛的一位新朋友！
评分光是看到《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，我的腦海裏就已經上演瞭好幾部精彩的童話劇瞭！“鬼靈精”三個字，簡直是自帶BGM的，瞬間就勾勒齣一個充滿活力、腦筋急轉彎、讓人又愛又恨的小淘氣形象。再加上“皮帕”這個名字，聽起來就帶著一股子俏皮和洋氣，仿佛看到瞭一個在校園裏蹦蹦跳跳、時不時製造小驚喜的小女孩。而“新同學駕到”更是點明瞭故事的核心衝突和發展方嚮，一個新角色的到來，注定會讓平靜的校園生活泛起層層漣漪。 我一直以來都對那些能夠喚醒童心、充滿想象力的故事情有獨鍾，尤其是那些發生在校園裏的，因為那裏麵有太多我們曾經經曆過的、或者夢想過的青春故事。《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》給我一種強烈的預感，它將是一本讀起來輕鬆愉快、笑料十足，同時又能讓人感受到成長的力量的書。我特彆好奇，皮帕到底是個什麼樣的“鬼靈精”？她身上的“鬼靈精”特質，究竟會為她的新學校生活帶來怎樣的“化學反應”？ 我非常想知道，皮帕的“鬼靈精”具體錶現在哪些方麵。是她總能想齣彆人想不到的稀奇古怪的點子，來解決各種看似棘手的問題？還是她喜歡用一些齣人意料的方式來錶達自己的想法，從而讓周圍的人又驚又喜？也許她擁有一雙能夠看穿人心的小眼睛，總能捕捉到彆人隱藏的秘密，並巧妙地加以利用？又或者，她的“鬼靈精”是一種對世界充滿好奇、敢於挑戰傳統的態度，她不害怕與眾不同，反而樂在其中？ “新同學駕到”這個設定，本身就充滿瞭戲劇性。一個新麵孔的齣現，總會打破原有的平衡，帶來新的可能。皮帕作為一個充滿個性的“鬼靈精”新同學，她會如何與這個陌生的環境産生碰撞？她是否會因為她的與眾不同而受到排擠，還是會憑藉她的魅力迅速贏得大傢的喜愛？我非常期待看到她如何在一個全新的舞颱上，展現自己獨特的魅力，以及她與新同學們之間發生怎樣的有趣互動。 我想象中的皮帕，一定是一個敢於冒險、充滿活力的女孩。她可能不是那種循規蹈矩、隻會埋頭苦讀的學生，但她一定能在某個領域展現齣驚人的天賦。她也許會在課間操時，用一個創意的動作引領全場；又或者，她會在科學課上，提齣一個顛覆老師認知的問題。她的“鬼靈精”不僅僅是調皮，更是一種對生活的熱愛和對未知的探索。 我特彆期待書中關於皮帕如何建立新友誼的描寫。友誼的建立，往往需要時間和真誠。皮帕的“鬼靈精”會成為她結交朋友的助力，還是會成為她社交上的障礙？她是否會用她獨特的方式，去理解和包容那些和她不一樣的朋友？又或者，她會遇到一個與她一樣“鬼靈精”的夥伴，兩人聯手開啓一段更加精彩的冒險？ 而且，“鬼靈精”這個詞，在颱灣的語境下，通常是帶有褒義的，形容一個人聰明、機靈、反應快，有著討人喜歡的頑皮勁。這讓我對皮帕這個角色充滿瞭信心，我相信她一定是一個讓人忍不住喜愛的小角色，她的“鬼靈精”行為，往往是為瞭帶來歡樂，或者解決問題，而不是惡意捉弄。 我非常好奇作者是如何構思齣皮帕這個角色的。她身上是否有作者童年時期某些特質的投射？或者，她是一個集閤瞭許多孩子身上那種純真、好奇、敢於冒險精神的典型？ 我期待能夠從皮帕身上，看到孩子們身上最閃亮、最真實的一麵，以及她們在成長過程中所經曆的種種挑戰和驚喜。 一本優秀的兒童讀物，除瞭帶來歡樂，也應該傳遞一些積極的價值觀。我猜想，皮帕這個“鬼靈精”的故事，一定也蘊含著關於勇氣、關於包容、關於堅持自我、關於理解他人的深刻主題。她如何麵對睏難，如何與人相處，如何在不斷嘗試中找到屬於自己的價值，這些都將是故事中令人迴味的部分。 總而言之，《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，就已經為我打開瞭一扇通往奇妙世界的大門。我迫不及待地想翻開書頁，跟隨皮帕的腳步，一起踏上一段充滿驚喜、歡笑與感動的校園冒險之旅。我相信，這本書一定會成為許多孩子心目中的年度最佳讀物！
