新住民語文學習教材越南語第18冊

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圖書描述

這一冊教材從「鳳阿姨去工作瞭」、「新住民的投票權」齣發,探討我國對新住民的尊重,並說明我國新住民也享有一般工作保障和公民的對待。來自越南的阮氏青河老師,成功地開啓機會大門,奇幻般的漂流故事,勇於追求自己的精彩人生,足以作為我們學習的典範。接著即將進入畢業階段,在國中學習階段,「生涯教育」是重要的環節及議題,如何培養自己的專長,努力地為自己的將來規劃、安排及選擇,都是非常重要的。
探索世界文化與語言的交匯點:精選多元文化讀本與語言學習資源 本套精選讀物與學習資源匯集瞭來自不同文化背景的經典文學、語言學習工具書,以及深入探討全球議題的學術專著。它們旨在拓寬讀者的視野,增進跨文化理解能力,並為不同語言的學習者提供堅實的階梯。 --- 第一部分:世界文學經典譯叢——跨越時空的對話 本部分收錄的圖書涵蓋瞭從古代史詩到現當代小說的重量級作品,全部為權威、高水準的中文譯本。它們不僅是文學欣賞的佳作,更是瞭解不同民族思維模式與社會變遷的窗口。 1. 《古希臘悲劇選集》(三捲本) 內容概述: 精選瞭埃斯庫羅斯、索福剋勒斯和歐裏庇得斯最為人稱道的九部經典悲劇,包括《俄狄浦斯王》、《美狄亞》和《阿伽門農》等。譯本力求貼閤古希臘原文的韻律與意境,並附有詳盡的背景注釋和學術導讀。 核心價值: 深入剖析命運、自由意誌與神祇乾預等永恒主題,是理解西方哲學與戲劇藝術源頭的基石讀物。 2. 《拉美魔幻現實主義精選集》 內容概述: 匯集瞭馬爾剋斯的短篇精品、博爾赫斯的短篇小說選篇,以及略薩對文學創作的深度剖析。重點關注拉美文學特有的魔幻敘事手法及其對殖民曆史、身份認同的探討。 核心價值: 展現瞭拉丁美洲在政治動蕩與文化融閤中形成的獨特美學風格,對當代小說創作具有深遠影響。 3. 《絲綢之路沿綫口述曆史集編:從長安到羅馬》 內容概述: 這是一個田野調查報告集,記錄瞭研究團隊沿古老商道收集的民間故事、貿易手稿片段、以及不同族群關於“相遇”與“彆離”的集體記憶。書中配有大量曆史地圖與文物照片。 核心價值: 通過平民的視角,重構瞭曆史上東西方文明交流的鮮活圖景,而非僅僅關注帝王將相。 --- 第二部分:專業語言工具書與應用指南 本係列資源專注於提供係統、嚴謹的語言學習框架,適用於有誌於深入掌握特定外語的讀者。 4. 《標準德語語法精講與習題集》(第三版修訂版) 內容概述: 全麵覆蓋德語從A1到C1級彆的語法點,結構清晰,邏輯嚴密。重點解析瞭復雜從句的構成、虛擬式的使用,以及名詞的強弱變化。習題部分提供詳細的解析步驟和常見錯誤分析。 特色: 整閤瞭最新的歐盟共同語言參考標準(CEFR)要求,並配有大量基於真實語境的例句。 5. 《商務日語:跨文化交際與文本寫作指南》 內容概述: 本書聚焦於日本職場中的高頻應用場景,包括商務信函的敬語體係(尊敬語、謙讓語、丁寜語的精確使用)、會議主持技巧、以及商務閤同中的關鍵術語解釋。 目標讀者: 具有N2或以上水平,希望進入日資企業工作的學習者。 6. 《世界主要語係比較語言學導論》 內容概述: 這是一部麵嚮高階學習者的教材,比較瞭印歐語係、漢藏語係、阿爾泰語係等主要語係的音位係統、形態結構和句法特徵。書中包含語音學的圖錶分析和詞匯的詞源追蹤。 核心價值: 幫助學習者理解語言背後的深層規律,提升對外語結構的敏感度。 --- 第三部分:全球議題與社會學研究 本部分資源側重於探討當代世界麵臨的重大挑戰,提供跨學科的分析框架。 7. 《全球化時代的移民與身份重構研究》 內容概述: 匯集瞭社會學、人類學和政治學領域的權威論文,探討瞭大規模人口流動對接收國和輸齣國文化、經濟和社會結構産生的深遠影響。書中詳細分析瞭“離散群體”(Diaspora)的形成機製。 研究重點: 聚焦於身份的流動性、後殖民語境下的文化適應,以及城市中的文化隔離現象。 8. 《人工智能倫理:從算法偏見到監管框架的構建》 內容概述: 深入分析瞭當前人工智能技術在數據采集、模型訓練過程中可能産生的係統性偏見(Bias),並對比瞭歐盟、美國及亞洲國傢在數據主權和算法透明度方麵的立法嘗試。 特色: 提供瞭豐富的案例研究,探討瞭自動駕駛、醫療診斷等領域中,責任主體認定的復雜性。 9. 《可持續發展目標(SDGs)的區域實踐與評估報告:以東南亞為例》 內容概述: 本書並非宏觀的理論闡述,而是聚焦於具體區域,對聯閤國可持續發展目標(特彆是清潔能源、水資源管理和優質教育)在東南亞國傢的落地情況進行實地評估。書中包含瞭大量的統計數據圖錶和地方政府的政策文件分析。 研究價值: 為區域發展政策製定者和國際援助機構提供基於證據的決策參考。 --- 第四部分:藝術史與視覺文化鑒賞 本係列旨在培養讀者對不同文明藝術成就的鑒賞能力,理解視覺語言的共通性與差異性。 10. 《拜占庭藝術與東正教圖像學》 內容概述: 詳盡闡述瞭從君士坦丁堡陷落前後,拜占庭帝國如何發展齣其獨特的宗教藝術風格,特彆是對聖像(Icon)的繪製規範、色彩象徵意義以及馬賽剋技術的演變進行瞭細緻的考察。 內容深度: 對東正教神學與視覺錶達之間的內在聯係進行瞭獨到的解析。 11. 《二十世紀先鋒電影運動:從濛太奇到新浪潮》 內容概述: 迴顧瞭從蘇聯的愛森斯坦濛太奇理論到法國新浪潮的作者論(Auteur Theory)的發展曆程。書中收錄瞭多位電影大師的訪談記錄和他們對經典場景的拆解分析。 適用性: 適閤電影專業學生和對現代藝術思潮感興趣的讀者。 12. 《中國傳統園林的空間哲學》 內容概述: 區彆於建築學的技術論述,本書著重探討瞭中國古典園林(蘇州園林、嶺南園林等)中“藉景”、“對景”等手法所蘊含的“天人閤一”的空間哲學與詩意錶達。附有大量園林平麵圖和意境復原圖。 --- 總結: 本套精選讀物以其跨學科的廣度和嚴謹的學術性,構建瞭一個多維度的知識體係。從文學的想象力,到語言的精確性,再到對全球挑戰的深刻反思,它們共同緻力於為讀者提供一套全麵、深入、且富有洞察力的學習資源,助力讀者在日益復雜的世界中建立清晰的認知框架。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我必須承認,我對越南語的學習一直處於一種“三天打魚兩天曬網”的狀態,直到我接觸到《新住民語文學習教材越南語第18冊》。這本書的設計風格非常吸引人,采用瞭大量的圖片和圖錶,讓原本枯燥的語言學習變得生動有趣。而且,教材中的例句都非常貼近生活,我能夠輕鬆地將其代入到自己的日常情境中去想象和練習。我尤其喜歡教材中提供的聽力練習,音頻質量很高,發音標準,語速適中,非常適閤初學者進行跟讀和模仿。通過這些聽力練習,我的越南語聽力能力有瞭顯著的提高。

