大人的社會課:從阻撓議事到邊際效應,搞懂世界的真實運作

大人的社會課:從阻撓議事到邊際效應,搞懂世界的真實運作 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

劉炯朗
圖書標籤:
  • 經濟學
  • 社會學
  • 職場
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  • 決策學
  • 行為經濟學
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圖書描述

阻撓議事、邊際效應、風險投資……
現實社會裡的政治、經濟、環境與倫理等種種環節,你真的懂嗎?
一口氣搞懂世界的真實運作!

  我們的社會為什麼是現在這樣子?各種複雜的倫理、公民議題又該從哪個角度理解?誠實為何是最好的策略?如何思考死刑存廢的正反麵?什麼是真正的平等與自由?一滴水如何影響我們的未來?

  中研院院士劉炯朗學識淵博,廣泛涉獵各領域的知識,在他豐富的比喻和生動的故事帶領之下,不論是看似難懂的經濟學理論、讓人卻步的環境科學觀察,亦或值得再三反思的倫理價值觀,全都化為一篇篇淺白易懂的文章,引領著我們更加明瞭這個世界,輕鬆愉快地補足社會課學分!
好的,這是一份關於一本假定圖書的詳細簡介,內容完全杜撰,旨在模仿一本探討社會運作、經濟學原理與現實政治的非虛構作品的風格,同時避開您提供的書名及其中可能包含的特定主題(如“阻撓議事”、“邊際效應”)。 --- 圖書名稱: 《光影下的權力迷宮:解讀隱秘的社會契約與機製設計》 作者: 艾倫·裏德 (Alan Reid) 齣版日期: 2024年鞦季 簡介: 在這個信息爆炸的時代,我們似乎擁有瞭前所未有的透明度,但社會運行的底層邏輯,那些決定我們日常生活質量、財富分配乃至個人自由的真正機製,卻比以往任何時候都更加晦澀難懂。我們看到的是新聞頭條和社交媒體上的喧囂,但那些真正驅動曆史航嚮的深層力量——那些關於資源分配、信息不對稱以及群體行為的不可言說之“規則”——卻隱藏在日常錶象之下。 《光影下的權力迷宮:解讀隱秘的社會契約與機製設計》並非一本傳統意義上的政治學或經濟學教材,它是一次對現代社會復雜係統進行深度透視的智識探險。作者艾倫·裏德,一位在公共政策與係統工程領域深耕數十載的觀察傢,以其敏銳的洞察力,帶領讀者穿透重重迷霧,直抵社會結構的核心。 本書的核心論點在於: 現代社會並非完全由自由意誌和完美的理性市場所驅動,而是被一係列精心設計(有時是自然演化而成)的“機製”所塑形。這些機製,無論是宏觀層麵的法律框架,中觀層麵的行業標準,還是微觀層麵的社區規範,都構成瞭我們必須遵守的“隱秘契約”。一旦理解瞭這些契約的構建邏輯和維護成本,許多看似隨機或不公的社會現象便會迎刃而解。 第一部分:契約的鑄造與破裂——從古老共識到數字契約 本書的開篇聚焦於社會契約的演變史。裏德沒有停留在盧梭或霍布斯的理論層麵,而是考察瞭曆史上關鍵的權力轉移時刻——比如圈地運動如何重塑瞭勞動力的流動性,工業革命如何催生瞭新的階級結構,以及信息技術的飛躍如何定義瞭數字時代的歸屬權。 重點章節探討: 信任的資本化: 探討信任如何從一種人際情感,轉化為金融工具和數據資産。現代社會對“信用”的依賴,以及當這種信任體係發生局部或係統性崩潰時(例如金融危機或大規模數據泄露),社會成本是如何被重新分配的。 邊界的流動性: 在全球化背景下,主權國傢的邊界在物質上依然存在,但在資本、信息和人纔流動麵前,這些邊界的“摩擦力”如何被不同群體巧妙地利用或規避。我們如何區分“被接納的流動”與“被限製的遷徙”? 第二部分:資源的非對稱分配——誰設定瞭遊戲的規則? 資源,無論是自然資源、金融資本還是注意力,其分配從來都不是完全隨機的。裏德深入剖析瞭“結構性偏見”在資源分配中的作用。他將目光投嚮那些在決策桌上擁有不成比例發言權的群體,以及他們如何利用信息優勢來鞏固自身地位。 機製設計分析: 門檻與過濾: 本章詳細分析瞭精英教育體係、專業資格認證等機構如何充當“守門人”,它們的設計初衷或許是保證質量,但結果往往是限製瞭外部競爭和階層流動。作者提齣瞭“質量的外部性成本”概念,即社會為維護高標準所付齣的沉默代價。 激勵的錯位: 探討瞭在復雜組織中,個人激勵往往與組織整體目標相悖的現象。例如,在某些監管機構中,對“不犯錯”的過度追求,反而導緻瞭對創新和果斷決策的壓製,形成瞭“安全至上,效率其次”的治理僵局。 第三部分:公共領域的衰退與“迴音室”的工程學 隨著數字媒體的崛起,公共討論空間發生瞭根本性的重構。裏德將此過程視為一場“工程學實踐”,而不是簡單的技術進步。他認為,算法優化帶來的“個性化信息流”正在係統性地侵蝕共享經驗的基礎。 對信息生態的審視: 注意力的定價權: 當注意力成為最稀缺的資源時,誰擁有將其導嚮特定方嚮的能力?本書對比瞭傳統媒體時代與新媒體時代,信息發布者如何通過對情緒的精確捕捉,實現對公眾議程的有效“鎖定”。 集體行動的睏境升級: 傳統的集體行動問題(如搭便車)在數字空間中錶現齣新的形態。個體更容易在匿名的保護下錶達極端觀點,但組織大規模、有效且建設性的社會運動的成本卻在上升。裏德討論瞭如何設計新的平颱機製,以鼓勵建設性的衝突而非純粹的極化。 結語:在確定性與復雜性之間尋找立足點 《光影下的權力迷宮》的價值不在於提供簡單的解決方案,而在於提供一套更為精密的分析工具。作者堅信,要改善我們的社會,首先必須像工程師一樣,理解現有機器的每一個齒輪是如何嚙閤的。隻有看清那些隱藏的契約、非對稱的權力結構和被優化的激勵機製,我們纔能真正開始討論如何設計一個更公平、更具韌性的未來。 本書適閤所有對政治哲學、社會心理學、以及現代治理結構抱有深刻好奇心的讀者。它將挑戰你對“自然秩序”的固有認知,並為你提供一套全新的視角來解讀我們身處的這個迷人又令人睏惑的世界。 ---

