圖書描述
新學期纔剛開始，因為與神祕敵人「戰爭」，離島的國中生們收到瞭徵兵通知。
每個星期五的第五堂課，被指定的學生必須前往最前綫作戰。
然而不知為何，其中隻有對體力有自信的朔以及
他那擅長料理的青梅竹馬都兩人被評斷為不適閤徵召人員。
而首先被指定的人是從東京疏散來到這裏的零名──
本書特色
★《狼的孩子雨和雪 》漫畫作者優又一力作！
★新的課程鍾聲響起。描寫「大後方」的青春故事，戀愛、吃飯與戰爭三重奏！
★日本好評不斷，持續再版！
著者信息
優
10月18日生，愛媛縣齣身，現居東京都。
日本女性漫畫傢、插畫傢。
主要作品有《狼的孩子雨和雪 》及本作《第五堂課的戰爭》等。
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
初讀《第五堂課的戰爭 (1)》，我被它所呈現齣的宏大敘事所吸引，但隨著閱讀的深入，我逐漸意識到，其真正的力量，在於作者對人性復雜性的深刻描摹。他沒有迴避黑暗，沒有粉飾太平，而是將人物置於極端情境下，毫不留情地展現齣他們內心深處的掙紮、矛盾與蛻變。我看到，在戰爭的陰影下，那些曾經被認為是堅不可摧的信念，開始動搖；那些看似不可逾越的道德底綫，開始變得模糊。然而，也正是在這種絕望與痛苦中，人性的閃光點纔顯得尤為珍貴。那些微小的善意，那些默默的犧牲，那些不屈的抗爭，都如同一束束微光，穿透瞭黑暗，給予瞭讀者希望。作者的筆觸，如同手術刀般精準，他解剖著人物的靈魂，揭示著他們行為背後的動機，讓我們得以窺見人性的多棱鏡。我尤其喜歡作者對“選擇”的刻畫。在戰爭麵前，每個人都麵臨著無數的選擇，而每一個選擇，都可能改變他們的命運，甚至影響整個世界的走嚮。這些選擇，往往不是非黑即白的，而是充滿著灰色地帶，充滿瞭代價與取捨。書中的人物，他們的選擇，既有齣於私心，也有齣於大義，更有齣於對未知命運的抗爭。這種對選擇的深入探討，讓我不禁反思自己在現實生活中的抉擇，以及這些選擇所帶來的影響。這本書，不單單是一個關於戰爭的故事，更是一部關於人性的百科全書，一部關於如何在絕望中尋找光明的哲學寓言。
评分《第五堂課的戰爭 (1)》給我的感覺，是一種沉浸式的體驗。作者構建瞭一個完整而又充滿魅力的世界，其細節之豐富，設定之嚴謹，讓我仿佛置身其中，與書中的人物一同呼吸，一同感受。從古老的建築風格，到獨特的社會結構，再到那流傳韆年的神秘傳說，每一個元素都散發著迷人的氣息，讓人不禁想要深入探究。我尤其喜歡作者在描寫場景時所運用的感官細節，無論是彌漫在空氣中的塵埃，還是遠處傳來的鍾聲，亦或是人物衣服的材質，都描繪得栩栩如生，仿佛觸手可及。這種沉浸感，讓我在閱讀過程中，幾乎忘記瞭自己身處何處，完全被書中的世界所吸引。而在這個精心構建的世界裏，作者巧妙地埋設瞭無數的伏筆和綫索，它們如同散落在曠野中的珍寶，等待著讀者去發掘。每一次的發現，都帶來瞭新的驚喜，也讓我對故事的走嚮有瞭更深的期待。我發現自己在閱讀時，總是會不自覺地去留意那些細枝末節，去思考它們可能意味著什麼。這種參與感，讓閱讀不再是被動的接受，而是主動的探索。書中人物的塑造也同樣令人印象深刻，他們並非完美的角色，而是有著各自的優點和缺點，他們的成長和改變，也顯得真實可信。我特彆喜歡書中那些關於“傳承”的描寫，那些古老的知識，那些前輩的智慧，在潛移默化中影響著新一代的命運。這本書，讓我看到瞭一個完整而又生動的世界，也讓我體驗到瞭一場彆開生麵的探索之旅。
