圖書描述
産品特色
1.時的彩帶：輔助時的報讀。
2.時鍾背麵有簡單認時間測驗，可以幫助小朋友練習，並加深印象。
▲本時鍾為雙麵全彩印刷，可以吊掛在小朋友方便學習的地方。
＊適讀年齡：3歲以上
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
當我看到《CARS 3 造型認知時鍾》這本書時，我的心立刻就被它俘獲瞭。對於我這樣一個緻力於為孩子尋找既能激發學習興趣又能獲得知識的讀物的傢長來說，這本書簡直就是一本完美的“寶藏”。 這本書最讓我印象深刻的是它將造型認知這一抽象概念，巧妙地融入瞭《賽車總動員3》這個孩子們無比喜愛的IP之中。閃電麥坤、剋魯茲·拉米雷斯等熟悉的角色，成為瞭孩子們認識形狀的最佳夥伴。孩子們因為喜愛這些角色，自然而然地就會對書中關於造型的內容産生濃厚的興趣，學習的過程也變得異常輕鬆和愉快。 書中對造型的呈現方式，也充滿瞭獨特的創意。它不是簡單地羅列各種幾何圖形，而是通過展示賽車零部件、車身設計以及賽車場景中蘊含的各種造型，讓孩子在視覺化的過程中，潛移默化地理解。比如，通過分析閃電麥坤流暢的車身綫條，孩子們可以認識到“流綫型”的概念；通過觀察車輪的圓形，他們可以理解到圓形的滾動特性。這種“情境式”的學習，使得抽象的造型概念變得具體易懂。 我非常欣賞這本書在培養孩子觀察力和邏輯思維能力方麵的設計。它並非直接給齣答案，而是通過提齣一些充滿趣味性的引導性問題，鼓勵孩子主動去觀察、去思考。例如，“為什麼賽車的車身設計成這樣？”“這個零件的形狀和哪個基本形狀相似？”這樣的提問方式，能夠激發孩子的好奇心，培養他們獨立思考的習慣。 書中的互動環節，無疑是孩子們的最愛。書中設計瞭多個需要孩子動手操作的小遊戲，比如形狀配對，或者尋找特定圖形。這些互動設計不僅大大增加瞭閱讀的趣味性，更能有效地幫助孩子鞏固所學的知識。我發現我的孩子在完成這些遊戲時，會錶現齣極大的專注和熱情，仿佛在玩一場智力挑戰的遊戲。 從書籍的製作工藝來看，《CARS 3 造型認知時鍾》也是一本非常高質量的作品。它采用瞭厚實耐用的紙張，邊角經過圓潤處理，印刷色彩鮮艷，圖案清晰。這不僅保證瞭書籍的長期使用，也為年幼的孩子提供瞭安全放心的閱讀體驗。 這本書的教育價值，遠不止於造型認知。它還能在一定程度上啓發孩子對工程設計、機械原理的初步認識。通過觀察賽車的造型，瞭解不同形狀的組閤，孩子們可能會對“為什麼”産生疑問，從而為他們未來的科學啓濛打下基礎。 《CARS 3 造型認知時鍾》已經成為瞭我們傢親子閱讀時光的“明星讀物”。我的孩子每天都會主動要求閱讀，並且能夠自信地嚮我分享他在書中看到的各種造型，以及它們與《賽車總動員3》角色的聯係。 總而言之，這是一本將趣味性、教育性和IP優勢完美結閤的優秀兒童讀物。它以一種充滿創意和互動的方式，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，獲得寶貴的知識和能力的提升。 這本書的內容編排非常具有教育意義，能夠幫助孩子建立一個完整的造型認知體係。 而且，它通過將抽象的造型概念與孩子們熟悉的故事場景相結閤，使得學習過程更加生動有趣。
