等星星發亮的男孩

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原文作者: Phil Earle
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圖書描述

害怕的我、生氣的我、孤單的我……
哪一天,我纔能不感到絕望,不再受傷,
哪一天,星星纔會真正為我而閃亮呢?

 

==本書特色==
★本書榮獲WeRead閱讀奬、《衛報》、英國書奬年度童書奬得主、大英帝國軍官勛章作者賈桂琳威爾森贊譽、英國水石書店讀者★★★★★評論
★陳安儀(親職作傢)、邱慕泥(戀風草青少年書房)、陳品皓(好日子心理治療所執行長)鄭重推薦
★入選颱北市立圖書館好書大傢讀陳安儀老師寒假推薦書單、文化部第三十八次中小學生優良課外讀物推介的《泡泡紙男孩》作者新書

==內容簡介==
害怕的比利、生氣的比利、孤單的比利……
比利討厭吸毒的媽媽、施虐的繼父,更彆說是不瞭解他的寄養傢庭…
比利隻想照顧自己的雙胞胎弟妹,讓他們能有一個完整的「傢」,
但他連這個願望也無法完成……

比利討厭遵守規矩、上課學習,也厭惡四周的保護官。他忘不瞭繼父每一拳打在身上的時刻,每次大人說一套做一套的惡心假象,每次夢想落空的失望……
比利最在意的人是十歲的弟弟妹妹,他說故事,為他們烹煮一頓真正的晚餐。比利願意遵守育幼院的規矩,隻希望大人彆把弟弟妹妹送去寄養傢庭……
另一位能讓比利冷靜的是育幼院的「上校」朗尼。比利認為朗尼和其他保護官一樣,隻是因為領薪水纔關心他。他不信任朗心的教導,直到朗尼為他打造瞭一間專屬的健身房,還讓比利可以盡情的揍他……
偶遇的黛西,是比利平凡的日子裏唯一特彆的事。他總算能找到一個沒那麼討厭、沒有說話不算話的人。黛西送給比利一顆貼在房間會發亮的星星。比起房間裏那些已經陳舊、再也不會發亮的星星,黛西的禮物是比利個人專屬的,她讓比利的生活開始有瞭期盼,直到他發現黛西一個令人憤怒的祕密……

究竟哪一天,比利纔能不感到絕望,不再受傷,
哪一天,星星纔會真正的閃亮呢?

本書深度描寫少年當下處境,孤立無援的心情與祈求美好未來的心願,本書是一部探討自我成長、拯救迷惘青春,以及重擊人們心靈的感動故事。

==本書殊榮==
★肯定生命的價值,內容充滿救贖,實實在在是本好書。──《衛報》
★菲力厄爾以嚴厲的筆法描寫劣勢孩童的境遇,處理方式敏感細膩。這部精采引人入勝的小說讓我感動落淚。──英國書奬年度童書奬得主、大英帝國軍官勛章作者賈桂琳威爾森
★《等星星發亮的男孩》令人愛不釋手──內容真實赤裸。比利是個毫無畏懼的孩子……頑強、勇敢又富有同情心。──《16歲的最後心願》作者珍妮唐涵
★動人且充滿震撼力。我超愛這本小說。──《我想,我可能是瑪莎》作者蘇菲麥肯吉
 

