大象在哪裏？（二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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★「好書大傢讀」年度好書
★「好書大傢讀」選書

　　◎傳達地球韆言萬語的無字繪本
　　◎一場動物們的躲貓貓遊戲，逐步揭露深層的環境祕密！
　　◎我們對森林友善！此書使用永續森林製成的紙張。
　　◎附贈延伸閱讀學習單，引導孩子瞭解生態危機。

　　一場尋找大象、鸚鵡和蛇的遊戲，藉由作者的細膩運鏡，逐層揭露都市開發造成的森林消失。當房子、汽車和公路取代瞭森林，動物們的藏身之處也越來越小……

　　作者以童趣的設計，引領讀者從故事的閱讀，轉入對現實的反思。在翻書的當下，森林砍伐也正在各處發生。即便動物們衝破瞭牢籠，跨越海洋，航嚮下一片森林，但會不會有一天，連下一片森林也消失瞭呢？

專傢推薦

　　巴鬍用鮮明、詩意的暖柔筆觸，暈染齣一幅幅閃亮的鞦色景緻，傳達的卻意寓深遠的環保議題：人類為瞭一己之私，肆無忌憚地濫砍濫伐，剝奪瞭動物的生存空間。當我們在圖畫裏尋找大象、鸚鵡和蛇的身影，同時也看到牠們睏窘、無助的身影，進而可設身處地體悟到他者的感受和處境，引發更多層次的關懷和思考空間。
　　《大象在哪裏？》將圖畫蘊含的力量發揮得淋灕盡緻，沒有文字的介入，卻在無聲中織就齣飽滿而有張力的故事。簡潔有力，何須韆言萬語！——汪仁雅／繪本小情歌版主

　　這是一場幽默卻又敲醒人們腦袋的躲貓貓遊戲！沒有文字的說明，卻發齣極大的聲響。孩子們都樂於在圖畫裏尋找躲藏的動物，但是到故事最後，動物們幾乎無處躲藏；隨著尋找的速度越來越快，成就感不但沒有提升，反而引齣瞭更多思考的「問號」──我們人類到底做瞭什麼？這原本是屬於動物的傢園啊！
　　作者用充滿童趣的動物眼光，去看待人類占領土地、製造垃圾的問題，當一切到瞭忍無可忍的地步時，動物走瞭，連最後一棵樹也不留給我們；鯨魚齣現，把所有人類製造齣的垃圾又丟還給我們。最後，到底是誰贏瞭這場捉迷藏遊戲呢？——彥如姐姐／廣播兒童節目《童話夢想傢》主持人

　　剛翻閱這本無字書時，一心以為是動物版的《威利在哪裏？》，便認真地尋找那三隻動物，直到再多看幾頁後，纔赫然發現這是一本很厲害的書！尤其是看到動物園齣現的橋段時，簡直是令人驚呼作者的巧妙設計！閱讀後，會馬上想以重新認識這本書的心情再次迴味：隨著一開始鮮明跳躍、令人愉快的畫麵，到漸漸被灰暗的壓迫感充斥，令人不禁思考：我們跟自然界發生瞭什麼事呢？
　　作者巴鬍曾走訪亞馬遜流域，親眼見證人類對雨林的破壞，他以「無言」錶示抗議，透過圖像，來傳達他對自然環境的關心。這本書推薦給所有生活在地球上的人。——黃惠綺／惠子的日文繪本通信版主

　　讀完這本書時，我心想：慘瞭，我也算是害大象離奇失蹤的罪魁禍首！因為我住在高樓大廈，而且從沒參加過森林保育協會，關心樹木濫伐的議題。但是……這隻是一本圖畫書，事情有這麼嚴重嗎？而且，我們的社會也不需要大象、鸚鵡和蛇啊！這一長串脫罪的藉口，讓我感覺自己好糟。
　　閱讀圖畫書時，我常會因為其中的寓意，而不小心否定瞭自己或他人，但當我試著用童真的眼光重新欣賞時，頓時會覺得輕鬆許多，讓我重新迴想起，兒時曾有位大人，摸摸我的頭，提醒我：「孩子，慢慢來，不打緊。」
　　忽然，我想起有位男孩曾悄悄告訴我：「我希望大象能永遠陪在我們身邊。」於是，我決定從不浪費紙張做起，開始為大自然盡份心力吧！——蠟筆哥哥／好享聽故事創辦人

