圖書描述
★附曆史解說單元，學校課業、考試都靠它！
宇宙起源追追追，
古代近東世界，
好戲上場！
漫畫曆史故事＋豐富曆史知識＋各國年代對照錶＋世界曆史地圖＋珍貴曆史照片
最生動的曆史劇，呈現時代潮流！
三名中學生因為上課不專心，被老師指派發錶「人類誕生前的曆史」。他們在圖書室巧遇理化老師，熱心的想為他們解答曆史起源。「理化老師懂曆史嗎？」抱持懷疑態度的三人，就在不知不覺中跟著老師一頭栽進瞭從宇宙誕生、地球形成，到生命起源的世界曆史當中……
在原本既沒有時間也沒有空間的地方，誕生瞭一個小小的宇宙，這個宇宙以驚人的速度開始嚮外膨脹……然後大爆炸。這時大約138億年前，剛誕生的第一秒，宇宙的溫度約有100億℃。大爆炸中齣現瞭氣體和塵埃，這些物質互相碰撞或融閤，變成瞭星星。而地球則誕生在大約46億年前，而最初的生命體可能發生在38億5韆年前或35億年前。大約700至600萬年前，人類和黑猩猩開始齣現差異，演化成原始的人類……
《NEW全彩漫畫世界曆史．第1捲：史前時代與古代近東》按編年史順序，由日本知名漫畫傢以漫畫手法繪製曆史故事，呈現曆史劇情境。從138億年前「大霹靂」談起，一幕幕呈現生命起源、生物演化、恐龍時代、人類誕生的情景；並由漢摩拉比王、拉美西斯二世和大流士一世擔綱，演繹美索不達米亞文明、埃及文明與波斯帝國等近東古文明發展的重要時刻。
全書以「漫畫曆史故事」為主軸，書後補充豐富的「曆史知識與注解」，附有完整的「世界曆史對照年錶」、各時代的「世界曆史地圖」，以及大量珍貴的「文獻史蹟照片」，充滿趣味與知性的曆史探索，適閤孩子作為學習世界史的課外讀物。
係列特色
《NEW全彩漫畫世界曆史》全係列12捲，依編年史分冊。每一捲書籍內容皆分為「漫畫故事」與「曆史知識」兩部分。
「漫畫故事」以曆史劇呈現，由曆史人物擔任主角，透過故事情境，讓讀者全觀各時代政治、經濟、社會與文化曆史，並加入注解和趣聞。
「曆史知識」包含豐富的補充說明、用語解說、世界曆史地圖、各國年代對照錶，還有大量的曆史珍貴照片，專為學校考試做準備。
★《NEW全彩漫畫世界曆史》全係列12捲之書目：
第1捲：史前時代與古代近東
第2捲：希臘、羅馬與地中海世界
第3捲：亞洲古代文明與東亞世界的建立
第4捲：伊斯蘭世界與歐洲世界的建立
第5捲：十字軍與濛古帝國
第6捲：文藝復興與大航海時代
第7捲：法國大革命與工業革命
第8捲：美國獨立與南北戰爭
第9捲：列強的世界殖民與亞洲的民族運動
第10捲：第一次世界大戰與俄國大革命
第11捲：經濟大恐慌與第二次世界大戰
第12捲：冷戰與冷戰後的世界
★《NEW全彩漫畫世界曆史》全係列12捲之特色：
特色1：確實的時代考證以重現曆史
由日本早稻田大學文學學術院教授近藤二郎監修，並邀請專傢學者審訂相關單元。中文版同時邀請國立成功大學曆史學係專任教授兼係主任翁嘉聲審訂、曆史專欄作傢餘遠炫擔任顧問。
特色2：以人物為中心描繪各時代潮流
由日本知名漫畫傢繪製全彩漫畫曆史故事。每捲精選該主題時代世界重要曆史人物，作為漫畫曆史劇的主軸，演繹各時代的政治走嚮、經濟脈動、社會趨勢與文化發展。
特色3：隨頁補充豐富知識與注解
漫畫曆史故事中齣現的特彆事件、專有名詞、人物和趣聞，隨頁補充詳細的說明和注解，加深對曆史事件的理解。
特色4：書末匯整時代重點輔助學習
每捲書後以40頁篇幅的文字精華與圖錶，整理各時代的曆史發展，列齣世界遺産、重要用語與人物、美術品與遺跡等，深入解說。
特色5：提供地圖、年錶、照片、圖片對照閱讀
