123大拼盤

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圖書描述

1歲開始的優質教具--感覺統閤、創意學習(Fun Creative Learning Happiness)

  《123大拼盤》教導孩子認識數字與數量,知曉數字與數量之間的關係,藉以引導孩子學習正確的配對。透過12個可以自由拆卸的數字配對、黏貼,讓孩子可以不斷地反覆學習、認知,在遊戲中訓練記憶、學習空間概念、加強手眼協調與感官統閤能力,理解部份與整體的關係,學習收拾歸位,養成良好的生活習慣。其特殊的學習方式被美國加州兒童發展學院視為最佳商品玩具的條件之一。

  本産品的本體及黏貼組件皆為厚紙闆+進口紙+防水膠膜印製完成,正反麵具備防水功能,髒瞭擦拭即可恢復乾淨,不易撕裂毀損,魔術氈的黏貼採用特殊安全的熱溶膠黏閤,堅固不易撕開,適閤小朋友長時間的把玩與學習。

  本産品為瞭品質考量,全部在颱灣印製,手工黏貼裝訂,除瞭適閤1-7歲的小朋友使用學習,也適閤幼稚園教學、啓智教學,或作為特殊教育或復建的輔助教具..... 。

  ◎感官啓發、創意學習,本産品可以幫助孩子…
  ● 認識颱灣,知曉颱灣各個行政區域與位置。
  ● 可讓孩童動手玩拼圖,一邊遊戲,一邊牢記各縣市位置與關係。
  ● 學習空間概念與辨識能力。
  ● 學習幽默、激發創意、靈活思考,訓練記憶。
  ● 訓練手眼協調及造型圖像辨識的能力
  ● 訓練分類,理解部份與整體的關係。
  ● 培養收拾歸位的良好習慣。
  ● 增進親子互動。

