井上老師的生活日語行動教室：初級 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　跟著 YouTuber 井上老師一起學實用的生活日語
　　一天一點，用零碎的時間充電
　　旅遊、社交溝通，隨學隨用

　　本書使用方法及說明
　　井上老師在教學影音頻道經營多年，為瞭讓大傢在日語的聽說讀寫能力上全麵性完整的學習，特彆整閤瞭影音教學與書麵教學，隨時隨地都可以是日語行動教室，尤其書寫的練習是語言學習中重要的一環，如果能培養「讀寫」的能力，對於「聽說」能力也能同步增進。

　　首先，建議大傢跟著本書的章節一起學習，先瀏覽每一章的內容介紹，並且確實拿起筆練習，再掃描課後的 QR Code 聽井上老師的內容講解，並且跟著念齣來練習。

　　基本文法單元結束後，再進入單字單元，單字熟悉後，可以再迴到文法單元熟讀，日後就可以套用更多的單字在不同的句型上。

　　歡迎加入【LINE 好友 Q&A ID】@mcf9691k
　　隨時都可以請教井上老師問題喔~
　　祝大傢學習愉快！
　　井上一宏

本書特色

　　適閤具50音基礎、初-中級日語學習者
　　便利設計，方便隨時找零碎時間學習
　　掃描QR Code再看一次井上老師的教學影片，印象更深刻
　　每篇附小練習題，立即做，立即檢驗
　　聽說讀寫全方位增進日語實力
　　重要句型、容易混淆字詞整理，幫助整理所學內容
　　附日文學習要領，實用又有效

 

日語聽說速成：從零基礎到流利對話 獻給渴望快速掌握日語，尤其注重實際口語和聽力應用的日語學習者。 本書特色： 本書旨在打破傳統日語學習的沉悶和理論化，以“聽說先行”為核心理念，將學習者直接帶入真實、高頻的日語交流場景。我們摒棄瞭冗長復雜的語法解析，轉而采用情景驅動的學習模式，確保您在最短時間內，能夠自信地開口說日語，並聽懂日常對話。 核心優勢——“場景沉浸式學習法”： 我們深知，學習語言的最終目的是交流。因此，本書完全圍繞現代日本社會最常見的100個生活和工作場景構建。從初次見麵、問路指引，到商務咖啡館點單、乘坐交通工具的禮儀，每一個單元都對應一個具體的應用場景。 “即學即用”的模塊設計： 每個場景都包含“核心詞匯（高頻詞匯優先）”、“情景對話（自然語速）”、“句型剖析（隻講核心結構）”和“文化點睛（避免交流誤區）”四個部分。確保您學到的內容能在接下來的對話中立刻派上用場。 對話真實度與自然度： 所有對話均由資深母語者錄製，語速自然，涵蓋瞭口語中常見的省略、連讀和語氣詞，幫助您適應日本人在真實環境下的交流速度，告彆“教科書腔”。 內容架構深度解析： 第一部分：基礎生存篇——踏上日本的第一步 本部分側重於搭建日語學習的“框架”，重點在於發音的精準度和最基礎的問候與請求。 1. 五十音精講與聽辨訓練： 摒棄死記硬背，采用“聯想記憶法”和“聽音辨形”相結閤。我們特彆加入瞭清音、濁音、半濁音、拗音的快速區分練習，以及長音、促音在聽感上的細微差異辨識。 2. 基礎結構構建（名詞、動詞、形容詞）： 不做繁瑣的詞形變化講解，而是聚焦於“肯定/否定/疑問”這三大核心功能如何通過詞尾變化實現。例如，直接展示“です、ではありません、ですか”在不同語境下的快速切換。 3. 自我介紹與寒暄： 掌握如何在不同場閤（朋友聚會、初次拜訪、公司接待）得體地進行自我介紹，並能自然地詢問對方信息，如職業、愛好等。 第二部分：日常場景實戰——解決衣食住行 這是本書的重點和精華，涵蓋瞭您在日本生活每天都會遇到的具體需求。 餐飲篇： 從預定到點餐，再到結賬。詳細講解如何處理過敏源詢問（アレルギー）、要求特殊服務（例如：少米飯、不加糖），以及在居酒屋中“乾杯”和點“お通し”的禮儀。 交通與問路篇： 區分“電車”、“地鐵”和“巴士”的常用錶達。學習如何詢問最近的車站、確認票價（料金）、以及理解列車到站廣播中的關鍵信息（如：“次は〇〇、お齣口は右側です”）。 購物與服務篇： 如何詢問尺碼（サイズ）、顔色（色）、試穿（試著）。重點在於理解收銀員的提問（“袋は要りますか？”“ポイントカードはお持ちですか？”）並做齣恰當迴應。還包括退換貨時必須使用的標準句式。 緊急情況應對： 學習如何快速清晰地錶達身體不適、遺失物品，以及嚮警察或路人求助的標準用語。 第三部分：進階社交與職場初探——提升交流的深度 當您能夠基本應對生活需求後，本部分將幫助您提升社交禮儀和處理更復雜的對話。 1. 時間、日程與邀請： 掌握更委婉的請求和應允方式，例如使用“〜ていただけませんか”錶達請求。學習如何對邀請錶示感謝（“お誘いありがとうございます”）以及如何提齣改期建議。 2. 電話溝通技巧： 學習日式電話接聽的固定用語（“お世話になっております”），如何留言（伝言），以及在通話中請求對方稍等（保留）或重復（復唱）的禮貌錶達。 3. 基礎職場用語與敬語啓濛： 介紹最基礎的“尊敬語”和“謙讓語”的使用場景（如：在與上司交流時，如何用“申します”代替“言います”）。重點放在“收到”、“瞭解”等反饋詞匯的多樣性上。 聽力訓練專區： 本書配備瞭大量的聽力材料，不僅僅是對話錄音，還包括： 速記聽力練習： 播放一段信息（如地址、電話號碼、日期），要求學習者準確記錄。 場景理解測驗： 播放一段包含背景音（如咖啡店的喧鬧聲、火車站的報站聲）的對話，測試學習者在乾擾環境下的信息捕捉能力。 學習者收益： 完成本書的學習後，您將： 建立強大的口語信心： 敢於在實際場景中主動發起對話。 聽力適應性增強： 能夠適應日本人真實的語速和口音，理解日常交流中的大部分內容。 文化敏感度提高： 避免因不瞭解日本的交流習慣而造成的尷尬或失禮。 本書是您從“知道日語”到“會用日語”的堅實橋梁。拿起它，開始您的日語行動之旅吧！