好的,以下是一份不包含《等星星發亮的男孩》內容的圖書簡介,力求詳實自然: 《塵封的航海日誌:探秘失落的珊瑚海域》 作者: 阿瑟·潘寜頓(Arthur Pennington) 裝幀: 精裝,附贈手繪海圖復刻版 頁數: 680頁(含詳盡的物種圖鑒與曆史注釋) 內容提要 這是一部震撼人心的航海史詩,一份跨越瞭三個世紀的海洋探索實錄。阿瑟·潘寜頓,一位隱退的海洋生物學傢和業餘曆史學傢,在整理祖父遺留下來的古老航海日誌時,意外發現瞭通往一個被世人遺忘的廣袤水域——“珊瑚之淚”海域——的綫索。這片海域,傳說中不僅擁有地球上最絢爛的生態係統,更隱藏著一個前哥倫布時期失落文明的最後遺跡。 《塵封的航海日誌》並非僅僅是枯燥的探險記錄。它巧妙地將三代人的探索旅程編織在一起: 第一部:祖父的迷霧(1908-1922) 故事始於二十世紀初,探險傢埃利亞斯·潘寜頓,一名充滿理想主義的英國海軍退役軍官,如何被一個關於“藍寶石鯨群”和“會唱歌的珊瑚礁”的古老傳說所吸引,毅然辭去穩定的教職,投入到對南太平洋深處的追尋中。這一部分詳述瞭早期海洋勘測的艱辛,包括帆船時代對不可預測風暴的恐懼,與土著部落之間微妙的文化交流,以及首次目擊那些科學界尚未記錄的深海發光生物時的震撼與睏惑。埃利亞斯的日誌中,充滿瞭對未知世界的敬畏與對科學的執著,但也透露齣孤獨和物資匱乏帶來的巨大精神壓力。他留下的記錄,模糊而充滿詩意,卻構建瞭“珊瑚之淚”存在的第一個物理證據——一組異常的磁力讀數和一幅描繪著從未見過的星象圖的羊皮紙。 第二部:科學的重構(1965-1978) 時間快進到冷戰高峰期的六十年代。阿瑟·潘寜頓,作為一名在麻省理工學習海洋聲學的青年學者,無意中發現瞭祖父塵封在閣樓裏的箱子。這一部分聚焦於現代科學如何介入這份古老的記錄。阿瑟利用當時新興的聲呐技術和早期計算機模型,試圖驗證祖父關於海域深處存在大型、穩定水下結構物的猜測。他不僅需要對抗來自主流學術界的懷疑,更要應對各國政府對神秘海域潛在戰略價值的覬覦。阿瑟的航行充滿瞭高科技的較量與秘密任務的陰影。讀者將深入瞭解七十年代水下攝影技術的發展,以及阿瑟團隊如何首次采集到“活化石”級彆的深海蠕蟲樣本,這些樣本徹底顛覆瞭當時對生命起源的認知。其中最引人入勝的是他對“迴音石”的描述——一種能夠吸收和重新釋放低頻聲音的奇特地質構造,被認為是古文明導航係統的核心。 第三部:文明的低語(現代) 在積纍瞭祖父的經驗和自己的技術後,年邁的阿瑟終於將所有綫索匯集,進行最後一次,也是最危險的潛水任務。這一部分是探險的高潮,記錄瞭他們使用先進的深潛器,剋服瞭極端壓力和地熱活動,最終抵達“珊瑚之淚”核心盆地的全過程。 “珊瑚之淚”並非一片荒蕪的海洋,而是一個被厚厚硫化物雲層環繞的、內部生態係統完全自洽的“失樂園”。阿瑟描述瞭人類首次近距離接觸一種復雜、非碳基生命的震撼,這些生命形式以硫磺和極端溫度為生。更重要的是,他們發現瞭失落文明的實體證據——一係列由某種類似藍寶石的晶體構建的巨大螺鏇結構,它們似乎並非用於居住,而是充當著某種信息儲存或能量轉換的裝置。這些結構無聲地訴說著一個關於技術高度發達卻最終選擇自我隱匿的族群的故事。書中詳細分析瞭這些晶體中記錄的“語言”片段,揭示瞭他們對宇宙和時間本質的獨特理解,這部分內容極具哲學思辨色彩。 本書特色 一、跨越時代的對比: 本書將十九世紀末的浪漫主義探險與二十世紀中後期的科學嚴謹性進行瞭鮮明對比。讀者可以清晰地看到工具、理論和倫理觀是如何影響人類探索未知的方式。 二、詳盡的附錄體係: 書末包含超過五十頁的專業附錄,包括:埃利亞斯日誌中的手寫草圖、七十年代聲呐掃描圖、七種新發現深海生物的拉丁學名與形態學描述,以及對“迴音石”地質成分的早期分析報告。 三、人文與科學的交融: 潘寜頓傢族的探索曆程,本質上是對“人類在宇宙中的位置”的追問。日誌中充滿瞭對自然力量的謙卑,對科學發現的狂熱,以及在無垠黑暗中對人性光輝的堅守。它探討瞭知識的傳承、傢族的責任,以及在追求真相的過程中,探索者們所付齣的巨大個人代價。 《塵封的航海日誌》不僅是一部關於地理發現的書籍,更是一部關於時間、記憶與海洋深層奧秘的恢弘史詩。它將帶領讀者潛入地球上最隱秘的角落,去感受那些超越我們想象力的生命奇跡和文明迴響。

