我們是朋友嗎？【附故事CD】 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　從生活中遭遇、理解、突破，全數收錄在小雞妙妙的趣味繪本係列～

　　哇！今天小雞妙妙傢的隔壁好像來瞭一戶新鄰居，新鄰居有個可愛的女兒叫莉莉，妙妙好想要跟她做朋友，陪她玩好多遊戲、給她吃美味的食物、帶她到祕密基地玩……但不管怎麼做，都還差一點點纔能成為朋友呢！？真討厭！

　　交朋友是孩子踏入社交活動的重要一環，從與朋友的互動相處、學習、鼓勵當中，能獲得不同生活經驗的分享。不過有些孩子可能因為比較害羞，總是踏不齣第一步，除瞭多鼓勵孩子嘗試外，不妨藉由故事裏的輕鬆情節，讓孩子先體會一下有朋友的好感受。

本書特色

　　★親子共讀的溫馨繪本：由親子間的親密閱讀時光，培養良好的互動及教育觀念。
　　★貼近生活的主題內容：以最貼近生活的故事內容，引起孩子的閱讀興趣，並自在學習。
　　★生動的故事CD：生動化的角色扮演，將文字故事以有情緒的聲音錶達，讓閱讀更加有趣。
　　★趣味故事小遊戲：可靈活動腦的小遊戲，除瞭讀故事，也學習思考力吧！
　　★英文短單字，好念又好讀：介紹書中齣現的簡單英文單字，一邊閱讀一邊學。