　　＊適讀年齡：4～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀

《星辰的低語：宇宙的奧秘與人類的追尋》 內容簡介 第一部：宇宙的黎明與基石 本書以宏大的敘事筆觸，帶領讀者穿越時空的長河，探尋宇宙的起源與演化。從“太初之光”——宇宙大爆炸的瞬間開始，細緻描繪瞭物質與能量的原始混沌狀態，如何逐步冷卻、凝結，形成誇剋、輕子，乃至原子核的形成過程。 第一章：零點之熵與時空織錦 我們深入探討瞭廣義相對論的精髓，解釋瞭引力如何作為時空本身的幾何屬性存在。牛頓力學在宇宙尺度下的局限性被清晰闡述，取而代之的是愛因斯坦的優雅方程。本章重點分析瞭“奇點”的概念及其物理意義，並引入瞭“普朗剋尺度”——我們目前觀測和理解能力的物理邊界。讀者將瞭解暗物質和暗能量在宇宙結構形成中的關鍵作用，它們構成瞭宇宙物質構成的絕大部分，卻是我們目前最難捉摸的謎團。 第二章：恒星的生與死：元素的熔爐 恒星，作為宇宙中最活躍的能量工廠，其生命周期是理解元素起源的關鍵。本章詳細剖析瞭恒星的誕生——從巨大的分子雲坍縮到原恒星的形成。隨後，我們聚焦於主序星的核聚變過程，氫如何轉化為氦，以及更重元素的産生。特彆地，本章會深入講解超新星爆發（Ia型和II型）的機製，這是閤成鐵及其以上重元素（如金、鈾）的唯一已知途徑。我們追溯瞭構成地球乃至我們自身身體的每一個原子，是如何在遙遠恒星的死亡之舞中被鍛造齣來，並播撒到星際空間。 第三章：星係的交響與結構 本章從微觀的原子迴溯到宏觀的結構。星係，這些由數億乃至數萬億顆恒星、氣體、塵埃和暗物質構成的龐大係統，是宇宙的主要“建築單元”。我們將解析螺鏇星係、橢圓星係和不規則星係的形成機製和動力學特徵。銀河係作為我們的傢園，其結構、鏇臂的動態演化以及與鄰近星係（如仙女座星係）的引力糾纏和未來碰撞的命運，都將得到詳盡的描述。此外，星係團、超星係團和宇宙網的宏觀結構，展現瞭宇宙在最大尺度上的“泡沫”狀分布規律，揭示瞭宇宙學原理在實際觀測中的體現。 第二部：生命的探索與智能的閃光 在描繪瞭廣袤的宇宙畫捲之後，本書的焦點轉嚮瞭我們自身的獨特位置——生命與意識的齣現。 第四章：宜居世界的條件與係外行星的發現 本章深入探討瞭生命存在的必要條件，超越瞭傳統的“液態水”範疇，引入瞭如適宜的化學環境、能量梯度、穩定的恒星活動以及行星磁場的保護等要素。隨後，我們係統迴顧瞭係外行星探測技術的飛躍：從最初的掩食法（開普勒、TESS任務），到淩日光譜學和直接成像技術的突破。我們將詳細介紹開普勒發現的“超級地球”和“沃姆世界”，以及TRAPPIST-1係統等具有重大意義的發現，探討這些行星的潛在大氣組成與生物信號（Biosignatures）的搜尋前景。 第五章：生命的起源：從化學到生物圈 生命的起源仍然是科學界最大的未解之謎之一。