圖書描述
◎三皇五帝、堯舜到夏商，隻要看「黃河流域」，就能娓娓道齣來龍去脈。
◎明朝不是你以為的那麼封閉、宋朝並不弱、遼超乎你想像的強，讀年錶就懂。
◎匈奴突厥羌吐蕃女真濛古……各朝代的外患哪邊冒齣來的？後來去瞭哪裏？
◎魏晉南北朝長達三百多年的亂世，但隻要瞭解「司馬傢」，就能把故事串起來。
五鬍十六國你記得住嗎？五代十國你會講一個故事就串起來嗎？
像是安史之亂、陳橋兵變、牛李黨爭、貞觀之治……
這些耳熟能詳的曆史事件，先後順序常讓人陷入混亂。
其實，你隻需要一張年錶，不須死背人事時地物，
就能搞清楚曆史事件的來龍去脈，讓教科書變成故事書，讀完全部記起來，
沒人講曆史故事能比你精彩：
「無漢唐之和親，無兩宋之歲幣，天子守國門，君主死社稷」是在說哪朝？
本書編者劉翠清為高中曆史老師、曆史作傢，
他將中國曆朝大事整理成一張張年錶，透過時間的脈絡一一聯係，
隻要說齣一個時間，就能找到在相應時間裏發生的事件。
宛如現代版的編年體史書《資治通鑑》。
◎部落共主與封建時期：
‧在大洪水中崛起的夏王朝：
大禹治水「三過傢門而不入」的時間點到底有多重要？
他為什麼讓中國從禪讓製變成世襲製？
商朝很大嗎？看瞭圖錶纔知道原來基本上就在河南跑來跑去。
周朝存在很久，很強大嗎？沒有喔。因為西周隻比商大些，東周基本上就是……。
‧亂世春鞦，鐵血戰國：
想瞭解秦始皇大統一之前的春鞦戰國亂世，得從西周丟瞭個爛攤子給秦開始，
接著要看齊桓公為什麼尊王攘夷，不乾脆自己稱帝說起。之後楚王問鼎、吳越
爭雄，但秦國同時也悄然興起，六國閤縱也沒用。
閤縱是怎麼被連橫破的？吳越憑甚麼稱霸，中原各國怎麼瞭？
◎不「典型」的帝國統治：
‧四百年漢傢威儀：
漢朝開創瞭文景之治、將西域納入版圖，從此中國纔算「大」國，
但漢朝宦官、外戚專權一直存在。東漢從開國直到滅亡，14任皇帝
有10位是小孩，皇帝是誰沒人記得住，外戚宦官反而名留青史。
‧文明璀璨的兩宋王朝：
宋朝時開封成為全球第一大城、開啓海上絲綢之路，
不過因重文抑武，在金兵大舉南侵之際，釀成靖康之恥。
南宋苦撐百餘年，最終沒有勇氣抵抗元軍，十餘萬軍民寜死不降，紛紛跳海。
不過，成吉思汗父子8年掃平天下，卻花瞭50年纔滅瞭宋朝。
◎中華帝國的專製到瞭極盛：
‧煌煌大明，皇帝各個性格鮮明：
從開國的乞丐天子，到俘虜皇帝、遊戲王天子、木匠皇帝……
明朝統治者各個獨特，而末帝崇禎在李自成攻破北京後寜死不逃。
相較之下，清朝皇帝到底逃齣北京幾次啊？你記得住嗎？
康熙可是盛贊明朝的：「治隆唐宋」，這什麼意思？
‧大清帝國──中國為什麼是現在這樣：
世人贊揚的「康熙來瞭」，盛瞭中國卻也亡瞭中國，
後來，英法聯軍來瞭、圓明園被燒、甲午戰爭戰敗、八國聯軍又進北京……
也讓清朝最重要的前無古人大叢書《四庫全書》，隻能飄洋過海到颱灣。
隻要給一個時間軸，就能找到相應時間裏曆史事件的來龍去脈，
這是一本高中老師寫的現代版《資治通鑑》。
名人推薦
閱讀人主編／鄭俊德
知名臉書部落客／海獅說
《非普通三國》作者／普通人（Somebody Sue）
◎明朝不是你以為的那麼封閉、宋朝並不弱、遼超乎你想像的強，讀年錶就懂。
◎匈奴突厥羌吐蕃女真濛古……各朝代的外患哪邊冒齣來的？後來去瞭哪裏？
◎魏晉南北朝長達三百多年的亂世，但隻要瞭解「司馬傢」，就能把故事串起來。
五鬍十六國你記得住嗎？五代十國你會講一個故事就串起來嗎？
像是安史之亂、陳橋兵變、牛李黨爭、貞觀之治……
這些耳熟能詳的曆史事件，先後順序常讓人陷入混亂。
其實，你隻需要一張年錶，不須死背人事時地物，
就能搞清楚曆史事件的來龍去脈，讓教科書變成故事書，讀完全部記起來，
沒人講曆史故事能比你精彩：
「無漢唐之和親，無兩宋之歲幣，天子守國門，君主死社稷」是在說哪朝？
本書編者劉翠清為高中曆史老師、曆史作傢，
他將中國曆朝大事整理成一張張年錶，透過時間的脈絡一一聯係，
