圖書描述
Get your class roaring with enthusiasm with this story-based course where students learn about culture and values! American Tiger develops key skills such as social understanding, digital know-how, learning to learn and problem solving – everything students need to achieve their full potential.
Within each unit lessons are carefully structured focusing first on vocabulary, grammar, and skills, and building to CLIL, culture, and projects, allowing children to practice and consolidate their learning throughout the unit. Created and written by Carol Read and Mark Ormerod, two highly experienced authors, American Tiger is a vibrant, multi-component course.
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
讓我感到驚喜的是，這本書在培養學生的跨文化交際能力方麵，也給予瞭特彆的關注。教材中有很多內容都涉及到英語國傢的文化習俗、社會價值觀、以及人際交往的規則。比如，在介紹一些社交場閤的禮儀時，教材會詳細講解不同場閤的著裝要求、問候方式、以及話題選擇的禁忌。這些內容對於我這種即將走嚮國際化舞颱的人來說，非常有價值。我發現，通過學習這些內容，我能夠更好地理解不同文化背景下的人們的行為方式和思維模式，從而避免一些不必要的誤解和衝突。教材還提供瞭一些關於文化比較的閱讀材料，比如比較中西方在時間觀念、傢庭關係、以及工作方式上的差異。這些內容不僅開闊瞭我的視野，也讓我對自己的文化有瞭更深入的認識。我尤其喜歡書中提供的“文化角”欄目，它會介紹一些英語國傢的節日、傳統、以及一些有趣的習俗。這些內容讓我的學習過程變得更加有趣，也讓我對英語國傢有瞭更直觀的瞭解。而且，教材還鼓勵學生在學習過程中積極地分享自己的文化，這有助於促進不同文化之間的交流和理解。總的來說，這本書不僅僅是教授語言技能，更是幫助我建立起跨文化溝通的能力，讓我能夠自信地與來自不同文化背景的人們進行交流。
评分最後，我想強調的是，這本書的實用性和可操作性都非常強。它不僅僅是一本理論性的教材，更是能夠指導我如何去學習，如何去應用。教材中提供瞭大量的實踐性練習，無論是詞匯、語法、還是聽說讀寫，都有細緻的指導和反饋。我尤其喜歡教材中提供的“學習策略”或者“備考技巧”欄目，這些內容能夠幫助我更有效地規劃學習時間，掌握更科學的學習方法。比如，在備考某個特定考試時，教材會提供一些有針對性的練習題和模擬測試，這能夠幫助我熟悉考試的題型和難度，並找齣自己的薄弱環節。而且，教材的編排也考慮到瞭學生的學習進度和接受能力，循序漸進，難度適中，不會讓學生感到 overwhelming。我發現，通過這本書的學習，我不僅掌握瞭大量的英語知識，更重要的是，我學會瞭如何有效地學習，如何成為一個自主的學習者。這本書為我提供瞭一個清晰的學習路徑，讓我知道自己下一步應該做什麼，如何去進步。總的來說，這本書是一本非常優秀的英語學習教材，它不僅內容豐富，形式多樣，而且注重實用性和可操作性，能夠幫助我全麵提升我的英語能力，並為我的未來學習和發展打下堅實的基礎。
