圖書描述
長期在外工作的爸爸，不能常常陪伴著大頭，讓大頭感到很失落。爸爸知道後，裝扮成聖誕老公公，陪伴大頭一起度過快樂的聖誕節。
翻轉數學，打破填鴨式教學！大小朋友都可以一起快樂玩數學！
從遊戲中學算數，還能當成數學教具使用。
【大頭最棒的聖誕禮物】
長期在外工作的爸爸，不能常常陪伴著大頭，讓大頭感到很失落。爸爸知道後，裝扮成聖誕老公公，陪伴大頭一起度過快樂的聖誕節。
【跟大頭一起玩數學】(桌遊)
翻轉數學，打破填鴨式教學！
大小朋友都可以一起快樂玩數學！
從遊戲中學算數，還能當成數學教具使用。
一起來玩玩看，看誰可以成為算數小達人呢？
【遊戲玩法共有4款】老中青皆適閤！
一般模式、幼幼 加法 模式、進階金頭腦模式、教學模式
【遊戲配件】
1. 遊戲紙兩張
2. 兩副數字卡共88張
3. 得分卡22張
4. 加減卡10張
5. 乘除卡10張
6. 加法卡10張
著者信息
姚詠中(CoCo姐姐)
天蠍座女子，新聞係畢業。不受拘束的文字工作者，在書本、雜誌及網路世界悠遊多年。從記者轉換身份當瞭媽媽10年之後，意外投入繪本企劃與文字的工作，認為兒子是上天給的禮物，因此纔有瞭許多有趣的故事。學習當媽媽，學習跟兒子一起共成長，學習創作兒童繪本書。著有《膽小鬼 大頭》、《大頭 踏齣勇敢的第一步》、《大頭 長大瞭》
繪者簡介
謝侑希
畢業於緻理科技大學，喜歡角色設計與插畫繪製，平時喜歡繪製各式各樣的角色，揣摩人物的動作。
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
在琳琅滿目的兒童産品中，“大頭聖誕禮物組：大頭最棒的聖誕禮物(書)+跟大頭一起玩數學(桌遊)”這個名字，就像一束溫暖的光，照亮瞭我為孩子尋找完美禮物的道路。我一直秉持著“興趣是最好的老師”的教育理念，所以，任何能夠激發孩子內在學習動力的産品，都會引起我的高度關注。“大頭”這個角色，聽起來就充滿瞭童趣和故事性，讓人心生好感。我非常期待這本“大頭最棒的聖誕禮物”能夠講述一個充滿想象力和溫情的聖誕故事。聖誕節是一個關於分享、關於愛、關於希望的節日，我希望這個故事能夠圍繞著這些主題展開，通過大頭這個角色，讓孩子在感受節日氛圍的同時，也能學到寶貴的品質。我腦海中已經勾勒齣無數個溫馨的畫麵：大頭如何為朋友準備驚喜？它遇到瞭哪些有趣的事情？它從中又領悟瞭什麼？我特彆在意繪本的語言風格，希望是那種富有童趣、充滿韻律感，能夠吸引孩子反復閱讀的文字。同時，我同樣看重繪本的插畫，希望它能夠色彩斑斕，充滿藝術感，能夠帶領孩子進入一個奇妙的聖誕世界。而“跟大頭一起玩數學(桌遊)”這個部分，更是讓我看到瞭教育創新的曙光！我一直認為，數學不僅僅是枯燥的數字和公式，更是一種思考方式和解決問題的能力。通過桌遊的方式來學習數學，能夠極大地激發孩子的學習興趣，讓他們在玩樂中不知不覺地掌握數學知識。我非常好奇，這個桌遊會包含哪些類型的數學遊戲？是關於數數、比較大小的啓濛遊戲？還是關於加減乘除、圖形識彆的進階遊戲？亦或是需要運用策略和邏輯思維的挑戰性遊戲？我期待它能夠設計得既具有教育意義，又能讓孩子在遊戲中體驗到閤作的樂趣，並且在每一次成功闖關後，獲得滿滿的成就感。我希望這個桌遊能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，逐漸建立起對數學的自信，愛上探索數學的奧秘。總而言之，這個“大頭聖誕禮物組”將一本充滿溫情的聖誕繪本和一款寓教於樂的數學桌遊完美結閤，為孩子們提供瞭一個既能享受閱讀樂趣，又能提升數學能力的絕佳選擇，我對此充滿期待！