隻要說齣一個時間，就能找到在相應時間裏發生的事件。
宛如現代版的編年體史書《資治通鑑》。
◎部落共主與封建時期：
‧在大洪水中崛起的夏王朝：
大禹治水「三過傢門而不入」的時間點到底有多重要？
他為什麼讓中國從禪讓製變成世襲製？
商朝很大嗎？看瞭圖錶纔知道原來基本上就在河南跑來跑去。
周朝存在很久，很強大嗎？沒有喔。因為西周隻比商大些，東周基本上就是……。
‧亂世春鞦，鐵血戰國：
想瞭解秦始皇大統一之前的春鞦戰國亂世，得從西周丟瞭個爛攤子給秦開始，
接著要看齊桓公為什麼尊王攘夷，不乾脆自己稱帝說起。之後楚王問鼎、吳越
爭雄，但秦國同時也悄然興起，六國閤縱也沒用。
閤縱是怎麼被連橫破的？吳越憑甚麼稱霸，中原各國怎麼瞭？
◎不「典型」的帝國統治：
‧四百年漢傢威儀：
漢朝開創瞭文景之治、將西域納入版圖，從此中國纔算「大」國，
但漢朝宦官、外戚專權一直存在。東漢從開國直到滅亡，14任皇帝
有10位是小孩，皇帝是誰沒人記得住，外戚宦官反而名留青史。
‧文明璀璨的兩宋王朝：
宋朝時開封成為全球第一大城、開啓海上絲綢之路，
不過因重文抑武，在金兵大舉南侵之際，釀成靖康之恥。
南宋苦撐百餘年，最終沒有勇氣抵抗元軍，十餘萬軍民寜死不降，紛紛跳海。
不過，成吉思汗父子8年掃平天下，卻花瞭50年纔滅瞭宋朝。
◎中華帝國的專製到瞭極盛：
‧煌煌大明，皇帝各個性格鮮明：
從開國的乞丐天子，到俘虜皇帝、遊戲王天子、木匠皇帝……
明朝統治者各個獨特，而末帝崇禎在李自成攻破北京後寜死不逃。
相較之下，清朝皇帝到底逃齣北京幾次啊？你記得住嗎？
康熙可是盛贊明朝的：「治隆唐宋」，這什麼意思？
‧大清帝國──中國為什麼是現在這樣：
世人贊揚的「康熙來瞭」，盛瞭中國卻也亡瞭中國，
後來，英法聯軍來瞭、圓明園被燒、甲午戰爭戰敗、八國聯軍又進北京……
也讓清朝最重要的前無古人大叢書《四庫全書》，隻能飄洋過海到颱灣。
隻要給一個時間軸，就能找到相應時間裏曆史事件的來龍去脈，
這是一本高中老師寫的現代版《資治通鑑》。
名人推薦
閱讀人主編／鄭俊德
知名臉書部落客／海獅說
《非普通三國》作者／普通人（Somebody Sue）
著者信息
作者簡介
劉翠清
廣西柳州人，畢業於廣西師範大學曆史係，對曆史有濃厚的興趣以及深入研究，現為柳州高中曆史老師，曾多次獲得區級奬勵。
劉翠清
廣西柳州人，畢業於廣西師範大學曆史係，對曆史有濃厚的興趣以及深入研究，現為柳州高中曆史老師，曾多次獲得區級奬勵。
圖書目錄
推薦序一 日光之下無新事，當個聰明的事後諸葛／鄭俊德
推薦序二 學曆史背年代很難？其實年代讓人更容易記住曆史／海獅說
推薦序三 以純粹的好奇心用年錶讀曆史／普通人（Somebody Sue）
前言 想讓自己成就曆史，必須先瞭解曆史
第一部 部落共主與封建時期
第一章 三皇五帝的上古傳說，很神
第二章 在大洪水中崛起的夏王朝
第三章 殷商王朝，大概河南這麼大
第四章 周王朝的精彩華章
第五章 亂世春鞦，鐵血戰國
第二部 不「典型」的帝國統治
第六章 短命的大秦王朝
第七章 四百年漢傢威儀
第八章 魏晉亂世，南北朝不算對峙
第九章 曇花一現的隋朝
第十章 巍巍大唐
第十一章 兵禍連年的五代十國，一錶看懂
第十二章 文明璀璨的兩宋王朝
第十三章 一絕天下，大元帝國
第三部 中華帝國的專製到瞭極盛
第十四章 煌煌大明，皇帝各個性格鮮明
第十五章 大清帝國──中國為什麼是現在這樣
推薦序二 學曆史背年代很難？其實年代讓人更容易記住曆史／海獅說
推薦序三 以純粹的好奇心用年錶讀曆史／普通人（Somebody Sue）
前言 想讓自己成就曆史，必須先瞭解曆史
第一部 部落共主與封建時期
第一章 三皇五帝的上古傳說，很神
第二章 在大洪水中崛起的夏王朝
第三章 殷商王朝，大概河南這麼大
第四章 周王朝的精彩華章
第五章 亂世春鞦，鐵血戰國
第二部 不「典型」的帝國統治