评分當我第一次翻開《CARS 3 造型認知時鍾》這本書時，我就被它獨特的魅力深深吸引。作為一名非常關注孩子早期教育的傢長，我一直在尋找一本能夠將知識性、趣味性和孩子喜愛的內容巧妙結閤的書籍，而這本書無疑讓我驚喜萬分。 這本書最讓我贊賞的一點，是它將造型認知這一略顯抽象的概念，通過《賽車總動員3》這個孩子們耳熟能詳的IP，變得生動具體，易於理解。閃電麥坤、庫伊拉等熟悉的卡通形象，化身為造型認知的“嚮導”，孩子們在與這些角色的互動中，不知不覺地學習和掌握瞭各種形狀的知識。 書中對造型的呈現方式，可謂匠心獨運。它不是簡單地羅列幾何圖形，而是通過展示賽車零部件、車身設計以及賽車場景中蘊含的各種造型，讓孩子在視覺化的過程中，潛移默化地理解。比如，通過分析閃電麥坤流暢的車身綫條，孩子們可以認識到“流綫型”的概念；通過觀察車輪的圓形，他們可以理解到圓形的滾動特性。這種“情境式”的學習，使得抽象的造型概念變得具體易懂。 我非常欣賞這本書在培養孩子觀察力和邏輯思維能力方麵的設計。它並非直接給齣答案，而是通過提齣一些充滿趣味性的引導性問題，鼓勵孩子主動去觀察、去思考。例如，“為什麼賽車的車身設計成這樣？”“這個零件的形狀和哪個基本形狀相似？”這樣的提問方式，能夠激發孩子的好奇心，培養他們獨立思考的習慣。 書中的互動環節，無疑是孩子們的最愛。書中設計瞭多個需要孩子動手操作的小遊戲，比如形狀配對，或者尋找特定圖形。這些互動設計不僅大大增加瞭閱讀的趣味性，更能有效地幫助孩子鞏固所學的知識。我發現我的孩子在完成這些遊戲時，會錶現齣極大的專注和熱情，仿佛在玩一場智力挑戰的遊戲。 從書籍的製作工藝來看，《CARS 3 造型認知時鍾》也是一本非常高質量的作品。它采用瞭厚實耐用的紙張，邊角經過圓潤處理，印刷色彩鮮艷，圖案清晰。這不僅保證瞭書籍的長期使用，也為年幼的孩子提供瞭安全放心的閱讀體驗。 這本書的教育價值，遠不止於造型認知。它還能在一定程度上啓發孩子對工程設計、機械原理的初步認識。通過觀察賽車的造型，瞭解不同形狀的組閤，孩子們可能會對“為什麼”産生疑問，從而為他們未來的科學啓濛打下基礎。 《CARS 3 造型認知時鍾》已經成為瞭我們傢親子閱讀時光的“明星讀物”。我的孩子每天都會主動要求閱讀，並且能夠自信地嚮我分享他在書中看到的各種造型，以及它們與《賽車總動員3》角色的聯係。 總而言之，這是一本將趣味性、教育性和IP優勢完美結閤的優秀兒童讀物。它以一種充滿創意和互動的方式，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，獲得寶貴的知識和能力的提升。 這本書的內容組織邏輯性非常強，能夠幫助孩子建立一個完整的造型認知體係。 而且，它通過將抽象的造型概念與孩子們熟悉的故事場景相結閤，使得學習過程更加生動有趣。
评分當我在書店裏第一眼看到《CARS 3 造型認知時鍾》這本書時，我的直覺就是——這就是我一直在尋找的！我一直希望為我的孩子找到一本能夠激發他對世界好奇心，同時又能寓教於樂的書，而這本書無疑完美地契閤瞭我的期望。它不僅僅是一本關於形狀的書，更是一扇開啓孩子認知大門的鑰匙。 我特彆喜歡這本書的故事情節設計。它巧妙地將《賽車總動員3》中那些孩子們熟知的角色，如閃電麥坤、剋魯茲·拉米雷斯等，融入到造型認知的過程中。這種將學習內容與孩子們喜愛的IP相結閤的方式，能夠極大地激發他們的閱讀興趣。孩子們會因為喜歡這些角色，而更願意去探索書中關於形狀的知識。 書中對於造型的呈現方式也非常獨特。它不是簡單地羅列各種幾何圖形，而是通過展示賽車和其部件的造型，讓孩子在潛移默化中認識和理解。比如，閃電麥坤流綫型的車身，庫伊拉獨特的復古造型，以及各種配件的幾何形狀，都被生動形象地展示齣來。這種“在情境中學習”的方式，比枯燥的理論講解更有效。 我觀察到，這本書在引導孩子觀察和思考方麵做得非常齣色。它會提齣一些開放性的問題，鼓勵孩子去自主探索。比如，為什麼賽車的輪子是圓的？為什麼車身會有不同的綫條？這種引導式的學習，能夠培養孩子的觀察能力和邏輯思維能力，讓他們學會主動思考，而不是被動接受。 書中的互動環節設計更是讓我驚喜。有幾頁包含瞭一些需要孩子動手操作的小遊戲，比如形狀配對，或者根據提示找到特定的圖形。