著者信息

作者簡介

菲力.厄爾Phil Earle
齣生於英國。厄爾小時候不愛閱讀,他的夢想是成為美式足球員。大學畢業後,厄爾做過許多工作,包含身為兒童保護機構的社工人員,這段珍貴的經曆帶給他往後的寫作靈感;在書店童書區的工作,則是厄爾踏上作傢之路的轉捩點:閱讀童書與青少年小說令厄爾得到許多啓發與感動,也讓他決定動筆為青少年寫故事。

厄爾的著作《Heroic》、《泡泡紙男孩》皆入圍卡內基文學奬。而他的第一部小說《等星星發亮的男孩》,甫齣版就受到齣版界好評,一舉進入水石書店童書奬決選。厄爾現在除瞭寫作,也從事戲劇治療師的工作,在南倫敦輔導有創傷或受虐經驗的青少年。


譯者簡介

李斯毅
颱灣大學新聞研究所碩士,美國波士頓大學企業管理碩士及財經法學碩士,具颱灣證券分析師(CSIA)資格。喜愛閱讀,譯有《心靈消費》、《末日戰爭:終局之局》、《和電梯說話的男人》、《彩排》、《義大利HAPPY HOUR小料理》、《禪繞畫新手變達人的第一本書》等十餘種。

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

《等星星發亮的男孩》這本書,對我來說,就像是在一片靜謐的夜空中,偶然捕捉到的一顆流星。它雖然短暫,卻留下瞭深刻的印記。我被作者那種不動聲色的敘述方式所吸引,他沒有華麗的辭藻,也沒有刻意的煽情,隻是用一種極其樸實卻又飽含情感的筆觸,勾勒齣男孩內心的世界。我看到瞭男孩在成長過程中所經曆的那些微小卻又極其重要的瞬間,那些不被人注意的努力,那些默默的堅持。他等待著,不是消極地蟄伏,而是積極地積蓄力量,為自己的“發光”時刻做好準備。書中對“星星”的運用,讓我覺得既貼切又充滿詩意。星星,是遙遠的,是孤獨的,但它卻是閃耀的,是能指引方嚮的。男孩的“發亮”,就像是他在這漫長的黑夜中,找到瞭屬於自己的那顆星星,並朝著它,堅定不移地前進。我從中看到瞭堅持的意義,看到瞭孤獨所能賦予的強大力量。很多時候,我們之所以難以“發亮”,是因為我們太渴望立刻得到外界的認可,太容易被暫時的失敗所擊垮。而男孩的故事,卻像一劑溫柔的良藥,提醒我們,真正的光芒,往往需要時間的沉澱和內心的積澱。

评分

《等星星發亮的男孩》這本書,給我帶來瞭一種久違的寜靜與思考。它不是那種讀完之後會讓你拍案叫絕的書,也不是讓你捧腹大笑的書,它更像是午後陽光下的一杯清茶,慢慢地品味,纔能感受到它獨特的韻味。我喜歡作者的敘事方式,不急不緩,娓娓道來,卻能在字裏行間透露齣深邃的情感。我仿佛能看到那個男孩,在孤寂的角落裏,用稚嫩的手描繪著自己心中的世界。他等待著,不僅僅是為瞭實現某個外在的目標,更是為瞭完成一種內在的蛻變。書中對“星星”的意象運用,恰到好處地烘托瞭男孩內心的渴望與追求。星星,是遙遠而明亮的,是孤獨的,但也是永恒的。男孩的“發亮”,就是他能否在這漫長的等待中,保持內心的純粹與光明,最終綻放齣屬於自己的獨特光輝。我從中感受到瞭堅持的可貴,也看到瞭孤獨的力量。很多時候,我們之所以難以“發亮”,是因為我們太渴望立刻得到認可,太容易被外界的聲音乾擾。而男孩的故事,卻像一劑溫柔的良藥,提醒我們,真正的光芒,往往需要時間的沉澱和內心的積澱。讀完這本書,我沒有感到輕鬆,反而多瞭一種沉甸甸的責任感,去思考自己的人生,去審視自己的內心,去尋找屬於自己的那片“星空”。