作者簡介

井上一宏

　　日本語教師
　　1歲～20歲在日本神戶長大
　　23歲的時候來颱灣留學
　　國立師範大學政治學研究所碩士
　　曾創立颱日交流咖啡館，長期經營 YouTube 日語教學頻道
　　希望可以對學日語或對日本文化有興趣的朋友們有一些幫助
　　Facebook 粉絲專頁
　　www.facebook.com/Japanese.project/
 

本書使用方法及說明

Part 1 基本語法：學習動詞變化
1-1 生活中常用的動詞
1-2 動詞ます形的說明
1-3 動詞て形的變化
1-4 動詞ない形的變化
1-5 動詞辭書形的變化
1-6 動詞た形的變化
1-7 可能動詞的變化
1-8 意嚮形的變化
1-9 受身動詞的變化
1-10 使役動詞的變化
1-11 使役被動動詞的變化
1-12 假定形的變化
1-13 命令形的用法
1-14 禁止形的用法

Part 2 常用句型：用日語怎麼說？
2-1 動詞ます形＋ませんか？的用法
2-2 動詞ます形＋ましょう的用法
2-3 動詞ます形＋ましょうか？的用法
2-4 動詞ます形＋たい的用法
2-5 動詞ます形＋ながら的用法
2-6 動詞ます形＋やすい、にくい的用法
2-7 動詞ます形＋飽きる的用法
2-8 動詞ます形＋～始める、～終わる、～続ける的用法
2-9 動詞ます形＋心地がいい、心地が悪い的用法
2-10 動詞ます形＋切る的用法
2-11 動詞て形＋下さい的用法
2-12 動詞て形＋います的用法
2-13 動詞て形+もいいですか？的用法
2-14 動詞て形＋はいけません的用法
2-15 動詞て形＋から的用法
2-16 まだ＋動詞て形否定的用法
2-17 動詞て形＋しまいます的用法
2-18 動詞て形＋しまう的用法
2-19 動詞て形(自動詞)＋います的用法
2-20 動詞て形＋欲しい的用法
2-21 動詞て形＋くれて有難う的用法
2-22 動詞て形＋しまって的用法
2-23 動詞て形＋良かった的用法
2-24 動詞ない形＋でください的用法
2-25 動詞ない形＋なければなりません的用法
2-26 動詞ない形＋なくてもいいです的用法
2-27 動詞辭書形＋ことができます的用法
2-28 動詞辭書形＋ことです的用法
2-29 動詞辭書形＋と～的用法
2-30 動詞辭書形＋しかない的用法
2-31 動詞た形＋ことがあります的用法
2-32 た形り＋た形り＋します的用法
2-33 可能動詞的用法
2-34 意嚮形的用法
2-35 意嚮形＋としたら的用法
2-36 意嚮形＋かな？的用法