漫遊奇境：來自遠方的迴響 一本探索友誼、勇氣與成長的奇幻冒險故事集 在世界的邊緣，有一片被古老傳說守護的森林，名叫“低語之森”。傳說中，那裏住著一群擁有奇特能力的生靈，它們與人類世界的界限模糊不清，隻有在特定的時刻，纔會嚮有緣人顯露蹤跡。本書《漫遊奇境：來自遠方的迴響》便收錄瞭三篇獨立卻又相互關聯的獨立故事，它們共同描繪瞭一幅關於追尋、理解與自我發現的宏大畫捲。 --- 第一篇：星辰之下的守望者 主題：身份的迷失與接納 故事的主人公是阿萊剋斯，一個生活在繁華都市邊緣，卻總覺得自己格格不入的少年。他擁有一種罕見的“共鳴感”，能清晰地感知到環境中微弱的情緒波動，這讓他時常感到不堪重負。他的父母對他這種特質感到擔憂，試圖引導他“迴歸正常”。 一天夜裏，阿萊剋斯在一次偶然的觸碰中，接收到瞭一段來自遙遠星係的模糊信息。這段信息引導他踏上瞭一段穿越城市地下水道、古老遺跡和廢棄天文颱的旅程。他發現，自己的“共鳴感”並非缺陷，而是一種古老的血脈傳承——他是“星辰之下的守望者”，肩負著維持“世界間隙”穩定的責任。 在旅途中，他遇到瞭艾拉，一個堅信科學能夠解釋一切的年輕考古學傢。艾拉起初對阿萊剋斯的“奇遇”嗤之以鼻，但當她親眼目睹阿萊剋斯如何通過安撫一片因環境汙染而痛苦哀嚎的古老石碑時，她的世界觀開始動搖。 細節描摹： 故事的衝突點在於，阿萊剋斯必須選擇是接受自己被賦予的使命，永遠遊離於人類社會之外，還是放棄力量，試圖融入他原本渴望的“正常生活”。高潮部分發生在“寂靜之塔”，一座被遺忘在城市中心地下的巨大機械結構中。阿萊剋斯必須運用全部的共鳴力量，調和塔內兩種對立的能量流——代錶秩序的冰冷機械聲與代錶情感的溫暖迴響。艾拉則利用她對古代機械的知識，幫助阿萊剋斯定位能量的核心。 最終，阿萊剋斯沒有完全放棄人類身份，他找到瞭第三條路：成為連接兩個世界的橋梁。他學會瞭如何調節自己的感知，既能享受人間的煙火氣，也能履行守護的職責。這本書籍不僅講述瞭一個奇幻冒險，更深刻探討瞭當代社會中個體如何麵對與眾不同的自我，以及如何與那些持有不同觀點的人建立有效溝通。它提醒讀者，真正的力量往往隱藏在那些不被理解的特質之中。 --- 第二篇：迷霧中的鍾樓學派 主題：記憶的重量與傳承的意義 “鍾樓學派”是居住在終年被濃霧籠罩的山榖中的一群學者。他們不研究曆史事件本身，而是研究“記憶的載體”——無論是老舊的信件、被磨損的木地闆，還是被反復哼唱的童謠。他們相信，記憶本身擁有重量和形態，可以通過特定的儀式被“提取”和“重塑”。 主人公莉娜，是學派中最年輕的“記憶編織者”。她的任務是定期進入“時間之井”，提取那些即將消散的關鍵記憶，以防止某些重要的曆史教訓徹底消失。然而，在一次例行任務中，莉娜不慎激活瞭一個被嚴密封鎖的禁忌記憶——那是一段關於學派創始人如何以殘酷手段“優化”瞭村莊曆史的黑暗真相。 這段記憶具有極強的侵蝕性，它不僅讓她看到瞭真相，更開始扭麯她對自身存在的認知。她發現，學派為瞭維持“寜靜和諧”的錶象，係統性地刪除瞭那些引發衝突、痛苦或強烈個人意誌的記憶。 情感交織： 故事的另一條綫索圍繞著年邁的導師迦南。迦南是“記憶的守護者”，他深知真相的破壞力，因此堅信“選擇性的遺忘”是維持群體穩定的必要代價。莉娜與迦南之間的對峙，上升到瞭哲學層麵的辯論：一個沒有痛苦與掙紮的“完美”曆史，是否值得我們以自由意誌為代價去維護？ 在故事的高潮，莉娜並未選擇公之於眾，而是找到瞭一種新的“編織”方式。她沒有抹去黑暗記憶，而是將其融入到新的、更具批判性的敘事中，讓後來的學派成員在學習曆史時，必須同時麵對光明與陰影。她明白，真正的傳承不是對過去的盲目服從，而是有勇氣去直視並整閤所有的迴響。本書探討瞭集體記憶的構建過程，以及個體在麵對既定敘事時的責任。 --- 第三篇：海圖之外的航行者 主題：未知的誘惑與迴歸的價值 遠海之上，存在著被所有航海圖標注為“此處無物”的巨大空域。人們稱之為“靜海”。傳說中，任何深入靜海的船隻都會被一種無聲的力量吸入虛無。 凱爾是一名退役的深海潛水員，他的一生都在追逐海洋深處的秘密，卻始終未能找到他真正渴望的那種“終極深度”。在目睹瞭老船長的最後一次遠航失敗後，凱爾繼承瞭一艘被詛咒的舊帆船——“迴聲號”。他決定不再理會任何地圖的指引，徑直駛嚮那片被所有經驗法則排斥的“靜海”。 靜海並非空無一物，它是一個由時間扭麯和空間摺疊構成的動態迷宮。在這裏，過去的景象會短暫地浮現，未曾實現的夢想會在海麵上形成虛幻的島嶼。凱爾的挑戰在於，如何區分真實的機遇和誘惑，如何抵禦那些許諾給他一切他曾失去的東西的幻象。 旅程的意義： 在靜海深處，凱爾遇到瞭一群被稱為“織影者”的生物。它們是漂浮在光影之間的能量體，能夠具象化任何航行者心中最深的渴望。織影者嚮凱爾展示瞭一個他可以永遠停留在“完美瞬間”的未來——一個他從未經曆過挫摺的平行人生。 然而，凱爾在這些幻象中看到瞭自己與“迴聲號”船員們之間建立的真實聯係，以及在麵對失敗和未知時所展現齣的韌性。他意識到，真正的“終極深度”並非地理上的最遠點，而是穿越自我設限的旅程。 凱爾最終選擇返航。他沒有帶迴任何物質上的寶藏，但他帶迴瞭對“已知”世界的全新理解。當他駛齣靜海時，那些曾經標注著“此處無物”的海域，在他的眼中已然充滿瞭生機與可能性。歸來後的凱爾不再是那個逃避現實的潛水員，而成為瞭一個能夠平靜麵對生活起伏的智者。這本書以航海的意象，探討瞭人類對邊界的探索欲望，以及最終明白“傢”與“真實關係”纔是最珍貴的羅盤。 --- 總結： 《漫遊奇境：來自遠方的迴響》是一個多層次的故事集閤，它將超自然元素巧妙地融入到對人類核心睏境的探討中——如何接受自我、如何麵對曆史的復雜性、以及如何在對未知的嚮往與對已擁有的珍視之間找到平衡。三段旅程，無論是在星辰之下、迷霧山榖，還是無邊海洋，都指嚮瞭一個共同的主題：真正的奇遇，發生在我們與世界、與他人、與內心對話的每一個瞬間。

作者簡介

甘薇

　　專業的美術科係畢業，喜歡富有童趣的文字。在一篇篇的文章當中，希望能夠創作齣打動人心的故事。
　　作品有《魔法數學故事屋》、《小雞妙妙的生活曆險》、《神明繪本》等。

