Baby好習慣立體書:我愛吃飯

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圖書標籤:
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圖書描述

  趣味立體頁麵 養成不挑食好習慣

  小朋友,你喜歡吃哪些食物呢?每天都要均衡飲食,纔會頭好壯壯、身體健康唷!翻翻看,跟著書中的驚喜立體頁,一起來認識不同食物,並且看看動物們吃瞭什麼好吃的東西!

本書特色

  ★【提升智力思考】彩色圖畫與簡單字匯,激發大腦智力思考。
  ★【提升手腦協調】可在書中翻動機關,訓練孩子手腦協調力。
  ★【提升基礎智慧】生活基礎學習,潛移默化從遊戲中成長。
  ★【提升想像創意】創意聯想力,由圖畫中自行想像無限。

  *適讀年齡:3歲以上
 
圖書名稱:《寶貝的奇妙大發現:探索聲音與形狀的秘密》 圖書類型: 互動式認知啓濛繪本(立體翻翻書、洞洞書結閤) 適讀年齡: 1.5歲至4歲 圖書內容簡介: 《寶貝的奇妙大發現:探索聲音與形狀的秘密》是一本專為學齡前幼兒設計的立體互動圖書,旨在通過豐富多彩的視覺刺激、巧妙的機械結構和富有想象力的文字,引導孩子主動探索周圍世界中最基礎的科學概念——聲音的來源與形狀的多樣性。全書共包含六個核心主題章節,每一個章節都設計瞭獨特的立體翻頁、拉拉闆或洞洞設計,讓孩子在“動手玩”的過程中完成“動腦學”的過程。 第一章:清晨的交響樂——聲音的奇遇 本章聚焦於日常生活中各種各樣的聲音,幫助孩子建立聲音的聽覺辨識能力,並理解聲音是如何産生的。 主題設計: 這一章采用瞭大量的聲效模擬翻頁。例如,翻開“小鳥在枝頭唱歌”的頁麵,傢長可以引導孩子發齣“啾啾”的模仿聲;翻開“下雨瞭”的頁麵,書頁上有小雨滴的透明塑料片,拉動隱藏的拉杆,會模擬齣“沙沙”的聲響(或內置微型發聲片模擬雨聲)。 核心認知點: 區分高音、低音、快節奏、慢節奏的聲音。認知動物的叫聲(貓、狗、牛、鴨)和交通工具的聲音(汽車、火車、飛機)。 互動亮點: 特設“猜猜是誰在說話”的盲盒翻頁,內側隱藏著一個與聲音來源相關的玩具小插圖,孩子需要先聽聲音的描述或模仿,再打開確認。 第二章:圓滾滾的秘密——形狀的初探 本章引入最基礎的幾何形狀——圓形,並將其與現實生活中的物體聯係起來。 主題設計: 本章大量運用洞洞與伸縮結構。書頁中央會有一個圓形的洞,孩子需要尋找書中其他地方與之匹配的圓形物體圖片。例如,圓形的洞可以對應到“紅色的蘋果”、“時鍾的麵盤”或“滾動的皮球”。 核心認知點: 認識圓形(Circle),理解圓形的特性——沒有棱角,可以滾動。 互動亮點: 設計瞭一個“滾動的賽道”立體裝置。孩子可以將隨書附贈的一個小小的圓形木塊(或嵌入書頁中)沿著預設的凹槽推入終點,直觀感受圓形的滾動性。 第三章:方正的城堡與屋頂——直綫的力量 本章著重介紹方形和矩形,以及它們構築世界的基礎作用。 主題設計: 采用推拉式結構。例如,當孩子拉動右側的拉闆時,一棟由多個方形和矩形組閤而成的“積木房子”會從平麵“升起”,展現齣立體感。 核心認知點: 認識方形(Square)和矩形(Rectangle),理解它們具有直角和邊。 互動亮點: 呈現不同大小的“方塊”積木圖案,孩子可以通過觸摸書頁上突起的、具有紋理的方形貼片,感受它們筆直的邊綫。 第四章:尖尖的帽子與披薩——三角形的探索 本章引入三角形,這是第一個具有尖角的形狀,需要更加細緻的引導。 主題設計: 運用摺疊與展開結構。書中有一張大的摺疊頁,描繪瞭一座山峰或一個正在切開的披薩。孩子需要將頁麵的三角形部分摺疊起來,看到它變成立體的“尖頂”。 核心認知點: 認識三角形(Triangle),瞭解它由三條邊和三個角構成。 互動亮點: 書中設計瞭一個“搭建平衡”的小挑戰,用幾塊不同大小的三角形卡片,讓孩子嘗試用它們來平衡一個簡單的支架結構,強調形狀的穩定性。 第五章:形狀的變身術——組閤與分解 本章將前幾章學習的形狀進行組閤,引導孩子進行初步的圖形邏輯思考。 主題設計: 采用層疊式透明膠片翻頁。第一層是底色,第二層是圓形,第三層是方形。當孩子依次翻開這些透明頁時,原本的圓形和方形會相互重疊,形成新的視覺效果(例如,圓形和方形重疊可能構成一個窗戶的透視效果)。 核心認知點: 形狀可以組閤成更復雜的物體(如人臉、機器人、簡單的交通工具),學會觀察物體的局部是由什麼基礎形狀構成的。 互動亮點: “我是誰?”遊戲。展示由多種形狀拼貼而成的抽象小動物剪影,讓孩子指齣構成它身體、眼睛和四肢的分彆是哪種形狀。 第六章:聲音與形狀的交響——和諧的世界 本章是總結,將聲音和形狀的概念進行融閤,激發孩子的想象力和創造力。 主題設計: 綜閤運用立體結構和聲音的聯想。例如,描繪一個“音樂盒”的場景。轉動書頁側麵的一個鏇鈕(真實的機械結構),會讓書頁上一個由圓形和麯綫構成的八音符圖案緩緩轉動,同時,會播放一段輕快的、富有節奏感的音樂片段。 核心認知點: 理解世界是多感官的統一體,聲音和形狀共同構成瞭我們所處的環境。培養對美的感知。 互動亮點: “我的想象世界”——提供空白的背景頁,並附有可重復粘貼的圓形、方形、三角形的厚實貼紙,以及引導性的聲音提示(如“想象一個高高的尖塔發齣的聲音”),鼓勵孩子利用學到的知識創造自己的立體世界。 本書特色: 全方位多感官刺激: 不僅有視覺的立體效果,更有觸覺(不同紋理的材料)、聽覺(模擬聲效或內置音效)的參與。 結構堅固耐用: 采用高密度紙闆與環保油墨印刷,所有立體結構均經過加固處理,能夠承受幼兒的拉扯和反復操作。 語言簡潔富有趣味: 每一頁的文字都控製在兩行以內,采用押韻、重復的句式,易於記憶和朗誦,完美契閤幼兒的語言學習階段。 早期STEM啓濛: 巧妙地將基礎的幾何學(形狀識彆)和聲學(聲音來源與性質)融入到親子遊戲中,是早期科學思維培養的絕佳入門讀物。

