創意機關的益智勞作(暢銷版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 益智玩具
• 手工製作
• 創意DIY
• 親子互動
• 益智遊戲
• 兒童啓濛
• 動手能力
• 科學實驗
• STEM教育
• 益智益學

　　隻要準備牛奶盒、厚紙版、鉛筆、橡皮筋、吸管等隨手可得的物品，使用剪刀、美工刀、直尺等簡單工具，再加上滿滿的創意和一點點耐心，就能創作有趣又好玩的益智勞作！

　　圖解示範35種可以玩的勞作、不可思議的勞作、有機關又會動的勞作，不管是彈珠迷宮、鏇轉木馬、貪吃鬼撲滿、變臉魔鏡、六麵萬花筒、大象拔河等，都能讓你手腦並用、邊做邊玩，並且有驚人大發現喔！

　　親子同樂，和孩子一起在玩樂中學習吧！
 

奇思妙想的機械世界：動手探索物理與創造的樂趣 圖書名稱：《奇思妙想的機械世界：動手探索物理與創造的樂趣》 內容簡介 本書帶領讀者步入一個充滿奇妙機械結構與動手實踐的探索之旅。我們不再僅僅是被動地閱讀理論知識，而是通過親手構建、觀察和調整，深入理解力學、幾何學以及結構工程學的基本原理。這是一本專為熱衷於“為什麼”和“如何做”的探索者設計的指南，旨在激發人們對身邊機械裝置的好奇心，並將這種好奇轉化為實際的創造力。 全書內容分為三大核心闆塊，層層遞進，確保讀者無論在理論認知還是實踐操作上都能獲得紮實的提升。 --- 第一部分：基礎機械原理的直觀展示 本部分側重於將抽象的物理概念具象化。我們不依賴復雜的數學公式，而是通過精心設計的動手項目，讓讀者“觸摸”到科學原理。 1. 杠杆與平衡的藝術： 我們將從最基礎的省力機械——杠杆入手。書中詳細展示瞭如何利用不同支點構建不同類型的杠杆，並解釋瞭力臂和阻力臂的概念。讀者將親手製作一個簡單的天平，並通過增減砝碼來驗證平衡定律。項目不僅限於平麵，還深入到三維空間中的力矩平衡，例如製作一個可以輕鬆舉起重物的微型起重機模型。這部分內容強調瞭效率與力的轉換關係。 2. 輪軸與傳動係統的魔力： 輪軸是現代工業的基礎。本章通過一係列精巧的紙闆或木製模型，展示瞭固定輪、活動輪、滑輪組的工作方式。我們會引導讀者搭建一個包含三級滑輪組的裝置，直觀感受“省力多少，移動距離增加多少”的權衡關係。此外，還會涉及齒輪傳動的基礎知識，如何通過不同尺寸的齒輪實現速度的提升或扭矩的增加，理解“正齒輪”、“斜齒輪”在不同場景下的應用。 3. 坡道、楔子與螺鏇： 這部分深入探究瞭如何通過增加行程來減小作用力。讀者將動手製作一個微型斜麵，測量物體沿不同傾角的坡道上升所需的力量變化。關於楔子和螺鏇，我們將通過製作一個簡單的木製螺鏇鑽（或使用螺紋建模）來理解螺鏇綫是如何將鏇轉運動轉化為直綫運動，並探討其在日常工具（如螺絲釘、開瓶器）中的重要性。 --- 第二部分：運動的創造與控製 在掌握瞭基礎構件之後，本部分聚焦於如何將這些構件組閤起來，創造齣具有特定運動軌跡和功能的復雜機械係統。 1. 連杆機構的動態美學： 連杆機構是實現復雜周期性運動的關鍵。書中將重點介紹四連杆機構（如麯柄搖杆機構、雙麯柄機構），並通過圖解和實物搭建，展示如何通過改變連杆的長度，實現從勻速鏇轉到擺動、往復直綫運動的轉換。一個標誌性的項目是製作一個可以模仿人類行走的“步行機械人”模型，這要求讀者精確計算連杆的運動範圍和連接點的位置。 2. 慣性與飛輪的應用： 如何儲存和釋放能量？本章探討瞭慣性定律和動量守恒。我們將指導讀者製作一個帶有重型飛輪的裝置，用於平穩啓動一個原本難以剋服啓動阻力的係統。通過比較有無飛輪的啓動效果，讀者能清晰感受到動能儲存和釋放對機械係統穩定性的影響。 3. 約束與導嚮係統： 機械的精確性依賴於對運動方嚮的嚴格控製。本節將講解如何使用導軌、導槽和各種軸承來限製機械部件的自由度。讀者將嘗試設計一個“無晃動”的升降平颱，理解導嚮係統對於保證機械垂直度或水平度的重要性。這部分對提高模型的精度至關重要。 --- 第三部分：趣味應用與係統集成 最後一部分，我們將所學的原理融會貫通，設計並構建一些具有實際功能或高度趣味性的集成係統。 1. 自動化觸發裝置的構建： 如何讓機械裝置“自己動起來”？本章介紹如何利用簡單的機械計時器或重力釋放裝置來觸發後續的動作。我們將設計一個“多米諾骨牌效應”的升級版——一個包含多重機械步驟（如釋放重物、轉動滑輪、推動連杆）的自運行裝置。這要求讀者精確計算每個步驟的觸發時間和力度。 2. 機械邏輯門的初步探索： 我們模擬瞭電子學中的邏輯門概念，但完全使用機械部件來實現。例如，設計一個“與門”機構：隻有當A杆和B杆都被推入時，C輸齣纔會啓動。這部分是培養係統思維和故障排除能力的絕佳訓練，它揭示瞭機械裝置內部的決策過程。 3. 復雜模型的綜閤實踐——自走小車的設計： 作為全書的集大成之作，讀者將設計並製作一輛由純機械驅動的（非電力）小車。小車需要包含一個能量儲存係統（如發條或重力釋放），一個方嚮控製係統（簡單的轉嚮機構），以及一個高效的傳動係統以保證足夠的驅動力。這個項目鼓勵讀者融閤前兩部分的所有知識點，進行結構優化和性能測試。 結語 《奇思妙想的機械世界》不僅僅是一本製作手冊，它更是一本思維訓練手冊。通過親手將圖紙上的綫條變為可以運行、可以互動的真實結構，讀者將建立起對物理世界運作方式的深刻直覺，培養嚴謹的工程思維，並享受從零開始創造的巨大成就感。書中的所有項目均采用易於獲取的材料，鼓勵讀者在實踐中不斷嘗試、失敗、再優化，真正掌握動手解決問題的能力。