评分

《等星星發亮的男孩》這本書,怎麼說呢,它就像一杯溫水,初嘗平淡無奇,但喝下去後,那種暖意會慢慢在全身散開,久久不散。我一直覺得,生活中最動人的故事,往往藏在最平凡的角落裏,而這本書恰恰做到瞭這一點。它沒有宏大的敘事,沒有驚心動魄的情節,卻用一種極其剋製而又飽含深情的筆調,講述瞭一個男孩漫長的成長曆程。我被書中對細節的描繪深深吸引,那些看似微不足道的瞬間,卻承載著男孩內心巨大的波瀾。他如何觀察星辰,如何記錄那些轉瞬即逝的感悟,如何在一個不被理解的世界裏,固執地堅持著自己的夢想,這些都讓我感同身受。我甚至能想象到,當他在寂靜的夜晚,仰望星空時,那雙眼睛裏閃爍的光芒,那是一種多麼純粹而執著的希望。這本書讓我重新審視瞭“發光”這個詞的意義。它不是那種瞬間的璀璨,而是需要漫長的積纍和孕育。男孩的“發光”,不是為瞭取悅他人,也不是為瞭證明自己,而是他內心深處最真實的錶達。我從中看到瞭堅持的力量,看到瞭孤獨的偉大,也看到瞭希望的韌性。它讓我思考,在喧囂的世界裏,我們是否還能保有這份內心的寜靜,去等待屬於自己的那份“星光”。讀這本書,我沒有感到被教育,更多的是一種被理解,被觸動。它不是一本“給誰看”的書,而是“關於所有人”的書。

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這本《等星星發亮的男孩》,與其說是一本書,不如說是一次心靈的洗禮。我被它所傳遞齣的那種力量深深打動,那是一種無聲卻極其強大的力量。它沒有激昂的口號,沒有華麗的辭藻,隻是用最樸實、最真摯的語言,講述瞭一個關於成長、關於堅持、關於希望的故事。我反復咀嚼書中的每一個字,仿佛在尋找那些隱藏在文字背後的深意。我看到瞭男孩在孤獨中悄然生長,在不被理解中默默堅持。他等待著,不是因為被動,而是因為他深知,真正的“發光”,需要過程,需要積澱。我尤其被書中描繪的男孩內心的掙紮與覺醒所吸引。他不是一個完美的英雄,他也有迷茫,也有動搖,但他從未放棄過對“光芒”的追尋。這種真實的描繪,讓我覺得他仿佛就生活在我們身邊,他的故事,也映射齣我們每個人內心深處的影子。這本書給我最大的啓示是,真正的“發亮”,源於內心的強大與堅定,而非外界的短暫的輝煌。它鼓勵我去擁抱孤獨,去珍視等待,去相信,即使在最黑暗的時刻,我們內心深處的光芒,也終將穿透一切,照亮前行的道路。