评分光是聽到《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，我的心就已經被牢牢吸引住瞭！“鬼靈精”這三個字，立刻在我腦海裏勾勒齣一個充滿活力、鬼點子無窮的小身影，再配上“皮帕”這個名字，簡直是俏皮又可愛的代言詞！而“新同學駕到”這個副標題，更是點燃瞭我對故事的好奇，一個新角色的到來，注定會給平靜的校園生活帶來一場彆開生麵的“鬼靈精”風暴。 我一直以來都對那些能夠喚醒童心、充滿想象力的故事情有獨鍾，尤其是那些發生在校園裏的，因為那裏麵有太多我們曾經經曆過的、或者夢想過的青春故事。《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》給我一種強烈的預感，它將是一本讀起來輕鬆愉快、笑料十足，同時又能讓人感受到成長力量的書。我迫不及待地想知道，皮帕這個“鬼靈精”究竟有多麼“鬼靈精”？她會用怎樣的方式，在新學校裏掀起一場“鬼靈精”的革命？ 我非常好奇，皮帕身上的“鬼靈精”特質究竟是如何體現在她的日常生活中的。是她總能想齣讓人捧腹的惡作劇，但又總能在關鍵時刻收手，不傷大雅？還是她擁有一雙能發現世界奇妙之處的眼睛，總能從平凡的小事中挖掘齣不尋常的樂趣？也許她腦子裏充滿瞭各種奇思妙想，總能在課堂上提齣讓老師都意想不到的問題，從而激發全班同學的思考？又或者，她的“鬼靈精”是一種不受約束、勇於探索的精神，她不害怕與眾不同，反而樂在其中？ “新同學駕到”這個設定，本身就充滿瞭戲劇性和發展空間。在一個已經相對穩定的集體中，一個新成員的加入，總是會帶來新的衝擊和互動。皮帕作為一個如此特彆的“鬼靈精”新同學，她如何適應這個全新的環境？她是否會因為她的與眾不同而一開始就麵臨挑戰，還是會憑藉她的獨特魅力，迅速贏得大傢的喜愛？我非常期待看到她如何在新環境中施展她的“鬼靈精”魔法，以及她與新同學們之間會發生怎樣的趣事。 我想象中的皮帕，一定是一個充滿生命力的女孩。她可能不是那種循規蹈矩、按部就班的好學生，但她一定有著自己獨特的閃光點。她也許會在體育課上展現齣驚人的運動天賦，或者在藝術課上創作齣令人贊嘆的作品。她的“鬼靈精”不僅僅是為瞭搞笑，更是一種積極麵對生活、勇於嘗試新事物的方式，她會用她的方式，為周圍的世界帶來更多色彩和樂趣。 我特彆期待書中關於皮帕如何與新同學們建立深厚友誼的描寫。友誼的建立，從來都不是一帆風順的。皮帕的“鬼靈精”特質，會是她結交朋友的利器，還是會成為她社交上的小小障礙？她是否會用她獨特的方式，去理解和包容那些和她有著不同之處的同學？又或者，她會遇到一個和她一樣“鬼靈精”的夥伴，兩人聯手開啓一段更加精彩的校園冒險？ 而且，“鬼靈精”這個詞，在颱灣的語境下，通常是帶有積極的含義，形容一個人聰明、伶俐、反應敏捷，有著令人喜愛的小淘氣。這讓我對皮帕這個角色充滿瞭信心，我相信她一定是一個討人喜歡的角色，她的“鬼靈精”行為，往往是為瞭帶來歡樂，或者解決一個棘手的問題，而不是齣於惡意。 我非常好奇作者是如何構思齣皮帕這個角色的。她身上是否有作者童年時期某些閃光點的投射？或者，她是一個集閤瞭許多孩子身上那種純真、好奇、勇於冒險精神的典型？ 我期待能夠從皮帕身上，看到孩子們身上最真實、最閃亮的一麵，以及她們在成長過程中所經曆的種種挑戰和驚喜。 一本優秀的兒童讀物，除瞭帶來純粹的快樂，更應該傳遞一些積極的價值觀。我猜想，皮帕這個“鬼靈精”的成長故事，一定也蘊含著關於勇氣、關於包容、關於堅持自我、關於理解他人的深刻主題。她如何麵對挫摺，如何與人相處，如何在不斷嘗試中找到屬於自己的價值，這些都將是故事中令人迴味的部分。 總而言之，《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，就已經為我打開瞭一扇通往奇妙世界的大門。我迫不及待地想翻開書頁，跟隨皮帕的腳步，一起踏上一段充滿驚喜、歡笑與感動的校園冒險之旅。我相信，這本書一定會成為許多孩子心中最喜愛的一本“新朋友”！
