紫微斗數筆記本‧副星篇【增訂版】 epub pdf txt mobi 電子書下載 2024

圖書介紹

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齣版者出版社：秀威資訊訂閱出版社新書快訊新功能介紹

翻譯者

齣版日期出版日期：2018/10/26

語言語言：繁體中文

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發錶於2024-05-05

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圖書描述

　　融合「南派」與「中州派」的星曜屬性，
　　輔以「心智圖」及「筆記本」的編排方式，
　　從聯想力及理解力，讓您輕鬆學習紫微斗數！

　　▍結合「星曜排盤」與「副星及雜曜之星性」，提升斗數結構認知及運勢分析的活用性。
　　本書作者自1989年拜師王尚德老師學習「南派」斗數，1992年後陸續研讀「中州派」王亭之先生的書籍，深感紫微斗數的學習大多有所框架且派別分岐。故作者在2008年嘗試以「一分為二」和「心智圖」的方式，融合了斗數的「南派」與「中州派」的星曜屬性，編寫了《紫微斗數筆記本‧主星篇》與《紫微斗數筆記本‧副星篇》兩本書。《主星篇》中的「十四顆」主星或正曜，是為斗數命盤中的主要枝幹，亦可說十四顆主星座落十二宮支不同，亦是展現各命造對人生的不同價值觀。而《副星篇》的眾多「吉曜」、「凶曜」、「雜曜」與「神煞」，更是將每個命造作細部區分。筆者將各星曜以「心智圖」的方式編排，更以「筆記本」的方式呈現，以期讓紫微斗數的初學者有鳥瞰的思維及更多的想像空間。

本書特色

　　1.融合「南派」與「中州派」的星曜屬性，輔以「心智圖」及「筆記本」之編排，從聯想力及理解力，輕鬆學習紫微斗數！
　　2.祿馬、六吉、科甲、六煞、孤剋、桃花、四化、小人、破耗，結合「星曜排盤」與「副星及雜曜之星性」，提升斗數結構認知及運勢分析的活用性。

著者信息

作者簡介

賀春榮

　　筆名張君寶，1989年開始向南派王尚德老師拜師學藝，曾任嘉義高商紫微斗數社指導老師、北區產業人力計畫紫微斗數講師，2013年開辦紫微斗數網路教學，並成立「寶哥的書窩」工作室。

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圖書目錄

增訂版總序
自序
自序（修訂版）
恩師序言／王貞祿（尚德）
好友序言／廖年豐

▍成雙成對
副星「成雙成對」組合
「吉星夾」與「凶星夾」
「成雙」與「孤單」
▍祿馬與六吉星
祿存星
天馬星
左輔星‧右弼星
天魁星‧天鉞星
文昌星‧文曲星
▍科甲星
龍池星‧鳳閣星
台輔星‧封誥星
三台星‧八座星
恩光星‧天貴星
▍六煞星
羊刃星‧陀羅星
火星‧鈴星
天空星‧地劫星
▍孤剋星
天刑星
華蓋星
天哭星‧天虛星
孤辰星‧寡宿星
▍桃花星
紅鸞星‧天喜星
天姚星
咸池星
▍四化星
化祿星
化權星
化科星
化忌星
▍小人星‧破耗星‧其他星
陰煞星‧蜚廉星
破碎星‧大耗星
雜曜星
▍長生十二神煞
▍博士十二神煞

太微賦、骨髓賦、女命骨髓賦、形性賦
玄微論
南斗北斗 V.S 南地北地
後記

圖書序言

【副星「成雙成對」組合】

「紫微斗數筆記本‧主星篇」一書對十四顆主星，已概略說明兩兩主星，形成彼此相互影響的關係（對星），兩兩主星（正曜）不論同度或會照，彼此逢吉曜、凶曜，均會相互扶持或牽制；或一星坐命宮另一星為行運坐守，逢之影響力較大。主星的「對星」有下列幾組：

ㄅ.天府—天相ㄆ.太陽—太陰ㄇ.廉貞—貪狼

ㄈ.天同—天梁ㄉ.天機—巨門

上述除了前四組為「王亭之」老師曾於其著作的「安星法及推斷實例」中提及，而我師父王尚德所傳還多一組「天機巨門」。

而「副星」依古書有「成雙成對」的星曜為下列幾組：

依生年有：ㄅ.天魁、天鉞ㄆ.羊刃、陀羅ㄇ.祿存、天馬

ㄈ.火星、鈴星ㄉ.龍池、鳳閣ㄊ.孤辰、寡宿

ㄋ.天哭、天虛

依生月有：ㄅ.左輔、右弼ㄆ.天刑、天姚

依生時有：ㄅ.文昌、文曲ㄆ.天空、地劫ㄇ.台輔、封誥

依生日有：ㄅ.三台、八座ㄆ.恩光、天貴

西元1991年以前，斗數的教學或書籍喜將星曜分「主星、甲級星、乙級星、丙級星……」，而唯有我師父王尚德老師所傳授的與王亭之老師所推廣的雷同，認為「副星」的力量不可小看，例如：文曲化忌有「欺騙、被騙」的特質，而天哭天虛亦有「裝神弄鬼」的特性。

又例如：紫微與紅鸞同度 →「笙節廟堂」→「任職中樞」。即指現今社會公職（或大企業）中的高級主管，若以地域解讀，又有省政府、中央政府或直轄市之意。

所以，將副星分「等級」，雖利於初學者分辨「正副主角」，但卻也容易讓初學者「忽略」其影響力。

(......下略......)

【「吉星夾」與「凶星夾」】

一般初學者對「夾宮」的解釋，很容易模糊，不瞭解「夾宮」與「同坐」（同守、同度、同宮）有何不同？

其實，「夾宮」有「視同」同宮之意，但與同宮等級有分別，一般來說可用「直接」與「間接」來分別。

例如：文昌文曲兩星同坐「命宮」，表示自己喜歡學習或有所才藝，而若為「昌曲夾」命宮，則為生活周遭的人來「影響」自己去學習，或自己可向周遭的人請益一些資訊，讓人覺得他也很有才學。所以，「同宮坐守」為自己有意願（主動），而「夾宮」多屬被影響（被動）。