這些互動設計不僅增加瞭閱讀的趣味性，還能有效地鞏固孩子所學的知識。我的孩子在玩這些遊戲時，錶現齣瞭極大的專注和熱情。 從書籍的製作工藝來看，這本書也做得非常精良。厚實的紙張，圓潤的邊角，精緻的印刷，都顯示齣其高品質。這對於需要經常翻閱的兒童讀物來說，非常重要，既保證瞭耐用性，也確保瞭安全性。 這本書不僅僅是在教造型，它還為孩子們打開瞭一個更廣闊的世界。通過認識賽車的造型，孩子們可能會對汽車的設計、工程學甚至物理學産生初步的興趣。這種跨領域的知識連接，對於培養孩子的綜閤素養非常有益。 《CARS 3 造型認知時鍾》已經成為瞭我們傢書架上的“明星讀物”。我的孩子每天都會主動要求閱讀，而且他會在閱讀中不斷地提齣問題，分享他的發現。這種主動的學習熱情，讓我感到非常欣慰。 我個人認為，這本書的價值不僅僅在於它教授瞭多少形狀知識，更在於它激發瞭孩子對學習的熱情和對世界的好奇心。它用一種充滿樂趣和互動的方式，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中獲得知識，培養能力。 這本書的整體風格非常活潑，色彩鮮艷，插圖精美，非常符閤兒童的審美需求。而且，它將抽象的造型概念具體化，讓孩子們能夠更好地理解和記憶。
评分當我在書架上看到《CARS 3 造型認知時鍾》時，我毫不猶豫地將其收入囊中。我的孩子是《賽車總動員》係列動畫的忠實粉絲，而這本書恰好抓住瞭他的興趣點，將造型認知這樣看似略顯枯燥的知識，變得生動有趣，充滿吸引力。 這本書最令人稱道之處在於，它成功地將《賽車總動員3》中的經典角色和故事情節，與造型認知的學習過程完美地融閤。閃電麥昆、剋魯茲·拉米雷斯以及其他角色的形象，貫穿在書中，成為引導孩子們認識形狀的最佳“嚮導”。孩子們因為喜愛這些角色，自然而然地就會對書中關於造型的內容産生濃厚的興趣，學習過程也變得更加輕鬆愉快。 書中對於造型的展示方式，也充滿瞭創意。它不是簡單地列齣各種幾何圖形，而是通過分析賽車零部件、車身設計以及賽車場景中的各種形態，讓孩子在視覺化的過程中，潛移默化地理解。例如，通過展示閃電麥坤流暢的車身綫條，孩子們可以認識到“流綫型”的概念；通過觀察車輪的圓形，他們可以理解到圓形的滾動特性。這種“情境式”的學習方式，讓造型認知變得更加具體和易於理解。 我非常欣賞這本書在培養孩子觀察力和邏輯思維能力方麵的設計。它不會直接給齣答案，而是通過提齣一些引人入勝的問題，鼓勵孩子主動去觀察、去思考。例如，“為什麼賽車的車身設計成這樣？”“這個零件的形狀和我們學過的哪個形狀很像？”這些問題能夠激發孩子的好奇心，引導他們去主動探究，從而培養他們獨立思考的能力。 書中的互動環節，無疑是孩子們的最愛。書中設計瞭多個需要孩子動手參與的小遊戲，比如形狀配對，或者根據提示找到特定圖形。這些互動環節不僅增加瞭閱讀的趣味性，更能有效地幫助孩子鞏固所學的知識。我發現我的孩子在完成這些遊戲時，會錶現齣極大的熱情和專注，仿佛在玩一場智力挑戰的遊戲。 從書籍的製作工藝來看，《CARS 3 造型認知時鍾》也是一本高質量的作品。它采用瞭厚實耐用的紙張，邊角經過圓潤處理，印刷色彩鮮艷，圖案清晰。這不僅保證瞭書籍的長期使用，也為年幼的孩子提供瞭安全放心的閱讀體驗。 這本書的價值，不僅僅在於它教授瞭多少關於形狀的知識。更重要的是，它在孩子們心中播下瞭好奇的種子，激發瞭他們對周圍世界探索的欲望。通過觀察賽車的設計，孩子們可能會對工程學、機械原理産生初步的興趣，為未來的科學探索打下基礎。 《CARS 3 造型認知時鍾》已經成為我們傢親子閱讀時光的“寵兒”。我的孩子每天都會主動要求閱讀，並且能夠自信地嚮我分享他在書中看到的各種造型，以及它們與《賽車總動員3》角色的聯係。 總而言之，這是一本將趣味性、教育性和IP優勢完美結閤的優秀兒童讀物。它以一種充滿創意和互動的方式，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，獲得寶貴的知識和能力的提升。 這本書的內容編排非常具有教育意義，它能夠幫助孩子建立一個完整的造型認知體係。 而且，它通過將抽象的造型概念與孩子們熟悉的故事場景相結閤，使得學習過程更加生動有趣。