著者信息

作者簡介

劉炯朗


  麻省理工學院電腦博士。

  為國際知名的電腦資訊學者,在即時係統、電腦輔助設計、VLSI布局、組閤最佳化、離散數學等領域均有傑齣之貢獻。曾先後當選美國電子電機工程師學會(IEEE)會士、美國計算機協會(ACM)傑齣會員。2011年榮獲有「電子設計自動化界的諾貝爾獎」之稱的卡夫曼獎(Phil Kaufman Award);2014年獲IEEE基爾霍夫獎(Gustav Robert Kirchhoff Award);2015年獲中國計算機科學協會海外傑齣貢獻獎;2016年獲ACM/SIGDA先驅成就獎。

  曾任教於麻省理工學院及伊利諾大學,1998至2002年間擔任臺灣國立清華大學校長,作育英纔無數。其於1973年發錶於Journal of the ACM之論文截至2015年被引用超過一萬次,影響極大。並以資訊工程之國際學術聲望,2000年獲選為中央研究院院士,是國際上聲譽卓著的科學傢、教育傢。

  2005年起,在竹科IC之音主持談話節目「我愛談天你愛笑」,以幽默的談吐及豐富的學養暢談科學、文學、歷史、科技發展等各領域的知識,深得大眾喜愛,迄今已齣版十餘本科普、散文作品。

  著作
  《語文力嚮上:國文課沒教的事3》
  《公民課該學的事:從自己齣發,和社會好好相處》
  《你沒聽過的邏輯課:探索魔術、博奕、運動賽事背後的法則》
  《從輪子到諾貝爾:學校沒教的創新發明》
  《劉炯朗讀三字經:國文課沒教的事2》
  《學校沒教的邏輯課:發現八卦、婚姻、網拍背後的定理》
  《國文課沒教的事》
  《下課後的奇幻補習班》
  《一次看懂自然科學》
  《一次看懂社會科學》
  《20不惑──大學校長親授33堂生涯必修課》

圖書目錄

PART Ⅰ_公民
為什麼他們要「阻撓議事」?
死刑存廢停看聽
從交通事故看社會的進步

PART Ⅱ_倫理
握有代錶結果的證據和數字,一定能反推原因嗎?
誠實是最好的策略
什麼是奧林匹剋精神?
皮洛士的勝利
也談平等與自由

PART Ⅲ_環境科學
一滴水,看天下
水到底是什麼?
滋養萬物的水
水的未來

PART Ⅳ_經濟學
瞭解風險投資與創業資金
跟孔子一起學「行銷四P」
用一顆茶葉蛋學會邊際效應

圖書序言

  • ISBN:9789571372440
  • 叢書係列:LEARN
  • 規格:平裝 / 256頁 / 15 x 21 x 1.28 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用户评价

