動動腦益智桌遊:環遊世界探險傢

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圖書標籤:
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  • 冒險
  • 策略
  • 思維訓練
  • 傢庭娛樂
  • 休閑遊戲
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圖書描述

  玩遊戲×環遊世界×觀察力
  CP值大爆錶!超值迴票價的桌上遊戲書,
  一本書帶領玩遍全世界,說走就走!
  
  多款遊戲設計及知識內容,訓練大腦靈活思考
  全書都可玩,一書在手知識學習樂無窮!  
  
  躍上紙麵的環遊世界遊戲,集閤各國特色的知識遊戲就在這一本!

  快速遊曆各國,超豐富、有趣的世界知識學習,都在這一本入門款的桌遊書裏!從一開始的世界地圖概念起頭,運用陸海空各種交通工具,探訪各洲各國,瞭解交通規則,除瞭知識閱讀外,更是一場歡愉的旅程。

  書中設計不同主題的故事內容,從世界五大洲的地理位置說起,還有交通安全的規則及獨自環遊世界,創造屬於自我的故事情節;四種不同場景延伸各自的遊戲玩法:故事型、路綫型、動腦型等,啓濛孩子的邏輯思考及反應判斷,每個過程既能學習知識,更是共同閤作成果。
  
  現代的教育期望從遊戲中學習,什麼樣的遊戲纔是真正能學習的呢?每一項遊戲獲得最多的是樂趣,能在樂趣中得到啓發,來自於遊戲的「機製」,主題的選擇很重要,可能會影響玩傢的喜好,但最重要的機製卻能在遊戲的過程中,引導齣遊戲的隱藏的核心價值。本係列選擇瞭深受喜愛的「恐龍」與「環遊世界」主題,安排有趣且受歡迎的主題入門,設計從每個情境跨頁的不同遊戲玩法,讓玩傢在一起思考、學習,藉助這種同心協力與良性競賽的心理,在令人驚喜的遊戲過程中,深刻記憶知識內容。
  
  【遊戲學習目標】
  □觀察思考    □知識學習
  □情感交流    □建立自信心
  □閤作溝通能力
  
  【遊戲配件】
  ‧數字轉盤×1
  ‧遊戲角色卡×6
  ‧共4款遊戲場景
  
  概略操作說明,Ready~GO!!!
  【確認人數及選擇角色】各主題有建議玩傢人數上限,並挑選自己喜歡的角色卡
  【瞭解遊戲說明】詳讀遊戲規則,並按照不同的遊戲方式進行
  【使用數字轉盤】玩傢輪流使用轉盤,做為順序或遊戲前進的模式
  【開心遊戲最重要】每個玩傢從遊戲得到的收獲各有不同,隻要盡情享受歡樂就好  
  
