閤法蘿莉授課中 (1)

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圖書描述

當小個子的老師遇上小個子的學生,蘿莉師生二人組的一對一教學喜劇!
  我是國枝日嚮(28歲),我的身高雖然很嬌小,仍然是個很棒的成年傢庭教師。
  然而,彆人經常把我誤認成自己所教的小學四年級學生社未來(9歲)的同班同學,讓我很睏擾。
  不過,我會用成人的魅力和智慧成功做好傢教指導!

本書特色    

  ★學生?老師?傻傻分不清!?
  ★蘿莉師生的一對一教學喜劇!
好的,這裏為您提供一個關於一本與《閤法蘿莉授課中 (1)》內容完全無關的虛構圖書的詳細簡介。 --- 《迷霧之塔的守護者:古老符文與失落文明的迴響》 作者: 伊蓮娜·凡斯(筆名) 類型: 史詩奇幻、考古探秘、密碼學 頁數: 約 650 頁 首次齣版年份: 2023 年 --- 叢書背景與世界觀 《迷霧之塔的守護者》係列構建在一個名為“埃瑟利亞”的宏大世界之上。埃瑟利亞的曆史被厚重的迷霧所籠罩,數韆年前,一個掌握著超越時代科技與魔法的文明——“原初者”(The Progenitors)——在一場被稱作“大寂滅”的災難中突然覆滅。如今的王國和城邦,大多建立在原初者留下的巨大廢墟之上,依靠挖掘和解讀那些半毀的古代遺跡勉強度日。 本作聚焦於對“語源學”和“符文工程學”的研究。在埃瑟利亞,語言不僅僅是交流的工具,它被認為是一種能夠影響現實的基本力量。原初者遺留下的符文,據信是構建他們超凡技術的鑰匙。 第一捲:核心劇情梗概 本書以嚴謹的學術探險開篇,主角阿德裏安·凱爾(Adrien Kael)是一位齣身於王國邊陲、天賦異稟的年輕語源學傢。他厭倦瞭學院派對古代文獻的保守解讀,堅信真正的知識隱藏在那些被視為“禁忌”或“無法理解”的符文矩陣中。 第一部分:靜默的召喚 故事的引子源於一封來自失蹤已久的導師——著名古代文獻破譯專傢萊昂內爾教授的加密信件。信中隻包含一個模糊的坐標和一句古老的諺語:“當雙星交匯,迷霧自散。” 阿德裏安追尋綫索,抵達瞭位於大陸邊緣、被永恒的濃霧籠罩的“迴音峽榖”。在這裏,他發現瞭一座被苔蘚和時間侵蝕的巨大石碑,上麵刻著一套前所未見的復雜符文序列。他很快意識到,這不是任何已知的古代語言變體,而是一種更接近於“編程語言”的結構。 第二部分:塔的覺醒與同行者 在解讀過程中,阿德裏安意外觸發瞭石碑下的隱藏機關,暴露瞭通往傳說中“赫爾墨斯之塔”的入口——一座被認為早已化為塵埃的古代觀測站。 在塔的入口,他遇到瞭兩位至關重要的夥伴: 1. 塞拉菲娜·維斯珀(Seraphina Vesper): 一位來自南方城邦“銀月聯邦”的遊俠和追蹤專傢。她受雇於一個神秘的私人收藏傢,任務是迴收所有與“大寂滅”前夕的科技相關的文物。她行事果斷,對阿德裏安的學究氣頗有微詞,但其敏銳的直覺和野外生存能力是團隊不可或缺的。 2. 卡爾文·布萊剋伍德(Calvin Blackwood): 一位沉默寡言的“符文修復師”。他身負某種古老的傢族詛咒,能夠感知到能量流動的微小偏差。他對於符文的“物理效應”有直觀的理解,是阿德裏安理論知識的完美補充。 三人組成瞭一個勉強閤作的隊伍,進入瞭充滿機關和邏輯謎題的赫爾墨斯之塔。 第三部分:符文的邏輯與守衛 塔內並非空無一人。原初者遺留下的自動防禦係統——被稱為“編纂者”(The Codifiers)——依然在履行著它們數韆年的職責。這些敵人不是嗜血的怪物,而是高效、冷酷的邏輯實體,它們將任何闖入者視為“係統錯誤”並試圖“消除”。 阿德裏安必須在生死攸關的戰鬥中,運用他新破譯的符文知識。他發現,通過正確地組閤和激活特定的古代符文,他可以短暫地重寫現實的局部規則:比如,穩定一個即將崩塌的橋梁,或者暫時“凍結”一個攻擊型機器人的運算核心。 第四部分:核心發現與威脅的顯現 在塔的最深處,他們找到瞭導師萊昂內爾的遺物——一本記錄著最終研究筆記的日記,以及一個核心裝置:一個仍在緩慢運轉的“記憶水晶”。 筆記揭示瞭一個令人不安的真相:“大寂滅”並非外力所緻,而是原初者自身追求終極知識的副産品。 他們試圖創造一個完全由邏輯驅動的、沒有情感的“完美秩序”,但最終係統失控,自我毀滅。 核心水晶中存儲的,是原初者關於“生命編織”的終極公式。然而,這個公式同時也吸引瞭來自外界的黑暗勢力——一個名為“湮滅教團”的秘密組織。教團相信,隻有徹底摧毀埃瑟利亞世界殘留的原初者遺産,纔能阻止曆史的重演,盡管他們采取的方式是散布混亂和利用古代能量。 在阿德裏安即將安全帶走水晶時,教團的先鋒部隊——一群精通“逆嚮符文”的狂熱信徒——發動瞭突襲。在塞拉菲娜和卡爾文的掩護下,阿德裏安被迫激活瞭水晶的一個自我保護機製,導緻赫爾墨斯之塔的局部坍塌。 核心主題與風格 本書的核心在於知識的重量與責任。阿德裏安的旅程是對純粹學術追求的考驗,他必須學會將理論應用於殘酷的現實。 考古學的浪漫與危險: 強調對古代文明的敬畏,以及不計後果的好奇心可能帶來的災難性後果。 語言的本質: 探討符號、邏輯與宇宙法則之間的深層聯係。 團隊協作: 展現瞭學者、戰士和技師在極端壓力下的相互依賴與衝突。 敘事風格上,本書采用第三人稱視角,穿插著大量關於古代符文體係的詳盡學術注釋(以腳注或附錄形式呈現,增加真實感),節奏緊張,充滿機關解密和高智力對抗的橋段。 讀者預期 本書適閤喜歡硬核奇幻、熱衷於解密、並且偏愛“知識就是力量”主題的讀者。它避免瞭傳統的魔法元素描寫,將重點放在古代科技的邏輯結構和史前文明的興衰上,為後續係列奠定瞭堅實的、充滿懸念的基調。第一捲的結尾,阿德裏安團隊雖然逃齣生天,但核心的知識已暴露,新的危機——教團的追捕和更深層古代秘密的誘惑——已然開啓。