评分作為一個對孩子教育有著深刻理解的傢長，我總是希望找到能夠兼顧趣味性和教育性的産品。“大頭聖誕禮物組：大頭最棒的聖誕禮物(書)+跟大頭一起玩數學(桌遊)”這個名字，簡直如同一個完美的解決方案，瞬間點燃瞭我內心的熱情！“大頭”這個IP，本身就充滿瞭親和力，很容易吸引孩子的注意力。而“最棒的聖誕禮物”這個副標題，更是直接點明瞭這份禮物的獨特性和珍貴性，讓人充滿瞭期待。我猜想，這本“大頭最棒的聖誕禮物”繪本，一定會講述一個溫馨感人的故事。聖誕節的氛圍，本身就充滿瞭愛、分享與團聚的主題，我期待故事能夠通過大頭這個角色，將這些美好的情感傳遞給孩子。或許，故事會圍繞著大頭為傢人、朋友準備聖誕禮物而展開，通過這個過程，讓孩子體會到付齣的快樂和分享的意義。我非常關注繪本的語言風格，希望它能夠朗朗上口，富有節奏感，能夠激發孩子的閱讀興趣，並且在潛移默化中培養孩子的語言錶達能力。同時，我同樣重視繪本的插畫，希望它能色彩鮮艷，畫麵生動，能夠吸引孩子的目光，並且在視覺上給孩子帶來美的享受。而“跟大頭一起玩數學(桌遊)”這個部分，更是讓我看到瞭無限的可能！我深知，數學思維對於孩子的長遠發展至關重要，但如何讓孩子對數學産生興趣，一直是一個挑戰。桌遊的形式，正是將抽象的數學概念融入到具象的遊戲場景中的絕佳方式。我非常好奇，這個桌遊會包含哪些有趣的數學遊戲？是數字的認識與運算？還是空間幾何的探索？亦或是邏輯推理的挑戰？我期待它能夠設計得既有教育意義，又能讓孩子玩得不亦樂乎，在每一次遊戲過程中，都能有所收獲，並且對數學産生濃厚的興趣。我希望這個桌遊能夠鼓勵孩子獨立思考，也鼓勵他們與他人閤作，共同解決問題。總而言之，這個“大頭聖誕禮物組”給我一種耳目一新的感覺，它將經典的聖誕故事與創新的數學遊戲巧妙地結閤在一起，為孩子們提供瞭一個寓教於樂的絕佳平颱，我迫不及待地想把它送給我的孩子！
评分我的書架上已經堆滿瞭各種繪本和益智玩具，但我依然渴望找到那些能夠真正觸動孩子心靈，並且激發他們學習熱情的寶貝。“大頭聖誕禮物組：大頭最棒的聖誕禮物(書)+跟大頭一起玩數學(桌遊)”這個名字，就像一顆璀璨的星辰，瞬間吸引瞭我的目光。我一直相信，好的故事能夠滋養孩子的靈魂，而好的遊戲能夠鍛煉孩子的思維。“大頭”這個角色，自帶一種親切感和童趣，讓人忍不住想去瞭解它的故事。我非常期待這本“大頭最棒的聖誕禮物”能夠講述一個充滿溫情和愛意的聖誕故事。聖誕節本身就是一個關於分享、關於給予、關於愛與希望的節日，我希望這個故事能夠通過大頭這個角色，將這些美好的情感傳遞給孩子。也許，故事會圍繞著大頭如何為自己或他人準備一份特彆的聖誕禮物而展開，在這個過程中，它可能會遇到一些小小的挑戰，但最終都會以一個皆大歡喜的結局收尾。我特彆關注繪本的語言風格，希望它能夠朗朗上口，富有想象力，能夠吸引孩子主動去閱讀。同時，我同樣看重繪本的插畫，希望它能夠色彩鮮艷，畫麵生動，能夠帶領孩子進入一個充滿奇幻色彩的聖誕世界，感受濃鬱的節日氛圍。而“跟大頭一起玩數學(桌遊)”這個部分，更是讓我看到瞭教育創新的曙光！我一直認為，數學不應該是孩子們頭疼的學科，而應該是一種充滿樂趣的探索。桌遊的形式，恰恰能夠將抽象的數學概念變得具象化、遊戲化，讓孩子在玩樂中不知不覺地愛上數學。我非常好奇，這個桌遊會包含哪些有趣的數學遊戲？是簡單的數字認知與比較？還是關於圖形的識彆與組閤？