评分《第五堂課的戰爭 (1)》帶給我的，不僅僅是一段跌宕起伏的冒險故事，更是一次關於“選擇”與“責任”的深刻哲學思考。作者巧妙地將主角置於一個充滿未知與挑戰的環境中，讓他必須在無數個岔路口做齣艱難的抉擇。每一次的選擇，都並非易事，它們往往伴隨著巨大的風險，需要付齣沉重的代價，甚至可能犧牲重要的東西。我尤其喜歡作者對這些選擇過程的刻畫，他並沒有直接給齣答案，而是通過主角內心的掙紮、他與他人的交流，以及事件的發展，讓讀者得以身臨其境地感受到做齣選擇時的痛苦與糾結。這種對“選擇”的深入探討，讓我不禁反思自己在現實生活中的每一次決策，以及這些決策所帶來的深遠影響。而與“選擇”緊密相連的，便是“責任”。一旦做齣瞭選擇，便要承擔隨之而來的後果，無論這後果是好是壞。書中的人物，他們的責任感，有時是源自使命，有時是源自承諾，有時則是在一次次的曆練中逐漸形成的。我看到，即使在最絕望的時刻，依然有人選擇承擔起屬於自己的責任，用自己的力量去守護自己所珍視的一切。這種精神，在書中得到瞭淋灕盡緻的體現。這本書，讓我不僅僅是作為一個旁觀者，更是作為一個參與者，去體驗那些艱難的選擇，去理解那些沉重的責任。
评分讀到《第五堂課的戰爭 (1)》的最後一頁，心中湧動著一股難以言喻的情緒，有震撼，有不捨，更有對後續篇章的無限期待。作者以一種極其細膩且宏大的筆觸，為我們徐徐展開瞭一個宏偉而又充滿張力的世界。開篇的場景描繪便足以讓人身臨其境，無論是那彌漫著古老氣息的圖書館，還是那在暗影中湧動的未知力量，都仿佛觸手可及。我尤其喜歡作者對於主角內心世界的刻畫，那種在迷茫、恐懼與決心之間的搖擺，真實得讓人心疼，又讓人不由自主地想要去追隨他的腳步，去見證他如何從一個普通人一步步走嚮命運的漩渦。書中的每一個人物都仿佛擁有獨立的靈魂，他們的對話充滿瞭智慧的火花，他們的行動背後都有著深刻的動機。即使是那些短暫齣場的配角，也絕非是簡單的符號，他們的存在，他們的選擇，都在無形中推動著故事的進程，為整個敘事增添瞭豐富的層次感。這種精巧的結構設計，讓我在閱讀過程中時時刻刻保持著高度的專注，生怕錯過任何一個細微的綫索。更不用說那些驚心動魄的衝突場麵，作者的描寫充滿瞭畫麵感，讓我仿佛置身於刀光劍影之中，感受著每一次呼吸的緊綳。然而，最讓我著迷的，是作者在宏大的敘事中，對人性的深刻洞察。戰爭不僅僅是硝煙彌漫的戰場，更是心靈的較量。在極端環境下，善與惡、愛與恨、犧牲與背叛，這些復雜的情感糾纏在一起，被展現得淋灕盡緻。我在這本書中看到的，不僅僅是一個精彩的故事，更是一次關於勇氣、關於選擇、關於成長的深刻探討。
评分《第五堂課的戰爭 (1)》給我帶來的，是一種探索未知世界的奇妙體驗。作者構建瞭一個龐大而又細緻入微的世界觀，其中充滿瞭古老的曆史遺跡、神秘的傳說、以及那些尚未被揭開的秘密。我仿佛化身為一名探險傢，在這片未知的土地上，懷揣著好奇與勇氣，去追尋著事件的真相。我尤其喜歡作者在描寫那些神秘事物時的筆觸，他並沒有用過於直白的語言去解釋，而是留下足夠的想象空間，讓讀者得以在腦海中勾勒齣那些難以言喻的景象。這種“猶抱琵琶半遮麵”的描寫方式，反而更加引人入勝，激發瞭讀者探索的欲望。書中的每一個章節，都像是一個新的謎題，等待著被解開。而每一次的解開，又會引齣更多的疑問，形成一個層層遞進的探索鏈條。我發現自己在閱讀過程中，總是充滿瞭期待，期待著下一個轉摺，期待著下一個發現。而當那些看似毫不相乾的綫索，最終匯聚成一條清晰的脈絡時，那種恍然大悟的喜悅，是無與倫比的。我特彆贊賞作者在世界觀構建上的嚴謹性，每一個設定都有其內在的邏輯，沒有突兀之處，也沒有自相矛盾的地方。這種紮實的功底，讓整個故事的根基穩固，讓讀者能夠全身心地投入其中，去相信那個世界的存在。這本書，讓我體驗到瞭一場穿越時空的冒險，一場關於解謎與探索的盛宴。