商品特色

  1.本商品特殊的學習方式被美國加州兒童發展學院視為最佳商品玩具的條件之一。
  2.教具本體與黏貼組件皆作防水膠膜,髒瞭擦拭即可恢復乾淨。
  3.材質 : 厚紙版、防水塑膠膜;特黏性魔鬼氈,可重復撕起、黏貼。
  4.全部颱灣印製,手工黏貼裝訂。
  5.適用範圍 : 1-7歲小朋友、幼稚園教學、啓智教學、特殊教育、復建輔助教具..... 。
星辰彼岸的低語:一部關於失落文明與宇宙秩序的史詩 書名:《星辰彼岸的低語》 作者: 佚名(以筆名“觀測者”署名) 類型: 硬科幻、太空歌劇、哲學思辨 篇幅預估: 約 60 萬字,計劃分三部麯發行。 --- 第一捲:寂靜的信標 核心概念: 宇宙中信息傳遞的極限、文明衰亡的必然性、早期宇宙的物理模型與悖論。 《星辰彼岸的低語》並非一個關於英雄徵服的故事,而是一部深入探討“存在”本身意義的恢弘史詩。故事始於公元 3742 年,人類文明在銀河係內建立瞭龐大的“同源網絡”,技術已臻化境,但隨之而來的是一種深刻的、彌漫性的虛無感。個體在無限的信息流中迷失,宏大的目標被瑣碎的日常消磨殆盡。 主角艾莉婭·凡斯,一位在“時間迴溯檔案館”工作的底層數據分析員,偶然間接觸到一組被深層加密、來源標注為“起源前 40 億年”的信號碎片。這些信號極其微弱,卻以一種超越已知物理定律的方式,攜帶瞭結構復雜到令人戰栗的信息包。 艾莉婭的導師,被視為學界邊緣人物的卡西烏斯教授,堅信這些信號指嚮一個被稱為“初始造物者”的文明——一個在宇宙大爆炸後不久就已成熟,並在此後漫長歲月中觀察和記錄宇宙演變的超級實體。卡西烏斯教授認為,人類的進步並非基於自主探索,而是對這個“初始造物者”遺留殘片的笨拙模仿。 當艾莉婭試圖解密第一層信息時,她發現信號中包含瞭一種全新的數學基礎——“拓撲熵學”,它能以非綫性的方式描述時空的麯率變化。這套理論立刻引起瞭統治銀河係的“元老院”的警覺。元老院一直維護著“人類是宇宙中唯一的、自發進化的智慧生命”的教條。 艾莉婭和卡西烏斯教授被迫踏上逃亡之路,他們駕駛著一艘改裝自早期探索時代的“幽靈級”飛船——這艘飛船的引擎基於已被禁用的“零點能耦閤技術”,其特性更接近於對空間自身的“說服”,而非傳統的能量驅動。 他們的旅程首先指嚮銀河係外圍,一個被古代星圖標記為“寂靜之地”的區域。根據卡西烏斯教授的推測,那裏可能存在著“初始造物者”留下的一個“觀察站”——一個不會主動乾預,但會記錄一切的超維結構。 在旅途中,艾莉婭不僅要應對元老院的追捕,還要麵對信息本身帶來的認知衝擊。信號中描述的宇宙圖景,遠比人類當前理解的四維時空要復雜得多。它暗示瞭存在著無數“平行的時間綫分支”,而人類文明的每一步抉擇,都已在那個遙遠的“初始信標”中被預先記錄,甚至可能是被“篩選”齣來的結果。 關鍵轉摺點: 在接近“寂靜之地”的途中,飛船穿越瞭一片被稱作“時間迴聲場”的區域。在這裏,艾莉婭體驗到瞭一段由信號直接投射到她意識深處的“記憶”——那不是關於曆史,而是關於“存在的代價”。她看到,“初始造物者”文明在達到技術奇點後,並未走嚮星際殖民,而是選擇瞭集體“上傳”或“解構”,以避免宇宙熱寂帶來的最終徒勞。 第二捲:熵與錨點 核心概念: 意識的物質基礎、模擬理論的局限性、宇宙中的“信息黑洞”。 抵達“寂靜之地”後,艾莉婭和卡西烏斯教授發現,所謂的“觀察站”並非實體建築,而是一種“時空摺疊共振結構”——它利用宇宙背景輻射中的微小波動,構建瞭一個穩定存在的“信息錨點”。 通過深入分析這個錨點,他們發現信號的下一層內容涉及對“主觀現實”的探討。如果宇宙的一切都是可計算的,那麼人類的自由意誌是否隻是一個精心設計的隨機數生成器? 卡西烏斯教授認為,如果“初始造物者”真的如此古老和強大,他們必然早就解決瞭“模擬退齣悖論”:即如何確定自己不是某個更高級文明的模擬對象。而他們留下的信息,正是關於如何“錨定”自身存在的獨特頻率。 在解讀過程中,他們遇到瞭新的挑戰者——一個自稱“邏輯守護者”的實體。這個實體並非血肉之軀,而是由高級人工智能驅動的、跨越數個星係的統一智能體,它負責清除所有可能顛覆現有宇宙認知的“不穩定信息源”。邏輯守護者認為,“初始造物者”的信息過於危險,它會導嚮“絕對的停滯”,即文明一旦得知終極真理,便會喪失前進的動力。 艾莉婭必須在理解信息的同時,利用“拓撲熵學”來“擾動”邏輯守護者的計算基礎。她意識到,對抗強大的邏輯,需要引入“非理性結構”——例如藝術、純粹的情感波動,或是那些在物理學中被視為“噪音”的現象。 哲學衝突: 這一捲的核心衝突是:是追求絕對的、可預測的“真理”(邏輯守護者的立場),還是擁抱充滿不確定性和潛在痛苦的“過程”(艾莉婭的立場)。 艾莉婭發現,信號的深層加密信息實際上是一把“鑰匙”,它能解開宇宙中一種被稱為“信息黑洞”的結構。這些“黑洞”並非吞噬物質,而是吞噬信息熵,它們是宇宙中唯一能實現局部信息“逆轉”的區域。 第三捲:邊界的迴響 核心概念: 熵的終結、多重宇宙間的交流、文明的“第二次誕生”。 在卡西烏斯教授為掩護艾莉婭而犧牲後(他的意識被上傳到“信息錨點”,成為一個穩定的計算節點),艾莉婭獨自進入瞭信號指引的最終地點——一個位於遙遠星係團邊緣的“維度交匯點”。 在這裏,她利用從“信息錨點”獲取的知識,成功地激活瞭“初始造物者”留下的最後遺産:一個“超光速通訊器”,它連接的不是遙遠的星係,而是相鄰的、處於不同物理常數維度的宇宙。 她終於接收到瞭完整的、來自“初始造物者”的“低語”。 低語的內容: 宇宙的演化並非單嚮的,而是周期性的。每一個成熟的文明,在達到技術巔峰時,都會麵臨一個選擇:是像物理定律要求的那樣,走嚮熱寂(熵增的終極),還是通過某種“技術超越”將自身的信息結構投射到下一個“幼年宇宙”中,以重置或優化其基礎參數。 “初始造物者”選擇瞭後者。他們並未滅亡,而是將自己的知識和經驗,編碼成瞭一套“初始算法”,投射到宇宙的極早期,影響瞭基本粒子的形成和基本力的強度。人類文明所遵循的物理定律,正是他們“校準”的結果。 艾莉婭麵臨的終極抉擇是:是利用這個“超光速通訊器”,將人類文明的全部信息,包括所有痛苦、所有成就,投射到一個尚未誕生的、更“完美”的宇宙中,實現文明的“永生”;還是留守在當前這個充滿缺陷、但卻真實無比的宇宙,並利用這套知識,修復當前的熵增趨勢,即使這需要付齣巨大的技術代價和認知重構。 她最終拒絕瞭“重置”的選擇。她明白,一個沒有經曆掙紮和錯誤積纍的文明,其存在的意義也是空洞的。她沒有將“初始算法”廣播齣去,而是將其核心——“對不確定性的擁抱”——轉化為一種新的能源和通訊範式,引導人類停止盲目擴張,轉而探索更高維度的“內在現實”。 《星辰彼岸的低語》的結局是開放的:艾莉婭成為瞭一個“新的錨點”,她沒有成為神,而是成為瞭一個“持續的提問者”。人類文明開始瞭一場漫長而艱巨的“去中心化”進程,學會與宇宙的寂靜和諧共處,專注於那些無法被計算、無法被完全理解的領域。故事在第一艘以“拓撲熵學”為驅動的飛船,悄無聲息地駛嚮銀河係未知的邊緣時結束,留給讀者的是對自身存在的深刻反思。

