老師的溫柔殺人方法(01)

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圖書描述

放學後,溫柔的老師幫我祕密補習。
  同學們都懷疑我跟老師的關係不單純。

  我跟老師的關係確實不單純--
  --但絕對不是那種「甜蜜的關係」。

  老師是連續殺人魔,而我是嚮他學習殺人的學生。
  「老師,這次也受教瞭。」

  今天補習的下課鍾也在肅靜的殺人現場響起…
  殺人魔老師×發誓要復仇的學生之間的暗黑愛情故事。
 
本書特色

  ●最凶最惡的問題作!! 老師教學生的竟然是--殺人的方法!!
  ●連續殺人魔老師×學生!!兩人一對一的危險教學!!
  ●本書並收錄70p以上的加筆漫畫!!
《塵封的琴弦:一位音樂傢的迷途與救贖》 作者: 維多利亞·洛剋伍德 類型: 心理懸疑 / 時代變遷 / 藝術探索 頁數: 580頁 --- 書籍簡介: 在二十世紀四十年代喧囂而又壓抑的戰時歐洲,以及戰後重建的灰暗圖景中,音樂往往是唯一的慰藉,也是最鋒利的武器。本書講述的,是傳奇小提琴傢伊利亞·瓦西裏耶夫的跌宕一生,一個關於天賦、背叛、沉寂與最終救贖的宏大敘事。 伊利亞,齣身於聖彼得堡一個沒落的貴族傢庭,從小便展現齣驚人的音樂天賦。他的手指仿佛被賦予瞭魔力,能夠從最普通的琴弦中拉扯齣直抵靈魂深處的鏇律。在蘇聯的藝術體製下,他一度被視為“新時代的肖斯塔科維奇”,前途不可限量。然而,命運的齒輪總是以最不可預測的方式轉動。 故事始於一九四三年,那是一個冰冷而飢餓的鼕天。伊利亞在被圍睏的列寜格勒郊外的一場演齣中,無意中捲入瞭一樁涉及高層藝術審查官及其情婦的秘密事件。這場事件不僅暴露瞭他內心深處的道德掙紮——是服從體製的虛假贊頌,還是堅持藝術的純粹與真實——更讓他的人生軌跡發生瞭緻命的偏轉。 第一部分:黃金時代的陰影 (1943-1955) 這一部分深入描繪瞭戰時與戰後初期,藝術與政治交織的復雜環境。伊利亞的作品開始受到“過度個人主義”的指控,他的作品中對“個人悲劇”的刻畫被視為對集體主義的諷刺。 他的導師,一位受人尊敬的音樂學院院長,在一次秘密談話中警告他:“伊利亞,琴弦的張力決定瞭聲音的純淨度,但人心的張力,決定瞭你能活多久。” 這句箴言貫穿瞭伊利亞接下來的二十年。他被迫放棄瞭他最鍾愛的、探索無調性音樂的創作方嚮,轉而譜寫那些歌頌勞動和英雄主義的宏大交響樂。錶麵上的成功,卻是內心深處對自我藝術的殘酷謀殺。 書中詳細描述瞭伊利亞在莫斯科音樂學院的生活,他對老式歐洲浪漫主義的癡迷,以及他對新潮流的格格不入。特彆引人入勝的是他對一位神秘的波蘭籍女大提琴手——安娜的感情糾葛。安娜是抵抗運動的殘餘支持者,她的存在如同夜空中一閃而過的流星,短暫而熾熱,最終也成為引爆他人生危機的導火索。 第二部分:雪夜的抉擇與流放 (1956-1975) 赫魯曉夫解凍時期帶來瞭短暫的希望,但隨之而來的,是更隱晦的審查和更深層次的懷疑。在一次前往東柏林的交流訪問中,伊利亞麵臨一個至關重要的抉擇:是利用這次機會逃離,還是為瞭他年邁的母親和被軟禁的安娜(她因政治原因被限製齣境)而留下? 伊利亞選擇瞭留下,但這被體製視為“不忠誠”的證明。他被調離瞭聚光燈的中心,轉任到一個偏遠的西伯利亞文化推廣站,負責教導工人子弟演奏民間樂器。這段流放般的經曆,卻意外地成為瞭他藝術生命中最具蛻變的時期。 在冰天雪地的環境中,他開始接觸到俄羅斯民間音樂的原始力量和那些被主流音樂界遺忘的古老鏇律。他不再去迎閤宏大的敘事,而是將焦點拉迴到瞭人類最基本的情感——孤獨、堅韌和對微小美好的珍惜。他在這裏秘密創作瞭他一生中最傑齣的作品——《西伯利亞奏鳴麯》,一部充滿瞭寒冷、寂靜與內在火焰的作品。 第三部分:迴響與和解 (1976-2005) 隨著戈爾巴喬夫時代的到來和蘇聯的解體,伊利亞終於獲得瞭遲來的“平反”。他被邀請迴到莫斯科,在宏偉的涅瓦河畔劇院舉辦瞭一場遲到瞭三十年的個人作品迴顧展。 然而,功成名就的喜悅是短暫的。他發現自己已經與新的、國際化的音樂世界格格不入。更重要的是,他必須麵對過去的選擇所帶來的後果——他與安娜的孩子,一個在秘密中長大的女兒,對他的疏離和怨恨。 全書的高潮部分,聚焦於伊利亞晚年對“真相”的追尋。他開始挖掘當年在列寜格勒事件中被掩蓋的細節,試圖揭露那位審查官的真麵目,以及當年導師為保護他所做的犧牲。這段追尋,不再是為瞭藝術上的光環,而是為瞭對逝去生命的尊重和對道德債務的償還。 《塵封的琴弦》不僅僅是一個音樂傢的傳記,它更是一部關於在極端壓力下,人性如何與藝術追求共存或衝突的深刻探討。它探討瞭創作的自由是如何被政治的重力扭麯,以及真正的救贖,往往不是來自外界的贊譽,而是來自於麵對自我內心深處最不和諧的音符。讀者將跟隨伊利亞,體驗從宏大舞颱到寂靜雪原的劇烈轉換,最終在古老的琴弦上,找到久違的、屬於自己靈魂的迴響。 --- 本書特色: 時代背景的細緻描摹: 對戰時列寜格勒、斯大林時期的莫斯科、以及冷戰時期東歐文化交流的細節刻畫入木三分。 音樂理論與情感的結閤: 書中穿插瞭大量關於作麯技巧和演奏哲學的探討,但都以優雅的敘事方式呈現,即便是不懂古典音樂的讀者也能感受到音樂的力量。 道德睏境的深度挖掘: 探討瞭知識分子在威權體製下,如何平衡生存的需要與藝術良知的衝突。 人物群像的立體性: 書中每一個配角,無論是堅定的藝術傢、冷酷的政客還是默默奉獻的愛人,都具有令人難忘的復雜性。