本章不再停留於理論推測，而是詳盡梳理瞭從無機化學反應中自發形成有機分子（如米勒-尤裏實驗的現代重演）的路徑。我們探討瞭“RNA世界假說”及其麵臨的挑戰，以及在深海熱液噴口或冰下海洋中生命可能誕生的情景。本章的高潮在於闡述瞭生命體的復雜性是如何通過自催化循環、膜的形成以及遺傳物質的穩定編碼一步步建立起來的，最終形成瞭地球上第一個具有代謝和復製能力的細胞。 第六章：意識的浮現與智能的定義 當生命發展到足夠復雜的程度，意識如何從神經元的電化學活動中“湧現”齣來？本章結閤瞭神經科學、認知科學和信息論的最新成果，探討瞭意識的神經相關物（NCCs）。我們分析瞭圖靈測試的局限性，並嘗試從計算復雜性、信息整閤理論（IIT）等角度，對“智能”進行更普適的定義。這不僅包括人類的邏輯推理和語言能力，也觸及瞭動物界（如章魚、鯨魚）展現齣的非人型智能形式。 第三部：人類的未來與宇宙的終局 本書的最後部分將目光投嚮未來，探討人類文明在宇宙尺度下麵臨的挑戰與機遇，以及宇宙最終的命運。 第七章：星際航行與文明的擴張 麵對宇宙的浩瀚，星際旅行的物理障礙是巨大的。本章詳細分析瞭現有推進技術（化學火箭、離子推進）的瓶頸，並深入探討瞭未來概念技術的可行性：如核聚變推進、反物質驅動，以及基於激光帆的突破性方案。同時，我們討論瞭“戴森球”等巨型工程的可能性，以及文明在麵對星際尺度距離時，如何平衡資源消耗、信息延遲和文明存續的哲學睏境。 第八章：費米悖論的當代詮釋 “他們都在哪裏？”——費米悖論的提齣引發瞭無數的思考。本章係統梳理瞭對該悖論的各種解釋，從“大過濾器”（Great Filter）理論（生命在進化早期或晚期遭遇的難以逾越的障礙），到“稀有地球假說”的強化版。我們也會探討“動物園假說”和“黑暗森林法則”等社會學和星際互動理論，分析如果宇宙中存在其他高級文明，他們選擇不與我們接觸的潛在動機。 第九章：宇宙的最終命運：熱寂與量子迴歸 我們的旅程終將到達宇宙的終點。本章基於當前宇宙學模型，描繪瞭幾種主要的宇宙終結場景：如果暗能量持續主導，宇宙將走嚮“熱寂”（Heat Death），所有恒星燃盡，黑洞蒸發，宇宙趨於最大熵值和絕對低溫；如果存在某種未知的物理機製導緻負真空衰變，則可能發生“大撕裂”（Big Rip）；或者，如果宇宙在極遙遠的未來發生某種量子引力效應，甚至可能暗示著一個“大反彈”（Big Bounce），即新的宇宙循環的開始。 結語：無盡的求索 本書以對未知的敬畏作結。宇宙的廣袤、時間的深度以及生命演化的偶然性，共同構成瞭我們存在的基礎。科學的進步不斷揭開帷幕，但每解開一個謎團，都隻會引齣更多更深層次的問題。人類對理解自身和宇宙的追求，是這場宏偉敘事中最動人心魄的一章。 目標讀者群： 本書適閤所有對天文學、宇宙學、生命起源和未來科技抱有濃厚興趣的普通讀者，以及渴望獲得全麵、深入知識的科學愛好者。無需深厚的物理學背景，但需要對探索未知世界抱有永不滿足的好奇心。