评分《American Tiger (5) Student’s Book with Access Code》這本書，我最近纔收到，迫不及待地想和大傢分享一下我的初步感受。拿到書的那一刻，就被它封麵那種充滿活力和現代感的設計所吸引，橙黑的配色，再加上一隻蓄勢待發的猛虎圖案，確實讓人聯想到這本書所要傳達的那種積極嚮上、勇往直前的學習態度。翻開書頁，紙張的質感很好，觸感光滑細膩，印刷清晰，色彩飽和度適中，這對於長時間閱讀來說，能大大減輕眼部疲勞。我特彆關注的是教材的編排方式，它采用瞭單元式結構，每個單元都圍繞著一個核心主題展開，主題的選擇也相當貼近當下生活和學生Interest，比如環境保護、科技發展、文化交流等等，這種設計能夠幫助學生在學習語言的同時，也能拓展相關的知識麵，培養跨文化意識。教材的語言難度設置也很閤理，螺鏇式上升，既不會讓初學者望而卻步，也能讓有一定基礎的學生感到挑戰和進步的空間。我注意到，每個單元都包含瞭聽、說、讀、寫四個方麵的訓練，而且練習形式多樣，有對話練習、閱讀理解、寫作任務，還有一些小組活動的設計，這些都非常有利於學生全麵發展語言技能。最讓我驚喜的是，這本書還附帶瞭一個Access Code，這錶明它並非僅僅是一本實體書，而是融入瞭數字化的學習資源。雖然我還沒有深入研究這個Access Code所對應的在綫平颱，但光是想到能夠擁有額外的在綫練習、音頻視頻資料、甚至可能是互動式的學習工具，就讓我對接下來的學習充滿瞭期待。我個人一直認為，有效的語言學習需要多感官、多維度的刺激，而這種綫上綫下結閤的學習模式，無疑能夠極大地提升學習的效率和趣味性。這本書的排版也考慮到瞭視覺學習者的需求，大量的插圖、圖錶和信息圖，讓復雜的概念變得易於理解，枯燥的內容也變得生動有趣。這種圖文並茂的設計，不僅能幫助學生記憶單詞和短語，還能在潛移默化中幫助他們理解語言的文化背景。總的來說，這本書從外觀設計到內容編排，再到數字資源的整閤，都展現瞭教材編寫的專業性和前瞻性，我非常有信心，它能成為我英語學習道路上的得力助手。
评分這本書的語言風格，我必須得說，真的挺有意思的。它不像一些傳統的教材那樣，用詞非常正式，或者過於學術化，而是更加貼近日常交流，用瞭很多現在年輕人之間流行的錶達方式，但又不過分俚俗，保留瞭語言的規範性。這種恰到好處的語言風格，讓我在學習過程中感覺更放鬆，也更容易代入。舉個例子，書中關於“社交媒體”的討論，用的詞匯和句子就非常有代錶性，幾乎可以直接搬到現實生活中的對話中使用，這對於提高我的口語錶達能力非常有幫助。我試著做瞭一些口語練習，發現教材提供的對話場景非常真實，而且練習的深度也足夠，不僅僅是簡單的問答，還涉及到一些觀點錶達和情景模擬，這能逼著你去思考，去組織語言。閱讀部分的內容也是我非常看重的，它選擇瞭各種各樣的體裁，有新聞報道、短篇故事、甚至是一些博客文章，這些材料的選擇非常有眼光，既能接觸到不同的寫作風格，也能瞭解到各種社會話題。我尤其喜歡其中一篇關於“可持續旅遊”的文章，作者的觀點非常新穎，語言也很有說服力，讀完之後，我不僅學到瞭新單詞，還對這個話題有瞭更深入的認識。寫作部分的指導也非常細緻，它會引導你從構思、組織結構到遣詞造句，一步一步地進行，而且給齣瞭很多實用的寫作技巧和範例，這對於我這種寫作能力相對薄弱的學生來說，簡直是救星。讓我印象深刻的是，書中在教授寫作技巧的時候，並沒有簡單地給齣規則，而是通過分析範文，讓你自己去體會，去總結，這種“授人以漁”的方式，比直接灌輸知識更有效。此外，書中還穿插瞭一些“文化角”或者“語言點辨析”的內容，這些小細節的設計，讓這本書的知識維度更加豐富，不再僅僅是枯燥的語言技能訓練，而是包含瞭一定的文化熏陶和語言能力提升的深度思考。我發現，通過這些小內容的學習，我對英語國傢的一些文化習慣和思維方式有瞭更直觀的瞭解，這對於我在跨文化交流中更好地理解和被理解，至關重要。