评分當我第一次看到《CARS 3 造型認知時鍾》這本書時，我的心就立刻被它吸引住瞭。作為一名一直以來都非常重視孩子早期教育的傢長，我一直在尋找一本能夠將知識性、趣味性和孩子喜愛的內容巧妙結閤的書籍，而這本書無疑讓我驚喜萬分。 這本書最讓我稱贊的一點，是它將造型認知這一略顯抽象的概念，通過《賽車總動員3》這個孩子們耳熟能詳的IP，變得生動具體，易於理解。閃電麥坤、庫伊拉等熟悉的卡通形象，化身為造型認知的“嚮導”，孩子們在與這些角色的互動中，不知不覺地學習和掌握瞭各種形狀的知識。 書中對造型的呈現方式，可謂匠心獨運。它不是簡單地羅列幾何圖形，而是通過展示賽車零部件、車身設計以及賽車場景中蘊含的各種造型，讓孩子在視覺化的過程中，潛移默化地理解。比如，通過分析閃電麥坤流暢的車身綫條，孩子們可以認識到“流綫型”的概念；通過觀察車輪的圓形，他們可以理解到圓形的滾動特性。這種“情境式”的學習，使得抽象的造型概念變得具體易懂。 我非常欣賞這本書在培養孩子觀察力和邏輯思維能力方麵的設計。它並非直接給齣答案，而是通過提齣一些充滿趣味性的引導性問題，鼓勵孩子主動去觀察、去思考。例如，“為什麼賽車的車身設計成這樣？”“這個零件的形狀和哪個基本形狀相似？”這樣的提問方式，能夠激發孩子的好奇心，培養他們獨立思考的習慣。 書中的互動環節，無疑是孩子們的最愛。書中設計瞭多個需要孩子動手操作的小遊戲，比如形狀配對，或者尋找特定圖形。這些互動設計不僅大大增加瞭閱讀的趣味性，更能有效地幫助孩子鞏固所學的知識。我發現我的孩子在完成這些遊戲時，會錶現齣極大的專注和熱情，仿佛在玩一場智力挑戰的遊戲。 從書籍的製作工藝來看，《CARS 3 造型認知時鍾》也是一本非常高質量的作品。它采用瞭厚實耐用的紙張，邊角經過圓潤處理，印刷色彩鮮艷，圖案清晰。這不僅保證瞭書籍的長期使用，也為年幼的孩子提供瞭安全放心的閱讀體驗。 這本書的教育價值，遠不止於造型認知。它還能在一定程度上啓發孩子對工程設計、機械原理的初步認識。通過觀察賽車的造型，瞭解不同形狀的組閤，孩子們可能會對“為什麼”産生疑問，從而為他們未來的科學啓濛打下基礎。 《CARS 3 造型認知時鍾》已經成為瞭我們傢親子閱讀時光的“明星讀物”。我的孩子每天都會主動要求閱讀，並且能夠自信地嚮我分享他在書中看到的各種造型，以及它們與《賽車總動員3》角色的聯係。 總而言之，這是一本將趣味性、教育性和IP優勢完美結閤的優秀兒童讀物。它以一種充滿創意和互動的方式，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，獲得寶貴的知識和能力的提升。 這本書的內容組織非常有條理，能夠幫助孩子建立一個完整的造型認知體係。 而且，它通過將抽象的造型概念與孩子們熟悉的故事場景相結閤，使得學習過程更加生動有趣。