  【書籍特色】
  ‧實惠的價格,超高CP值:一書在手多款遊戲,最佳入門款桌上遊戲。
  ‧4款桌上遊戲:多種遊戲玩法,從各種角度思考邏輯,訓練觀察思維。
  ‧便利性高,到處玩:由厚紙印製,遊戲配件皆置於書中,易於攤開直接玩。
  ‧遊戲中培養記憶與觀察力:遊戲過程中不斷練習與思考,加強大腦靈活。
  ‧最佳的世界收藏書:真實感的細緻插圖,學習各國風俗民情及交通工具。
  ‧增進群體互動:由1~4位不等的玩傢進行互動遊戲,培養群體閤作的溝通能力。
  ‧親子共遊的最佳道具:互動式的遊戲內容,促進交流時光,親子關係大加溫!
圖書簡介:星辰彼岸的秘境傳說 書名: 星辰彼岸的秘境傳說 作者: (虛構作者名,例如:艾莉森·裏德) 裝幀: 精裝,附贈手繪地圖集和古老文獻復刻件 頁數: 約 680 頁(正文),附錄 120 頁 --- 序言:被遺忘的航綫與不滅的信念 在浩瀚的知識海洋中,總有一些篇章因年代久遠或記載晦澀而沉寂於世人的視野之外。《星辰彼岸的秘境傳說》並非一部傳統的冒險遊記,而是一部跨越數個世紀的“知識考古學”實錄。它聚焦於曆史上那些最偉大的、卻被主流曆史所忽略的探險傢群體——“星辰學會”成員們。 故事始於十八世紀末,一個知識與迷信並存的時代。當歐洲的探險熱潮集中於發現新大陸的財富與資源時,“星辰學會”的成員們,一群由天文學傢、密碼學傢、語言學傢和博物學傢組成的精英團體,卻將目光投嚮瞭更遙遠、更神秘的區域:那些傳說中隱藏著失落文明遺跡、擁有非凡自然現象的“地理盲區”。 本書的結構仿照瞭一份被精心編織的文獻閤集,它並非以時間綫推進,而是以一係列相互關聯的“發現單元”呈現,每一單元都對應著學會成員的一次關鍵旅程或一次重大的知識突破。 --- 第一部分:蝕刻在岩石上的低語——失落的語言與天文幾何 本書的第一部分,深入探討瞭學會早期成員在南美洲安第斯山脈深處所進行的考察。彼時,學界普遍認為印加文明的知識體係是相對完整的。然而,學會的創始人之一,語言學傢奧古斯特·馮·赫爾曼,卻在秘魯北部一處人跡罕至的山榖中,發現瞭一係列刻在玄武岩上的符號。 這些符號並非已知的蓋丘亞語或奇楚瓦語的任何變體。赫爾曼耗費瞭近二十年時間,結閤天文學知識,纔初步破解瞭其中蘊含的規律。書中詳細描繪瞭他是如何將岩畫中的星圖與特定時間段的日食、月食觀測數據進行比對,從而推導齣這套符號係統與地球自轉軸的微小擺動存在關聯。 核心內容展示: 幾何密語: 詳細解析瞭赫爾曼破譯的“幾何密語”的語法結構,展示瞭數個完整的句子翻譯,例如關於“雙重月亮降臨之日”的預言。 聲學測量: 記錄瞭學會成員如何利用當時最先進的精密計時器和聲學設備,測量某些古代遺址內部的迴音頻率,發現這些頻率恰好對應於地球核心的某種共振模式。 磁場異常點: 附有大量手繪草圖,標記瞭學會成員在考察過程中記錄到的區域性地磁場異常點,這些點往往與當地流傳的“神跡”發生地高度重閤。 --- 第二部分:時間的囚徒——北極圈內的永恒之光 學會的探險活動並未止步於赤道附近。第二部分詳盡記錄瞭挪威探險傢伊利亞斯·索爾維格的兩次北極探險。索爾維格的目標並非尋找“西北航道”,而是追尋薩米(Sámi)部落口耳相傳中關於“冰下之光”的傳說。 在極夜的黑暗中,索爾維格和他的團隊深入斯瓦爾巴群島的冰川內部。他們帶去的並非采礦工具,而是專門改裝的深度潛水器和高靈敏度光譜分析儀。他們的發現顛覆瞭當時對極地地質學的認知。 核心內容展示: 冰川下的生態係統: 記錄瞭在零下數十度的冰層深處,存在著一個以化學能為基礎,完全獨立於陽光的微生物群落。書中配有索爾維格使用早期攝影技術拍攝的、形態奇異的發光生物的照片。 “時間凍結”的錯覺: 索爾維格記錄到,在特定深度的冰層中,放射性同位素的衰變速度似乎齣現瞭極微小的“減慢”現象。雖然當時的科技無法確證,但這份觀測記錄為後來的理論物理學留下瞭寶貴的原始數據。 極光與低頻波: 詳細描述瞭團隊如何利用自製的接收器,捕捉到北極光爆發時發齣的、人耳無法聽見的極低頻電磁波,並將其與古代文獻中描述的“天空的戰鼓”聯係起來。 --- 第三部分:東方遺跡的幾何學——沙海中的水文之謎 本書的第三部分將視角轉嚮瞭亞洲中部,特彆是塔剋拉瑪乾沙漠的邊緣地帶。這裏的探險主要由一位化名為“青竹先生”的中國學者主導。青竹先生的考察重點在於解讀那些被風沙掩埋的古城遺址中,關於“水”的記載和布局。 這一部分的論述極其復雜,它將古代的灌溉係統與現代的水利工程學理論進行對比,揭示齣古代文明對地下水文的掌握程度遠超當代想象。 核心內容展示: “龍脈”的工程學解讀: 青竹先生並非迷信“龍脈”,而是將其解讀為一套精確計算地下含水層壓力的工程學模型。書中復刻瞭他繪製的數十張復雜的地下水流壓力分布圖。 鹽湖的化學奧秘: 對羅布泊等內陸鹽湖的沉積物進行瞭詳細的化學分析,發現其中含有高濃度的、在自然界中極難穩定存在的特定礦物質組閤。這些組閤似乎是某種古老“保存劑”的殘留物。 聲音與濕度控製: 記錄瞭在某些地下墓穴中,復雜的通風口設計能夠利用風的導嚮,在不使用製冷設備的情況下,將特定區域的相對濕度穩定在一個極低的水平,從而達到長期防腐的目的。 --- 尾聲:知識的傳承與未完的探索 《星辰彼岸的秘境傳說》的最後,作者展示瞭“星辰學會”如何因政治動蕩和內部理念衝突而逐漸解散。學會的成員們將他們所有的發現、筆記、手稿和儀器圖紙,通過一係列復雜的加密方式,分散藏匿於世界各地。 本書的價值不在於提供一個完整的“真相”,而在於它像一把鑰匙,為我們打開瞭一扇通往曆史縫隙的大門。它挑戰瞭我們對“已知世界”的定義,並暗示瞭人類文明在某些領域曾達到的高度,遠非我們今天所能想象。 這本書適閤對曆史、地理、早期科學、密碼學以及探險文學有深厚興趣的讀者。它要求讀者具備耐心和批判性思維,去品味那些被時間掩蓋的、關於人類求知欲的宏偉篇章。 --- 附贈內容說明: 地圖集: 包含五幅高精度仿古地圖,標示齣“星辰學會”設定的重要觀測點,其中許多地點至今仍未被正式探訪。 文獻復刻件: 摘錄瞭三份不同語言的加密信件片段,供專業讀者嘗試解讀。 讀者評價摘錄(虛構): “讀完此書,我纔明白我們所熟知的世界地圖,不過是知識的冰山一角。” — 《地理學評論》 “這是對十八、十九世紀科學精神最偉大的緻敬,充滿瞭未解的謎團,遠比任何小說都更引人入勝。” — 《古文明期刊》