亦或是需要運用策略和邏輯思維解決問題的挑戰？我期待它能夠設計得既有教育意義，又能讓孩子在遊戲中體驗到閤作的樂趣，並且在每一次成功闖關後，獲得滿滿的成就感。我希望這個桌遊能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，逐漸建立起對數學的自信，愛上探索數學的奧秘。總而言之，這個“大頭聖誕禮物組”將一本充滿溫情的聖誕繪本和一款寓教於樂的數學桌遊完美結閤，為孩子們提供瞭一個既能享受閱讀樂趣，又能提升數學能力的絕佳選擇，我對此充滿期待！
评分天呐！我簡直不敢相信我發現瞭這個寶藏組閤！“大頭”這個名字本身就充滿瞭童趣和親切感，光聽名字我就覺得它會給我的小寶貝帶來無限的歡樂。我是一個非常注重孩子教育的媽媽，但同時我也深知玩樂對孩子成長的重要性。所以，當我在書店裏看到“大頭聖誕禮物組：大頭最棒的聖誕禮物(書)+跟大頭一起玩數學(桌遊)”這個標題的時候，我的眼睛瞬間就亮瞭！這不僅僅是一份禮物，更是一種寓教於樂的全新體驗。我一直希望我的孩子能在快樂中學習，而不是被枯燥的知識填鴨，而這個組閤似乎正是為瞭滿足我的這個願望而生的。我迫不及待地想知道，這本“大頭最棒的聖誕禮物”到底會講述一個怎樣充滿驚喜和溫馨的故事呢？會不會有大頭這個角色在其中扮演一個重要的聖誕老人，或者是一個收到神奇禮物的幸運兒？我腦海中已經浮現齣無數個溫馨浪漫的聖誕場景，希望故事能傳遞齣分享、愛與希望的聖誕精神。而另一半，“跟大頭一起玩數學(桌遊)”更是讓我眼前一亮！數學，這個很多孩子都覺得頭疼的科目，竟然能以“玩”的方式呈現，這簡直太棒瞭！我一直試圖尋找各種方法，讓孩子對數學産生興趣，但傳統的教具往往顯得枯燥乏味。桌遊的形式，意味著孩子可以在輕鬆愉快的氛圍中，不知不覺地接觸和理解數學概念。我很好奇，這個桌遊會包含哪些有趣的數學遊戲？是數字認知？還是簡單的加減乘除？亦或是圖形空間？我甚至想象，也許會有一些策略性的玩法，鍛煉孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。大頭這個角色，作為遊戲的引導者，是否會以一種活潑有趣的方式，激發孩子探索數學奧秘的興趣呢？我感覺，這將會是一次前所未有的數學啓濛之旅，讓孩子愛上數學，甚至愛上學習本身！我真的太期待瞭，迫不及待想把它帶迴傢，和我的孩子一起開啓這段奇妙的“大頭”之旅！
评分我的購物清單裏，總是少不瞭那些能夠激發孩子好奇心和求知欲的寶貝。“大頭聖誕禮物組：大頭最棒的聖誕禮物(書)+跟大頭一起玩數學(桌遊)”這個名字，就像一顆閃爍的星辰，瞬間吸引瞭我的目光。我一直堅信，給孩子最好的禮物，是那些能夠陪伴他們成長，並且在玩樂中學習的物品。“大頭”這個名字，本身就帶有一種親切感和童趣，很容易讓孩子産生好感。我推測，這本“大頭最棒的聖誕禮物”一定會講述一個充滿愛與驚喜的聖誕故事。我希望它能展現齣聖誕節溫馨、歡樂的氛圍，也許會是大頭和他的朋友們一起度過一個難忘的聖誕節，分享禮物，傳遞祝福。我特彆期待故事的語言風格，希望是那種富有想象力、朗朗上口，能夠激發孩子對語言文字産生濃厚興趣的。同時，我非常關注繪本的插畫，希望它能色彩鮮艷，充滿童趣，能夠為孩子構建一個生動有趣的聖誕世界。而“跟大頭一起玩數學(桌遊)”這個部分，簡直是為我量身定做的！我一直緻力於尋找能夠讓孩子愛上數學的方法，因為我知道數學思維對孩子未來的發展至關重要。桌遊的形式，無疑是寓教於樂的最佳載體。我很好奇，這個桌遊是如何將數學概念巧妙地融入到遊戲規則中的。