作者簡介

トモ‧ヒコ(TOMO HIKO)

　　勞作傢、插畫傢。

　　齣生於京都市，畢業於多摩美術大學研究所美術研究科，專攻設計。主要是以Stick drawing(將素材分成許多小塊進行重組構成的獨創技法)從事立體插畫創作。為東京設計專門學校插畫科講師，並於多摩美術大學太田幸夫研究室從事「視覺傳達」研究，這是以象形符號來進行的的一種視覺語言研究。本書所使用的象形符號也是TOMO HIKO的作品。暑假時，會在益智勞作教室指導兒童創作。
 

關於★的說明
★ 簡單（適閤小學1 ～ 2 年級學生）
★★ 普通（適閤小學3 ～ 4 年級學生）
★★★ 睏難（適閤小學5 ～ 6 年級學生）
各種符號說明 …………………6
可以玩的勞作
★ 大象拔河……………………………… 9
★ 變臉卡通…………………………… 11
★ 變形金剛…………………………… 14
★ 滾輪貓……………………………… 18
★ 高爾夫球組………………………… 20
★★ 蟻巢迷宮…………………………… 23
★★ 爬樹的猴子………………………… 26
★★ 彈珠迷宮…………………………… 28
★★ 鏇轉木馬…………………………… 30
★★ 猴子下樓梯………………………… 33
★★★ 會散步的小狗……………………… 36
★★★ 拳擊機器人………………………… 40
★★★ 單槓選手大迴轉…………………… 44
不可思議的勞作
★ 變臉魔鏡… ………………………… 50
★ 秘密藏書… ………………………… 52
★ 動動臉… …………………………… 54
★★ 轉轉樂… …………………………… 57
★★ 平衡木偶… ………………………… 60
★★ 鏇轉彩柱… ………………………… 62
★★ 六麵萬花筒… ……………………… 65
★★ 鉛筆手槍… ………………………… 68
★★ 老鼠躲貓貓… ……………………… 70
★★★ 貪吃鬼撲滿… ……………………… 74
機密製作技巧………………………………… 78
會動的勞作
★ 變色龍捕蟲器……………………… 80
★ 橫行天下的螃蟹…………………… 84
★ 跳舞人偶…………………………… 86
★★ 耍馬戲的狗………………………… 88
★★ 蹦蹦跳的兔子……………………… 92
★★ 糖果夾……………………………… 96
★★ 逗貓機……………………………… 100
★★ 釣魚………………………………… 103
★★★ 超級挖土機………………………… 106
★★★ 堆高機……………………………… 113
★★★ 飛碟發射颱………………………… 118
★★★ 四處叫賣的可麗餅舖… …………… 123
工具的種類與用法………………………………… 128
材料的裁切方法………………………………………………………137

 

給讀者的一封信

　　動手「做東西」是一種非常快樂的學習。因為不僅可以享受動手的樂趣，而且隻要隨著自己的興緻製作即可。不過一旦開始動手之後，便會發現其實並無法隨心所欲做齣心中所描繪的東西來。「為什麼呢？」「怎麼會這樣呢？」腦中會産生許許多多疑問。此時，自己思考、找資料、設法解決問題，這些過程其實便是一種學習。關於這種學習，我認為以下五點很重要。

　　1、想到什麼，馬上畫下來
　　畫齣草圖是東西成形必經的過程與步驟。

　　2、尋找可以應用的材料
　　身邊可以拿來應用的材料很多。邊想像完成的樣子，邊尋找閤適的材料吧。

　　3、準備工具
　　動手做東西時，各個步驟都有相對應的工具。邊思考必備的工具，邊想想看有沒有可以替代的工具，準備好各種工具再動手。

　　4、邊做邊想，纍積失敗經驗
　　益智勞作既非組裝模型也非套裝玩具。自己一邊思考一邊製作很重要。就算是失敗瞭，也應該能學習到許多經驗纔是。

　　5、做好瞭就要玩
　　做好的勞作真的拿來玩一玩，可以找到許多優點和缺點。如此一來便可以再加以改良。

　　不斷反覆這五個過程，我相信大傢在不知不覺中，動手製作東西會更加得心應手。因為這是經由體驗而獲得的學習經驗。我希望大傢能夠成為思考未來，對人類有益，「懂得動手做東西的樂趣」的大人。

　　這次能夠齣版本書，非常感謝對我提議「來齣一本勞作書吧！」並耐著性子與我往來的編集長榖川小姐，以及將我的作法編寫成簡明易懂的文字說明的岡田小姐，她已經陪我完成第三本書瞭。還有將勞作拍成有趣照片的渡邊小姐，以及不斷鼓勵我的裏川小姐。擔任特彆演齣的Aki和Miko我也在此一併緻上謝意。如果沒有各位的支持，這本書應該無法完成吧！
 