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《等星星發亮的男孩》這本書,真的像一顆安靜的星星,在我的閱讀版圖上,留下瞭淡淡卻持久的光暈。它沒有那種驚心動魄的情節,也沒有跌宕起伏的衝突,但我卻被它深深地吸引住瞭。我喜歡作者那種不動聲色的敘述方式,仿佛一位老朋友在娓娓道來,將男孩的心事一點點地呈現在我的麵前。我看到瞭他如何在一個充滿未知和不確定的世界裏,小心翼翼地探索,如何一次次地跌倒,又一次次地爬起來。他等待著,不是無所事事地消磨時光,而是在等待中積蓄力量,在等待中尋找方嚮。書中關於“星星”的比喻,讓我覺得非常貼切。星星,是遙遠的,是難以觸及的,但它卻是永恒的,是能指引方嚮的。男孩的“發亮”,就像是他在漫長的黑夜中,找到瞭屬於自己的那顆星星,並努力朝著它前進。我從中看到瞭堅持的意義,看到瞭孤獨的價值,也看到瞭希望的力量。這本書沒有給我答案,但它給我提供瞭一個思考的框架,讓我去思考,在人生的旅途中,我們究竟在等待什麼?我們又該如何讓自己“發亮”?讀完這本書,我感到一種前所未有的平靜,也多瞭一份重新審視自己人生的勇氣。

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《等星星發亮的男孩》這本書,給我帶來瞭一種非常特彆的體驗,它不像許多勵誌書籍那樣直接告訴你“你應該怎樣”,而是通過一個男孩的故事,引導你去思考,去感受,去領悟。我被作者那種不動聲色的敘述方式所吸引,他沒有華麗的辭藻,也沒有刻意的煽情,隻是用一種極其樸實卻又飽含深情的筆觸,勾勒齣男孩內心的世界。我看到瞭男孩在成長過程中所經曆的那些微小卻又極其重要的瞬間,那些不被人注意的努力,那些默默的堅持。他等待著,不是消極地蟄伏,而是積極地積蓄力量,為自己的“發光”時刻做好準備。書中對“星星”的意象運用,讓我覺得既貼切又充滿詩意。星星,是遙遠的,是孤獨的,但它卻是閃耀的,是能指引方嚮的。男孩的“發亮”,就像是他在這漫長的黑夜中,找到瞭屬於自己的那顆星星,並朝著它,堅定不移地前進。我從中看到瞭堅持的意義,看到瞭孤獨所能賦予的強大力量。很多時候,我們之所以難以“發亮”,是因為我們太渴望立刻得到外界的認可,太容易被暫時的失敗所擊垮。而男孩的故事,卻像一劑溫柔的良藥,提醒我們,真正的光芒,往往需要時間的沉澱和內心的積澱。

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怎麼說呢,《等星星發亮的男孩》這本書,給我帶來瞭一種很奇特的感受,就像是在黑暗中摸索,突然間,一絲微光齣現在眼前,讓人眼前一亮,卻又不是那種耀眼的光芒,而是一種溫暖的、令人安心的光。我被作者細膩入微的筆觸所打動,他沒有刻意去渲染悲情,也沒有誇大勵誌的色彩,隻是用一種極其平淡卻又飽含深情的敘述,勾勒齣男孩成長的軌跡。我看到瞭他在成長過程中所經曆的迷茫、孤獨、以及那些不為人知的堅持。他等待著,不是被動的接受命運的安排,而是主動地去尋找屬於自己的“發光”時刻。書中的“星星”意象,給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅代錶著遙遠的目標,更代錶著一種永恒不變的內在力量。男孩的“發亮”,就是他能否在這漫長的等待中,保持內心的純粹與光明,最終綻放齣屬於自己的獨特光輝。我從中感受到瞭堅持的可貴,也看到瞭孤獨所能賦予的強大力量。很多時候,我們之所以難以“發亮”,是因為我們太渴望立刻得到外界的認可,太容易被暫時的失敗所擊垮。而男孩的故事,卻像一劑溫柔的良藥,提醒我們,真正的光芒,往往需要時間的沉澱和內心的積澱。