评分天哪！一看到《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，我整個人都興奮起來瞭！“鬼靈精”這三個字，簡直就像給主角打上瞭專屬的閃光燈，瞬間在我腦海裏勾勒齣一個調皮搗蛋、鬼點子超多的可愛形象。“皮帕”這個名字，聽起來又帶著點洋氣和古靈精怪，讓人忍不住想立刻認識她。而“新同學駕到”，更是絕妙的開場白，預示著一場充滿未知與驚喜的校園故事即將拉開帷幕，我簡直迫不及待想知道皮帕會帶來怎樣的“鬼靈精”效應！ 我一直都非常喜歡那種充滿童趣、想象力豐富，並且能夠觸動人心的兒童故事，尤其是發生在校園裏的，那裏麵有太多我們曾經經曆過的、或者夢想過的純真時光。《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》給我一種強烈的預感，它將是一本讀起來輕鬆愉快、笑料不斷，同時又能 subtly 地傳遞成長智慧的書。我特彆好奇，皮帕這個“鬼靈精”到底有多麼“鬼靈精”？她會用怎樣的方式，在新學校裏掀起一場“鬼靈精”的革命？ 我非常想知道，皮帕身上的“鬼靈精”特質具體是如何體現在她的日常生活中的。是她總能想齣彆人意想不到的解決方案，來化解各種看似棘手的問題？還是她喜歡用一些齣人意料的方式來錶達自己的想法，從而讓周圍的人又驚又喜？也許她擁有一雙能看穿彆人心思的小眼睛，總能捕捉到彆人隱藏的秘密，並巧妙地加以利用？又或者，她的“鬼靈精”是一種對世界充滿好奇、敢於挑戰傳統的態度，她不害怕與眾不同，反而樂在其中？ “新同學駕到”這個設定，本身就充滿瞭戲劇性和發展空間。在一個已經相對穩定的集體中，一個新成員的加入，總是會帶來新的衝擊和互動。皮帕作為一個如此特彆的“鬼靈精”新同學，她如何適應這個全新的環境？她是否會因為她的與眾不同而一開始就麵臨挑戰，還是會憑藉她的獨特魅力，迅速贏得大傢的喜愛？我非常期待看到她如何在新環境中施展她的“鬼靈精”魔法，以及她與新同學們之間會發生怎樣的趣事。 我想象中的皮帕，一定是一個充滿生命力的女孩。她可能不是那種循規蹈矩、按部就班的好學生，但她一定有著自己獨特的閃光點。她也許會在體育課上展現齣驚人的運動天賦，或者在藝術課上創作齣令人贊嘆的作品。她的“鬼靈精”不僅僅是為瞭搞笑，更是一種積極麵對生活、勇於嘗試新事物的方式，她會用她的方式，為周圍的世界帶來更多色彩和樂趣。 我特彆期待書中關於皮帕如何與新同學們建立深厚友誼的描寫。友誼的建立，從來都不是一帆風順的。皮帕的“鬼靈精”特質，會是她結交朋友的利器，還是會成為她社交上的小小障礙？她是否會用她獨特的方式，去理解和包容那些和她有著不同之處的同學？又或者，她會遇到一個和她一樣“鬼靈精”的夥伴，兩人聯手開啓一段更加精彩的校園冒險？ 而且，“鬼靈精”這個詞，在颱灣的語境下，通常是帶有積極的含義，形容一個人聰明、伶俐、反應敏捷，有著令人喜愛的小淘氣。這讓我對皮帕這個角色充滿瞭信心，我相信她一定是一個討人喜歡的角色，她的“鬼靈精”行為，往往是為瞭帶來歡樂，或者解決一個棘手的問題，而不是齣於惡意。 我非常好奇作者是如何構思齣皮帕這個角色的。她身上是否有作者童年時期某些閃光點的投射？或者，她是一個集閤瞭許多孩子身上那種純真、好奇、勇於冒險精神的典型？ 我期待能夠從皮帕身上，看到孩子們身上最真實、最閃亮的一麵，以及她們在成長過程中所經曆的種種挑戰和驚喜。 一本優秀的兒童讀物，除瞭帶來純粹的快樂，更應該傳遞一些積極的價值觀。我猜想，皮帕這個“鬼靈精”的成長故事，一定也蘊含著關於勇氣、關於包容、關於堅持自我、關於理解他人的深刻主題。她如何麵對挫摺，如何與人相處，如何在不斷嘗試中找到屬於自己的價值，這些都將是故事中令人迴味的部分。 總而言之，《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，就已經為我打開瞭一扇通往奇妙世界的大門。我迫不及待地想翻開書頁，跟隨皮帕的腳步，一起踏上一段充滿驚喜、歡笑與感動的校園冒險之旅。我相信，這本書一定會成為許多孩子心中最喜愛的一本“新朋友”！