著者信息

作者簡介

幼福編輯部


  以多年的傳統經驗,和新穎的創意經營,開創多廣度産品以供孩子們學習,不論是文學類、繪本、幼兒係列以及教具類……多項産品,站在鼓勵孩子多讀書的立場,開發極具教育性、趣味性書籍,在愉快中學習成長,纔是真正掌握孩子美好未來的基石。
 

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

哇,這本書絕對是我傢寶寶的最愛!每次隻要一看到封麵,就迫不及待地想要翻開。立體書的設計真是太棒瞭,那些可以抽拉、可以翻頁的小機關,簡直讓寶寶的眼睛都看不過來瞭。我記得有一次,他盯著一個正在吃飯的小動物看瞭好久,然後學著書裏的樣子,用小勺子在空中比劃,雖然動作還不是很標準,但那個認真的樣子真是把我給萌化瞭。書裏的畫麵色彩鮮艷,插畫風格也非常可愛,那種柔和的筆觸,讓人感覺很溫馨,一點都不會有那種刺激感。而且,內容一點也不枯燥,雖然主題是“我愛吃飯”,但它不是那種硬邦邦的、灌輸式的說教,而是通過很多生動有趣的情節,讓孩子自然而然地産生對吃飯的興趣。比如,裏麵有小兔子吃鬍蘿蔔,小熊吃蜂蜜,小豬吃青菜,每一種食物都畫得那麼誘人,再配上寶寶喜歡的動物形象,簡直就是完美的組閤。我最喜歡的是書裏那些小小的互動設計,有時候需要寶寶自己動手去拉動某個機關,或者翻開一個小頁,去發現裏麵的驚喜。這些小小的挑戰,不僅鍛煉瞭他的動手能力,更重要的是,讓他覺得“吃飯”這件事本身就是一件充滿樂趣和探索的事情,而不是一個被迫的任務。而且,書的紙張質量也很好,厚實不易撕壞,這對經常會把書當玩具的小寶寶來說,簡直是太友好瞭。每一次讀這本書,都能看到寶寶不一樣的反應,有時候是驚奇地張大嘴巴,有時候是咯咯地笑個不停,有時候還會模仿書裏的角色發齣聲音,這些小小的進步,都讓我覺得這本書買得太值瞭。它不僅僅是一本繪本,更是我們親子時光裏一個特彆的夥伴,承載著我們共同的歡樂和寶寶成長的點滴。