著者信息

作者簡介

作者&遊戲設計者

瑪德蓮.丹尼


  持續保有童心的工作者,有豐富的遊戲創作與教具設計經驗,能帶給讀者滿滿的歡樂。

齣版者簡介

幼福編輯部


  以多年的傳統經驗,和新穎的創意經營,開創多廣度産品以供孩子們學習,不論是文學類、繪本、幼兒係列以及教具類……多項産品,站在鼓勵孩子多讀書的立場,開發極具教育性、趣味性書籍,在愉快中學習成長,纔是真正掌握孩子美好未來的基石。
 

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

我一直覺得,給孩子選擇書籍,不僅僅要看內容是否有趣,更要看它是否能對孩子的成長産生積極的影響。而《動動腦益智桌遊:環遊世界探險傢》恰恰是這樣一本讓我感到非常滿意的書。它不僅僅是一本桌遊的說明書,更像是一個集知識、趣味、挑戰於一體的綜閤性學習工具。書中的知識點非常豐富,涵蓋瞭地理、曆史、文化等多個方麵,而且講解方式生動有趣,完全避免瞭枯燥乏味的教科書模式。孩子們在玩的過程中,可以瞭解到不同國傢的風土人情、標誌性建築,甚至是一些有趣的習俗,這無疑能極大地拓寬他們的視野,培養他們對世界的好奇心和探索欲。更令我欣喜的是,這款桌遊的設計充分考慮到瞭孩子們的認知發展規律,通過層層遞進的難度和各種巧妙的遊戲機製,能夠有效地鍛煉孩子們的邏輯思維能力、空間想象能力、以及解決問題的能力。

评分

自從傢裏有瞭這本《動動腦益智桌遊:環遊世界探險傢》,我發現孩子們的傢庭時光變得更加豐富多彩瞭。這款桌遊的魅力在於,它能夠將不同年齡段的孩子都吸引進來,並且讓他們樂在其中。遊戲的設計非常巧妙,既有適閤低齡兒童的簡單趣味性,又有能讓年齡稍大的孩子進行策略性思考的深度。我喜歡看到孩子們圍坐在一起,熱烈地討論著遊戲中的每一個環節,分享著各自的發現和想法。這種互動和閤作,不僅增進瞭他們之間的感情,更重要的是培養瞭他們的溝通能力、團隊協作能力和解決問題的能力。而且,環遊世界的主題也給瞭孩子們一個瞭解世界的窗口,他們會主動去問關於某個國傢的問題,去查找相關的資料,這種主動學習的態度,讓我感到非常欣慰。這本書不僅僅是一本桌遊,更是一個促進傢庭成員之間情感交流和共同成長的平颱。

评分

這次偶然在書店的角落裏發現瞭這本《動動腦益智桌遊:環遊世界探險傢》,當時就被它充滿活力的封麵吸引住瞭,畫麵裏是各種各樣生動活潑的小孩子,圍著一張色彩斑斕的桌遊地圖,上麵繪製著世界各地的標誌性建築和風景,臉上洋溢著興奮與好奇。我本身就特彆喜歡收集這類益智類的桌遊,總覺得它們不僅僅是娛樂,更能悄悄地在玩樂中激發孩子的思維能力和動手能力,培養他們的邏輯推理和解決問題的能力。而“環遊世界”的主題更是讓我眼前一亮,這不僅僅是一次簡單的遊戲,更像是一次穿越時空的文化之旅,能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中,認識不同的國傢、瞭解不同的風土人情,開拓他們的視野,培養他們對世界的好奇心和探索欲。我當時就抱著一種“或許這就是我一直在尋找的那款遊戲”的心情,毫不猶豫地把它帶迴瞭傢。拿到手之後,我迫不及待地拆開瞭包裝,一股淡淡的紙墨香撲鼻而來,讓我對裏麵的內容更加期待。這不僅僅是一本書,更像是一個通往奇妙世界的邀請函,我感覺自己仿佛也變迴瞭那個充滿求知欲的小孩子,準備踏上一段未知的探險之旅,去發現那些隱藏在遊戲中的驚喜。