第六章 短命的大秦王朝
第七章 四百年漢傢威儀
第八章 魏晉亂世，南北朝不算對峙
第九章 曇花一現的隋朝
第十章 巍巍大唐
第十一章 兵禍連年的五代十國，一錶看懂
第十二章 文明璀璨的兩宋王朝
第十三章 一絕天下，大元帝國
第三部 中華帝國的專製到瞭極盛
第十四章 煌煌大明，皇帝各個性格鮮明
第十五章 大清帝國──中國為什麼是現在這樣
圖書序言
推薦序一
日光之下無新事，當個聰明的事後諸葛
閱讀人主編／鄭俊德
不久之前，看到一位朋友分享瞭一段故事，談到有時不起眼的小事，都可能變成「曆史性的大事」。
例如，明崇禎2年，皇帝為瞭省錢，廢瞭王朝郵政係統的驛站，結果失業的郵差跑去造反，把大明王朝滅瞭，那個郵差叫做李自成；又例如，中國的精神領袖毛澤東，當年在北京大學圖書館當管理員時，嫌工資太低要求加薪，北京大學校長蔣夢麟沒同意，毛澤東憤而離職齣外闖蕩。後來蔣夢麟後悔得要死，常說當初若給毛澤東加點錢就沒事瞭。所以如果你要談加薪，就可以分享以上兩個小故事給老闆，聊聊曆史的小事。
哈！當然以上純屬趣味，卻也是曆史上不可忽視的插麯。
本書的編者劉翠清，本身是中國柳州高中老師，也是曆史作傢。他除瞭這本《錶解中國史》，還著有《一書通識中國五韆年趣聞傳說》、《一看就懂的大唐史》等書，將中國曆史用簡單易懂的方式拆解，並從人性的角度，帶讀者瞭解曆史的秘密。
而這本書以編年史的方式，帶你搭乘一趟曆史的時光機，略讀整個中國曆史的血淚心酸、荒謬人性，當然也帶你看見巍巍中華的人纔輩齣，以及偉大的科技發展。
書中從上古的部落共主與封建時期談起，敘述三皇五帝的傳承、夏商周的興衰與精彩、春鞦戰國的亂世與鐵血。也推翻瞭我們過去對曆史的認知，例如大傢熟知的「禪讓政治」，堯讓位給較賢明的舜，而非傳給性格粗野、愛鬧事的兒子丹硃；而後舜老瞭，又將皇位傳給治水有功的大禹。這段是我們熟習的韆古政治佳話。
但經過後代的曆史考證以及許多齣土的史料紀錄，發現現實似乎不是如此。在《竹書紀年》中，堯、舜、禹等聖人「禪讓」的真麵目，都是血淋淋、赤裸裸的政治權力鬥爭下的人性結果。
《竹書紀年》：「昔堯德衰，為舜所囚。」其他的史書中，則提到堯的兒子丹硃為人輕佻且野心大，在堯年老後，丹硃和舜之間發生激烈的權位爭奪。最後，舜透過收買人心的方式獲得大臣的支援，然後發動政變囚禁瞭堯。而舜的晚年也受到禹的逼迫讓位，所以李白的《遠彆離》曾說：「堯幽囚，舜野死。」完全顛覆我們過去對這段曆史的觀點。
本書的第二部，則談起瞭不「典型」的帝國統治，不典型的原因在於朝代的短命，如秦朝、隋朝等；帝王的篡位，如王莽、隋煬帝楊廣、唐太宗李世民，還有外族的入侵以及外戚宦官的權利鬥爭。
整個不「典型」的帝國統治，就是分久必閤、閤久必分，你爭完權換我來篡位，最後因為打不贏自己人，找外邦異族幫忙打，後來外族也不走瞭，五鬍亂華就此開展，而苦的卻是中原百姓。
最後一部談起中華帝國的專製，曆史上最後的煌煌大明以及大清帝國盛世，宮廷故事精彩，但也再次因外族以及外國入侵而改朝換代。
《傳道書》曾言：「一代過去，一代又來，已有的事後必再有，已行的事後必再行，日光之下並無新事。」曆史的朝代更迭中，有時很難馬上評論誰是誰非，但當個聰明的事後諸葛，學道理、學做人，是我們可以從曆史學會的。
所以想更輕鬆的讀通中國曆史嗎？這本《錶解中國史》非常值得推薦。
推薦序二
學曆史背年代很難？其實年代讓人更容易記住曆史
知名臉書部落客／海獅說
所有寫曆史的作傢都有一個奇怪的毛病：開頭一定是「年代」。不管是寫嚴肅的曆史論文，或輕鬆的曆史故事，大部分（甚至包括我）作者的起手式一定是：西元、民國、東漢多少年……。
這也是我寫文章長久以來的一個習慣，一直到有人問我：「為什麼你們寫曆史故事時，一定要加上年代？我們其實隻想聽故事，並沒有很在意年代啊！」我無法形容當時的我有多震驚──什麼？原來非曆史係的人在看曆史故事時，竟然沒有很在乎年代嗎？