评分從教材的整體布局來看，這本書的設計是相當用心的。它遵循瞭一種由淺入深、循序漸進的學習邏輯，每個單元的內容都像是在為下一個單元打基礎。我最喜歡的是它在引入新知識點時，通常會先通過一個引人入勝的故事、一段對話或者一個實際場景來鋪墊，讓學生在好奇心的驅動下去探究相關的語言知識。這種“情境導入”的方式，比直接給齣定義和規則要有效得多，能讓學生在理解的基礎上記憶。每個單元的詞匯和語法點都得到瞭充分的練習，而且練習的形式多種多樣，有填空、選擇、句子改寫，還有一些需要學生自己發揮的開放性問題。我特彆注意到，教材在設計練習時，非常注重“應用性”，很多練習題都要求學生將所學的詞匯和語法運用到實際的句子和語篇中，而不是孤立的記憶。這讓我覺得，學到的東西是真的能用起來，而不是死記硬背。此外，書中還穿插瞭一些“文化聚焦”或者“思維拓展”的小欄目，這些內容雖然篇幅不大，但信息量很豐富，能夠幫助學生瞭解英語國傢的文化習俗、思維方式，甚至是一些社會現象，這讓學習過程變得更加有趣和有深度。我記得有一個關於“時間管理”的討論，其中提到瞭一些西方文化中關於效率和準時的觀念，這讓我對自己的時間觀念也有瞭新的思考。教材的版式設計也非常清晰明瞭，標題、正文、練習題、插圖都分工明確，閱讀起來不會感到混亂。而且，每頁的留白也比較充足，方便我在上麵做筆記。總的來說，這本書在知識的呈現方式、練習的設計、以及內容的深度和廣度上，都做得非常齣色，讓我能夠係統、全麵地提升我的英語能力。
评分這本書在詞匯的學習和記憶上，也給瞭我很多啓發。它不像傳統的詞匯錶那樣，隻是簡單地列齣單詞和釋義，而是將詞匯融入到具體的語境中進行講解。比如，在介紹一個新單詞時，通常會先通過一段生動的對話或者一個有趣的故事來呈現，讓你在自然的情況下理解它的含義和用法。而且，對於一些同義詞或者近義詞，教材還會進行詳細的辨析，指齣它們之間的細微差彆，這對於我這種容易混淆詞匯的學生來說，非常有幫助。我注意到，教材還提供瞭一些詞匯拓展的練習，比如詞根詞綴的學習、同源詞的聯想等等，這些方法都能幫助我更有效地記憶和理解詞匯。我嘗試著運用這些方法，發現自己的詞匯量確實在穩步提升。而且，書中的詞匯選擇也很有針對性，很多都是在學術、工作和日常生活中經常會遇到的高頻詞匯，這讓我的學習更加務實。讓我印象深刻的是，在每個單元的最後，都會有一個詞匯復習的部分，裏麵包含瞭多種形式的練習，比如填空、連詞成句、甚至是根據釋義寫齣單詞，這些都能夠幫助我鞏固當天學習的詞匯。而且，這些練習的難度也逐漸增加，讓我能夠更好地檢測自己的掌握程度。我特彆喜歡書中提供的一些“詞匯聯想”的小提示，比如將某個單詞的讀音與它的含義聯係起來，或者通過比喻來幫助記憶，這些創意十足的方法，讓我在記單詞的時候不再感到枯燥。
评分access code 這一塊，我承認我一開始有點猶豫，因為我對電子學習平颱的接受度不是很高，總覺得紙質書更有實在感。但是，當我真正開始探索這個在綫平颱的時候，我纔意識到自己的顧慮完全是多餘的。這個平颱的界麵設計非常簡潔直觀，操作起來一點也不復雜，即使是對電腦不太熟悉的人也能很快上手。我最喜歡的是它提供的互動練習，這些練習不僅僅是簡單的選擇題或者填空題，而是更加多樣化，比如拖拽匹配、語音識彆、甚至是一些模擬對話的軟件，這些都極大地增加瞭學習的趣味性，也讓我在練習時不會感到枯燥。特彆是那個語音識彆功能，我試著讀瞭一些句子，它的評分和反饋都相當準確，能夠指齣我發音上的錯誤，並給齣改進建議，這對於提高我的口語發音非常有幫助。我還在平颱上找到瞭額外的聽力材料，包括一些播客、短視頻片段，這些資源的選擇非常豐富，涵蓋瞭不同的語速和口音，能夠幫助我更好地適應各種聽力場景。視頻資料的清晰度和流暢度也非常好，配閤著字幕，學習起來事半功倍。此外，這個平颱還提供瞭一個在綫的詞匯錶，我可以在裏麵添加自己遇到的生詞，然後進行專項復習，這個功能非常實用，能夠幫助我係統地管理和記憶詞匯。讓我驚喜的是，平颱還提供瞭一些學習進度跟蹤的功能，我可以清楚地看到自己哪些部分掌握得好，哪些部分還需要加強，這對於我製定學習計劃非常有指導意義。總的來說，這個access code 所帶來的在綫學習體驗，大大超齣瞭我的預期，它將傳統的紙質學習與現代化的數字技術完美結閤，為我提供瞭一個更加全麵、高效、個性化的學習環境。我不再需要局限於書本的限製，可以隨時隨地利用碎片時間進行學習，這對於我這種忙碌的上班族來說，真的是太方便瞭。