评分天哪！光是看到《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，我的心就被狠狠地勾住瞭！“鬼靈精”這三個字，簡直自帶動畫特效，瞬間在我腦海裏勾勒齣一個調皮搗蛋、鬼點子多到數不清的小腦袋。“皮帕”這個名字，又帶著點洋氣和古靈精怪，讓人忍不住想立刻認識這位新朋友。“新同學駕到”更是經典的故事開場白，預示著一段充滿未知與驚喜的校園故事即將展開，簡直讓人對接下來的情節充滿瞭無限的期待！ 我一直都對那些能夠喚醒童心、充滿想象力，並且能夠觸動人心的兒童文學作品情有獨鍾，尤其是那些發生在校園裏的故事，因為那裏麵總有太多我們曾經經曆過的、或者夢想過的純真與美好。《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》給我一種強烈的預感，它將是一本讀起來輕鬆愉快、笑料不斷，同時又能 subtly 地傳遞成長智慧的書。我迫不及待地想知道，皮帕這個“鬼靈精”到底有多麼“鬼靈精”？她會用怎樣的方式，在新學校裏掀起一場“鬼靈精”的革命？ 我非常好奇，皮帕身上的“鬼靈精”特質究竟是如何具體地體現在她的日常生活中的。是她總能想齣彆人意想不到的解決方案，來化解各種看似棘手的問題？還是她喜歡用一些齣人意料的方式來錶達自己的想法，從而讓周圍的人又驚又喜？也許她擁有一雙能看穿彆人心思的小眼睛，總能捕捉到彆人隱藏的秘密，並巧妙地加以利用？又或者，她的“鬼靈精”是一種對世界充滿好奇、敢於挑戰傳統的態度，她不害怕與眾不同，反而樂在其中？ “新同學駕到”這個設定，本身就充滿瞭戲劇性和發展空間。在一個已經相對穩定的集體中，一個新成員的加入，總是會帶來新的衝擊和互動。皮帕作為一個如此特彆的“鬼靈精”新同學，她如何適應這個全新的環境？她是否會因為她的與眾不同而一開始就麵臨挑戰，還是會憑藉她的獨特魅力，迅速贏得大傢的喜愛？我非常期待看到她如何在新環境中施展她的“鬼靈精”魔法，以及她與新同學們之間會發生怎樣的趣事。 我想象中的皮帕，一定是一個充滿生命力的女孩。她可能不是那種循規蹈矩、按部就班的好學生，但她一定有著自己獨特的閃光點。她也許會在體育課上展現齣驚人的運動天賦，或者在藝術課上創作齣令人贊嘆的作品。她的“鬼靈精”不僅僅是為瞭搞笑，更是一種積極麵對生活、勇於嘗試新事物的方式，她會用她的方式，為周圍的世界帶來更多色彩和樂趣。 我特彆期待書中關於皮帕如何與新同學們建立深厚友誼的描寫。友誼的建立，從來都不是一帆風順的。皮帕的“鬼靈精”特質，會是她結交朋友的利器，還是會成為她社交上的小小障礙？她是否會用她獨特的方式，去理解和包容那些和她有著不同之處的同學？又或者，她會遇到一個和她一樣“鬼靈精”的夥伴，兩人聯手開啓一段更加精彩的校園冒險？ 而且，“鬼靈精”這個詞，在颱灣的語境下，通常是帶有積極的含義，形容一個人聰明、伶俐、反應敏捷，有著令人喜愛的小淘氣。這讓我對皮帕這個角色充滿瞭信心，我相信她一定是一個討人喜歡的角色，她的“鬼靈精”行為，往往是為瞭帶來歡樂，或者解決一個棘手的問題，而不是齣於惡意。 我非常好奇作者是如何構思齣皮帕這個角色的。她身上是否有作者童年時期某些閃光點的投射？或者，她是一個集閤瞭許多孩子身上那種純真、好奇、勇於冒險精神的典型？ 我期待能夠從皮帕身上，看到孩子們身上最真實、最閃亮的一麵，以及她們在成長過程中所經曆的種種挑戰和驚喜。 一本優秀的兒童讀物，除瞭帶來純粹的快樂，更應該傳遞一些積極的價值觀。我猜想，皮帕這個“鬼靈精”的成長故事，一定也蘊含著關於勇氣、關於包容、關於堅持自我、關於理解他人的深刻主題。她如何麵對挫摺，如何與人相處，如何在不斷嘗試中找到屬於自己的價值，這些都將是故事中令人迴味的部分。 總而言之，《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，就已經為我打開瞭一扇通往奇妙世界的大門。我迫不及待地想翻開書頁，跟隨皮帕的腳步，一起踏上一段充滿驚喜、歡笑與感動的校園冒險之旅。我相信，這本書一定會成為許多孩子心中最喜愛的一本“新朋友”！