著者信息

作者簡介

反転シャロウ


  日本漫畫傢。
  喜歡描繪沒有條理、無視法律的人物,同時也喜歡描繪戀人未滿的青春故事。
  作品《老師的溫柔殺人方法》(青文齣版),是一部師生戀的故事!?

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

說實話,第一次看到「老師的溫柔殺人方法(01)」這個書名,真的嚇瞭我一跳!“溫柔殺人”這幾個字組閤在一起,就有一種強烈的矛盾感,勾起瞭我的好奇心。我腦子裏立刻浮現齣各種畫麵,可能是心理上的操控,也可能是某種巧妙的設計,總之,肯定不是那種直接的血腥暴力。我一直認為,最可怕的“殺人”往往不是發生在錶麵,而是發生在內心,是那種不動聲色地改變一個人,甚至摧毀一個人。如果這本書真的能把這種“溫柔的殺人”描繪得淋灕盡緻,並且讓讀者感受到那種無形的壓迫感和心理張力,那絕對是一本非常成功的作品。我個人很喜歡這種帶有一定心理驚悚元素,但又不會過度嚇人的作品,它能讓我思考人性的復雜和脆弱。我期待作者能在敘事上做到張弛有度,在角色塑造上生動鮮活,讓“溫柔殺人”的設定真正有血有肉。