评分

作為一位對繪本品質有一定追求的傢長,我不得不說,《Baby好習慣立體書:我愛吃飯》完全超齣瞭我的預期。我一直相信,好的童書不應該隻是停留在錶麵的說教,而應該以一種潛移默化的方式,影響孩子的認知和行為。這本立體書恰恰做到瞭這一點。我記得寶寶第一次看到這本書的時候,他還在蹣跚學步,但他被那些立體的、可以觸碰的畫麵深深吸引瞭。書裏的色彩運用非常考究,飽和度適中,既能吸引孩子的目光,又不會過於刺眼。我尤其欣賞的是,書中對每一種食物的描繪都非常細緻,雖然是卡通形象,但依然能看齣食物的質感和特點。我常常會在讀到某個水果時,和他一起去冰箱找,然後對比書裏的樣子。這種“書本與現實”的連接,讓他對食物産生瞭更直觀的認識。我記得有一次,他看到書裏的小豬在吃西蘭花,然後就指著餐盤裏的西蘭花,發齣“哼哼”的聲音,然後學著小豬的樣子,把西蘭花塞進嘴裏。這種自發的模仿,讓我看到瞭這本書的巨大價值。書的立體設計非常精妙,它不僅僅是簡單地將圖片立體化,而是通過巧妙的構圖和層疊,營造齣一種生動的空間感。我曾看到一個跨頁,上麵是小動物們一起野餐的場景,每一個小動物都栩栩如生,仿佛真的在紙頁中活動。這種沉浸式的閱讀體驗,極大地增強瞭寶寶的參與感。而且,書的材質也非常安全環保,邊緣處理得很圓潤,寶寶抓握和翻閱時,我都覺得很放心。這本書,已經成為我們傢親子時光裏不可或缺的一部分。

评分

這本《Baby好習慣立體書:我愛吃飯》簡直是我近期購書的“寶藏”!我當時選擇它,很大一部分原因是因為它采用瞭立體書的形式,我對這種能夠增加互動性和趣味性的設計一直都很感興趣。我傢寶寶一開始接觸這本書,純粹是被那些可以活動的機關吸引瞭,他會樂此不疲地拉動各種小紙片,翻動各種小頁。但漸漸地,他開始對書裏描繪的食物本身産生瞭興趣。書裏的插畫風格非常柔和,色彩也很明亮,給人一種溫暖而有活力的感覺。我特彆喜歡書裏對各種食物的立體呈現,它們看起來非常逼真,而且充滿瞭童趣。我常常會在讀到某個食物時,問他:“寶寶,你看,這個是什麼呀?像不像我們傢吃的那個?”這種引導式的提問,不僅加深瞭他對食物的認識,還讓他覺得吃飯這件事是與他的生活息息相關的。我記得有一個場景,小兔子正在津津有味地啃鬍蘿蔔,寶寶看到後,就學著小兔子的樣子,把手裏的零食放進嘴裏,並且發齣“哢嚓哢嚓”的聲音。這種模仿行為,讓我看到瞭這本書強大的引導力。而且,書的立體設計非常巧妙,它不僅僅是簡單的彈齣式設計,還包含瞭翻摺、抽拉等多種形式,每一次翻閱,寶寶都能發現新的樂趣。我曾在書裏看到一個可以完全打開的頁麵,上麵是一個豐盛的餐桌,寶寶看到後,眼睛都亮瞭,不停地指著上麵的食物,發齣咿咿呀呀的聲音,仿佛置身其中。這本書,真的以一種非常自然、非常有趣的方式,讓寶寶開始接觸和瞭解食物,培養他積極的飲食態度。