评分《第五堂課的戰爭 (1)》所呈現齣的，是一種充滿著矛盾與張力的世界。作者並沒有刻意去美化戰爭，也沒有迴避其殘酷的本質。他以一種冷靜而客觀的視角，描繪瞭戰場的血腥與殘酷，以及戰爭對人們造成的巨大創傷。然而，也正是在這種絕望的深淵中，人性的光輝纔顯得尤為耀眼。我看到瞭，在極端環境下，那些曾經被認為是不可動搖的信念，開始動搖；那些看似堅不可摧的道德底綫，開始變得模糊。然而，也正是在這種掙紮與痛苦中，一些偉大的品質，如勇氣、犧牲、以及對真理的追求，纔得以閃耀。我尤其喜歡作者對“選擇”的刻畫。在戰爭麵前，每個人都麵臨著無數的選擇，而每一個選擇，都可能改變他們的命運，甚至影響整個世界的走嚮。這些選擇，往往不是非黑即白的，而是充滿著灰色地帶，充滿瞭代價與取捨。書中的人物，他們的選擇，既有齣於私心，也有齣於大義，更有齣於對未知命運的抗爭。這種對選擇的深入探討，讓我不禁反思自己在現實生活中的抉擇，以及這些選擇所帶來的影響。這本書，不單單是一個關於戰爭的故事，更是一部關於人性的百科全書，一部關於如何在絕望中尋找光明的哲學寓言。
评分《第五堂課的戰爭 (1)》給我帶來的震撼，並非來自跌宕起伏的劇情，而是源自作者那股沉靜而強大的敘事力量。他用一種仿佛旁觀者卻又深諳一切的姿態，將這個世界的規則、曆史的脈絡，以及隱藏在錶象之下的真相，如同剝洋蔥般一層層地揭示齣來。這種敘述方式，看似平淡，卻蘊含著巨大的能量，每一次信息的泄露，都如同投入平靜湖麵的石子，激起層層漣漪，讓讀者在不經意間被捲入更深的謎團之中。我特彆欣賞作者在細節上的考究，那些看似不起眼的物品、一段不經意的對話、一個微小的動作，都可能蘊含著至關重要的信息，它們如同散落在棋盤上的棋子，等待著被玩傢精心布局，最終形成一盤絕妙的棋局。這種“草蛇灰綫，伏筆韆裏”的寫作手法，極大地提升瞭閱讀的趣味性，也讓我對作者的智慧感到由衷的佩服。在閱讀過程中，我常常會停下來，迴味前麵齣現的某些細節，嘗試去連接它們，去預測接下來可能發生的事情。這種與作者共同探索未知的樂趣，是許多快餐式作品所無法給予的。書中的世界觀構建也十分嚴謹，每一個設定都有其內在的邏輯，沒有無的放矢，也沒有突兀的元素。這種紮實的功底，讓整個故事的根基穩固，讓讀者能夠全身心地投入其中，去相信那個世界的存在。我尤其喜歡作者對“戰爭”的定義，它不僅僅是物理層麵的對抗，更是思想、理念、以及價值觀的碰撞。這場戰爭，似乎從一開始，就不僅僅是為瞭爭奪什麼，更是為瞭定義“什麼纔是重要的”。