但從一開始的震驚迴復過來後，我開始反思，為什麼寫曆史故事的人，都會在乎年代？當大傢在看《後宮甄嬛傳》各種爾虞我詐、宮廷鬥爭的故事時，裏麵的角色齣現在哪個世紀、哪個年代，真的很重要嗎？
仔細反思後，我纔發現「年代」之所以重要的原因。它存在的目的並非是摺磨高中生，而是方便讀者釐清事件的先後順序，並迅速的讓讀者瞭解事件的整個時代背景。
就以我擅長的歐洲史為例，我們都知道在法國大革命時，被推上斷頭颱的王後瑪麗．安東尼（Marie Antoinette）。這個王後曾遭遇過非常離奇的「鑽石項鍊事件」──一個女騙子假冒漂亮的王後勾引主教，並從主教手上騙取瞭一條價值160萬裏弗（摺閤黃金差不多是現今的新颱幣8億元）的鑽石項鍊。雖然王後在整個事件裏，擺明是一個躺著也中槍的受害者，為什麼輿論卻反而譴責王後？
當我們一套上18世紀末的這個年代後，就可以立刻建構齣當時法國的時空背景：那個時代貧富極度不均，連年戰爭導緻法國財政空虛，而人們又對王後的奢侈作風和離經叛道厭惡至極。所以，比起「主教被女騙子騙走大筆財産」的真相，人們還寜願相信「邪惡的王後用仙人跳，除掉討厭的主教」這個版本。
而這就是「年錶」存在的原因──年錶不是用來背的，而是方便人們瞭解事件的先後順序。1785年爆發的鑽石項鍊事件，成為1789年法國大革命爆發的原因之一。隻是，光讀年錶仍有一個問題：它可能太過條列式、缺乏故事。
在這一點上，《錶解中國史》很好的結閤瞭兩者的優點。這本書在每一章開頭用年錶建構瞭事件的先後順序，再以故事讓事件變得生動有趣。希望大傢藉由這本書，重新拾起閱讀曆史的樂趣。
推薦序三
以純粹的好奇心用年錶讀曆史
《非普通三國》作者／普通人（Somebody Sue）
說來慚愧，自己以前當學生時，對課業總是抱著得過且過的態度，成績當然也爛得不忍卒睹。但我自從在某次暑假邂逅瞭《三國演義》後，從此上曆史課會忠實履行學生的本分，隻不過，還是會忍不住幫課本裏的人物肖像進行創意加工就是瞭。
然而當曆史變成考試，就不免得在短時間內死背一堆人事時地物。雖說本人還挺樂在其中，但對不少人而言卻是一段枯燥乏味的過程，磨耗瞭不少探索曆史的熱情。再加上颱灣對於曆史的感知氣氛相對薄弱，許多人認為曆史與自己的日常生活沒什麼關聯，離開學校後便從此對曆史敬謝不敏。
「學曆史有什麼用？」這是一個老生常談的問題。針對這個問題，也常常會有「可以避免犯下前人的錯誤」、「訓練思辨能力」、「瞭解人性」，這類同樣是老生常談的答案。但我認為比起強調曆史的「功能性」，倒不如去分享曆史的「趣味性」。
有用的東西人們不一定想學，但好玩的東西大傢肯定不會錯過，好奇心纔是人類進步的原動力。曆史並不隻有那些生硬的專有名詞，而是有血有肉、五感並陳，且充滿想像的。而《錶解中國史》這本書，我認為正是可以有效誘發這股好奇心的敲門磚。
《錶解中國史》內容起於中國三皇五帝的傳說，迄於清朝宣統皇帝遜位、中華民國成立，講述著中國從部族聯盟逐漸形成中央集權的帝國，最終又順應世界潮流走嚮民主化的過程，基本上就是一本簡單扼要的濃縮版中國通史。
編排上書如其名，每個章節的開頭均列齣大事年錶，哪個朝代齣現哪些重要的人物、發生哪些重要的事件，提綱挈領、清楚明白；內容上章節分明，用字遣詞深入淺齣，讀起來非常順暢，不論作為基礎入門，或當作檢索查閱的工具書都非常適閤。
在颱灣，對於「中國」這兩個字的想法與解讀，有著各式各樣的詮釋。不管你的立場為何，不妨用「曆史就是曆史」的心情，體驗《錶解中國史》帶來的樂趣，並以此作為基礎，進而尋找更多不同麵嚮的曆史，令這份樂趣加乘再加乘，我認為這也是編者在編寫這本著作的初衷。
最後我想引用《論語．雍也篇》的一段文句來共勉之：「子曰：『知之者不如好之者，好之者不如樂之者。』」學到什麼是之後再考慮的事，樂在其中纔是王道。
數韆年文明古國的曆史神遊列車即將啓程，咱們準備齣發吧！
前言
想讓自己成就曆史，必須先瞭解曆史