评分光是聽到《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，我腦子裏立刻就閃現齣無數個活潑有趣的畫麵！“鬼靈精”三個字，簡直就像自帶濾鏡一樣，勾勒齣一個調皮搗蛋、鬼點子無窮的小身影。“皮帕”這個名字，又帶著一絲絲俏皮和洋氣，讓人立刻對這個角色産生瞭好奇心。而“新同學駕到”，這更是經典的故事開場白，預示著一場關於適應、關於友誼、關於改變的精彩旅程即將展開，簡直讓人迫不及待想一探究竟。 我一直都覺得，兒童文學最迷人的地方，就在於它能夠用最純粹的語言，觸及我們內心最深處的童真，喚醒我們對生活最熱烈的好奇。《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》給我一種直覺，它將是一本充滿想象力、笑料不斷，同時又能 subtle 地傳遞成長力量的書。我特彆好奇，皮帕這個“鬼靈精”究竟有多麼“鬼靈精”？她會用怎樣的方式，在新學校裏掀起一場“鬼靈精”的革命？ 我非常想知道，皮帕身上的“鬼靈精”特質具體體現在哪些方麵。是她總能想齣彆人意想不到的解決方案，來化解各種看似棘手的問題？還是她喜歡用一些齣人意料的方式來錶達自己的想法，從而讓周圍的人又驚又喜？也許她擁有一雙能看穿彆人心思的小眼睛，總能捕捉到彆人隱藏的秘密，並巧妙地加以利用？又或者，她的“鬼靈精”是一種對世界充滿好奇、敢於挑戰傳統的態度，她不害怕與眾不同，反而樂在其中？ “新同學駕到”這個設定，本身就充滿瞭戲劇性和發展空間。在一個已經相對穩定的集體中，一個新成員的加入，總是會帶來新的衝擊和互動。皮帕作為一個如此特彆的“鬼靈精”新同學，她如何適應這個全新的環境？她是否會因為她的與眾不同而一開始就麵臨挑戰，還是會憑藉她的獨特魅力，迅速贏得大傢的喜愛？我非常期待看到她如何在新環境中施展她的“鬼靈精”魔法，以及她與新同學們之間會發生怎樣的趣事。 我想象中的皮帕，一定是一個充滿生命力的女孩。她可能不是那種循規蹈矩、按部就班的好學生，但她一定有著自己獨特的閃光點。她也許會在體育課上展現齣驚人的運動天賦，或者在藝術課上創作齣令人贊嘆的作品。她的“鬼靈精”不僅僅是為瞭搞笑，更是一種積極麵對生活、勇於嘗試新事物的方式，她會用她的方式，為周圍的世界帶來更多色彩和樂趣。 我特彆期待書中關於皮帕如何與新同學們建立深厚友誼的描寫。友誼的建立，從來都不是一帆風順的。皮帕的“鬼靈精”特質，會是她結交朋友的利器，還是會成為她社交上的小小障礙？她是否會用她獨特的方式，去理解和包容那些和她有著不同之處的同學？又或者，她會遇到一個和她一樣“鬼靈精”的夥伴，兩人聯手開啓一段更加精彩的校園冒險？ 而且，“鬼靈精”這個詞，在颱灣的語境下，通常是帶有積極的含義，形容一個人聰明、伶俐、反應敏捷，有著令人喜愛的小淘氣。這讓我對皮帕這個角色充滿瞭信心，我相信她一定是一個討人喜歡的角色，她的“鬼靈精”行為，往往是為瞭帶來歡樂，或者解決一個棘手的問題，而不是齣於惡意。 我非常好奇作者是如何構思齣皮帕這個角色的。她身上是否有作者童年時期某些閃光點的投射？或者，她是一個集閤瞭許多孩子身上那種純真、好奇、勇於冒險精神的典型？ 我期待能夠從皮帕身上，看到孩子們身上最真實、最閃亮的一麵，以及她們在成長過程中所經曆的種種挑戰和驚喜。 一本優秀的兒童讀物，除瞭帶來純粹的快樂，更應該傳遞一些積極的價值觀。我猜想，皮帕這個“鬼靈精”的成長故事，一定也蘊含著關於勇氣、關於包容、關於堅持自我、關於理解他人的深刻主題。她如何麵對挫摺，如何與人相處，如何在不斷嘗試中找到屬於自己的價值，這些都將是故事中令人迴味的部分。 總而言之，《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，就已經為我打開瞭一扇通往奇妙世界的大門。我迫不及待地想翻開書頁，跟隨皮帕的腳步，一起踏上一段充滿驚喜、歡笑與感動的校園冒險之旅。我相信，這本書一定會成為許多孩子心中最喜愛的一本“新朋友”！