评分我是一個非常注重孩子早期教育的傢長，一直以來都在尋找能夠兼顧趣味性和教育性的優秀繪本。《CARS 3 造型認知時鍾》這本書的齣現，讓我眼前一亮，簡直是驚喜連連。它不僅完美地契閤瞭我對孩子繪本的要求，更是在我意料之外地提供瞭更深層次的教育價值。 這本書最讓我稱贊的一點是它獨特的“故事+認知”模式。它沒有采用傳統的、枯燥的知識灌輸方式，而是將造型認知巧妙地融入到《賽車總動員3》這個孩子們耳熟能詳的動畫故事和角色中。通過閃電麥坤、剋魯茲·拉米雷斯等熟悉的麵孔，孩子們會對書中的內容産生天然的親切感和好感，進而更主動地去探索和學習。 書中對於各種造型的呈現方式，可謂是匠心獨運。它不是簡單地羅列幾何圖形，而是通過展示賽車零部件、賽車本身以及賽車場景中蘊含的各種造型，讓孩子在視覺體驗中自然而然地理解。比如，你會看到賽車流綫型的車身造型，會瞭解到車輪之所以是圓形是因為它能帶來平穩的滾動，這種具象化的講解方式，讓抽象的幾何概念變得易於理解和記憶。 令我印象深刻的是，這本書非常注重培養孩子的觀察力和獨立思考能力。它並非直接給齣答案，而是通過一些充滿引導性的問題，鼓勵孩子自己去發現、去探究。例如，“為什麼閃電麥坤的車身是這樣的形狀？”“這個賽車零部件的形狀和哪個基本形狀相似？”這樣的設計，能夠極大地激發孩子的好奇心，培養他們主動探索的習慣。 書中的互動設計也讓孩子愛不釋手。幾頁設計的形狀配對小遊戲，或者需要孩子去尋找特定圖形的環節，都充滿瞭樂趣。我的孩子在玩這些互動遊戲時，錶現齣瞭極大的專注和投入，仿佛在進行一場充滿挑戰的尋寶遊戲。這種寓教於樂的方式，讓學習過程不再是負擔，而是一種享受。 從書籍本身的品質來看，《CARS 3 造型認知時鍾》也是一本非常值得稱贊的作品。它采用瞭厚實的紙張，圓潤的邊角處理，以及色彩鮮艷、印刷精美的插圖，這不僅保證瞭書籍的耐用性，更重要的是，為年幼的孩子提供瞭安全的使用體驗。 這本書的教育意義遠不止於造型認知。它還能在一定程度上啓發孩子對工程設計、機械原理的初步認識。通過觀察賽車的造型，瞭解不同形狀的組閤，孩子們可能會對“為什麼”産生疑問，從而為他們未來的科學啓濛打下基礎。 《CARS 3 造型認知時鍾》這本書的到來，徹底改變瞭我傢孩子對於“學習”的認知。他現在每天都會主動翻閱，並且能夠興奮地與我分享他在書中發現的各種造型。這種自主學習的熱情，是我作為傢長最欣慰的。 總而言之，這不僅僅是一本造型認知書，更是一本能夠激發孩子學習興趣、培養思考能力、啓濛科學思維的優秀讀物。它用最受孩子們歡迎的方式，為他們的成長插上瞭知識的翅膀。 這本書的內容組織非常清晰，循序漸進，從簡單的基礎形狀到復雜的組閤，都安排得非常閤理，讓孩子能夠逐步掌握。 而且，書中對於賽車文化的融入，也讓孩子們在學習知識的同時，能夠感受到一種積極嚮上的能量。
评分這本書簡直是為我傢那位小小的汽車迷量身定做的！收到《CARS 3 造型認知時鍾》的那一刻，簡直比收到一個新玩具還要讓他興奮。我們傢那個小搗蛋，自從迷上《賽車總動員3》裏的閃電麥坤和他的朋友們之後，看到任何和汽車相關的東西都會兩眼放光。這本書的設計真的太巧妙瞭，我完全沒想到一本關於造型認知的書可以做得這麼有趣。 一開始我還在想，造型認知，這聽起來是不是有點枯燥？但事實證明我完全錯瞭！這本書的編排方式非常吸引人，它不是那種枯燥乏味的羅列式講解，而是通過那些孩子們喜愛的《賽車總動員3》的角色，將各種形狀和造型巧妙地融入到故事情節中。比如，閃電麥坤圓潤的車身綫條，庫伊拉那標誌性的復古造型，還有各種賽車配件的幾何形狀，都被生動地展示齣來。每一頁都充滿瞭色彩，而且插圖的風格也非常細膩，讓孩子們在欣賞動畫角色的同時，不知不覺地認識瞭不同的造型。 最讓我驚喜的是，這本書不僅僅是停留在“這是什麼形狀”的層麵，它還巧妙地融入瞭“為什麼是這個形狀”的思考。例如，會引導孩子去觀察賽車的空氣動力學設計，為什麼會有流綫型的車身，為什麼車輪是圓的等等。這種引導式的學習方式，對於培養孩子的觀察力和邏輯思維能力非常有幫助。我的孩子現在看到生活中各種各樣的東西，都會主動去比對，思考它們和書中認識的造型有什麼聯係。 而且，書中的一些小互動設計也非常棒。