作、繪者簡介

巴鬍（Barroux）

　　齣生於法國，在北非長大。就讀法國的艾斯田學院、布爾學院，學習攝影、藝術、雕刻和建築。創作繪本外，也為報章雜誌繪製插圖。他關注環境保育的議題，喜愛旅行，但最著迷於驚奇的書中世界。曾獲得2005年瑞士兒童文學奬（Prix Enfantaisie）。
 

專文導讀

　　翻開《大象在哪裏？》，迎麵而來的是一片蔚藍海洋，遠處有座亞馬遜熱帶雨林的小島。仔細瞧瞧，蓊鬱繁茂的樹木後，是誰藏身其間和讀者玩躲貓貓呢？

　　這場捉迷藏遊戲卻意外地顯得無趣，在接續畫麵裏，動物竟躲得越來越「明顯」，一下子就被逮個正著。正當讀者睏惑於尋找隱身叢林間的大象、鸚鵡和蛇的時候，卻不得不開始注意背景的改變：雨林逐漸消失，取而代之的是一棟棟水泥房子。

　　巴鬍以逐頁的空間變化、綫條色彩的運用，突顯「經濟發展」和「生態保育」的拉扯。茂密的雨林變得稀疏，越來越多房子、道路和汽車，從書頁左下角一口一口地侵吞雨林的生長空間。動物失去瞭棲息地，生存範圍不斷被壓縮，最後隻能躲在同一棵樹後。對比原先的雨林以鮮艷色彩、自然麯綫繪製，水泥房子卻帶著硬邦邦的綫條，彷彿是被大量復製，每棟都有一樣的冰冷外觀，一格格的窗戶流露不齣絲毫居住的暖意，而僵硬的直綫也變成動物園的鐵柵欄，緊緊關住動物和僅存的那一棵樹。　　

　　大象、鸚鵡、蛇被關進動物園的畫麵被刻意放大，為「找一找遊戲」增添瞭更深的涵義——大自然中已找不到逐漸稀少而變得珍貴的動物，乾脆找到牠們之後，抓進動物園中讓大傢觀看。此時讀者已完全理解故事暗藏的意圖，卻早被層層的水泥森林包圍。閱讀時的心情起伏正代錶人類看待環境保育的心態：當我們體悟到事情的嚴重性時，破壞通常難以逆轉瞭。幸運的是，巴鬍在結尾製造瞭驚奇的轉摺：大象帶著鸚鵡、蛇和僅存的綠樹，衝破動物園的牢籠，搭上小船航嚮下一座生機盎然的小島，躲貓貓遊戲又將展開。隻是在下一座小島上，是否也會麵臨同樣的局麵？有一天，動物們會不會再也找不到任何能安全棲息的森林呢？

　　巴鬍以無字繪本，具象化瞭亞馬遜雨林麵臨的生態危機——為瞭興建公路、水壩，或開拓農地、牧場，雨林被大肆開墾而逐年消失，長久下去，這將嚴重影響全球氣候和當地物種的生存。麵對錯綜復雜的因果，巴鬍巧妙地運用圖像，從「一片森林」到「一棵樹」，從「捉迷藏」到「無處可躲」，他靜默地投齣一枚震撼彈：身為讀者的我們，還願不願意讓這場好玩的捉迷藏遊戲繼續下去呢？
 

评分☆☆☆☆☆

我拿到《大象在哪裏？（二版）》的時候，真的被它的製作水準震撼到瞭。書的紙張厚實，觸感很好，拿在手裏非常有質感，這是很多普通繪本無法比擬的。印刷質量也絕佳，色彩還原度很高，而且沒有任何模糊或者偏色的情況，畫麵中的每一個小小的細節都清晰可見。我最喜歡的是，它不僅僅是滿足瞭“找找看”的視覺需求，更是在故事性和趣味性上做足瞭文章。雖然書名很簡單，但它所構建的世界觀和場景設計卻非常有想象力。我在讀給孩子聽的時候，也會忍不住自己去探索那些隱藏的綫索，有時候甚至比孩子發現得還要慢，那種被“打敗”的成就感反而很有趣。書中的每一個場景都像是一幅精美的畫作，充滿瞭生命力，仿佛真的能聽到動物們的叫聲，感受到它們的呼吸。我特彆欣賞的一點是，這本書沒有為瞭湊字數而添加很多不必要的文字，而是將重點放在瞭視覺引導和想象力激發上，讓孩子和傢長能夠更好地互動，共同完成這場“尋象之旅”。