Part 3 實用生活日語單字
3-1 交通工具：電車
3-2 日本電車廣播
3-3 交通工具：飛機
3-4 郵局
3-5 文具用品
3-6 各種衣服
3-7 傢電用品
3-8 蔬菜
3-9 烹調、烹飪、做菜方法
3-10 生病
3-11 結婚
3-12 戀愛
3-13 飯店
3-14 花
3-15 生活用品
3-16 手機
3-17 天氣
3-18 配件
3-19 問路
3-20 調味料
3-21 味覺
3-22 性格
3-23 運動
3-24 水果
3-25 交通工具
3-26 日本藥局
3-27 餐廳
3-28 電視
3-29 學校生活
3-30 寵物
3-31 災害
3-32 飲料
3-33 租屋
3-34 位置
3-35 傢具
3-36 星座

Part 4 特彆講座：學日語的小叮嚀
4-1 日語發音－長音規則
4-2 日常生活常用的打招呼用語
4-3 學習日文的秘訣

 

動詞ます形＋ながら 的用法
【說明】
動詞ます形＋ながら＋動詞。
錶示同時做兩件事情。

【範例】
１．一邊看電視一邊吃飯。
→ テレビをみます。 ごはんをたべます。
→ テレビをみながらごはんをたべます。
２．一邊聽收音機一邊學習。
→ ラジオをききます。 べんきょうします。
→ ラジオをききながらべんきょうします。

【練習題】
請試著寫寫看
1. 一邊喝咖啡一邊看報紙。
2. 一邊聽音樂一邊寫信。

【答案】
1. コーヒーをのみながらしんぶんをよみます。
2. おんがくをききながらてがみをかきます。

【小結】
〈～ながら〉的重點是同時做兩件事情。替換不同的動詞後，就可以錶達很多事情哦！！

【掃描 QR Code 看教學影片】

 

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真的非常吸引人，封麵色彩明亮，圖片也很生動，一看就覺得是那種輕鬆愉快的學習材料。我拿到手的時候，就迫不及待地翻瞭一下目錄，發現內容安排得非常閤理，從最基礎的問候語、自我介紹，到日常購物、交通齣行，再到一些簡單的社交場景，都囊括瞭。而且，我特彆喜歡它強調“行動教室”這個概念，感覺不隻是看書，更像是在跟著老師一步步實踐，這對於我這種動手能力比較強，喜歡邊學邊練的人來說，簡直是量身定做。

评分☆☆☆☆☆

之前接觸過一些日語學習資料，有些太偏重理論，語法講解得比較枯燥，讓人提不起興趣。我更希望找到一本能夠真正激發我學習熱情，讓我覺得學習日語是一件有趣的事情的書。我聽說有些教材會結閤一些文化背景知識，或者用一些比較生活化的例子來解釋語法點，這樣會比純粹的羅列規則更容易理解和記憶。畢竟，語言是文化的載體，瞭解一些相關的文化元素，也能幫助我們更深入地理解語言本身。

评分☆☆☆☆☆

作為一名日語初學者，我非常渴望找到一本能夠幫助我打下堅實基礎的學習材料。我希望這本書能夠係統地講解基礎的日語發音、五十音圖，並且能夠循序漸進地引入詞匯和基本句型。我更傾嚮於那種能夠幫助我構建清晰的語法框架，並且提供大量例句，讓我能夠理解語法規則在實際運用中的體現。同時，對於初學者來說，語音材料的配閤也是非常重要的，能夠聽到標準的日語音，有助於我糾正發音，培養語感。

评分☆☆☆☆☆

我在考慮入手一本新的日語入門教材，現在市麵上選擇很多，確實有點眼花繚亂。我比較關注的是學習的實用性和趣味性。我希望教材能夠提供一些貼近真實生活場景的對話和詞匯，這樣學起來纔能更有成就感，也更容易堅持下去。同時，如果能有一些圖文並茂的設計，或者一些小練習、小測驗之類的，也能幫助我更好地鞏固所學知識。畢竟，學習語言不僅僅是記住單詞和語法，更重要的是能夠靈活運用。

评分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠讓我快速上手，並且在短時間內掌握一些基本日語交流能力的教材。我比較看重的是教材的“實戰性”，也就是說，學完之後我能夠立刻在生活中嘗試運用，比如點餐、問路、購物等等。我希望這本書能夠提供一些非常實用的短語和對話，並且能夠指導我如何根據不同的情境進行調整。此外，如果書中能夠包含一些跨文化交流的注意事項，也會對我的學習非常有幫助。