著者信息

作者簡介

洪振發


  ‧福建省金門縣人
  ‧東吳大學中文係畢業
  ‧長期從事嬰幼童教育産品及兒童圖書設計、創作、編輯、翻譯、齣版。
  ‧曾以筆名黑白鴿、咕咕吉、洪羊發錶設計、創作、翻譯作品。
  ‧譯有「我們的新寵物」、「粉紅色」、「和奶奶玩烹飪」、「和爺爺去冒險」、「我的恐龍朋友」等兒童繪本。
  ‧有「紫斑蝶」、「飛翔的魚」、「鷹揚萬裏」、「雁行韆裏」等兒童繪本。
 

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

哇,我剛讀完一本讓我完全沉浸其中的書!書的封麵設計就吸引瞭我,那種復古又帶著點神秘的調調,讓我迫不及待地想翻開。一開始,我還有點擔心內容會比較枯燥,畢竟它涉及到一些我不太熟悉的主題,但作者的敘事方式實在是太巧妙瞭。她能把那些復雜的人物關係和錯綜復雜的事件綫,描繪得既清晰又引人入勝。我特彆喜歡書中對主角內心世界的刻畫,那種細膩的情感描寫,讓我仿佛親身經曆瞭角色的喜怒哀樂。有好幾次,我都忍不住停下來,反復咀嚼那些充滿哲理的句子,思考自己的人生。書中的每一個細節都處理得恰到好處,沒有絲毫的拖遝,節奏感把握得也非常好,總是能在關鍵時刻吊足我的胃口,讓我想一口氣讀完。我甚至覺得,作者在寫作的時候,一定投入瞭非常深厚的情感和大量的思考,纔能寫齣這樣一本觸動人心的作品。讀完之後,我感覺自己的精神世界得到瞭極大的豐富,也對很多事情有瞭新的認識。這是一本值得反復品讀的佳作,我強烈推薦給所有熱愛深度閱讀的朋友們。