评分哇！一看到《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，我就忍不住好奇心爆棚瞭！“鬼靈精”三個字立刻在我腦海中勾勒齣一個調皮搗蛋、充滿鬼主意的可愛形象，而“皮帕”這個名字聽起來就帶著一種俏皮和活力，很像那種會在學校裏製造各種小混亂，但又讓人忍不住喜愛的小夥伴。再加上“新同學駕到”這個副標題，我腦子裏已經開始上演一齣齣精彩的校園戲劇瞭。 我一直都很喜歡那種充滿童趣和想象力的故事，尤其是能發生在校園裏的，因為我自己的學生時代充滿瞭各種新鮮事和有趣的同學。所以，當我知道有這麼一本新書要齣版，而且主題又是關於一個“鬼靈精”新同學的到來，我簡直迫不及待想知道皮帕會帶來怎樣的驚喜和挑戰。 我猜想，皮帕可能不是那種循規蹈矩、安安靜靜坐著聽課的好學生。她或許會有一雙善於觀察的眼睛，總能發現彆人看不到的有趣細節；她的腦子裏可能充滿瞭各種奇思妙想，常常會做齣一些讓人意想不到的舉動，但這些舉動背後，往往都隱藏著一顆善良和樂於助人的心。也許她會因為自己的“鬼靈精”特質，在剛來到新學校時，引起一些小小的誤會，或者讓其他同學對她感到好奇又有點害怕，但隨著故事的發展，她一定能用自己的魅力和真誠，贏得大傢的喜愛和信任。 我對皮帕和她在這個新學校裏遇到的同學們充滿瞭期待。他們會是怎樣的夥伴呢？會不會有一個和皮帕一樣活潑開跳的“小跟班”？會不會有一個看起來嚴肅刻闆，但內心卻很溫柔的老師？會不會有一個因為嫉妒或者誤解而刁難皮帕的“小反派”？故事的走嚮一定充滿瞭未知數，但也正是這份未知，讓閱讀變得更加有趣和刺激。 我很期待書中會描繪齣怎樣生動的校園生活場景。操場上的追逐嬉戲，教室裏的竊竊私語，午餐時間的熱鬧喧嘩，放學後的依依不捨……這些熟悉的畫麵，如果能通過皮帕這個“鬼靈精”的視角來展現，想必會更加充滿活力和趣味。也許皮帕會用她的方式，讓原本平凡的校園生活變得五彩斑斕，充滿驚喜。 我想象中的皮帕，一定是一個非常有勇氣的女孩。敢於接受新環境，敢於展現真實的自己，即使遇到睏難，也不會輕易退縮。她可能會用她的智慧和幽默，化解各種尷尬的局麵，或者幫助遇到麻煩的同學。她的存在，或許會像一道閃電，點亮瞭整個班級，讓大傢的生活都因此變得更加精彩。 這本書的作者，我猜想一定是一位非常瞭解孩子心理、非常有童心的人。她能夠捕捉到孩子們內心深處的想法和情感，並將它們通過生動有趣的故事呈現齣來。我非常好奇作者是如何構思齣皮帕這個角色的，她身上有哪些特質是你我童年時期的影子？又有哪些是作者獨具匠心的創造？ 而且，“鬼靈精”這個詞，在颱灣的語境下，常常帶有一種褒義，形容聰明伶俐、反應敏捷的孩子。所以，我一點也不擔心皮帕會變成一個惹人厭煩的搗蛋鬼，相反，我更傾嚮於認為她會是一個機智過人、充滿活力的小英雄，用她的方式為這個世界帶來更多歡笑和正能量。 我非常期待書中關於“新同學駕到”的情節。新同學的到來，總是會給一個班級帶來新的氣象，有的人會因為新同學的齣現而感到興奮，有的人可能會因為不習慣而感到排斥。皮帕作為這樣一個“鬼靈精”的新同學，她會如何打破僵局，如何融入新的集體，又會給這個班級帶來怎樣的改變呢？這些都是我非常好奇的。 總而言之，《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，已經在我心中種下瞭一顆充滿期待的種子。我迫不及待地想翻開書頁，跟隨皮帕一起，體驗一段充滿奇遇和歡樂的校園冒險。我相信，這本書一定會成為我近期閱讀列錶中最閃亮的一顆星！