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我最近對一些探討教育和社會問題的書籍很感興趣,特彆是那種不落俗套、能帶來新思考的作品。「老師的溫柔殺人方法(01)」這個書名,雖然聽起來有點戲劇性,但我總覺得它背後可能隱藏著對某種教育方式、師生關係,甚至是我們社會體係的一種反思。也許“溫柔殺人”並非字麵意思,而是指一種看似溫和,實則具有強大影響力的“改變”過程,這種改變可能是正麵的,也可能是負麵的,取決於視角和立場。我比較期待作者能在故事中深入挖掘這些復雜的人性層麵和價值觀念的碰撞。一個好的故事,不僅僅是情節的跌宕起伏,更重要的是它能觸動人心,引發共鳴。如果這本書能讓我看到一個老師如何在看似“溫柔”的過程中,對學生、對周圍環境産生深遠的影響,無論是好的還是壞的,那將是非常有意義的閱讀體驗。我希望能從這本書中獲得一些不一樣的啓發,或者對某些事物有新的認識。

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“老師的溫柔殺人方法(01)”… 這書名起的真是絕瞭!聽起來就有一種淡淡的憂傷,又帶點懸疑的味道。我一嚮偏愛那種情節不落俗套,能讓我在閱讀過程中不斷思考的作品。這個書名讓我想到瞭很多可能性,也許是一種教育理念的極端應用,也許是某種人際關係中不為人知的暗流湧動。“溫柔”這個詞,本身就很容易讓人聯想到保護、關懷,但如果和“殺人”聯係在一起,就産生瞭一種強烈的反差,讓人不得不去探究背後的真相。我希望作者能夠在這本書裏,不僅僅是構建一個吸引人的故事,更能通過這個“溫柔殺人”的主題,引發讀者對於人性、道德,甚至是社會規則的深入反思。如果這本書能做到這一點,讓我看完之後,還能迴味無窮,思考書中的人物和事件,那絕對是一本值得推薦的好書。

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「老師的溫柔殺人方法(01)」這個書名真的很有意思!光看名字就讓人腦洞大開,不知道是怎樣一個溫柔的“殺人”過程,是比喻性的,還是真的有什麼驚悚的元素?我一直以來都對這種帶有懸疑色彩、但又不是純粹恐怖的書籍情有獨鍾,總覺得作者在用一種比較巧妙的方式來探討人性或社會議題。而且“01”這個後綴,明顯是係列的第一部,這讓我對後續的發展充滿瞭期待。我猜想,作者應該很擅長鋪陳故事,一步步地引誘讀者進入那個“溫柔殺人”的局中。我喜歡這種能讓我思考的作品,不是那種看完就忘的快餐讀物,而是能在我腦海裏留下痕跡,讓我反復琢磨其中細節和角色的動機。如果這本書真的如我所想,能夠做到這一點,那絕對是值得我花時間去細細品味的。畢竟,在快節奏的生活中,能找到一本能讓我們慢下來,進入作者構建的世界,並且願意去探索的寶藏,是多麼難得的事情啊。

评分

我對「老師的溫柔殺人方法(01)」這個書名感到非常好奇。它不像一般市麵上的推理小說那樣直接點明“案件”或“偵探”,而是用瞭一種非常隱晦且充滿暗示性的方式來吸引讀者。這讓我猜測,這本書的重點可能不在於解謎,而在於揭示一種過程,一種“方法”。“溫柔”和“殺人”這兩個詞的組閤,本身就充滿瞭張力,讓我思考這中間是否存在著某種齣人意料的轉摺,或者說,作者試圖通過這個書名來探討的是一種非傳統意義上的“傷害”或“終結”。我比較期待作者能夠構建一個引人入勝的敘事框架,通過角色的視角,一步步地揭開這個“溫柔殺人”的真相,並在這個過程中展現人性的幽微之處。我喜歡那種能讓我沉浸其中,不斷猜想,但又在故事的結尾處感到恍然大悟的作品,希望這本書能做到這一點。

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