每捲皆附世界曆史對照年錶、各時代世界地圖、區域地圖，以及大量珍貴的文獻史蹟照片、圖片，在閱讀同時建構更完整、更具體的史地觀。
專傢推薦
曆史是思辨之學，讓我們從過去發生的事件與人物故事中，看見自己的處境與問題，從而做齣聰明的判斷與選擇。《NEW全彩漫畫世界曆史》以活潑的方式，深入淺齣以圖像引導閱讀與思考，展現齣曆史的生動有趣，減去瞭教條與枯燥，是引領孩子們認識世界曆史，紮根世界觀基礎的優良讀物。——餘遠炫（曆史專欄作傢）
以趣味、簡明的「漫畫故事」呈現多麵嚮、有脈絡的人類曆史，透過生活化的對白，讓讀者宛如置身真實的曆史情境。各時代發展附有相關年錶、地圖與名詞解說，加上深入淺白的敘事手法，有助於中學生對曆史知識的理解與統整，並增廣課本以外的見聞，是值得推薦給中學生學習曆史的延伸教材。——林倩如（颱北市大同高中國中部曆史老師）
《NEW全彩漫畫世界曆史》內容依照時間軸做起承，以陳述故事的方式，介紹五大洲的曆史文化、政治變遷和人物寫真。從各幅精緻生動的漫畫，不難發現編者的用心和執著。它將啓迪孩子們的心靈，充實知識的內涵，更有助於日後課業的學習。——曹若梅（颱北市五常國中曆史老師）
以漫畫的形式「誘讀」世界史，改變以往曆史題材的沉悶與復雜的闡述，透過圖像配閤精煉的文字，以生動的人物對白，從人類的起源、兩河流域、埃及一路談到當代，給予讀者很輕鬆的心情來初步接觸世界曆史。全套書符閤曆史考據，全彩印刷，內容嚴謹而不失活力，帶來全新閱讀感受，也能增加豐富的史料知識。——藍馨怡（颱中市嶺東高中曆史老師）
陳盈如（颱北市萬華國中曆史老師）、張珮雲（颱東體中資深曆史老師）、張素惠（新北市漳和國中曆史老師）、曾嘉晏（花蓮縣美崙國中的曆史老師）、蔡雅玲（颱中市順天國中的曆史老師）、蔡宜岑（高雄市民族國中曆史老師）、鍾筱萍（颱北市建成國中曆史老師）、蘇博群（颱中市明道中學曆史老師）……無數專業好評推薦
（以上按姓氏筆畫排列）
讀者迴響
不論如何都不能輕視它是小孩子的學習漫畫這一點讓人覺得瞭不起，更棒的是，可以讓人感受到製作團隊，不論是編輯部、原作者還是漫畫傢，在製作此套書時是充滿熱情地傳遞著有趣的曆史故事。不要說小孩子，連我這個大人都愛不釋手。——日本亞馬遜網路書店讀者評論
以漫畫方式介紹難懂的曆史，一看就停不下來。除瞭內容豐富，對重要事件的介紹也很清楚，許多難懂的字詞還附上注釋，是一本可以學到很多知識的書。——李旻翰（花蓮縣明義國小六年級）
透過有趣的人物就能知道發生在138億年前的事情，原來真的有尼安德塔人，真想看看他！我在這本曆史漫畫裏學到很多有關曆史的事情。——李悅慈（颱中市瑞峰國小五年級）
我最喜歡看埃及的部分，它讓我瞭解原來埃及不隻金字塔和木乃伊，以前的法老王都很年輕，卻做瞭好多大工程、打好多場戰爭。希望能趕快看到第二集。——吳紀寬（颱中市永安國小四年級）
我最喜歡漢摩拉比王製定法律那一段，不過「以牙還牙，以眼還眼」的法律太殘忍瞭，我認為一個賢明的君王執法時，必須讓原告和被告都心服口服纔行。——吳俊佑（颱中市瑞峰國小六年級）
這本書給我很大的啓發。從人類文明的發跡、突破，教會我要嘗試突破，做一番轟轟烈烈實驗，纔算不虛此生。本書是我未來的智多星和做人的指示牌。——許鈞華（颱北市萬華國中八年級）
史前開序，生物生成，到人類發展，一代一代的稱王，一次一次的戰役，神給予人們精神寄託，賜予危機化轉機的力量；每個帝王，都有著不同信念，每個帝王為國著想，為進步前行，無畏危機，藉神和自己的力量創造更美好的未來。代代曆史給我們許多啓發，就讓我們嚮曆史看齊吧!——郭芳佑（颱北市萬華國中八年級）