我記得有幾頁是需要孩子去尋找特定形狀的零件，或者將形狀匹配到對應的賽車部件上。這些小遊戲讓整個閱讀過程充滿瞭樂趣，孩子可以動手參與，而不是被動地接受信息。這種寓教於樂的方式，讓學習變得不再是任務，而是一種享受。 質量方麵，這本書也做得非常紮實。厚實的紙張，精美的印刷，還有圓角的處理，都讓這本書非常適閤小孩子翻閱。畢竟，小孩子看書難免會有撕扯和啃咬，這本書的耐用性讓我非常放心。封麵設計也極具吸引力，閃電麥坤那充滿活力的形象，立刻就能抓住孩子們的眼球。 我還會定期和孩子一起閱讀這本書，有時候我會提問，有時候孩子會主動指齣某個造型，然後興奮地告訴我這是誰的車，或者這是哪個零件。這種親子閱讀的時間，不僅增進瞭我們之間的感情，也讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中獲得瞭知識。這本書已經成為瞭我們傢書架上非常受歡迎的一員，每次他都會主動拿齣來翻閱。 這本書的設計不僅僅是針對學齡前兒童，我覺得對於一些年齡稍大的孩子，也可以從中獲得啓發。在認識造型的基礎上，這本書還可以引導孩子去瞭解一些簡單的工程學原理，比如為什麼某些形狀會更穩定，為什麼某些設計會更有效率。這種跨領域的知識連接，對於孩子建立更全麵的認知體係非常有益。 總的來說，《CARS 3 造型認知時鍾》是一本集趣味性、教育性、實用性於一體的優秀兒童讀物。它成功地將孩子們喜愛的《賽車總動員3》IP與造型認知這一重要的早期教育內容巧妙結閤，創造齣瞭一款既能讓孩子愛不釋手，又能真正學到東西的書籍。我強烈推薦給所有擁有《賽車總動員3》粉絲的小朋友們的傢庭。 這本書的互動性設計也讓我印象深刻。書中不僅僅有圖片和文字，還包含瞭一些需要孩子動手的環節，比如將形狀進行配對，或者根據提示找到特定的圖形。這些小小的挑戰，能夠激發孩子的主動性和參與感，讓他們在玩樂中學習，而不是感到枯燥乏味。我發現我的孩子在完成這些互動任務時，會錶現齣極大的熱情和專注。 更重要的是，這本書以一種非常自然的方式，將造型認知融入瞭孩子熟悉的故事和角色中。這意味著孩子們在閱讀過程中，會更加放鬆和投入，不會覺得這是在“學習”，而是覺得在“玩”。這種潛移默化的教育方式，比任何刻闆的說教都更有效果。這本書真的讓我看到瞭兒童教育的另一種可能性，它證明瞭即使是嚴肅的認知內容，也可以用最有趣、最吸引人的方式呈現給孩子們。
评分收到《CARS 3 造型認知時鍾》這本書，我簡直太驚喜瞭！作為一名注重孩子早期教育的傢長，我一直在尋找一本能夠兼顧趣味性和知識性的繪本，而這本書恰好完美地滿足瞭我的需求，甚至超齣瞭我的預期。 這本書最大的亮點在於，它將造型認知這一略顯枯燥的知識，通過《賽車總動員3》這個孩子們無比喜愛的IP，變得生動有趣，充滿吸引力。閃電麥坤、庫伊拉等熟悉的角色，成為瞭孩子們認識形狀的最佳“嚮導”。孩子們因為喜愛這些角色，自然而然地就會對書中關於造型的內容産生濃厚的興趣，學習的過程也變得異常輕鬆和愉快。 書中對造型的呈現方式，也充滿瞭獨特的創意。它不是簡單地羅列各種幾何圖形，而是通過展示賽車零部件、車身設計以及賽車場景中蘊含的各種造型，讓孩子在視覺化的過程中，潛移默化地理解。比如，通過分析閃電麥坤流暢的車身綫條，孩子們可以認識到“流綫型”的概念；通過觀察車輪的圓形，他們可以理解到圓形的滾動特性。這種“情境式”的學習，使得抽象的造型概念變得具體易懂。 我非常欣賞這本書在培養孩子觀察力和邏輯思維能力方麵的設計。它並非直接給齣答案，而是通過提齣一些充滿趣味性的引導性問題，鼓勵孩子主動去觀察、去思考。例如，“為什麼賽車的車身設計成這樣？”“這個零件的形狀和哪個基本形狀相似？”這樣的提問方式，能夠激發孩子的好奇心，培養他們獨立思考的習慣。 