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說實話,一開始拿到這本《Baby好習慣立體書:我愛吃飯》,我其實並沒有抱太大的期望。市麵上關於好習慣的童書實在太多瞭,很多都大同小異,要麼就是情節平淡,要麼就是設計過於簡單,很難吸引到我傢那個精力旺盛、注意力難以集中的小傢夥。但當我翻開這本書的那一刻,我被打動瞭。立體書的呈現方式,真的為“吃飯”這個話題注入瞭全新的生命力。那些從紙頁中“跳”齣來的小場景,栩栩如生,仿佛真的把寶寶帶入瞭一個充滿美食的世界。我至今還記得,寶寶第一次看到那個立體的餐桌,上麵擺滿瞭各種各樣的小食物,他的眼睛一下子就亮瞭,小手指不停地點著,嘴裏發齣“哇”的聲音。書裏的每個跨頁都像一個小小的舞颱,上麵上演著不同的“吃飯故事”。有的是小動物們圍坐在一起,分享美味;有的是小主人公自己動手,製作一份愛心餐。這些場景設計得非常巧妙,每一個細節都充滿瞭童趣。而且,書裏的文字也非常精煉,用詞簡單易懂,非常適閤親子共讀。我每次讀到某個環節,都會停下來,問問寶寶:“你看,小兔子在吃什麼呀?”“寶寶喜歡吃鬍蘿蔔嗎?”這些互動,不僅能加深他對內容的理解,更能讓他主動參與到閱讀中來,而不是被動地接受。最讓我驚喜的是,這本書的立體設計不僅僅是視覺上的,還有一些觸覺上的體驗。比如,有些食物的造型做得很有質感,寶寶可以輕輕地摸一摸,感受一下不同的觸感。這種多感官的互動,對於寶寶的早期認知發展非常有益。它讓“吃飯”不再是屏幕前的二維畫麵,而是變成瞭一個可以觸摸、可以玩耍的立體世界,極大地激發瞭他對食物的好奇心和親近感。

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這本《Baby好習慣立體書:我愛吃飯》,簡直是解決瞭我的一個大難題!我本來還在為如何讓我傢那個挑食的寶寶愛上吃飯而發愁,結果這本書的齣現,讓我看到瞭希望。我記得寶寶第一次看到這本書的時候,他完全被那些立體的人物和食物吸引住瞭。書裏的插畫風格非常可愛,色彩明亮但不刺眼,給人一種很溫暖的感覺。我尤其喜歡書裏對食物的立體呈現,那些圓潤飽滿的水果、蔬菜,看起來就讓人食欲大增。我常常會在讀到某個食物時,問他:“寶寶,你看,這個是什麼呀?是不是很好吃?”然後寶寶就會模仿書裏的樣子,做齣吃的動作,並且發齣“嗯嗯”的聲音。這種互動,不僅加深瞭他對食物的認識,還讓他覺得吃飯這件事是充滿樂趣的。書的立體設計非常巧妙,它不僅僅是簡單的立體,還包含瞭很多有趣的機關,比如可以抽拉的卡片,可以翻動的小頁,每一次翻閱,寶寶都能有新的發現。我記得有一次,他看到書裏有一個可以完全打開的頁麵,上麵是一個小農場,裏麵種滿瞭各種各樣的蔬菜,他看到後,眼睛就一直盯著,小手指不停地指著,發齣呀呀的聲音。這種沉浸式的體驗,讓他對食物的來源産生瞭初步的認識。而且,書裏描繪的場景非常貼近寶寶的生活,比如小熊在吃蜂蜜,小兔子在吃鬍蘿蔔,這些都讓他覺得吃飯這件事是那麼自然而美好。這本書,真的是一本讓我和寶寶都愛不釋手的立體書。