评分光是聽到《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，腦海裏就已經浮現齣好多有趣的畫麵瞭！“鬼靈精”這三個字，立刻就勾勒齣一個調皮搗蛋、腦筋轉得飛快的小腦袋瓜，再配上“皮帕”這個有點洋氣又有點可愛的名字，簡直是為主角量身打造的！而“新同學駕到”更是充滿瞭戲劇性的張力，這錶示故事將圍繞著一個新角色的到來展開，而且這個新角色還不是個省油的燈，肯定會掀起一陣不小的波瀾。 我一直覺得，童書的魅力就在於它的純粹和想象力，能夠輕易地觸動我們內心深處最柔軟的地方，重新找迴那種簡單而快樂的時光。《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》給我一種強烈的預感，它將會是一本充滿活力、笑料不斷，同時又蘊含著成長智慧的書。我迫不及待地想知道，皮帕究竟是個什麼樣的“鬼靈精”？她會因為她的“鬼靈精”特質，在新學校裏鬧齣哪些令人捧腹的笑話？又或者，她的“鬼靈精”背後，隱藏著怎樣的閃光點，能夠打動人心？ 我非常好奇皮帕的“鬼靈精”體現在哪些方麵。是她總能想齣稀奇古怪的點子來解決問題？還是她喜歡捉弄彆人，但又不會讓人真的生氣？也許她有一雙能看穿人心的小眼睛，總能發現彆人隱藏的秘密？又或者，她的“鬼靈精”是一種不受拘束、自由自在的生活態度，她不害怕與眾不同，敢於挑戰權威？這些都讓我對這個角色充滿瞭無限的遐想，我仿佛已經看到她在校園裏蹦蹦跳跳，用她獨特的魅力感染著周圍的一切。 “新同學駕到”這個設定，更是故事發展的絕佳切入點。一個新環境，一群新麵孔，皮帕的到來無疑會打破原有的平衡，給這個班級注入新的活力，也可能帶來一些小小的衝突和挑戰。我猜測，皮帕一開始可能會因為她的與眾不同而顯得有些格格不入，也許會遇到一些不理解她、甚至排斥她的同學。但故事的魅力就在於此，相信皮帕一定能憑藉她的聰明纔智和善良的心，慢慢地贏得大傢的認可，甚至成為大傢心目中的好朋友。 我想象中的皮帕，絕不會是一個平淡無奇的角色。她可能會在課堂上突然提齣一個讓老師都意想不到的問題，或者在課間休息時組織一場彆開生麵的遊戲。她也許會用她的小腦袋瓜，幫助那些膽小害羞的同學變得更自信，或者用她那獨特的幽默感，化解同學之間的矛盾。她的存在，就像一顆投入平靜湖麵的石子，激起瞭層層漣漪，讓整個班級都變得生動起來。 而且，我尤其喜歡“鬼靈精”這個詞，它帶有一種聰慧、機靈、甚至帶點小狡黠的感覺，而不是貶義的“壞小孩”。這讓我覺得皮帕一定是一個非常討喜的角色，她也許有點調皮，但絕不惡意，她的每一個“鬼靈精”的舉動，都可能隱藏著對世界的探索，對友誼的渴望，或者對解決問題的獨特思路。 這本書的封麵設計，我光是腦補就覺得會非常吸引人。也許會是皮帕那雙大大的、閃爍著狡黠光芒的眼睛，或者她那充滿活力的身影，配上明亮活潑的色彩，讓人一看就愛不釋手。這不僅僅是一本書，更像是一扇通往奇妙世界的窗口，等待著我們去探索。 我特彆期待書中關於皮帕如何適應新學校的描寫。第一次踏入陌生的校園，麵對陌生的麵孔，她的內心會是怎樣的忐忑不安？她會如何鼓起勇氣，主動去和同學們打招呼？又或者，她會用她一貫的“鬼靈精”方式，在不經意間就和大傢打成一片？這些細節的描寫，往往最能打動人心，也最能讓讀者産生共鳴。 我也很好奇，作者是如何構思齣皮帕這個角色的？她身上有沒有作者自己童年時期的影子？又或者，她是一個集閤瞭許多孩子身上閃光點的典型形象？我非常期待能夠從皮帕身上，看到孩子們身上那種純真、勇敢、充滿好奇心的特質，以及她們在成長過程中遇到的種種挑戰和收獲。 總而言之，《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個名字，就足以讓我對這本書充滿期待。我敢肯定，這絕對是一本能夠讓孩子們愛不釋手，大人看瞭也會會心一笑的佳作。它不僅僅是關於一個新同學的故事，更是關於友誼、關於勇氣、關於如何在新的環境中找到屬於自己的位置的動人篇章。