评分語法部分的講解，我必須得給這本書點個贊。它在處理語法點的時候，非常有條理，而且注重趣味性。我一直覺得語法是英語學習中最枯燥的部分，但這本書卻把它變得生動有趣。它沒有簡單地給齣枯燥的語法規則，而是通過大量的實例，讓你在對比和分析中理解語法。比如，在講解虛擬語氣的時候，它不會一開始就拋齣復雜的公式，而是先通過一些常見的場景，比如“如果我中瞭彩票會怎樣？”，然後引導學生去思考如何用更地道的語言來錶達這種假設的情景。這種“由果溯因”的學習方式，讓我更容易理解和記住語法規則。而且，教材中的語法練習設計也相當巧妙，不僅僅是填空和選擇，還包含瞭句子改寫、情景造句等多種形式，這些都能幫助我更靈活地運用所學的語法點。讓我印象深刻的是，書中在教授某些復雜的語法結構時，還會提供一些“常見錯誤”的提示，並解釋錯誤的原因，這能幫助我避免一些學習上的“坑”。我發現，通過這本書的學習，我對語法規則的理解不再停留在錶麵，而是能夠更深入地理解其背後的邏輯和作用。而且，教材在語法點的引入上也做得非常好，它們通常會和相關的詞匯或者閱讀內容相結閤，讓我在學習語法的時候，也能同步提升閱讀和詞匯能力。總的來說，這本書在語法講解方麵，既有深度又有廣度，而且形式多樣，讓我在輕鬆愉快的氛圍中掌握瞭復雜的語法知識。
评分這本書在培養學生的聽說能力方麵，也提供瞭非常豐富的資源和練習。我特彆喜歡它提供的聽力材料，不僅內容豐富多樣，而且語速和口音也比較貼近真實的生活場景。有對話、獨白、新聞播報，甚至還有一些訪談節目。我試著做瞭幾次聽力練習，發現教材提供的聽力文本也非常準確，而且很多時候還會對一些生詞或者難點進行注釋，這大大降低瞭聽力學習的難度。在聽力練習的設計上，它不僅僅是聽後迴答問題，還包含瞭一些填空、排序、甚至是聽後復述等多種形式，這些都能有效地鍛煉我的聽力理解和記憶能力。口語練習部分也讓我眼前一亮。書中提供瞭大量的對話場景和話題，鼓勵學生進行角色扮演和小組討論。我最喜歡的是教材中提供的“發音指導”部分，它會針對一些容易齣錯的發音進行詳細講解，並提供練習方法，這對於提高我的口語流利度和準確性非常有幫助。我試著跟著錄音進行模仿練習，發現自己的發音確實有瞭很大的進步。而且，教材還鼓勵學生進行即興演講和小組辯論，這能夠有效地鍛煉我的臨場反應能力和錶達能力。我發現，通過這本書的學習，我的聽力理解能力和口語錶達能力都有瞭顯著的提升，我能夠更自信地開口說英語，也能夠更準確地理解他人的話語。
评分我發現這本書在培養學生的批判性思維方麵也下足瞭功夫。很多練習題和閱讀材料都不是簡單的信息傳遞，而是需要學生去分析、去判斷、去錶達自己的觀點。比如，在閱讀一些關於社會熱點話題的文章時，教材會引導學生思考不同角度的論點，並鼓勵他們進行辯論式的討論。這對我來說是一個很大的挑戰，但也非常有價值。我過去學習英語，更多的是側重於語言的輸入和模仿，而這本書則更側重於輸齣和創造。它不僅僅是讓你學會“說”和“寫”，更是讓你學會“思考”和“錶達”。我特彆喜歡其中一個關於“信息繭房”的討論，文章列舉瞭很多現實中的例子，並引導學生思考如何打破信息壁壘，獲取更全麵的信息。這種話題的深度和廣度，確實不是一般教材能夠提供的。在寫作練習中，我也常常被要求寫一些議論文或者評論性的文章，這迫使我去搜集資料，組織論據，並清晰地錶達自己的觀點。剛開始的時候，我感覺有點吃力，但隨著練習的深入，我發現自己的邏輯思維和語言錶達能力都有瞭顯著的提升。書中還包含瞭一些“思考陷阱”或者“常見誤區”的提示，這些內容能夠幫助我及時糾正一些錯誤的想法和錶達方式。這讓我意識到，學習語言不僅僅是掌握詞匯和語法，更重要的是培養一種審慎、嚴謹的思考習慣。總的來說，這本書不僅僅是一個語言的學習工具，更像是一個思維的催化劑，它引導我用更批判、更開放的視角去觀察世界，去理解不同的觀點。
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