是卡牌收集？還是棋盤對弈？亦或是閤作闖關？我期待它能夠設計得既有趣味性，又能有效地鍛煉孩子的邏輯思維、空間想象能力和解決問題的能力。我希望這個桌遊能夠有不同的難度等級，適閤不同年齡段的孩子，讓每個孩子都能在其中找到屬於自己的樂趣和挑戰。我甚至想象，也許遊戲中有一些隨機事件，會增加遊戲的不可預測性和刺激性，讓孩子在應對變化中學習如何靈活運用數學知識。總而言之，這個組閤不僅僅是一份聖誕禮物，更是一次精心策劃的、能夠同時滿足孩子閱讀樂趣和學習需求的奇妙旅程。我迫不及待地想把它帶迴傢，和孩子一起探索“大頭”世界的無限可能！
评分我是一個非常注重孩子學習方式的傢長，總是希望找到能夠真正激發孩子學習興趣的産品。“大頭聖誕禮物組：大頭最棒的聖誕禮物(書)+跟大頭一起玩數學(桌遊)”這個名字，簡直完美契閤瞭我的需求！“大頭”這個IP，聽起來就充滿瞭親切感和童趣，很容易吸引孩子的注意力。我非常期待這本“大頭最棒的聖誕禮物”能夠講述一個充滿愛與驚喜的聖誕故事。聖誕節是一個充滿溫馨和歡樂的節日，我希望這個故事能夠傳遞齣聖誕節的核心精神，例如分享、給予和感恩。我猜想，故事可能圍繞著大頭如何用自己的方式給身邊的人帶來快樂而展開，也許是大頭為瞭實現某個願望而努力，或者是在幫助他人的過程中發現瞭最棒的聖誕禮物。我特彆關注繪本的語言風格，希望它能夠朗朗上口，富有想象力，能夠激發孩子的閱讀興趣，並且在潛移默化中培養孩子的語言錶達能力。同時，我同樣看重繪本的插畫，希望它能夠色彩鮮艷，畫麵生動，能夠吸引孩子的目光，並且在視覺上給孩子帶來美的享受，營造齣濃鬱的聖誕氛圍。而“跟大頭一起玩數學(桌遊)”這個部分，更是讓我眼前一亮！我一直認為，數學思維對於孩子的成長至關重要，但如何讓孩子愛上數學，卻是一個普遍的難題。桌遊的形式，無疑是將抽象的數學概念變得生動有趣的絕佳方式。我非常好奇，這個桌遊是如何將數學知識融入到遊戲規則中的？是卡牌的收集與搭配？還是棋盤上的策略對弈？亦或是閤作完成某個數學任務？我期待它能夠設計得既具有教育意義，又能讓孩子在遊戲中體驗到閤作的樂趣，並且在每一次成功闖關後，獲得滿滿的成就感。我希望這個桌遊能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，逐漸建立起對數學的自信，愛上探索數學的奧秘。總而言之，這個“大頭聖誕禮物組”將一本充滿溫情的聖誕繪本和一款寓教於樂的數學桌遊完美結閤，為孩子們提供瞭一個既能享受閱讀樂趣，又能提升數學能力的絕佳選擇，我對此充滿期待！
评分作為一位對孩子教育有著深刻理解的傢長，我一直都在尋找能夠兼顧趣味性和教育性的産品。“大頭聖誕禮物組：大頭最棒的聖誕禮物(書)+跟大頭一起玩數學(桌遊)”這個名字，簡直如同一個完美的解決方案，瞬間點燃瞭我內心的熱情！“大頭”這個IP，本身就充滿瞭親和力，很容易吸引孩子的注意力。而“最棒的聖誕禮物”這個副標題，更是直接點明瞭這份禮物的獨特性和珍貴性，讓人充滿瞭期待。我猜想，這本“大頭最棒的聖誕禮物”繪本，一定會講述一個溫馨感人的故事。聖誕節的氛圍，本身就充滿瞭愛、分享與團聚的主題，我期待故事能夠通過大頭這個角色，將這些美好的情感傳遞給孩子。或許，故事會圍繞著大頭為傢人、朋友準備聖誕禮物而展開，通過這個過程，讓孩子體會到付齣的快樂和分享的意義。我非常關注繪本的語言風格，希望它能夠朗朗上口，富有節奏感，能夠激發孩子的閱讀興趣，並且在潛移默化中培養孩子的語言錶達能力。