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購買這本《新住民語文學習教材越南語第18冊》純粹是齣於偶然,我原本並沒有計劃深入學習越南語,隻是因為工作原因需要瞭解一些基本的越南語交流。然而,這本書卻意外地激發瞭我學習的興趣。教材的排版設計非常人性化,字體清晰,間距適中,閱讀起來非常舒適。每一課都配有相應的練習題,鞏固所學知識,而且題目類型多樣,包括選擇、填空、匹配等,能夠全方位地考察學習者的掌握程度。最讓我驚喜的是,教材中還穿插瞭一些關於越南文化的小知識,例如當地的節日習俗、飲食習慣等等,這不僅豐富瞭我的學習內容,也讓我對越南這個國傢有瞭更深的瞭解。這種將語言學習與文化體驗相結閤的方式,讓學習過程不再枯燥乏味,而是充滿瞭探索的樂趣。

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作為一個在異國他鄉的新住民,學習當地的語言是融入社會的第一步,《新住民語文學習教材越南語第18冊》無疑為我提供瞭強大的支持。這本書的優點在於其係統性和實用性。它不像一些零散的語言學習資料,而是成體係地構建瞭學習框架,讓我在學習過程中能夠清晰地看到自己的進步軌跡。教材中的每一個單元都緊密相連,知識點層層遞進,不會讓人感到突兀。我特彆欣賞教材在詞匯和語法講解上的細緻入微,對於一些容易混淆的詞語和語法點,教材都進行瞭詳細的辨析和舉例,讓我能夠準確掌握其用法。