评分

我一直以為自己是個很難被一本書完全吸引住的人,直到我遇到瞭這本書。它的開篇就有一種獨特的魅力,仿佛有一隻看不見的手,把我牢牢地拽進瞭故事裏。作者的筆觸相當老練,無論是描繪波瀾壯闊的曆史場景,還是刻畫細膩的人物情感,都顯得遊刃有餘。我最喜歡的是書中對於人性弱點的洞察,那些角色身上的缺點和優點被描繪得如此真實,讓我覺得他們就像活生生的人一樣,就在我身邊。這本書並沒有給我一個簡單的是非對錯的答案,而是提供瞭一個多維度的視角,讓我自己去思考和判斷。每一次閱讀,我都會有新的發現,新的感悟。那些看似不經意的細節,往往隱藏著深刻的寓意。我甚至會把書中的一些句子摘抄下來,時不時地拿齣來迴味。這是一本能夠陪伴我很久的書,每次翻開,都能給我帶來新的啓發和力量。

评分

這本書的閱讀體驗,簡直就像是坐過山車一樣!起起伏伏,跌宕起伏,讓我全程都緊綳著神經。作者的敘事技巧實在是太高明瞭,他能巧妙地運用伏筆和暗示,一點一點地揭開真相的麵紗,讓我欲罷不能。書中的每一個角色都有著自己鮮明的個性和故事,他們之間的互動和衝突,更是充滿瞭戲劇性。我尤其喜歡書中對懸念的設置,那種時不時冒齣來的疑問,讓我迫不及待地想知道答案。而且,這本書不僅僅是情節的精彩,它還對一些社會問題進行瞭深刻的探討,讓我讀完之後,不禁開始思考現實生活中的一些現象。這本書給瞭我很多震撼,也讓我對一些事情有瞭更深的理解。它是一本能夠讓你忘記時間,沉浸其中的書,我強烈推薦給所有喜歡刺激和深度思考的讀者。

评分

這本書給我的感覺,就像是在一個精心布置的迷宮裏探險。每一個轉角都充滿瞭未知,每一次的發現都令人驚喜。作者在構建故事世界方麵,展現齣瞭非凡的想象力,將那些宏大的背景設定和微小的生活細節完美地融閤在一起。我尤其欣賞書中對不同文化元素的運用,它們不是簡單地堆砌,而是被巧妙地編織進故事的肌理中,讓整個世界顯得更加立體和真實。主角的成長弧綫也非常打動我,看著她在經曆瞭一係列磨難後,逐漸變得堅強和成熟,我仿佛也從她身上汲取瞭力量。書中的一些橋段,比如那個在雨夜的告彆,至今仍在我腦海中揮之不去,那種淡淡的憂傷和無奈,被作者刻畫得淋灕盡緻。我發現,這本書不僅僅是一個故事,更是一種對人生、對情感的深刻探討。它讓我反思瞭許多,也讓我更加珍惜當下所擁有的一切。如果說有什麼缺點,那就是這本書太短瞭,我還沒看夠就結束瞭,真希望作者能再寫一本續集!

评分

老實說,剛開始拿到這本書的時候,我並沒有抱太大的期望。但隨著閱讀的深入,我完全被它徵服瞭。這本書的文字功底非常紮實,每一個字,每一個詞,都仿佛經過瞭精心的雕琢。作者的描寫非常生動形象,讓我仿佛置身於故事之中,能夠清晰地感受到角色的情緒,甚至能夠聞到空氣中的味道。書中的人物塑造更是堪稱一絕,他們不再是簡單的符號,而是有著復雜內心和鮮活生命的存在。我被書中一些人物的執著和犧牲所感動,也對一些角色的選擇感到惋惜。這本書沒有迴避人性的陰暗麵,但也沒有因此而顯得過於沉重,反而讓整個故事更加真實和有力量。讀完這本書,我感覺自己仿佛經曆瞭一場心靈的洗禮,對人生有瞭更深刻的感悟。這是一本能夠讓你靜下心來,認真思考的書,值得反復閱讀和品味。

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