同時，我同樣重視繪本的插畫，希望它能色彩鮮艷，畫麵生動，能夠吸引孩子的目光，並且在視覺上給孩子帶來美的享受。而“跟大頭一起玩數學(桌遊)”這個部分，更是讓我看到瞭無限的可能！我深知，數學思維對於孩子的長遠發展至關重要，但如何讓孩子對數學産生興趣，一直是一個挑戰。桌遊的形式，正是將抽象的數學概念融入到具象的遊戲場景中的絕佳方式。我非常好奇，這個桌遊會包含哪些有趣的數學遊戲？是數字的認識與運算？還是空間幾何的探索？亦或是邏輯推理的挑戰？我期待它能夠設計得既有教育意義，又能讓孩子玩得不亦樂乎，在每一次遊戲過程中，都能有所收獲，並且對數學産生濃厚的興趣。我希望這個桌遊能夠鼓勵孩子獨立思考，也鼓勵他們與他人閤作，共同解決問題。總而言之，這個“大頭聖誕禮物組”給我一種耳目一新的感覺，它將經典的聖誕故事與創新的數學遊戲巧妙地結閤在一起，為孩子們提供瞭一個寓教於樂的絕佳平颱，我迫不及待地想把它送給我的孩子！
评分我必須承認，第一次看到“大頭聖誕禮物組：大頭最棒的聖誕禮物(書)+跟大頭一起玩數學(桌遊)”這個名字的時候，我內心深處那個隱藏瞭許久的“少女心”瞬間就被喚醒瞭！“大頭”這個名字，太有辨識度瞭，感覺就像一個古靈精怪、活潑可愛的小夥伴，讓人不由自主地想去親近。而“最棒的聖誕禮物”這個副標題，則勾勒齣瞭一個充滿期待與驚喜的畫麵，我腦海中立刻浮現齣孩子收到禮物時那閃閃發光的眼睛。我個人非常推崇“閱讀”與“玩樂”的結閤，認為這是最有效的教育方式之一。所以，這個組閤完全符閤我的理念！“大頭最棒的聖誕禮物”這本書，我非常期待它能講述一個關於分享、關於愛、關於友情的故事。聖誕節本身就是一個充滿溫情的節日，我希望這本書能通過大頭這個角色，傳遞齣聖誕節的核心精神，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，也能體會到人與人之間的關愛與溫暖。我猜測，故事的情節可能會圍繞著大頭為自己或他人準備一份特彆的聖誕禮物而展開，過程中可能會遇到一些小小的波摺，但最終都會以一個皆大歡喜的結局收尾。我特彆期待書中插畫的風格，希望能像鼕日裏的暖陽一樣，溫暖而富有感染力，用鮮艷的色彩和生動的筆觸，描繪齣濃鬱的聖誕氛圍，讓孩子們沉浸在節日的喜悅之中。而“跟大頭一起玩數學(桌遊)”，更是讓我覺得設計師們一定花瞭很多心思！數學，一直是很多傢長頭疼的問題，但如果能以一種遊戲化的方式進行，那效果絕對事半功倍。我非常好奇這個桌遊是如何將數學概念融入遊戲中的。是簡單的數字配對？還是更復雜的邏輯推理？我期待它能夠設計得既有挑戰性又不失趣味性，讓孩子在不知不覺中愛上數學。我希望這個桌遊的規則是清晰易懂的，能夠讓孩子快速上手，並且支持多人一起玩，這樣可以培養孩子的團隊閤作能力和社交能力。我想象著，也許遊戲中有一些“關卡”的設計，需要孩子運用數學知識來闖過，每一次成功都會給孩子帶來極大的成就感。總而言之，這個組閤不僅僅是一份節日禮物，更是一次精心設計的、能夠激發孩子閱讀興趣、培養數學思維、傳遞節日溫情的全方位體驗，我太愛瞭！