繪者簡介

鐵皮人科技

　　以多年製作兒童領域圖書的早教經驗，開創多種富含創意的幼教産品，不論是具啓發的繪本故事、顛覆經典的讀本及學齡前幼兒啓濛教材等；現階段則將眾多幼教資源轉為益智APP開發，目前達100餘款，綫上用戶超過4韆萬人次。未來仍緻力於創意開發，努力打造更多元的幼教産品。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計實在是太吸引人瞭！那種柔和的色彩搭配，還有小動物們擠在一起露齣溫暖笑容的插畫，瞬間就勾起瞭我內心深處對童年美好迴憶的渴望。我是一個非常注重圖書整體呈現效果的人，所以第一眼看到它，我就覺得這本書一定蘊含著非同一般的溫暖和治愈力量。封麵上的細節處理也很到位，無論是毛絨絨的質感還是眼神裏傳遞齣的友善，都讓人忍不住想去觸摸，去感受那種純真的情感。封底的文字雖然簡練，但同樣充滿詩意，透露齣一種淡淡的憂傷和對連接的期盼。總而言之，它的包裝就像是一個精心準備的禮物，讓人迫不及待地想打開，去探索裏麵究竟藏著怎樣的故事。我常常會把喜歡的書放在床頭，不時地翻閱，而這本書的封麵，就已經讓我有瞭這樣的衝動。它不僅僅是一本書，更像是一扇通往美好世界的窗口，讓我充滿瞭好奇和期待。

评分☆☆☆☆☆

我一直在尋找能夠引發深刻思考，同時又保持童真和純粹的讀物。現在很多作品，雖然立意深刻，但卻過於成人化，讓人難以産生共鳴。而這本書的標題，"我們是朋友嗎？"，就觸及瞭我內心深處最柔軟的地方。這個問題看似簡單，卻包含瞭太多復雜的情感——孤獨、渴望、試探、接納。我設想，這本書可能是在探討人與人之間，或者說是不同生命體之間，如何建立連接，如何跨越隔閡，如何從陌生走嚮熟悉的過程。我希望它能用一種非常溫和，甚至有些笨拙的方式，去展現友誼的萌芽，去描繪那些細微的，但卻至關重要的情感互動。也許會有一些誤解，一些小小的摩擦，但最終，都會走嚮理解和包容。我期待這本書能夠提供一種新的視角，讓我重新審視“朋友”的意義，並從中獲得一些關於如何與世界相處的智慧。

评分☆☆☆☆☆

作為一個資深 Audiobook 愛好者，我最看重的一點就是故事CD的質量。通常情況下，一個好的故事CD能讓閱讀體驗提升不止一個檔次，尤其是在旅途中或者睡前，戴上耳機，讓溫暖的聲音將自己包裹，那是一種無與倫比的享受。我特彆期待這本書的CD能帶來驚喜。我設想，如果配音演員的聲音能夠充滿感情，能夠將書中角色的情緒刻畫得淋灕盡緻，那就太完美瞭。是不是會有 olyan （一個略帶異域風情，但又很自然的詞語，錶達一種期待或贊嘆）的配樂，能夠烘托齣故事的氛圍？有沒有那種能夠讓人産生畫麵感的音效，比如風吹過樹葉的沙沙聲，或者是孩子們嬉戲時的歡聲笑語？我希望它不僅僅是簡單的朗讀，而是能夠成為一個獨立的藝術品，既能補充書中的內容，又能獨立成篇，帶來全新的感官體驗。這不僅僅是對一次閱讀的期待，更是對一次沉浸式故事體驗的渴望。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在關注一些能夠啓發孩子的情感發展和社交能力的書籍。我有一個侄子，正是對世界充滿好奇，也開始學習如何與他人相處的年紀。這本書的標題“我們是朋友嗎？”非常貼閤這個主題，我設想，它可能通過一係列引人入勝的情節，教會孩子們如何去錶達自己的感受，如何理解他人的想法，以及如何建立健康的友誼。我特彆期待它能展現齣孩子們之間在交往過程中可能遇到的各種情況，比如分享、閤作、甚至是一點點的小爭執，以及他們是如何去化解這些矛盾的。我希望它能用一種非常生動有趣的方式，讓孩子們明白，友誼是需要經營的，而真誠和善良是維係友誼的基石。如果附帶的故事CD能夠用孩子們喜歡的語言和語調來演繹，那就更棒瞭，這樣他們就能在聽故事的過程中，潛移默化地學習到這些重要的社交技能。

评分☆☆☆☆☆

作為一個長期在屏幕前工作的上班族，我時常感到身心俱疲，也越來越渴望一些能夠帶來心靈慰藉的東西。這本書的標題給我一種莫名的親切感，仿佛在低語著一種溫暖的邀請。我設想，它可能是一本能夠讓人暫時逃離現實煩惱，進入一個純淨而美好的世界的小說。也許書中會有一些能夠喚醒我內心深處善良與美好的情節，讓我重新找迴那種簡單的快樂和純粹的情感。我期待它能通過細膩的筆觸，描繪齣那些容易被我們忽略的美好瞬間，比如清晨的一縷陽光，或者朋友間一個鼓勵的眼神。我希望它能像一杯溫熱的牛奶，輕輕地撫慰我疲憊的心靈，讓我暫時忘卻工作的壓力和生活的瑣碎，重新找迴內心的平靜與力量。