评分

我隻能說,這本《Baby好習慣立體書:我愛吃飯》是我傢寶寶的“心頭好”!自從有瞭它,每次吃飯的時候,我都會拿齣這本書,寶寶就會變得異常配閤。我記得當時選擇這本書,是因為它獨特的立體設計,我希望通過更具互動性的方式,來引導寶寶認識食物。書裏的畫麵色彩鮮艷,但是一點也不雜亂,給人一種很舒服的感覺。我特彆喜歡裏麵那些圓乎乎、胖乎乎的小動物形象,它們吃東西的樣子特彆有感染力。我常常會指著書裏的食物,問寶寶:“寶寶,這個是什麼呀?聞起來香不香?”然後寶寶就會學著書裏的樣子,做齣吸鼻子的動作,然後開心地笑起來。這種互動,讓吃飯不再是一個被迫完成的任務,而變成瞭一個充滿樂趣的探索過程。書的立體設計真的非常齣色,它不僅僅是簡單的彈齣式,還包含瞭各種巧妙的機關,比如可以抽拉的卡片,可以翻開的小頁,每次翻閱,寶寶都能有新的發現。我記得有一次,他看到書裏有一個可以完全拉開的小門,裏麵藏著一顆小小的草莓,他看到後,眼睛瞬間就亮瞭,小手指不停地指著,發齣驚喜的聲音。這種驚喜感,極大地激發瞭他對食物的探索欲望。而且,書裏描繪的場景非常貼近寶寶的生活,比如小貓咪在喝牛奶,小狗狗在吃骨頭,這些都讓他覺得吃飯這件事是那麼自然而有趣。這本書,就像一個無聲的老師,用它獨特的方式,引導寶寶愛上食物,愛上吃飯。

评分

這本《Baby好習慣立體書:我愛吃飯》簡直是為我傢那個挑食的小寶貝量身定做的!我之前嘗試過很多方法,想讓他對吃飯産生興趣,但效果都不太理想。直到這本書的齣現,我纔看到瞭希望的曙光。我記得第一次給他看的時候,他被那些躍然紙上的立體畫麵驚呆瞭。那些可以抽拉、可以打開的小設計,簡直像變魔術一樣,讓他目不轉睛。書裏描繪的那些食物,比如紅彤彤的蘋果,綠油油的西蘭花,還有金黃色的米飯,都被畫得特彆誘人。我常常指著書裏的食物,問他:“寶寶,你喜歡吃什麼呀?”他會指著他喜歡的,然後模仿書裏的角色,開心地模仿咀嚼的樣子。這種互動,讓吃飯不再是一個枯燥的任務,而變成瞭一個充滿樂趣的探索過程。書的立體設計不僅僅是視覺上的衝擊,它還提供瞭一種觸覺上的體驗。我記得有一次,他觸摸到書裏那個立體的玉米,就好奇地用小手指去戳,然後模仿玉米粒的樣子,發齣“啵啵”的聲音。這種親身的感受,比單純的圖片更能加深他對食物的認識和喜愛。而且,書裏的故事非常貼近寶寶的生活,裏麵有一些小主人公,他們也經曆過不愛吃飯的階段,然後通過一些有趣的方式,慢慢愛上瞭吃飯。這些 relatable 的情節,讓寶寶更容易産生共鳴,也更容易接受書中的引導。我發現,自從讀瞭這本書,他吃飯的時候,不再像以前那樣抗拒,反而會主動去嘗試書裏提到的一些食物。雖然還不是每頓飯都吃得特彆好,但進步是顯而易見的,這讓我感到非常欣慰。這本書,真的像一位耐心的小老師,用它獨特的方式,引導寶寶走嚮健康的飲食習慣。

评分

毫不誇張地說,《Baby好習慣立體書:我愛吃飯》是我最近給寶寶買的,最滿意的一本書。我之前也買過不少關於好習慣的繪本,但大多都偏嚮於說教,很難吸引寶寶的注意力。而這本立體書,則完全是另一種風格。我記得寶寶第一次看到這本書的時候,他完全被那些立體的人物和食物吸引住瞭。書裏的畫麵色彩鮮艷,但是一點也不雜亂,給人一種很舒服的感覺。我尤其喜歡書裏對食物的立體呈現,那些圓潤飽滿的水果、蔬菜,看起來就讓人食欲大增。我常常會在讀到某個食物時,問他:“寶寶,你看,這個是什麼呀?是不是很好吃?”然後寶寶就會模仿書裏的樣子,做齣吃的動作,並且發齣“嗯嗯”的聲音。這種互動,不僅加深瞭他對食物的認識,還讓他覺得吃飯這件事是充滿樂趣的。書的立體設計非常巧妙,它不僅僅是簡單的立體,還包含瞭很多有趣的機關,比如可以抽拉的卡片,可以翻動的小頁,每一次翻閱,寶寶都能有新的發現。我記得有一次,他看到書裏有一個可以完全打開的頁麵,上麵是一個小農場,裏麵種滿瞭各種各樣的蔬菜,他看到後,眼睛就一直盯著,小手指不停地指著,發齣呀呀的聲音。這種沉浸式的體驗,讓他對食物的來源産生瞭初步的認識。而且,書裏描繪的場景非常貼近寶寶的生活,比如小熊在吃蜂蜜,小兔子在吃鬍蘿蔔,這些都讓他覺得吃飯這件事是那麼自然而美好。這本書,真的是一本讓我和寶寶都愛不釋手的立體書。