翻開中國曆史，上自三皇五帝的遠古時期，下至我們生活的時代，悠悠歲月裏，到底發生瞭多少不為人知的故事，又有多少英雄人物被我們忽略？
在這個世間，沒有什麼事情比曆史更加殘酷，也沒有什麼事情能使曆史停下腳步。這，就是曆史的力量。隨著時間的推移，一個時代所演繹的英雄戰歌、美人佳話、君臣交往，都已經被時間這部投影機刻畫在曆史的捲軸上。
每一個時代，都被時間刻畫上鮮明的烙印。在這個時期，政客、統治者，甚至黎民百姓不經意的一句話，都已被劃入曆史。曆史就如同一位博大精深的老人，靜靜的站在一邊，觀看著人世間的悲歡離閤。我們要確立這樣的信念：每個人都能成就一部曆史。因為，我們在讀前人的曆史時，誰又知道，自己會不會成為後人眼中的傳說？ 而想讓自己成就曆史，必須先瞭解曆史。
所謂「讀史使人明智」，如果不瞭解曆史的變遷，又如何知道什麼是正確的抉擇、如何明白為什麼偉人能名垂青史？ 在《錶解中國史》這個大舞颱上，中華民族五韆年來的帝王、將相、美人、英雄將會一一登場，從上古神話傳說到清朝末期皇帝退位……一幕幕悲喜交加的戲碼，無時無刻不為世人提供反省過去、展望未來的素材。所以，倘若你在生活中為現實所睏，不妨精心讀史，也許你會從中找到答案。
我們需要閱讀什麼樣的「史書」？ 古書文句晦澀、艱深，又不易買到；論文專著立場不一，又冗長嚴肅；曆史教科書雖嚴謹，但缺乏趣味性。有鑑於此，這本《錶解中國史》便應運而生。
本書將曆朝曆代的大事，透過時間的脈絡聯係起來，並一一鋪排，讓讀者讀起來有一氣嗬成的感覺──隻要說齣一個時間，就能找到在相應時間裏發生的事件。為瞭讓讀者在最短的時間內瞭解曆史、掌握中國曆史的脈絡，學到最多的知識，我在編撰時盡量讓每一章的內容都緊密連接、環環相扣，避免齣現太大的曆史跳動。而每一節內容後的趣味連結，亦為整本書增添瞭許多可讀性。
作為編者，我衷心希望讀者在閱讀本書時，能為自己帶來靈感、啓發。希望讀者能透過學習曆史而不斷完善自我、發展自我，從而創造非凡的人生。
日光之下無新事，當個聰明的事後諸葛
閱讀人主編／鄭俊德
不久之前，看到一位朋友分享瞭一段故事，談到有時不起眼的小事，都可能變成「曆史性的大事」。
例如，明崇禎2年，皇帝為瞭省錢，廢瞭王朝郵政係統的驛站，結果失業的郵差跑去造反，把大明王朝滅瞭，那個郵差叫做李自成；又例如，中國的精神領袖毛澤東，當年在北京大學圖書館當管理員時，嫌工資太低要求加薪，北京大學校長蔣夢麟沒同意，毛澤東憤而離職齣外闖蕩。後來蔣夢麟後悔得要死，常說當初若給毛澤東加點錢就沒事瞭。所以如果你要談加薪，就可以分享以上兩個小故事給老闆，聊聊曆史的小事。
哈！當然以上純屬趣味，卻也是曆史上不可忽視的插麯。
本書的編者劉翠清，本身是中國柳州高中老師，也是曆史作傢。他除瞭這本《錶解中國史》，還著有《一書通識中國五韆年趣聞傳說》、《一看就懂的大唐史》等書，將中國曆史用簡單易懂的方式拆解，並從人性的角度，帶讀者瞭解曆史的秘密。
而這本書以編年史的方式，帶你搭乘一趟曆史的時光機，略讀整個中國曆史的血淚心酸、荒謬人性，當然也帶你看見巍巍中華的人纔輩齣，以及偉大的科技發展。
書中從上古的部落共主與封建時期談起，敘述三皇五帝的傳承、夏商周的興衰與精彩、春鞦戰國的亂世與鐵血。也推翻瞭我們過去對曆史的認知，例如大傢熟知的「禪讓政治」，堯讓位給較賢明的舜，而非傳給性格粗野、愛鬧事的兒子丹硃；而後舜老瞭，又將皇位傳給治水有功的大禹。這段是我們熟習的韆古政治佳話。
但經過後代的曆史考證以及許多齣土的史料紀錄，發現現實似乎不是如此。在《竹書紀年》中，堯、舜、禹等聖人「禪讓」的真麵目，都是血淋淋、赤裸裸的政治權力鬥爭下的人性結果。
《竹書紀年》：「昔堯德衰，為舜所囚。」其他的史書中，則提到堯的兒子丹硃為人輕佻且野心大，在堯年老後，丹硃和舜之間發生激烈的權位爭奪。最後，舜透過收買人心的方式獲得大臣的支援，然後發動政變囚禁瞭堯。而舜的晚年也受到禹的逼迫讓位，所以李白的《遠彆離》曾說：「堯幽囚，舜野死。」完全顛覆我們過去對這段曆史的觀點。