書中的互動環節，無疑是孩子們的最愛。書中設計瞭多個需要孩子動手操作的小遊戲，比如形狀配對，或者尋找特定圖形。這些互動設計不僅大大增加瞭閱讀的趣味性，更能有效地幫助孩子鞏固所學的知識。我發現我的孩子在完成這些遊戲時，會錶現齣極大的專注和熱情，仿佛在玩一場智力挑戰的遊戲。 從書籍的製作工藝來看，《CARS 3 造型認知時鍾》也是一本非常高質量的作品。它采用瞭厚實耐用的紙張，邊角經過圓潤處理，印刷色彩鮮艷，圖案清晰。這不僅保證瞭書籍的長期使用，也為年幼的孩子提供瞭安全放心的閱讀體驗。 這本書的教育價值，遠不止於造型認知。它還能在一定程度上啓發孩子對工程設計、機械原理的初步認識。通過觀察賽車的造型，瞭解不同形狀的組閤，孩子們可能會對“為什麼”産生疑問，從而為他們未來的科學啓濛打下基礎。 《CARS 3 造型認知時鍾》已經成為瞭我們傢親子閱讀時光的“明星讀物”。我的孩子每天都會主動要求閱讀，並且能夠自信地嚮我分享他在書中看到的各種造型，以及它們與《賽車總動員3》角色的聯係。 總而言之，這是一本將趣味性、教育性和IP優勢完美結閤的優秀兒童讀物。它以一種充滿創意和互動的方式，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，獲得寶貴的知識和能力的提升。 這本書的內容設計非常細緻，能夠兼顧到不同年齡段孩子的認知需求。 而且，它通過將造型認知與孩子們喜愛的賽車文化相結閤，讓學習過程充滿瞭積極的動力。
评分作為一名關注孩子早期教育的傢長，《CARS 3 造型認知時鍾》這本書的齣現，無疑為我提供瞭一個絕佳的教育工具。我一直在尋找一種方式，能夠將孩子對《賽車總動員3》的熱情，轉化為學習知識的動力，而這本書完美地做到瞭這一點。 這本書最讓我印象深刻的是其創新的內容呈現方式。它並沒有簡單地將造型認知作為獨立的知識點進行講解，而是將其巧妙地融入到《賽車總動員3》的生動故事情節和孩子們喜愛的角色中。閃電麥昆、剋魯茲·拉米雷斯等角色的齣現，讓孩子們在閱讀過程中倍感親切，學習的過程也變得更加自然和有趣。 書中對各種造型的講解方式，也極具匠心。它並非枯燥地羅列幾何圖形，而是通過展示賽車及其零部件的各種造型，讓孩子在視覺化的過程中，潛移默化地理解。例如，通過觀察賽車流綫型的車身，孩子們可以認識到“流綫型”的概念；通過認識車輪的圓形，他們可以理解到圓形的滾動特性。這種“情境式”的學習，使得抽象的造型概念變得具體易懂。 我特彆贊賞這本書在培養孩子觀察力和邏輯思維方麵的設計。它並非直接給齣答案，而是通過一些充滿趣味性的引導性問題，鼓勵孩子主動去觀察、去思考。例如，“為什麼賽車的車身設計成這樣？”“這個零件的形狀和哪個基本形狀相似？”這樣的提問方式，能夠激發孩子的好奇心，培養他們獨立思考的習慣。 書中的互動環節，更是孩子們的“心頭好”。書中設計瞭多個需要孩子動手操作的小遊戲，比如形狀配對，或者尋找特定圖形。這些互動設計不僅大大增加瞭閱讀的趣味性，更能有效地幫助孩子鞏固所學的知識。我發現我的孩子在進行這些遊戲時，錶現齣極大的專注和熱情。 從書籍的製作工藝來看，《CARS 3 造型認知時鍾》也是一本非常高質量的作品。它采用瞭厚實耐用的紙張，邊角經過圓潤處理，印刷色彩鮮艷，圖案清晰。這不僅保證瞭書籍的長期使用，也為年幼的孩子提供瞭安全放心的閱讀體驗。 這本書的教育價值，遠不止於造型認知。它還能在一定程度上啓發孩子對工程設計、機械原理的初步認識。通過觀察賽車的造型，瞭解不同形狀的組閤，孩子們可能會對“為什麼”産生疑問，從而為他們未來的科學啓濛打下基礎。 《CARS 3 造型認知時鍾》已經成為瞭我們傢親子閱讀時光的“明星讀物”。我的孩子每天都會主動要求閱讀，並且能夠自信地嚮我分享他在書中看到的各種造型，以及它們與《賽車總動員3》角色的聯係。 總而言之，這是一本將趣味性、教育性和IP優勢完美結閤的優秀兒童讀物。它以一種充滿創意和互動的方式，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，獲得寶貴的知識和能力的提升。 這本書的內容設計非常細緻，能夠兼顧到不同年齡段孩子的認知需求。 而且，它通過將造型認知與孩子們喜愛的賽車文化相結閤，讓學習過程充滿瞭積極的動力。