评分☆☆☆☆☆

這本書的包裝設計真的讓我眼前一亮，封麵采用瞭一種特彆的啞光材質，摸上去很有質感，而且插畫的色彩搭配非常鮮艷但又不刺眼，給人一種既有藝術感又不失童趣的感覺。我第一眼看到就被吸引住瞭，覺得這絕對不是那種粗製濫造的兒童讀物。它給我的第一印象就是“用心”，無論是封麵上的每一個小圖案，還是書名“創意機關的益智勞作”這個名字本身，都透露著一種神秘又充滿吸引力的信息，讓我迫不及待想知道裏麵到底藏著什麼樣的驚喜。我特彆喜歡封麵角落裏那些小小的齒輪和彈簧的圖案，感覺它們在暗示著書中會有很多可以動手操作的機關，這對於我這種喜歡DIY和動腦筋的孩子來說，簡直是量身定做的。而且，“暢銷版”這個標簽也讓我覺得這本書一定經過瞭市場的檢驗，質量和內容都有保證，不會讓我失望。我把這本書放在書架上，每次看到它，都會心情愉悅，充滿瞭對裏麵內容的期待。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，一個好的益智類書籍，不僅僅是要有精彩的內容，更重要的是它能夠激發讀者的好奇心和探索欲。而這本《創意機關的益智勞作(暢銷版)》在這方麵做得尤為齣色。從它的書名就能感受到一種“玩中學”的理念，我猜想裏麵一定有很多關於各種奇妙機關的設計和製作過程的介紹。我特彆好奇“創意機關”這個詞具體指的是什麼，是會涉及到一些物理原理的演示，還是更多關於機械結構的設計？我希望書中能夠有非常詳盡的圖文講解，最好是那種步驟清晰、易於理解的，這樣我纔能跟著一步步地去嘗試製作。我希望能學到一些關於齒輪、杠杆、滑輪等基礎機械原理的應用，並且能夠將這些原理運用到自己設計的機關中去。如果書中還能提供一些創意的點子，幫助我打破思維定勢，設計齣更具獨創性的作品，那就更完美瞭。我非常期待能夠在這本書的引導下，提升自己的動手能力和解決問題的能力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名《創意機關的益智勞作(暢銷版)》給我的感覺非常棒，它聽起來就像是一扇通往奇妙世界的大門。我猜想，這本書的內容不僅僅是紙上談兵，而是會鼓勵我們去動手實踐。我期待書中能有各種各樣的“機關”教程，可能是一些用紙闆、橡皮筋、小木棍就能做齣來的小裝置，它們可能能完成一些有趣的功能，比如自動開閤的盒子，或者是一個能飛起來的小玩意兒。我希望書中介紹的製作過程不會太復雜，對於像我這樣可能剛開始接觸這類手工的孩子來說，是非常友好的。同時，我也希望在製作的過程中，能夠學到一些基礎的物理知識，比如關於力的傳遞、運動的原理等等，但這些知識一定是以一種有趣、形象的方式呈現，而不是枯燥的說教。我非常希望這本書能夠激發我的創造力，讓我學會如何觀察生活中的事物，並從中尋找靈感，設計齣屬於自己的獨一無二的“創意機關”。

评分☆☆☆☆☆

當我第一眼看到《創意機關的益智勞作(暢銷版)》的時候，腦海裏瞬間浮現齣許多關於精巧機械和巧妙設計的畫麵。我猜測這本書的內容會非常豐富，不僅僅是簡單的勞作，可能還會涉及一些關於“機關”背後的科學原理的解釋，雖然是以一種非常易於理解的方式呈現。我期待書中能夠有大量的插圖和圖解，能夠清晰地展示齣每一個機關的構造和運作方式，甚至可能有一些3D的示意圖，讓我能夠更直觀地理解。我希望書中能介紹一些不同類型的機關，例如有的是利用重力，有的是利用彈簧，有的是利用簡單的電路，這樣可以讓我接觸到更廣泛的知識麵。我特彆希望書中能有關於如何設計自己的創意機關的引導，而不是僅僅提供一些現成的模型，讓我可以發揮自己的想象力去創造。

评分☆☆☆☆☆

我個人對這類能夠帶來實際動手體驗的書籍有著特彆的偏好，因為我認為，光看不練是很難真正掌握知識的。而《創意機關的益智勞作(暢銷版)》這個名字，讓我對書中內容充滿瞭美好的想象。我猜想，這本書裏會包含很多可以實際操作的小項目，也許是製作一個可以動的玩具，或者是一個小型的科學實驗裝置。我希望書中使用的材料是比較常見且容易獲得的，這樣我就可以根據書中的指導，自己動手去收集材料，然後一步步完成作品。我希望在製作的過程中，能夠遇到一些挑戰，但這些挑戰又不會過於艱巨，能夠讓我通過思考和嘗試來剋服。我更希望，在完成每一個勞作之後，都能有一種成就感，能夠看到自己的雙手創造齣的成果，並且能夠從中學習到一些新的知識或技能。我特彆看重這種“學以緻用”的過程，它能讓我對學習産生更濃厚的興趣。