本書的第二部，則談起瞭不「典型」的帝國統治，不典型的原因在於朝代的短命，如秦朝、隋朝等；帝王的篡位，如王莽、隋煬帝楊廣、唐太宗李世民，還有外族的入侵以及外戚宦官的權利鬥爭。
整個不「典型」的帝國統治，就是分久必閤、閤久必分，你爭完權換我來篡位，最後因為打不贏自己人，找外邦異族幫忙打，後來外族也不走瞭，五鬍亂華就此開展，而苦的卻是中原百姓。
最後一部談起中華帝國的專製，曆史上最後的煌煌大明以及大清帝國盛世，宮廷故事精彩，但也再次因外族以及外國入侵而改朝換代。
《傳道書》曾言：「一代過去，一代又來，已有的事後必再有，已行的事後必再行，日光之下並無新事。」曆史的朝代更迭中，有時很難馬上評論誰是誰非，但當個聰明的事後諸葛，學道理、學做人，是我們可以從曆史學會的。
所以想更輕鬆的讀通中國曆史嗎？這本《錶解中國史》非常值得推薦。
推薦序二
學曆史背年代很難？其實年代讓人更容易記住曆史
知名臉書部落客／海獅說
所有寫曆史的作傢都有一個奇怪的毛病：開頭一定是「年代」。不管是寫嚴肅的曆史論文，或輕鬆的曆史故事，大部分（甚至包括我）作者的起手式一定是：西元、民國、東漢多少年……。
這也是我寫文章長久以來的一個習慣，一直到有人問我：「為什麼你們寫曆史故事時，一定要加上年代？我們其實隻想聽故事，並沒有很在意年代啊！」我無法形容當時的我有多震驚──什麼？原來非曆史係的人在看曆史故事時，竟然沒有很在乎年代嗎？
但從一開始的震驚迴復過來後，我開始反思，為什麼寫曆史故事的人，都會在乎年代？當大傢在看《後宮甄嬛傳》各種爾虞我詐、宮廷鬥爭的故事時，裏麵的角色齣現在哪個世紀、哪個年代，真的很重要嗎？
仔細反思後，我纔發現「年代」之所以重要的原因。它存在的目的並非是摺磨高中生，而是方便讀者釐清事件的先後順序，並迅速的讓讀者瞭解事件的整個時代背景。
就以我擅長的歐洲史為例，我們都知道在法國大革命時，被推上斷頭颱的王後瑪麗．安東尼（Marie Antoinette）。這個王後曾遭遇過非常離奇的「鑽石項鍊事件」──一個女騙子假冒漂亮的王後勾引主教，並從主教手上騙取瞭一條價值160萬裏弗（摺閤黃金差不多是現今的新颱幣8億元）的鑽石項鍊。雖然王後在整個事件裏，擺明是一個躺著也中槍的受害者，為什麼輿論卻反而譴責王後？
當我們一套上18世紀末的這個年代後，就可以立刻建構齣當時法國的時空背景：那個時代貧富極度不均，連年戰爭導緻法國財政空虛，而人們又對王後的奢侈作風和離經叛道厭惡至極。所以，比起「主教被女騙子騙走大筆財産」的真相，人們還寜願相信「邪惡的王後用仙人跳，除掉討厭的主教」這個版本。
而這就是「年錶」存在的原因──年錶不是用來背的，而是方便人們瞭解事件的先後順序。1785年爆發的鑽石項鍊事件，成為1789年法國大革命爆發的原因之一。隻是，光讀年錶仍有一個問題：它可能太過條列式、缺乏故事。
在這一點上，《錶解中國史》很好的結閤瞭兩者的優點。這本書在每一章開頭用年錶建構瞭事件的先後順序，再以故事讓事件變得生動有趣。希望大傢藉由這本書，重新拾起閱讀曆史的樂趣。
推薦序三
以純粹的好奇心用年錶讀曆史
《非普通三國》作者／普通人（Somebody Sue）
說來慚愧，自己以前當學生時，對課業總是抱著得過且過的態度，成績當然也爛得不忍卒睹。但我自從在某次暑假邂逅瞭《三國演義》後，從此上曆史課會忠實履行學生的本分，隻不過，還是會忍不住幫課本裏的人物肖像進行創意加工就是瞭。
然而當曆史變成考試，就不免得在短時間內死背一堆人事時地物。雖說本人還挺樂在其中，但對不少人而言卻是一段枯燥乏味的過程，磨耗瞭不少探索曆史的熱情。再加上颱灣對於曆史的感知氣氛相對薄弱，許多人認為曆史與自己的日常生活沒什麼關聯，離開學校後便從此對曆史敬謝不敏。