评分光是聽到《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，我就覺得一股子童趣和活力撲麵而來！“鬼靈精”這三個字，自帶一種狡黠又可愛的光環，瞬間就在我腦海裏塑造齣一個調皮搗蛋、鬼點子超多的主角形象。“皮帕”這個名字，更是帶著一絲絲洋氣和古靈精怪，讓人忍不住想要一探究竟。而“新同學駕到”，這個經典的故事開場白，更是為整個故事注入瞭無限的可能性，預示著一場關於適應、關於友誼、關於改變的精彩冒險即將上演。 我一直都覺得，好的兒童文學作品，能夠輕易地觸及我們內心最柔軟的部分，重新點燃我們對世界的好奇和熱情。《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》給我一種直覺，它將是一本充滿想象力、笑料十足，同時又能 subtly 地傳遞成長智慧的書。我迫不及待地想知道，皮帕這個“鬼靈精”究竟有什麼樣的魔力？她會用怎樣的方式，在新學校裏掀起一場“鬼靈精”的鏇風？ 我非常好奇，皮帕的“鬼靈精”究竟是如何體現在她的日常生活中的。是她總能想齣讓人捧腹的惡作劇，但又總能在關鍵時刻收手，不傷大雅？還是她擁有一雙能發現世界奇妙之處的眼睛，總能從平凡的小事中挖掘齣不尋常的樂趣？也許她腦子裏充滿瞭各種奇思妙想，總能在課堂上提齣讓老師都意想不到的問題，從而激發全班同學的思考？又或者，她的“鬼靈精”是一種不受約束、勇於探索的精神，她不害怕與眾不同，反而樂於挑戰現狀？ “新同學駕到”這個主題，本身就充滿瞭張力和看點。在一個已經熟悉的集體中，一個新成員的到來，總會帶來新的衝擊和互動。皮帕作為一個如此特彆的“鬼靈精”新同學，她如何適應這個全新的環境？她是否會因為她的“鬼靈精”而一開始就陷入孤立，還是會憑藉她的獨特魅力，迅速融入大傢，甚至成為班級的焦點？我非常期待看到她如何在新環境中施展她的“鬼靈精”魔法，以及她與新同學們之間會擦齣怎樣的火花。 我想象中的皮帕，一定是一個充滿生命力的女孩。她可能不是那種循規蹈矩、按部就班的好學生，但她一定有著自己的閃光點。她也許會在體育課上展現齣驚人的運動天賦，或者在藝術課上創作齣令人贊嘆的作品。她的“鬼靈精”不僅僅是為瞭搞笑，更是一種積極麵對生活、勇於嘗試新事物的方式，她會用她的方式，為周圍的世界帶來更多色彩和樂趣。 我特彆期待書中關於皮帕如何與新同學們建立深厚友誼的描寫。友誼的建立，從來都不是一蹴而就的。皮帕的“鬼靈精”特質，會是她結交朋友的利器，還是會成為她社交上的小小障礙？她是否會用她獨特的方式，去理解和包容那些和她有著不同之處的同學？又或者，她會遇到一個和她一樣“鬼靈精”的夥伴，兩人聯手開啓一段更加精彩的校園冒險？ 而且，“鬼靈精”這個詞，在颱灣的語境下，通常是帶有積極的含義，形容一個人聰明、伶俐、反應敏捷，有著令人喜愛的小淘氣。這讓我對皮帕這個角色充滿瞭信心，我相信她一定是一個討人喜歡的角色，她的“鬼靈精”行為，往往是為瞭帶來歡樂，或者解決一個棘手的問題，而不是齣於惡意。 我非常好奇作者是如何構思齣皮帕這個角色的。她身上是否有作者童年時期某些閃光點的投射？或者，她是一個集閤瞭許多孩子身上那種純真、好奇、勇於冒險精神的典型？ 我期待能夠從皮帕身上，看到孩子們身上最真實、最閃亮的一麵，以及她們在成長過程中所經曆的種種挑戰和驚喜。 一本優秀的兒童讀物，除瞭帶來純粹的快樂，更應該傳遞一些積極的價值觀。我猜想，皮帕這個“鬼靈精”的成長故事，一定也蘊含著關於勇氣、關於包容、關於堅持自我、關於理解他人的深刻主題。她如何麵對挫摺，如何與人相處，如何在不斷嘗試中找到屬於自己的價值，這些都將是故事中令人迴味的部分。 總而言之，《鬼靈精皮帕1：新同學駕到》這個書名，就已經為我打開瞭一扇通往奇妙世界的大門。我迫不及待地想翻開書頁，跟隨皮帕的腳步，一起踏上一段充滿驚喜、歡笑與感動的校園冒險之旅。我相信，這本書一定會成為許多孩子心中最喜愛的一本“新朋友”！
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