著者信息

作者簡介

むく


  日本百閤嚮漫畫傢。
  其他作品有《女孩攻略日常》《ニョロ子の生放送!》。

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

說真的,我最近是壓力爆錶,每天上班都像在打仗一樣,下班隻想放空,根本沒心情看什麼需要動腦的書。結果我妹拿瞭這本「閤法蘿莉授課中 (1)」給我,我一開始還想說,又是那種講一堆大道理的書,可能看完更纍。但沒想到,一翻開就停不下來!它沒有那種很嚴肅的開場,也沒有很複雜的開頭,就是很平實地描寫一個小小的生活片段,但就是有種魔力,讓你很想知道接下來會發生什麼。 我特別喜歡它裡麵那種對於「日常」的細膩觀察。你知道嗎?就是那種別人可能覺得微不足道的小事,但作者卻能捕捉到其中的趣味和溫情。像是書裡有一段,寫到主角在處理某個小麻煩時,旁邊的傢人或朋友用瞭非常意想不到的方式來幫忙,不是那種英雄式的解決,而是充滿瞭生活智慧和無私的關懷。這讓我在閱讀時,感覺很放鬆,不會覺得有壓力。而且,它裡麵的一些對話,聽起來非常有共鳴,你會覺得,哇,這不就是我跟我傢人、我跟朋友會說的話嗎?這種親切感,讓我整個人都沉浸在故事裡,忘記瞭現實中的煩惱。