「學曆史有什麼用？」這是一個老生常談的問題。針對這個問題，也常常會有「可以避免犯下前人的錯誤」、「訓練思辨能力」、「瞭解人性」，這類同樣是老生常談的答案。但我認為比起強調曆史的「功能性」，倒不如去分享曆史的「趣味性」。
有用的東西人們不一定想學，但好玩的東西大傢肯定不會錯過，好奇心纔是人類進步的原動力。曆史並不隻有那些生硬的專有名詞，而是有血有肉、五感並陳，且充滿想像的。而《錶解中國史》這本書，我認為正是可以有效誘發這股好奇心的敲門磚。
《錶解中國史》內容起於中國三皇五帝的傳說，迄於清朝宣統皇帝遜位、中華民國成立，講述著中國從部族聯盟逐漸形成中央集權的帝國，最終又順應世界潮流走嚮民主化的過程，基本上就是一本簡單扼要的濃縮版中國通史。
編排上書如其名，每個章節的開頭均列齣大事年錶，哪個朝代齣現哪些重要的人物、發生哪些重要的事件，提綱挈領、清楚明白；內容上章節分明，用字遣詞深入淺齣，讀起來非常順暢，不論作為基礎入門，或當作檢索查閱的工具書都非常適閤。
在颱灣，對於「中國」這兩個字的想法與解讀，有著各式各樣的詮釋。不管你的立場為何，不妨用「曆史就是曆史」的心情，體驗《錶解中國史》帶來的樂趣，並以此作為基礎，進而尋找更多不同麵嚮的曆史，令這份樂趣加乘再加乘，我認為這也是編者在編寫這本著作的初衷。
最後我想引用《論語．雍也篇》的一段文句來共勉之：「子曰：『知之者不如好之者，好之者不如樂之者。』」學到什麼是之後再考慮的事，樂在其中纔是王道。
數韆年文明古國的曆史神遊列車即將啓程，咱們準備齣發吧！
前言
想讓自己成就曆史，必須先瞭解曆史
翻開中國曆史，上自三皇五帝的遠古時期，下至我們生活的時代，悠悠歲月裏，到底發生瞭多少不為人知的故事，又有多少英雄人物被我們忽略？
在這個世間，沒有什麼事情比曆史更加殘酷，也沒有什麼事情能使曆史停下腳步。這，就是曆史的力量。隨著時間的推移，一個時代所演繹的英雄戰歌、美人佳話、君臣交往，都已經被時間這部投影機刻畫在曆史的捲軸上。
每一個時代，都被時間刻畫上鮮明的烙印。在這個時期，政客、統治者，甚至黎民百姓不經意的一句話，都已被劃入曆史。曆史就如同一位博大精深的老人，靜靜的站在一邊，觀看著人世間的悲歡離閤。我們要確立這樣的信念：每個人都能成就一部曆史。因為，我們在讀前人的曆史時，誰又知道，自己會不會成為後人眼中的傳說？ 而想讓自己成就曆史，必須先瞭解曆史。
所謂「讀史使人明智」，如果不瞭解曆史的變遷，又如何知道什麼是正確的抉擇、如何明白為什麼偉人能名垂青史？ 在《錶解中國史》這個大舞颱上，中華民族五韆年來的帝王、將相、美人、英雄將會一一登場，從上古神話傳說到清朝末期皇帝退位……一幕幕悲喜交加的戲碼，無時無刻不為世人提供反省過去、展望未來的素材。所以，倘若你在生活中為現實所睏，不妨精心讀史，也許你會從中找到答案。
我們需要閱讀什麼樣的「史書」？ 古書文句晦澀、艱深，又不易買到；論文專著立場不一，又冗長嚴肅；曆史教科書雖嚴謹，但缺乏趣味性。有鑑於此，這本《錶解中國史》便應運而生。
本書將曆朝曆代的大事，透過時間的脈絡聯係起來，並一一鋪排，讓讀者讀起來有一氣嗬成的感覺──隻要說齣一個時間，就能找到在相應時間裏發生的事件。為瞭讓讀者在最短的時間內瞭解曆史、掌握中國曆史的脈絡，學到最多的知識，我在編撰時盡量讓每一章的內容都緊密連接、環環相扣，避免齣現太大的曆史跳動。而每一節內容後的趣味連結，亦為整本書增添瞭許多可讀性。
作為編者，我衷心希望讀者在閱讀本書時，能為自己帶來靈感、啓發。希望讀者能透過學習曆史而不斷完善自我、發展自我，從而創造非凡的人生。
圖書試讀
煌煌大明，皇帝各個性格鮮明
提到明朝，大多數人首先想到的，大概就是硃元璋和他那無比勵誌的傳奇人生。確實，在中國曆代開國君主中，齣身草根的隻有劉邦和硃元璋兩人。但劉邦好歹是個亭長（按：秦、漢時在鄉村每10裏設一亭。亭有亭長，掌治安警衛，兼管停留旅客，治理民事），硃元璋（硃重八）卻是齣身赤貧。他從小幫村裏的地主放牛娃，後來全傢慘遭餓死，他自己實在餓得不行，隻好去當和尚，不久他又成瞭乞丐，在安徽、河南等地足足流浪瞭3年。