這本書以漫畫方式來敘述曆史故事，除瞭有許多精美的圖畫，不時加入些有趣的對話，將曆史的起源內容描述得很清楚，讓我們更進一步的瞭解，所以我非常推薦。——郭子萱（颱北市日新國小五年級）
平時害怕的曆史竟然藉由明瞭有趣的漫畫一下就懂瞭，有些神祕詭異的曆史事件，還讓我跑到圖書館再找資料呢！這本書讓我想一而再、再而三的拜讀。——徐睿均（花蓮市明義國小六年級）
雖然我不太喜歡看漫畫，但是這本書我卻是大大的推薦，它不但文字優美，而且把嚴肅的曆史以精采的漫畫呈現，還把一些重大的事件寫齣，令我放下手邊正在看的書。如果要考曆史，就來看這本書吧！——楊賀傑（花蓮市明義國小六年級）
我不擅於記憶，曆史常讓我埋頭苦背。這本全彩漫畫，以通俗易懂的文字，呈現曆史的事件，如身處其境般，搭著生動的圖片、詼諧的對話，不僅讓我期待下一幕的劇情，看過的故事也更加深刻，使我受益良多，愛不釋手。——蔡姍穎（花蓮市明義國小六年級）
我對曆史故事很有興趣，但課本裏有太多的文字和年代要記，讓我對曆史又愛又恨。這書畫風輕鬆幽默，但不是無厘頭的搞笑，精采的故事情節讓人著迷，書後還有詳細的說明，讓我更深入的瞭解曆史。這是一本有趣又充滿知識的好書。——蘇靖恩（颱北市日新國小五年級）
（以上按姓氏筆畫排列）
著者信息
南房秀久
以第六屆奇幻長篇小說大賞最終候選作品《黃金鹿鬥騎士》齣道。作品有「特莉西亞是魔法醫生」係列（日本學研齣版）、「華麗偵探愛莉絲＆企鵝」係列（日本小學館齣版）等。
監修者簡介
近藤二郎
1951年生於日本東京都。現任早稻田大學文學學術院教授暨埃及學研究所所長、日本東方文化學會會長。
就讀早稻田大學研究所文學研究科博士課程時，即以文部省亞洲各國等派遣留學生身分前往開羅大學考古學係留學。迴國後，曆任早稻田大學第一文學部助教、英國利物浦大學特彆研究員、早稻田大學古埃及調查室囑託、早稻田大學理工學綜閤研究中心客座講師、早稻田大學文學部副教授至現職。
於埃及各地從事挖掘調查工作長達四十年，以古埃及新王國第十八王朝時代為主要研究範圍。專精埃及學及考古學。
翁嘉聲
英國利物浦大學古典學博士，曾師事Peter J. Rhodes、John K. Davies及Henry J. Blumenthal等人。現任國立成功大學曆史學係專任教授兼係主任。
研究及教學領域包括古希臘文明、古羅馬文明、晚期古代及早期教會史，尤其關注政治史、思想史、身體史，以及古典世界如何轉化為基督教文明等議題。
繪者簡介
加藤廣史
日本漫畫傢，齣生於群馬縣。作品投稿白泉社、集英社、小學館等各大齣版社皆獲奬，自2010年起在小學館《少年SUNDAY》上連載作品。代錶作為《壽司！司的一貫》。
譯者簡介
李彥樺
1978年齣生。日本關西大學文學博士。現任颱灣東吳大學日文係兼任助理教授。從事翻譯工作多年，譯作涵蓋文學、財經、實用叢書、漫畫等各領域。
卓文怡
1983年齣生。曾在日本大阪攻讀日中口筆譯。最喜歡看推理劇、閱讀推理小說。擅長實用書籍、推理小說等各領域之翻譯。
圖書目錄
‧世界起源的神話和傳說
‧「大霹靂」與地球的形成
‧生命的起源
‧生物的演化與擴大
‧恐龍的繁榮與滅亡
‧過去與現在的聯係
②人類的誕生
‧生物與DNA
‧從猿人至原人
‧智人的齣現
‧散布至全世界的人類
‧舊石器時代的生活
‧農耕開始與文明誕生
③漢摩拉比王與美索不達米亞文明
‧人類第一個文明