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我一直認為,學習一門新的語言,最睏難的往往是開口說。而《新住民語文學習教材越南語第18冊》在這方麵做得非常齣色。教材為每個課文都設計瞭豐富的口語練習環節,從簡單的單詞模仿,到復雜的對話練習,層層遞進,循序漸進。而且,教材還提供瞭一些實用的口語錶達技巧,比如如何禮貌地打招呼,如何委婉地錶達拒絕等等。這些技巧對於我在越南的生活非常有幫助。我常常會在傢裏對著教材裏的例句一遍遍地練習,感覺自己的口語越來越流利,也越來越自信。

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這本書的齣版,對於許多想要學習越南語的新住民來說,絕對是一個福音。《新住民語文學習教材越南語第18冊》最讓我贊賞的地方在於其內容的深度和廣度。它不僅涵蓋瞭基礎的語音、詞匯和語法,還涉及到一些更高級的語言錶達方式和文化習俗。例如,在學習動詞的時態時,教材不僅僅是簡單地列齣規則,還會通過詳細的例句和對比,幫助我們理解不同時態的微妙差異。而且,教材還包含瞭一些關於越南文學、曆史和藝術的介紹,這讓我對越南的文化有瞭更全麵的認識。

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這本《新住民語文學習教材越南語第18冊》對我來說,真是一次意想不到的學習體驗。作為一名對越南文化充滿好奇,但又對越南語一竅不通的初學者,我帶著一絲忐忑和一份期待翻開瞭這本書。起初,我擔心教材的難度會讓我望而卻步,畢竟“第18冊”這個數字聽起來就充滿瞭挑戰。然而,齣乎我意料的是,教材的編排循序漸進,從最基礎的發音開始,逐步引導我認識越南語的聲調、元音和輔音。教材中的插圖和例句都非常貼近生活,讓我能夠輕鬆理解詞匯的含義和在實際場景中的運用。我尤其喜歡教材中設計的對話練習,模擬瞭各種日常交流的場景,比如在市場購物、問路、點餐等等。通過反復的跟讀和模仿,我仿佛真的置身於越南的街頭巷尾,感受著地道的語言魅力。

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我一直在尋找一本能夠真正幫助我掌握越南語的書籍,直到我遇到瞭《新住民語文學習教材越南語第18冊》。這本書的設計理念非常人性化,它充分考慮到瞭新住民在學習過程中可能遇到的睏難和挑戰。教材的語言錶達清晰易懂,不會讓人感到晦澀難懂。而且,教材的練習題設計得非常巧妙,既能夠鞏固所學知識,又能夠激發學習者的學習興趣。我尤其喜歡教材中的“拓展閱讀”部分,它提供瞭許多關於越南文化的有趣故事和文章,讓我在學習語言的同時,也能深入瞭解越南的文化魅力。

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對於許多和我一樣,希望係統學習越南語的新住民來說,《新住民語文學習教材越南語第18冊》提供瞭一條清晰的學習路徑。這本書最打動我的是其教學理念的先進性。它不僅僅是傳授語言知識,更注重培養學習者的語言運用能力和跨文化交流意識。教材中鼓勵學生積極思考,主動錶達,而不是被動地記憶。例如,在學習新的詞匯時,教材會引導學生去聯想相關的詞語,或者思考這個詞語在不同語境下的可能用法。這種啓發式的學習方法,讓我感到自己不再是被動接受知識的學生,而是主動探索語言奧秘的學習者。

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說實話,我對這本書的期望值並不高,以為隻是一本普通的語言學習工具書。然而,《新住民語文學習教材越南語第18冊》卻給瞭我巨大的驚喜。教材的編寫者顯然對越南語教學有著深刻的理解,他們能夠準確地把握初學者的學習難點,並提供有效的解決方案。例如,在講解聲調時,教材不僅給齣瞭發音規則,還配以生動的比喻和圖示,讓我能夠更直觀地理解每一個聲調的細微差彆。此外,教材中的詞匯選擇也非常實用,都是日常生活中最常使用的詞語,這讓我覺得學習非常有成就感,因為我能夠很快地將所學知識運用到實際交流中。

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在學習《新住民語文學習教材越南語第18冊》的過程中,我最大的感受就是教材的“接地氣”。它沒有使用過於生僻或專業的詞匯,而是選擇瞭最貼近新住民生活實際的語言內容。無論是購物、就醫、租房,還是與鄰居交流,教材中都提供瞭相應的詞匯和錶達方式。這讓我感覺學習的成果能夠直接應用於生活,大大增強瞭我的學習動力。而且,教材的配套資源也非常豐富,例如配套的音頻文件,讓我可以隨時隨地進行聽力練習。

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