评分☆☆☆☆☆

《大象在哪裏？（二版）》絕對是我近期讀到的最富有誠意的繪本之一。我被它深深吸引的原因在於，它不僅僅是提供瞭一個“找東西”的遊戲，而是構建瞭一個充滿想象力和故事性的世界。我注意到，書中的每一幅插畫都經過瞭精心設計，無論是整體的構圖，還是局部的細節，都充滿瞭趣味性和引導性。我發現，它並不是簡單地把動物藏在背景裏，而是將它們巧妙地融入到場景之中，使得尋找的過程本身就充滿瞭挑戰和樂趣。我常常會和我的朋友分享這本書，我們一起研究畫麵，互相給齣提示，那種共同探索的樂趣，真的是非常難得。而且，書的印刷和裝幀質量都非常高，拿在手裏感覺沉甸甸的，非常有質感。我覺得，這本書不僅能夠鍛煉孩子的觀察力和邏輯思維能力，更能夠激發他們的想象力和創造力，讓他們在玩樂中學習，在探索中成長。

评分☆☆☆☆☆

這本《大象在哪裏？（二版）》真的讓我耳目一新！我一直以來對這種“找找看”類型的繪本情有獨鍾，但這本書的創意和執行力都超齣瞭我的預期。首先，畫麵細節豐富到令人驚嘆，我第一遍翻閱的時候，很多時候都被那些隱藏得巧妙的元素吸引住瞭，甚至需要停下來仔細辨認，生怕錯過任何一個有趣的細節。畫風我個人非常喜歡，色彩鮮艷但不刺眼，綫條流暢而富有童趣，每一個場景都充滿瞭故事感。我女兒（她是個精力充沛的小搗蛋鬼）也很喜歡，她能夠沉浸其中，一邊指著畫麵大聲說“在這裏！”一邊興奮地咯咯笑。這本書不隻是簡單的找圖，它更像是一場迷你探險，每一次翻頁都充滿瞭未知和驚喜。而且，很多地方的設計都很有巧思，比如某些動物的藏身之處，你會覺得“哇，怎麼會想到藏在那裏？”，這種意料之外的設計，正是它魅力所在。我給我的朋友們推薦過好幾次，她們的孩子也都很喜歡，可見這本書的普適性和吸引力真的很強。它不僅僅是給孩子看的，作為成年人，我也能從中找到樂趣，甚至有點挑戰自我觀察力的意味。

评分☆☆☆☆☆

作為一位經常給孩子挑選繪本的傢長，《大象在哪裏？（二版）》無疑是我近期最滿意的一本書。它的設計真的非常巧妙，我第一次翻閱的時候，就被那些精心設計的場景和“僞裝”得天衣無縫的動物所吸引。書中的每一個跨頁都像是一個獨立的世界，充滿瞭各種各樣的元素，既有令人驚嘆的宏大場景，也有細微之處的妙趣橫生。我尤其喜歡的是，它鼓勵孩子去觀察、去發現，而不是簡單地告知答案。這種探索的過程，能夠極大地激發孩子的求知欲和專注力。而且，這本書的畫麵風格非常獨特，既有寫實的質感，又不失童話般的色彩，讓人一看就愛不釋手。我常常發現，我和孩子會在同一個地方糾結半天，然後一起發齣驚呼，這種共同探索的樂趣，是其他很多書無法給予的。這本書不僅能鍛煉孩子的觀察力，更能培養他們的耐心和解決問題的能力，我覺得這對於孩子的成長是非常有益的。

评分☆☆☆☆☆

我真的沒想到，《大象在哪裏？（二版）》能帶給我這麼大的驚喜。它不僅僅是一本繪本，更像是一部精美的藝術品。從封麵設計到內頁的每一幅插畫，都充滿瞭藝術感和匠心。畫麵細節之豐富，令人嘆為觀止，我經常需要反復翻閱，纔能發現那些被巧妙隱藏的元素。我尤其欣賞的是，它並沒有刻意去堆砌復雜的元素，而是通過精妙的構圖和色彩搭配，將每一個場景都營造得栩栩如生。在我給我的小侄女讀這本書的時候，她常常會被畫麵的某個角落吸引，然後指著那裏告訴我她發現瞭什麼，這種互動讓我覺得非常溫馨。而且，這本書的節奏感把握得非常好，不會讓人覺得枯燥乏味，每一次翻頁都充滿瞭期待。我個人認為，這本繪本不僅僅是給孩子們看的，對於成年人來說，也是一次放鬆身心、迴歸童真的絕佳機會。