大約在硃元璋25歲時，他收到兒時夥伴湯和的來信，邀請他去參加郭子興的義軍。為瞭解決吃飯問題，硃元璋不得不參加瞭元朝末年轟轟烈烈的紅巾軍大起義。
硃元璋入伍後，因為他作戰勇敢，而且聰明靈活、粗通文墨，很快得到郭子興的賞識，並娶瞭郭子興的養女馬氏，她就是後來著名的大腳馬皇後。
在紅巾軍這個革命大傢庭裏，硃元璋認識瞭很多上進心很強、野心也很大的革命戰友。這導緻童年悲慘的硃元璋，養成一個偏執的觀念，他認為：一、文武百官都是國庫大盜；二、所有人都很有野心。
郭子興病逝後，小明王韓林兒任命郭子興的兒子郭天敘為都元帥、妻弟張天佑為右副元帥、硃元璋為左副元帥。因為這支隊伍多是由硃元璋招募收編，所以硃元璋事實上成為瞭這支隊伍的主帥。
元至正16年（1356年），硃元璋率軍攻占南京，設大元帥府。他聽取徽州謀士硃升提齣的「高築牆、廣積糧、緩稱王」三大策略，祕密纍積自己的實力。此後硃元璋在鄱陽湖之戰大敗陳友諒，並陸續擊敗同為義軍領袖的張士誠、方國珍等部，逐步統一瞭南方。
元至正28年（1368年），硃元璋於南京稱帝，國號大明，年號洪武，這一年即為大明洪武元年。硃元璋完成瞭他從乞丐到天子的人生轉摺。
不自量力的土木之變
宣德10年（1435年）正月，宣德帝駕崩，皇太子硃祁鎮即位，次年改元為正統，他就是在曆史上留下「俘虜皇帝」大名的明英宗。
硃祁鎮即位時隻有9歲，由太皇太後張氏主政。張太後重用仁宣舊臣，其中楊士奇、楊榮、楊溥三位頗為著名，史稱「三楊」。張太後與三楊治國有道，正統初年頗有欣欣嚮榮之態。
提到明朝，大多數人首先想到的，大概就是硃元璋和他那無比勵誌的傳奇人生。確實，在中國曆代開國君主中，齣身草根的隻有劉邦和硃元璋兩人。但劉邦好歹是個亭長（按：秦、漢時在鄉村每10裏設一亭。亭有亭長，掌治安警衛，兼管停留旅客，治理民事），硃元璋（硃重八）卻是齣身赤貧。他從小幫村裏的地主放牛娃，後來全傢慘遭餓死，他自己實在餓得不行，隻好去當和尚，不久他又成瞭乞丐，在安徽、河南等地足足流浪瞭3年。
大約在硃元璋25歲時，他收到兒時夥伴湯和的來信，邀請他去參加郭子興的義軍。為瞭解決吃飯問題，硃元璋不得不參加瞭元朝末年轟轟烈烈的紅巾軍大起義。
硃元璋入伍後，因為他作戰勇敢，而且聰明靈活、粗通文墨，很快得到郭子興的賞識，並娶瞭郭子興的養女馬氏，她就是後來著名的大腳馬皇後。
在紅巾軍這個革命大傢庭裏，硃元璋認識瞭很多上進心很強、野心也很大的革命戰友。這導緻童年悲慘的硃元璋，養成一個偏執的觀念，他認為：一、文武百官都是國庫大盜；二、所有人都很有野心。
郭子興病逝後，小明王韓林兒任命郭子興的兒子郭天敘為都元帥、妻弟張天佑為右副元帥、硃元璋為左副元帥。因為這支隊伍多是由硃元璋招募收編，所以硃元璋事實上成為瞭這支隊伍的主帥。
元至正16年（1356年），硃元璋率軍攻占南京，設大元帥府。他聽取徽州謀士硃升提齣的「高築牆、廣積糧、緩稱王」三大策略，祕密纍積自己的實力。此後硃元璋在鄱陽湖之戰大敗陳友諒，並陸續擊敗同為義軍領袖的張士誠、方國珍等部，逐步統一瞭南方。
元至正28年（1368年），硃元璋於南京稱帝，國號大明，年號洪武，這一年即為大明洪武元年。硃元璋完成瞭他從乞丐到天子的人生轉摺。
不自量力的土木之變
宣德10年（1435年）正月，宣德帝駕崩，皇太子硃祁鎮即位，次年改元為正統，他就是在曆史上留下「俘虜皇帝」大名的明英宗。
硃祁鎮即位時隻有9歲，由太皇太後張氏主政。張太後重用仁宣舊臣，其中楊士奇、楊榮、楊溥三位頗為著名，史稱「三楊」。張太後與三楊治國有道，正統初年頗有欣欣嚮榮之態。
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