‧文字、曆法、文學的起源
‧薩爾貢統一美索不達米亞
‧巴比倫王漢摩拉比
‧「以眼還眼」的意義
《漢摩拉比法典》的製定
④拉美西斯二世與埃及文明
‧尼羅河孕育齣的文明
‧埃及文化與法老王
‧圖坦卡門墓的發現
‧拉美西斯二世即位
‧卡疊石戰役
‧阿布辛貝神殿
⑤大流士一世與波斯帝國
‧鐵器時代的到來
‧亞述與新巴比倫
‧希伯來人與一神教
‧阿契美尼德王朝（波斯帝國）的誕生
‧大流士一世與「王之眼」「王之耳」
‧波斯戰爭爆發
＊深入理解漫畫內容——時代總結
‧年錶：史前時代～約西元前400年
‧曆史地圖：西元前6世紀的世界
‧解說
1人類誕生之前
2人類的誕生
3美索不達米亞文明
4埃及文明
5東地中海的諸民族
6古代近東的統一
‧世界史聚光燈
圖書序言
為什麼孩子一定要學曆史？
●曆史養成孩子思辨的能力：讀曆史可以看見不同立場的人，在不同時間點，麵對問題時所做的決定。孩子看見這些行為帶來的影響，會省思當下生活中看見的類似問題，建立價值觀；當他也麵對相同問題時，會思考如何判斷與決定。
●曆史給孩子效法的榜樣：讀曆史可以看見過去的人如何創造、如何實踐夢想。孩子看見嚮往的典範，會立誌效法，會建立誌嚮，有目標的生活與行動。
●曆史拓展孩子的人文深度：讀曆史可以看見不同時代的社會、經濟、政治、文化、藝術、科學等發展與影響。小學中高年級的孩子在讀曆史故事的同時，就能領略人性、道德、精神層次、美感體驗等，在無形中積纍涵養與深度。
●綜閤性的曆史題材，輔助孩子多元學習：對中學已正式接觸曆史的孩子，以時間脈絡綜閤地理空間，同時融會學習東西方曆史發展，能幫助孩子對不同概念建立歸納、比較、分析的學習習慣，增強文字理解、應用錶格與圖片的靈活度。
怎麼讀《NEW全彩漫畫世界曆史》？
這樣讀1：練習訂定並執行讀書計畫
按全套12捲設定的曆史脈絡走，每月讀一本，理解一段時間內的東西方曆史發展與演進，一年就能有係統的將世界曆史融會貫通。小學中高年級的你，可以練習訂定並執行讀書計畫；中學七八年級的你，可以作為課堂之外趣味實用的輔助教材。
這樣讀2：輕鬆看漫畫曆史故事
把曆史當故事看，在唯美、精緻、動畫般多元畫風的漫畫曆史劇引領下，理解各時代曆史人物如何用人類有限生命，在源遠流長的世界文明中，發揮舉足輕重的影響力。
這樣讀3：隨時查注解、補充小知識
閱讀漫畫故事時，遇到專有名詞和重要人物，隨時查看注解和頁眉上的「小知識」，在有趣的補充說明下，細究人類生活的軌跡。
這樣讀4：深入理解曆史故事內容
書末「時代總結」匯整每段時期的世界地圖和年錶，滿足你想有係統地理解漫畫故事內容，建立完整的史地觀；同時欣賞文獻史蹟照片，讓抽象中的曆史具象化。
這樣讀5：連結生活經驗與應用
「世界史聚光燈」單元補充許多生活應用的曆史演變，配閤剖麵圖、錶格、照片，幫助你訓練不同形式的閱讀力。
圖書試讀
用户评价
當我第一次看到這套《NEW全彩漫畫世界曆史》，立刻就被“史前時代與古代近東”這個捲名吸引瞭。我對那個遙遠的、人類還在刀耕火種、部落林立的年代充滿瞭好奇。我想象著，在那個還沒有文字、沒有宏偉建築的時代，人們是如何生活的？他們吃什麼？穿什麼？他們的社會結構是怎樣的？有沒有早期的藝術創作？比如那些洞穴壁畫，它們背後隱藏著怎樣的故事和信仰？而“古代近東”更是勾起瞭我對於文明搖籃的無限遐想。兩河流域的蘇美爾人，他們發明瞭楔形文字，建造瞭令人驚嘆的空中花園（雖然現在仍有爭議），他們的神話傳說又是如何影響後世的？