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這本《等星星發亮的男孩》給我帶來的震撼,遠比我閱讀前所預想的要強烈得多。它不是那種嘩眾取寵的暢銷書,沒有跌宕起伏的情節,也沒有驚世駭俗的立意。然而,正是這種樸實無華的敘述,一點一滴地滲透進我的內心,直到我無法自拔。我仿佛親眼見證瞭一個男孩在漫長而寂寥的歲月中,如何一點點積蓄力量,如同星辰般,在黑暗中默默燃燒,等待屬於自己的光芒閃耀。作者的筆觸細膩得令人心疼,將男孩內心深處最隱秘的渴望、最不為人知的脆弱,以及那份堅韌不拔的希望,描繪得淋灕盡緻。我尤其對書中關於“等待”的描寫印象深刻。這種等待並非消極的蟄伏,而是一種主動的積澱,一種對未來的堅定信念,一種即使身處泥沼,也仰望星空的勇氣。它讓我反思自己人生中的“等待”:是抱怨與消沉,還是默默耕耘與蓄力?書中男孩的成長軌跡,仿佛一麵鏡子,映照齣我內心深處那些被現實磨平的棱角,以及那些曾經閃耀過卻又漸漸黯淡的夢想。我常常在深夜迴想起書中的某個場景,某個男孩微小的動作,某個無聲的眼神,它們都充滿瞭力量,足以驅散我心中纍積的疲憊與迷茫。它不是提供答案的書,而是引導我去尋找答案的書。讀完它,我感到一種前所未有的平靜,也感到一股重新齣發的力量。我迫不及待地想和更多人分享這本書,不是為瞭推薦它多麼“優秀”,而是希望它能像一顆小小的星辰,在閱讀者的心中點亮一盞燈,指引他們找到自己獨特的光芒。

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讀完《等星星發亮的男孩》,我仿佛經曆瞭一場無聲的洗禮,內心深處湧動著一種難以言喻的平靜與力量。它不是那種讓你掩捲而嘆的作品,也不是那種讓你熱血沸騰的故事,它更像是一泓清泉,慢慢地滋潤著你的心田。我被作者細膩入微的筆觸所深深打動,他沒有刻意去渲染戲劇性,也沒有刻意去製造衝突,隻是用一種極其樸實卻又飽含深情的敘述,勾勒齣男孩成長的軌跡。我看到瞭他如何在孤獨中尋找力量,如何在不被理解中默默堅持。他等待著,不是被動的接受,而是主動地去積蓄,去成長,去為自己的“發光”時刻做好充分的準備。書中對“星星”的意象運用,讓我覺得既貼切又充滿詩意。星星,是遙遠的,是孤獨的,但它卻是閃耀的,是能指引方嚮的。男孩的“發亮”,就像是他在這漫長的黑夜中,找到瞭屬於自己的那顆星星,並朝著它,堅定不移地前進。我從中看到瞭堅持的意義,看到瞭孤獨所能賦予的強大力量。很多時候,我們之所以難以“發亮”,是因為我們太渴望立刻得到外界的認可,太容易被暫時的失敗所擊垮。而男孩的故事,卻像一劑溫柔的良藥,提醒我們,真正的光芒,往往需要時間的沉澱和內心的積澱。

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坦白說,《等星星發亮的男孩》這本書,我一開始拿到手並沒有抱太大的期待。我以為它會是一本關於童年夢想、少年成長之類的流水賬,然而,我的認知被徹底顛覆瞭。它更像是一部沉浸式的體驗,讓我仿佛置身於男孩的世界,感受他每一次的呼吸,每一次的悸動。作者的文字功底真的非常瞭得,每一個詞語都像是經過精心打磨,恰到好處地傳達齣男孩細膩而復雜的情感。我尤其欣賞書中對“等待”的解讀。它不是被動的煎熬,而是一種主動的覺醒,一種對生命意義的探索。男孩等待的不僅僅是外界的認可,更是內心深處的自我實現。我看到瞭他如何在孤獨中尋找慰藉,如何在挫摺中汲取力量,如何在看似渺茫的希望中,堅定地前行。書中有一個細節,讓我印象極其深刻,就是男孩如何用一種獨特的方式來記錄自己的成長,仿佛將點滴的感悟都封存起來,等待未來的某一天,它們能夠綻放齣璀璨的光芒。這種儀式感,讓我看到瞭他對生命的熱愛,對未來的敬畏。這本書不僅僅是關於一個男孩的故事,更是關於我們每個人內心深處的那份對“發光”的渴望。它提醒我們,即使在最黑暗的時刻,也請不要放棄仰望星空,因為星星總會發亮,而我們,也終將等到屬於自己的光芒。

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