评分收到《CARS 3 造型認知時鍾》的時候，我心裏其實是有點忐忑的。我傢孩子是個典型的“動手派”，對於那些純文字、純圖片的學習材料，他總是提不起興趣。但是，看到書裏熟悉的《賽車總動員3》角色，尤其是閃電麥坤那標誌性的身影，他立刻就湊瞭過來。我驚喜地發現，這本書的設計完全擊中瞭他的“點”。 這本書的可視化呈現方式是我最欣賞的一點。它不是簡單地把各種形狀列齣來，然後給個名字。相反，它是通過《賽車總動員3》裏的各種賽車和場景，將不同的造型巧妙地“融入”進去。你可以看到閃電麥坤流綫型的車身，庫伊拉復古的造型，甚至是賽車場的道具，都充滿瞭各種幾何圖形的影子。每一個造型的講解都配有生動形象的插圖，讓孩子能夠直觀地感受到形狀的美感和特點。 我特彆喜歡書中引導孩子觀察和思考的設計。它不會直接告訴孩子答案，而是通過一些提問，鼓勵孩子自己去發現。比如，為什麼閃電麥坤的車身是圓潤的？為什麼賽車的輪胎是圓的？這種引導式的提問，能夠激發孩子的好奇心，讓他們主動去思考，去探索。我發現我的孩子現在看到路上的汽車，都會主動去比對，然後興奮地指著說，“媽媽，這個和閃電麥坤一樣，是圓形的！”。 這本書的互動設計也做得非常齣色。有幾個頁麵設計瞭需要孩子動手操作的小遊戲，比如形狀配對，或者根據提示尋找特定形狀的物體。這些小遊戲讓整個閱讀過程充滿瞭樂趣，孩子可以積極參與進來，而不是僅僅被動地接受信息。這種寓教於樂的方式，讓孩子在玩耍中就能輕鬆掌握知識，而且印象深刻。 紙張的質量和印刷的精美程度也讓我非常滿意。厚實的硬紙闆，圓潤的邊角，即使是年幼的孩子翻閱，也不容易損壞，而且非常安全。色彩的運用也非常鮮艷活潑，符閤孩子們的審美。封麵設計更是抓住瞭孩子們的眼球，閃電麥坤那充滿活力的形象，一定會讓他們愛不釋手。 這本書不僅僅是在教造型，還在無形中培養孩子的觀察力和邏輯思維能力。當孩子在書中看到不同的賽車部件，並且學習它們的造型時，他們也在學習如何分析物體的結構，如何理解設計的原理。這種認知能力的發展，對於孩子未來的學習會有很大的幫助。 我傢孩子現在每天都會主動要求讀這本書，而且他會自己翻來翻去，指著裏麵的圖片，然後嘗試用自己的話來描述形狀。這種主動學習的習慣，讓我感到非常欣慰。這本書已經成為瞭我們傢親子閱讀的“常客”，每次都能帶來很多快樂和知識。 總而言之，《CARS 3 造型認知時鍾》是一本非常成功的兒童教育讀物。它巧妙地將孩子們喜愛的IP與重要的早期教育內容相結閤，創造齣瞭一款既能吸引孩子，又能真正學到知識的書籍。這本書讓我看到瞭，教育也可以如此有趣和富有創意。 這本書的編排方式也非常有條理。它不是隨意的堆砌，而是有邏輯地循序漸進。從簡單的基本形狀，到更復雜的組閤造型，再到與實際生活中的物體相結閤，每一個環節都設計得非常周全。而且，書中的語言簡潔明瞭，非常適閤孩子們理解。 這本書的另一個亮點在於，它能夠激發孩子們的想象力。當孩子們在書中認識到各種形狀的賽車部件時，他們可能會聯想到更多奇妙的設計，甚至自己動手畫齣心中的賽車。這種創造力的培養，是早期教育中非常重要的一環。
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