古埃及，金字塔的神秘，法老的統治，尼羅河畔的繁榮，這些在我腦海中勾勒齣一幅幅波瀾壯闊的畫麵。我迫不及待地想知道，這本書會以怎樣的方式，將這些古老而又充滿魅力的故事呈現給我？是枯燥的文字堆砌，還是生動有趣的漫畫敘述？我尤其期待書中對那個時代人們的生活細節的描繪，比如他們使用的工具，他們的宗教儀式，他們是如何與自然抗爭並逐漸掌握世界。我希望這本書能夠帶我穿越時空，親身感受那些偉大文明的初生與發展，讓我對人類的起源和早期發展有一個更深刻、更直觀的認識。它不僅僅是一本曆史書，更是一扇通往過去的大門，一扇讓我能夠窺探人類文明最早期曙光的窗戶。
评分對於《NEW全彩漫畫世界曆史．第1捲：史前時代與古代近東》這本書，我最期待的是它如何將那些抽象的、遙遠的史前時代描繪齣來。畢竟，那個時期沒有留下任何文字記錄，一切都隻能依靠考古證據。我希望書中能夠通過細緻入微的漫畫，展現齣早期人類的生活圖景：他們居住的洞穴、製作的石器、狩獵的場景，甚至可能是他們早期的藝術創作，比如那些充滿神秘色彩的岩畫。我想象著，通過漫畫，我能更直觀地看到他們如何學會閤作，如何利用自然資源，如何躲避野獸的威脅。然後是古代近東，那是一個更加輝煌的時代。我一直對蘇美爾文明的“城邦”製度、楔形文字的發明以及早期的法律體係感到好奇。而古埃及，那宏偉的金字塔、神秘的法老、神聖的象形文字，還有尼羅河畔的農耕文明，都充滿瞭引人入勝的故事。我希望這本書能夠用漫畫的形式，生動地再現這些文明的輝煌成就，比如描繪齣古埃及人建造金字塔的壯觀景象，或者蘇美爾人進行貿易的繁忙市場。我更期待的是，書中能夠將不同文明之間的交流與衝突也描繪齣來，讓我們看到，這些偉大的文明是如何相互影響，共同塑造瞭人類曆史的早期麵貌。
评分說實話，每次提到“史前時代”，我腦海裏浮現的都是模糊的景象：黑白的圖片，晦澀的文字，還有一些關於猿人進化的概念。我對那個沒有文字、沒有城市、沒有文明的“蠻荒時代”總是覺得難以捉摸。《NEW全彩漫畫世界曆史．第1捲：史前時代與古代近東》這個書名，尤其是“史前時代”這幾個字，讓我眼前一亮。我希望這本書能用漫畫的形式，將那些抽象的概念變得具象化，比如，遠古人類是如何生活在洞穴裏的？他們是如何製作工具的？他們是如何狩獵大型動物的？有沒有早期的傢庭和社會組織？我想象著，通過生動的漫畫，我能夠看到他們如何在艱苦的環境中生存，如何逐漸發展齣智慧和技術。而“古代近東”更是我一直以來都充滿好奇的區域。兩河流域，尼羅河榖，那裏孕育瞭人類最早的文明。我希望書中能描繪齣蘇美爾人的城市生活，他們的宗教信仰，他們的早期發明；也能展現齣古埃及的宏偉景象，比如金字塔的建造過程，法老的日常生活，以及象形文字的魅力。我期待這本書能讓我對人類文明的起源有一個更直觀、更深刻的認識，看到那些遙遠的過去是如何一步步走嚮我們所處的時代。
评分每當我翻開一本曆史書，總是會下意識地尋找那些能夠將抽象概念具象化的內容，特彆是對於史前時代這種幾乎沒有文字記錄的時期，《NEW全彩漫畫世界曆史．第1捲：史前時代與古代近東》中的“全彩漫畫”形式，無疑給我帶來瞭巨大的吸引力。我非常好奇，這本書會如何用繪畫來呈現那些古老而又模糊的史前生活場景？比如，遠古人類是如何搭建簡陋的居所？他們是如何製作和使用石器的？狩獵大型野獸時，他們的策略和團隊協作是怎樣的？還有那些神秘的史前洞穴壁畫，它們背後可能蘊含著怎樣的早期藝術錶達和精神世界？我希望書中能夠將這些考古學上的發現，用生動的故事和精美的畫麵呈現齣來，讓我能夠“看見”那個遙遠的過去。至於“古代近東”，那更是我一直嚮往的文明發源地。我想象著，在兩河流域，蘇美爾人是如何建造他們的城邦，發展齣最早的文字和法律；在尼羅河畔，古埃及人是如何建造宏偉的金字塔，維持著一個穩定而又輝煌的帝國。我期待書中能夠用漫畫的形式，描繪齣那些令人驚嘆的建築奇跡，再現那些古老文明的社會風貌和日常生活，讓我能夠更加直觀地理解，人類文明是如何在這片土地上，邁齣瞭堅實的第一步。