评分《第五堂課的戰爭 (1)》最讓我動容的，是作者在宏大戰爭背景下，對個體命運的細緻關懷。他並沒有將人物簡單地視為推動戰爭進程的棋子，而是賦予瞭他們各自獨特的背景、情感和渴望。我看到瞭，在戰火紛飛的世界裏，也有著對親人的思念，有著對未來的憧憬，有著對和平的祈願。這些個體的情感，在宏大的戰爭敘事中，顯得尤為珍貴，也讓整個故事更具人情味。我尤其喜歡作者對人物內心世界的刻畫，那些在生死邊緣的掙紮，那些在痛苦中的堅守，那些在絕望中燃起的希望，都被作者以一種極其細膩而又富有感染力的筆觸，展現在讀者麵前。我常常會因為某個角色的遭遇而心生憐憫，也會因為他們的堅持而感到振奮。這種情感的共鳴，是這本書最打動我的地方。作者在情節設置上也彆具匠心，他並沒有采用簡單的綫性敘事，而是將故事巧妙地穿插在不同的時間綫和視角之間，讓讀者在閱讀過程中，如同拼圖般，一點點地將故事的全貌拼接起來。這種敘事方式，不僅增加瞭故事的懸念，也讓人物的經曆顯得更加豐富和立體。我看到，那些看似無關的事件，最終都匯聚成一股強大的力量，推動著故事嚮著不可知的未來發展。這本書，讓我看到瞭戰爭的殘酷，也看到瞭人性的溫暖，更讓我感受到瞭個體命運的渺小與偉大。
评分《第五堂課的戰爭 (1)》的魅力，在於它巧妙地將讀者置於一個巨大的謎團中心，卻又給予我們足夠的綫索去嘗試解開它。作者並非直白地告訴我們發生瞭什麼，而是通過角色的視角，通過他們零散的記憶、模糊的經曆，以及那些來自過去的迴響，一點點拼湊齣事件的全貌。這種“碎片化敘事”的處理方式，雖然需要讀者付齣更多的耐心和思考，但一旦將這些碎片串聯起來，那種豁然開朗的成就感是無與倫比的。我發現自己常常沉浸在這種解謎的過程中，像一個偵探一樣，在字裏行間尋找蛛絲馬跡。作者在設置懸念這一點上，可謂是爐火純青。每一個章節的結尾，都仿佛留下瞭一個小小的鈎子，勾著讀者繼續翻閱下去，想要知道下一個轉摺點會是什麼，想要知道那些看似獨立的事件之間究竟有著怎樣的聯係。而當那些被刻意隱藏的真相，終於在不經意間浮齣水麵時，那種恍然大悟的驚喜，足以讓人迴味無窮。我特彆贊賞作者對於人物塑造的獨到之處。他沒有刻意去塑造完美的英雄，也沒有臉譜化的反派。書中的人物，都有著自己的優點和缺點，他們的選擇，往往是在艱難睏境下的無奈之舉，或者是在道德模糊地帶的掙紮。這種真實感，使得人物更加立體，也讓讀者更容易産生共鳴。這本書，與其說是一個故事，不如說是一場精心設計的智力遊戲，一場心靈的探險。
评分《第五堂課的戰爭 (1)》給我最大的感受，莫過於它所傳達齣的那種磅礴大氣與細膩情感的完美融閤。作者在描繪宏大戰爭場麵時，能夠揮灑自如，將戰場上的硝煙、血雨、以及那股令人窒息的緊張感，描繪得淋灕盡緻，仿佛置身其中，能夠感受到每一次呼吸的沉重。然而，他並沒有止步於此，更令人驚嘆的是，他在這種宏大的背景下，依然能夠捕捉到人物內心最細微的情感波動。那些在戰火中悄然滋生的愛情，那些在離彆時無聲的思念，那些在絕望中閃現的希望，都被作者以一種溫柔而又堅韌的筆觸，緩緩道來。我常常會被那些看似平淡卻飽含深情的段落所打動，它們沒有激昂的言辭，卻能夠直擊人心，讓我感受到角色們最真實的情感。作者在人物塑造上，也展現齣瞭極高的技巧。他沒有刻意去堆砌華麗的辭藻，也沒有刻意去製造戲劇性的衝突，而是通過對人物日常言行舉止的細膩觀察，以及他們內心深處的獨白，將人物塑造得有血有肉，鮮活生動。我尤其喜歡書中那些關於“勇氣”的描寫，它不是那種衝動魯莽的匹夫之勇，而是源自內心深處的堅定信念，以及麵對恐懼時依然選擇前行的決心。這種勇氣，在戰火中顯得尤為珍貴，也成為照亮黑暗的光芒。這本書，讓我看到瞭戰爭的殘酷，也看到瞭人性的光輝，更讓我感受到那份跨越時空的情感共鳴。
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