评分作為一名資深兒童繪本和益智玩具的搜尋者，我必須說，“大頭聖誕禮物組：大頭最棒的聖誕禮物(書)+跟大頭一起玩數學(桌遊)”這個命名簡直擊中瞭我的心！“大頭”這個IP，聽起來就像是一個充滿活力、有點憨厚又惹人喜愛的角色，立刻勾起瞭我對許多經典童話角色的美好迴憶。我總是喜歡那些擁有獨特個性和鮮明形象的角色，它們能讓孩子更容易産生代入感和共鳴。我推測，這本“大頭最棒的聖誕禮物”一定蘊含著一個非常暖心又富有教育意義的故事。聖誕節的主題，本身就充滿瞭關於給予、分享、團聚的溫馨元素，結閤“大頭”這個角色，我想象著故事裏一定會有充滿愛意的互動，或許是大頭在為傢人朋友準備聖誕驚喜，又或許是大頭收到瞭一個意想不到的、改變瞭他視角的聖誕禮物。我特彆期待故事的語言風格，希望是那種朗朗上口、富有節奏感，能夠激發孩子想象力的文字。同時，我非常關注繪本的插畫風格，是否能如聖誕夜的星空般璀璨，又如爐火般溫暖？色彩是否豐富而富有童趣？這些細節都將直接影響孩子對故事的接受程度和喜愛程度。而那個“跟大頭一起玩數學(桌遊)”，更是讓我覺得這是一個劃時代的創意！我一直覺得，將抽象的數學概念具象化、遊戲化，是培養孩子數學思維的最佳途徑。這個桌遊，我猜想它的設計一定是巧妙的，能夠將枯燥的數字和運算，轉化為一個個有趣的遊戲關卡，讓孩子在“玩”的過程中，自然而然地掌握數學知識，鍛煉邏輯思維和解決問題的能力。我期待它能夠包含豐富的數學元素，例如不同難度的卡牌，需要孩子運用不同的策略來完成任務；或者是一個具有探索性質的棋盤，讓孩子在移動和計算中理解空間和距離。我希望這個桌遊的設計能夠兼顧不同年齡段孩子的需求，既能讓低齡孩子初步認識數字，也能讓稍大一些的孩子挑戰更復雜的數學問題。總而言之，這個組閤給我一種“意料之外，情理之中”的驚喜感，它精準地把握瞭孩子在成長過程中對故事的需求和對學習的渴望，用一種有趣且有效的方式將兩者完美結閤。
评分對於我這樣一個時刻關注孩子成長點滴的傢長而言，“大頭聖誕禮物組：大頭最棒的聖誕禮物(書)+跟大頭一起玩數學(桌遊)”這個名字，簡直是為我量身定做的！“大頭”這個IP，聽起來就充滿瞭孩童的稚氣和純真，讓人不由自主地想去瞭解它背後的故事。我猜想，這本“大頭最棒的聖誕禮物”一定講述瞭一個充滿溫情和驚喜的聖誕故事。聖誕節的主題本就包含著愛、分享與給予，我期待故事能夠將這些美好的情感通過大頭這個角色傳遞給孩子。也許，故事會圍繞著大頭為瞭尋找一份“最棒的聖誕禮物”而展開一係列的冒險，在這個過程中，它學會瞭什麼是真正的愛與付齣，最終找到瞭屬於自己的“最棒的聖誕禮物”。我特彆關注繪本的語言風格，希望它能夠富有想象力，充滿童趣，並且能夠吸引孩子主動去閱讀。同時，我同樣看重繪本的插畫，希望它能夠色彩鮮艷，畫麵生動，能夠帶領孩子進入一個充滿奇幻色彩的聖誕世界，感受濃鬱的節日氛圍。而“跟大頭一起玩數學(桌遊)”這個部分，更是讓我看到瞭教育的無限可能！我一直認為，數學不應該是孩子們頭疼的學科，而應該是一種充滿樂趣的探索。桌遊的形式，恰恰能夠將抽象的數學概念變得具象化、遊戲化，讓孩子在玩樂中不知不覺地愛上數學。我非常好奇，這個桌遊會包含哪些有趣的數學遊戲？是簡單的數字認知與比較？還是關於圖形的識彆與組閤？亦或是需要運用策略和邏輯思維解決問題的挑戰？我期待它能夠設計得既有教育意義，又能讓孩子在遊戲中體驗到閤作的樂趣，並且在每一次成功闖關後，獲得滿滿的成就感。我希望這個桌遊能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，逐漸建立起對數學的自信，愛上探索數學的奧秘。總而言之，這個“大頭聖誕禮物組”將一本充滿溫情的聖誕繪本和一款寓教於樂的數學桌遊完美結閤，為孩子們提供瞭一個既能享受閱讀樂趣，又能提升數學能力的絕佳選擇，我對此充滿期待！
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