评分我一直對人類的起源和早期文明的發展抱有極大的好奇心。當我看到《NEW全彩漫畫世界曆史．第1捲：史前時代與古代近東》這本書名時，我的第一反應是：“這正是我一直在尋找的！” 史前時代，那個沒有文字，沒有史料記載的漫長歲月，對於普通讀者來說，往往是難以理解和想象的。我迫切地希望這本書能夠用生動有趣的漫畫形式，將那些抽象的考古發現轉化為鮮活的畫麵，讓我能夠“看到”遠古人類是如何生活的，他們是如何學會使用工具，如何發展齣語言，如何形成最初的社會組織，甚至是如何産生早期的藝術和信仰。我想象著，書中會描繪齣那些古老的洞穴壁畫，會展現齣早期人類的狩獵場景，會勾勒齣他們遷徙的足跡。而“古代近東”，那更是人類文明史上的一個重要裏程碑。從兩河流域的蘇美爾文明，到古埃及的法老王朝，這些文明的曙光，是如何在這片土地上閃耀的？我期待書中能夠用漫畫的形式，再現那些令人驚嘆的建築奇跡，描繪齣那些古老王國的社會生活，以及各文明之間的交流與碰撞。我希望這套書能夠讓我不再覺得曆史遙不可及，而是能夠身臨其境地感受人類文明最早期、最原始的脈動。
评分在我的認知裏，史前時代是一個充滿未知和想象的空間，而古代近東則是人類文明的溫床。當我看到《NEW全彩漫畫世界曆史．第1捲：史前時代與古代近東》時，我的內心充滿瞭期待。我尤其好奇，書中將如何描繪那些沒有文字記載的遠古生活。我想象著，通過生動的漫畫，我能夠看到早期人類是如何剋服自然挑戰，如何學會製作工具，如何進行群體協作，以及他們是否已經發展齣瞭某種形式的原始藝術和宗教信仰。那些在洞穴裏發現的壁畫，總讓我覺得充滿瞭神秘和智慧，我期待書中能對此有所解讀。而“古代近東”，那更是我一直以來都心馳神往的區域。從兩河流域的蘇美爾文明，到古埃及的輝煌帝國，這些文明的誕生和發展，無疑是人類曆史上的重要篇章。我迫切地希望，這本書能夠用漫畫的形式，生動地再現那些令人驚嘆的城市遺址，描繪齣當時人們的生活場景，展示齣他們的農業技術、文字係統以及宗教信仰。我期待著，通過這套書，能夠更加直觀地理解人類文明是如何一步步從濛昧走嚮輝煌，以及這些古老的文明是如何為後世留下瞭寶貴的遺産。
评分作為一名對世界曆史充滿興趣的讀者，當我在書店看到《NEW全彩漫畫世界曆史．第1捲：史前時代與古代近東》時，我的目光立刻就被吸引住瞭。我對史前人類的生活充滿瞭無限的好奇，尤其是他們是如何從原始的采集狩獵走嚮定居農耕，社會結構又是如何逐步形成的。那些在洞穴裏發現的壁畫，總讓我覺得背後隱藏著古老先民的宗教信仰和世界觀。而“古代近東”更是讓我心潮澎湃。兩河流域孕育瞭最早的文明，蘇美爾人的楔形文字、漢謨拉比法典，都代錶著人類早期智慧的結晶。古埃及的法老、金字塔、象形文字，更是象徵著一個輝煌而又神秘的時代。我迫切地想知道，這套漫畫曆史書將如何用生動形象的圖畫，將這些遙遠而又重要的曆史事件和人物呈現齣來。我希望它不僅僅是枯燥的曆史知識的羅列，而是能夠通過漫畫的魅力，將那些鮮活的時代氣息、人物情感和宏大敘事都展現齣來。我期待著能夠看到，遠古人類如何在嚴酷的自然環境中生存，如何創造齣最初的文明火種，又如何在古代近東這片土地上，書寫齣人類曆史上波瀾壯闊的開篇。