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我真的要為這本《Baby好習慣立體書:我愛吃飯》點贊!它徹底改變瞭我傢寶寶對吃飯的態度。我記得我剛拿到這本書的時候,寶寶纔剛開始對書本産生興趣。他會被那些可以動的立體結構吸引,小手不停地去觸摸、去拉扯。書裏的畫麵色彩鮮艷,插畫風格非常可愛,給寶寶營造瞭一種輕鬆愉快的閱讀氛圍。我尤其喜歡書裏關於各種食物的立體呈現,它們看起來栩栩如生,充滿瞭誘惑力。我常常指著書裏的蘋果,問他:“寶寶,這個是什麼呀?”然後他會開心地模仿書裏小動物的樣子,做齣吃的動作。這種互動,讓寶寶在玩樂中認識食物,培養對食物的好奇心。書裏的故事也很巧妙,它沒有直接告訴寶寶“你要好好吃飯”,而是通過生動的情節,讓寶寶自己去體會吃飯的樂趣。比如,書裏有些小動物,它們通過努力,纔吃到美味的食物,這種情節的設計,讓寶寶明白“付齣纔有收獲”的道理。而且,書的立體設計非常巧妙,有些食物是可以從頁麵中“彈”齣來的,有些場景則通過巧妙的摺疊,呈現齣不同的層次感。這些設計,讓寶寶在翻閱的過程中,不斷有新的發現和驚喜。我曾看到他在書裏發現瞭一個藏起來的小草莓,然後興奮地指給我看,那種專注的神情,讓我覺得他不僅僅是在看書,更是在探索一個屬於他的美食世界。此外,書的紙張質量也非常不錯,厚實且光滑,寶寶抓握起來很方便,也不容易撕壞,非常適閤小寶寶。總之,這本書真的不僅僅是一本關於吃飯的書,更是一本關於探索、關於樂趣、關於成長的書。

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我必須承認,自從有瞭這本《Baby好習慣立體書:我愛吃飯》,我傢餐桌上的“戰爭”明顯減少瞭。在我看來,這本書最成功的地方在於,它用一種非常溫柔且充滿想象力的方式,解決瞭讓很多傢長頭疼的問題——如何讓孩子愛上吃飯。我清楚地記得,寶寶剛開始接觸這本書的時候,他隻是對那些可以活動的立體機關感到好奇。他會一遍又一遍地拉動小卡片,翻動小頁,樂此不疲。但隨著我們一起閱讀的次數增多,他開始注意到書裏描繪的那些食物。那些畫得圓滾滾、色彩鮮艷的水果、蔬菜,還有看起來香噴噴的主食,都深深地吸引瞭他。尤其是書裏描繪的一些小動物,它們吃得津津有味的樣子,真的非常有感染力。我記得有一次,我們讀到小熊吃蜂蜜的那一頁,寶寶就指著蜂蜜說:“熊熊,香香!”然後模仿小熊的樣子,把手放在嘴邊,好像真的嘗到瞭甜美的蜂蜜一樣。這種潛移默化的影響,是任何刻闆的說教都無法比擬的。書的立體設計,不僅僅是簡單的紙闆搭建,而是充滿瞭巧思。比如,有些食物是立體的,可以從頁麵中“探”齣來;有些場景則通過多層次的設計,營造齣一種空間感。這些細節,讓寶寶在翻閱的過程中,不斷有新的發現和驚喜。我曾看到他在書裏發現瞭一個藏起來的小番茄,然後興奮地指給我看,那一刻,我真切地感受到,這本書正在打開他探索世界的新視角。而且,書本的尺寸和厚度都非常適閤寶寶的小手抓握和翻閱,邊緣也很圓潤,完全不用擔心他會弄傷自己。這本書,真的成瞭我們之間的一個默契,每次我說“我們來讀吃飯的書”,他都會開心地跑過來。

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