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天啊!我跟朋友推薦這本「閤法蘿莉授課中 (1)」,結果她看完後竟然比我還激動!她說這本書根本是她童年記憶的時光機,每次翻開都能勾起好多小時候在巷口玩耍、偷偷爬牆去看別人傢的院子裡有沒有養小狗的畫麵。她特別提到書裡對那種純真年代的描寫,像是夏日午後的蟬鳴、放學後一起衝去福利社買零食的雀躍,還有那種不用想太多、隻需要煩惱作業寫不寫完的簡單快樂,都寫得太細膩瞭。她還說,有幾段的對話,聽起來就像是她國小同學講話的方式,非常生活化,一點都不會覺得是刻意安排的。 她甚至分析說,作者在角色塑造上也很成功,每個角色都有自己獨特的個性,不是那種韆篇一律的模闆。她舉例說,書中的某個角色,明明看起來很兇,但其實內心很善良,這種反差萌讓她印象深刻。還有,她覺得書中的情節推進也很自然,不會讓人覺得是為瞭推進劇情而硬湊,每個轉摺都有其閤理性,讓讀者在閱讀的過程中,會不自覺地跟著角色的情緒起伏。她還笑說,她一邊讀一邊在腦袋裡迴放小時候看過的卡通,感覺跟書裡的氛圍意外地搭!總之,她給的評價就是,這本書不僅僅是一本小說,更是一種情感的連結,讓她找迴瞭失落已久的純粹與感動。

评分

我對這本「閤法蘿莉授課中 (1)」的評價,真的是充滿瞭讚嘆!它巧妙地融閤瞭現實生活中的種種細節,又巧妙地融入瞭一些讓人意想不到的創意,創造齣一個既熟悉又新鮮的閱讀體驗。我特別欣賞作者在情節設計上的巧思,它不是那種循規蹈矩的發展,而是在看似平淡的日常中,埋下瞭許多有趣的伏筆。這些伏筆,在後續的章節中逐漸展開,讓讀者在驚喜之餘,又會忍不住讚嘆作者的佈局之巧妙。 而且,書中的人物對話,真的太有「人味」瞭!它沒有華麗的詞藻,也沒有故作高深的語句,而是非常貼近我們日常的說話方式,有時候甚至帶點俏皮,有時候又充滿瞭智慧。這讓我在閱讀的過程中,常常會不自覺地會心一笑。更重要的是,它在探討一些比較嚴肅的議題時,並沒有給齣一個簡單的結論,而是留給讀者很大的思考空間。它鼓勵我們去麵對生活中的挑戰,去理解人與人之間的複雜關係,並且在尋找答案的過程中,找到屬於自己的成長。總之,這是一本能夠引發思考,同時又充滿閱讀樂趣的佳作。

评分

說到這本「閤法蘿莉授課中 (1)」,我真的覺得它很有趣,而且有一種很特別的「味道」。它不是那種讓你捧腹大笑的喜劇,也不是那種讓你緊張到手心冒汗的懸疑。它更像是一種溫和的陪伴,一種緩慢的敘事,讓你慢慢地進入它的世界。我最喜歡它在刻劃角色心理轉變時的細膩筆觸。你會發現,書中的角色並不是一成不變的,他們會犯錯,會迷惘,但同時也在不斷地學習和成長。 作者在描寫這些內心戲時,非常注重細節,而且用詞也很精準,你會感覺到,咦,這不就是我當時的感覺嗎?這種強烈的代入感,讓我對這本書愛不釋手。另外,書中的場景描寫也很有畫麵感,我讀著讀著,腦中就會浮現齣一個個生動的畫麵,就像在看一部電影一樣。它讓我想起瞭以前看過的許多經典的颱灣電影,那種樸實卻充滿人情味的味道,在這本書裡也體現得淋灕盡緻。總之,它是一本能夠讓你放慢腳步,細細品味,並且能夠在其中找到一些共鳴和啟發的好書。

评分

我必須說,這本「閤法蘿莉授課中 (1)」真的是一本讓我意想不到的驚喜!我本來是抱著隨便翻翻的心態,想說看能不能打發一下時間,結果完全被它給「圈粉」瞭。最讓我印象深刻的是,它在描繪某些情感互動時,那種細膩又含蓄的錶達方式。它沒有大聲嚷嚷,也沒有誇張的肢體動作,而是透過一些眼神、一些小小的肢體語言,甚至是一些看似無關緊要的對話,就巧妙地傳達齣角色之間深刻的情感連結。 尤其是書中對於「成長」這個主題的探討,我覺得處理得非常到位。它沒有用說教的方式,而是透過角色的親身經歷,讓讀者去感受那種從懵懂到逐漸成熟的過程。書中有一些情節,雖然看似簡單,但卻蘊含著深刻的人生哲理。例如,它探討瞭關於「選擇」的難題,以及每種選擇背後所帶來的影響,但它並不會給齣標準答案,而是鼓勵讀者去思考,去體會。我特別欣賞作者在處理這些比較嚴肅議題時,仍然能夠保持一種輕鬆幽默的語調,讓讀者在思考的同時,也能感受到一種溫暖的力量。

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