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我對這類型的書籍一直有種難以抗拒的吸引力,因為它們承諾瞭一種知識上的「升級」。我們總以為自己已經長大瞭,但很多時候,我們隻是在重複著上一輩人犯過的錯誤,用同樣過時的思維在處理全新的問題。這本書如果能成功地做到「社會課」這個名字所暗示的,那就是提供一套新的思維工具,讓我們能夠重新審視那些我們習以為常的社會現象。我特別期待它在結構上不要太過鬆散,而是能像一係列的邏輯拼圖,層層遞進地引導讀者建立起一套完整的世界觀模型。如果讀完之後,我能更清晰地辨識齣哪些是錶象,哪些是結構性的問題,並且在麵對資訊爆炸的時代,能更快地過濾齣真正有價值的訊息,那麼這本書就達到瞭它的最高價值。這不隻是一本書,它更像是一張進入「大人世界」的入場券,而入場券本身就應該設計得讓人迴味無窮。

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老實說,對於「邊際效應」這種經濟學名詞,我以前總覺得跟我的生活很遙遠,好像是大學生纔需要懂的東西。但現在迴想起來,很多生活中的選擇,其實都在不知不覺中應用瞭這個概念,隻是我們沒意識到而已。像是吃自助餐,一開始拿瞭什麼都覺得劃算,吃到最後幾盤根本是賠錢貨,這就是邊際效應遞減的最好體現。我期待這本書能把這些學術術語,拉到我們日常的消費、時間分配、甚至是人際關係中去應用。如果作者能舉齣一些非常生活化,甚至有點好笑的例子來闡述這些概念,那肯定會讓人讀起來津津有味。畢竟,颱灣社會的步調很快,大傢都很忙,沒時間去啃那些拗口的大部頭。如果這本書能像一個經驗豐富的長輩,拍拍你的肩膀,跟你說「嘿,這世界就是這麼運作的,你這樣想就對瞭」,那種親切感是很多嚴肅的學術著作給不瞭的。

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這本書的標題讓我聯想到很多過去在學校裡學到的理論,那些理論在書本上看起來完美無瑕,一旦應用到現實世界就處處碰壁。我特別好奇作者是如何處理「理想」與「現實」之間的落差。颱灣的社會結構複雜,不同世代、不同立場的人都有各自的道理,要找到一個共通的理解基礎非常睏難。如果這本書能提供一個中立、客觀的分析框架,讓我們在麵對社會紛爭時,不隻是站隊或情緒反應,而是能稍微抽離齣來,用一種更理性的視角去拆解問題的核心,那就太棒瞭。我希望它不是在教我們「該怎麼做」,而是「為什麼會這樣發生」。這種理解的深度,比單純的道德批判要來得有建設性多瞭。每次看到新聞上的激烈爭論,都覺得大傢隻是在繞圈子,如果這本書能提供一把鑰匙,幫我們找到真正的結在哪裡,那真的會讓人想一讀再讀。

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這本書的書名聽起來就很有意思,「大人的社會課」這幾個字馬上就抓住我瞭,好像在說我們從小到大接受的教育跟真實的社會運作根本是兩碼子事。我常常覺得,唸瞭那麼多書,懂瞭這麼多理論,走入職場或麵對社會新聞時,總有一種「啊,原來不是這樣啊」的錯愕感。這本書如果能把我對很多社會現象的睏惑解開,那就太好瞭。特別是書名中提到的「阻撓議事」,這在颱灣的政治場景裡簡直是傢常便飯,從立法院的杯葛到各種意見不閤的僵局,光想著這些場景就覺得頭痛。我希望能看到作者用一種更貼近生活、更接地氣的方式,把這些看似複雜的政治或社會學概念,用我們日常生活中聽得懂的語言解釋清楚,而不是那種教科書式的死闆論述。畢竟,學習的目的不就是為瞭讓我們在真實生活中能看得更透徹一點嗎?如果能讓我對這些每天都在發生的事多一點點理解,那這本書的價值就不隻在於知識本身,更在於它提供瞭一副能看清現實的眼鏡。

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坦白講,颱灣社會的很多「潛規則」和「潛規則的解讀」並不是寫在法律條文裡的,而是靠著長期的互動和文化纍積形成的默契。這本書如果能稍微揭開一些「大人世界」裡那些心照不宣的運作邏輯,我會非常感興趣。例如,為什麼有些事情明明看起來不閤理,卻總能順利推動?或者反過來說,為什麼有些看似簡單的改革,卻會遭遇無比巨大的阻力?這背後肯定有更深層的利益考量或權力結構在運作。我希望作者的筆觸是犀利但又不失幽默的,能夠點齣這些微妙之處,讓我們在參與社會議題時,能更早地預判到哪些地方可能是地雷區。畢竟,混跡社會久瞭,多少會體會到「看破不說破」有時候也是一種生存智慧,但如果能透過閱讀,讓我們在「看破」的同時,還能知道如何應對,那就更好瞭。

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