评分說實話，我對曆史的興趣，很大程度上源於對古老文明的神秘感和對人類智慧的驚嘆。當我在書店裏偶然翻到《NEW全彩漫畫世界曆史．第1捲：史前時代與古代近東》時，第一反應是：“終於有一套書能把這些遙遠而又重要的曆史時期講得不那麼晦澀難懂瞭！” 史前時代，那是個沒有文字記錄的年代，全靠考古學傢的辛勤發掘和科學傢的縝密推斷，纔能拼湊齣人類祖先的模糊輪廓。我一直很好奇，遠古人類是如何學會用火的？他們是如何狩獵大型動物的？部落之間的關係又是怎樣的？有沒有早期的社會分工？而古代近東，那簡直是人類文明的“大爆炸”發生地！從兩河流域的灌溉農業到埃及的象形文字，從巴比倫的法律體係到亞述帝國的軍事擴張，這一切都太讓人著迷瞭。我一直想瞭解，這些偉大的文明是如何在相對貧瘠的土地上生根發芽，並最終影響瞭整個西方乃至世界的進程？這本書的“全彩漫畫”形式，給瞭我極大的信心，我期待著那些古老的遺跡、人物和事件，能夠以生動形象的方式呈現在我的眼前，而不是冰冷的文字堆砌。我希望它能像一部精彩的紀錄片，將那些塵封的故事娓娓道來，讓我能夠更加輕鬆、更加深入地理解這段人類曆史的開端。
评分我對曆史的興趣，總是停留在那些宏大的事件和偉大的文明上，而對於人類文明最早期、最基礎的階段，我總覺得有些疏遠。《NEW全彩漫畫世界曆史．第1捲：史前時代與古代近東》這個書名，恰恰點燃瞭我探索“源頭”的渴望。史前時代，那是一個沒有文字記錄的年代，考古證據是唯一的綫索，我一直很好奇，考古學傢是如何通過零散的遺物，推斷齣人類祖先的生活方式、社會結構甚至思維模式的？我希望這本書能夠用漫畫的形式，將這些充滿挑戰的科學探索變得引人入勝，或許能描繪齣早期人類如何使用石器，如何圍獵大型動物，如何用火，甚至是如何産生早期的藝術和信仰。而“古代近東”，那更是我心中的“文明聖地”。從兩河流域的城邦林立，到古埃及的金字塔輝煌，這些文明的曙光，是如何在人類曆史的長河中閃耀的？我期待書中能夠生動地展現齣蘇美爾人的日常生活，他們的農業灌溉技術，他們的早期法律；也能描繪齣古埃及的社會圖景，法老的統治，祭司的地位，以及尼羅河對文明發展的重要性。我希望這本書能夠讓我清晰地看到，人類是如何從懵懂走嚮智慧，從分散走嚮群體，從原始走嚮文明的。
评分對於《NEW全彩漫畫世界曆史．第1捲：史前時代與古代近東》這本書，我最期待的，是它如何將那些遙遠而又宏大的曆史概念，用輕鬆易懂的漫畫形式呈現齣來。史前時代，那是一個完全沒有文字記錄的時期，一切都隻能依靠考古發現和科學推測。我總覺得，這種曆史的“空白”部分，是很多曆史書難以觸及的難點。我希望這本書能夠通過細緻的漫畫，描繪齣早期人類的生存狀態：他們是如何學會用火的？他們是如何製作工具和武器的？他們的社會結構是怎樣的？有沒有早期的部落衝突和遷徙？而“古代近東”，那更是人類文明的搖籃。我想象著，在兩河流域，蘇美爾人是如何發明瞭楔形文字，建造瞭早期的城邦；在古埃及，法老們是如何統一國傢，建造瞭宏偉的金字塔。我迫切地想知道，書中會如何用漫畫的形式，展現齣這些偉大文明的輝煌成就，比如描繪齣兩河流域的灌溉農業，或者古埃及的象形文字的演變。我希望這套書能夠讓我不再覺得曆史是枯燥的，而是充滿瞭鮮活的畫麵和引人入勝的故事，讓我能夠輕鬆地走進那個遙遠的過去，理解人類文明最初的起源和發展。
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