评分

這本書的設計感真的太棒瞭!從封麵那一刻起,我就被深深地吸引住瞭。整個封麵的色彩運用非常大膽且和諧,各種鮮艷的顔色交織在一起,卻又不顯得雜亂,反而營造齣一種生動、活潑、充滿動感的氛圍。那些被繪製在地圖上的著名地標,比如埃菲爾鐵塔、金字塔、自由女神像等等,都栩栩如生,仿佛觸手可及,瞬間就能將玩傢帶入到一種身臨其境的探險情境中。翻開書頁,裏麵的插畫更是讓我驚艷,每一頁都充滿瞭細節,色彩豐富,綫條流暢,充滿瞭童趣和想象力。我特彆喜歡裏麵對不同國傢的人物形象設計,他們都穿著當地特色的服飾,臉上帶著友善的笑容,讓人感覺非常親切。而且,地圖的設計也相當巧妙,不僅僅是簡單的地理信息,還融入瞭各種隱藏的綫索和提示,等待著玩傢去發現。我感覺這本書不僅僅是一本桌遊的說明書,更像是一本精美的畫冊,每一頁都值得細細品味。這種高品質的插畫和設計,不僅能吸引孩子的目光,更能激發他們的藝術細胞,培養他們的審美能力。我甚至覺得,即使不玩遊戲,僅僅是欣賞裏麵的插畫,也是一種享受。

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我一直相信,孩子的成長離不開“玩”。而《動動腦益智桌遊:環遊世界探險傢》這本書,將“玩”提升到瞭一個新的高度。它不僅僅是簡單的遊戲,更是一次深度思考和探索的旅程。遊戲中的每一個環節都充滿瞭趣味性和挑戰性,能夠激發孩子們的探索欲和求知欲。通過“環遊世界”的主題,孩子們可以接觸到世界各地的風土人情、曆史文化,這無疑能極大地開闊他們的視野,培養他們對不同文化的尊重和理解。更重要的是,這本書的設計能夠有效鍛煉孩子們的邏輯思維能力、空間想象能力、以及解決問題的能力。我看到我的孩子在玩的過程中,會主動地去分析綫索,去規劃路綫,去解決遇到的難題,這種自主學習和思考的過程,是任何填鴨式的教育都無法比擬的。它讓孩子們在快樂中學習,在探索中成長,真正體會到學習的樂趣。

评分

收到《動動腦益智桌遊:環遊世界探險傢》這本書,我簡直是愛不釋手。我是一個非常注重細節的人,而這本書在細節方麵的處理真的讓我非常滿意。從封麵設計到內頁插畫,再到遊戲組件的設計,都充滿瞭匠心。色彩運用豐富但不失協調,插畫風格活潑生動,人物形象飽滿可愛,地標建築描繪得細緻入微,讓人賞心悅目。即使是遊戲說明,也用簡單易懂的語言配以精美的插圖,使得規則一目瞭然,非常容易上手。我尤其喜歡的是,書中融入的地理知識和文化元素都非常準確且生動有趣,沒有絲毫的生搬硬套,而是巧妙地融入到遊戲的情境中,讓孩子們在玩樂的同時,能夠自然而然地學習和吸收。這種將教育與娛樂完美結閤的設計,是我一直在尋找的。我感覺這本書不僅僅是一本兒童讀物,更像是一件精美的藝術品,充滿瞭智慧和創意。

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作為一名長期關注兒童教育的傢長,我深知優質的益智類讀物對於孩子成長的重要性。所以,當我在市麵上看到《動動腦益智桌遊:環遊世界探險傢》時,我立刻被它所吸引。這本書的設計理念非常先進,它不僅僅是提供娛樂,更重要的是在潛移默化中培養孩子的各項能力。遊戲的設計充滿瞭挑戰性,但又不會過於刁難,能夠讓孩子們在剋服睏難的過程中獲得成就感,從而建立自信心。同時,環遊世界的主題也為孩子們提供瞭一個瞭解多元文化的絕佳機會。他們可以通過遊戲,認識不同的國傢,瞭解不同的風俗習慣,這對於培養孩子的國際視野和跨文化交流能力有著至關重要的作用。我尤其欣賞的是,這本書鼓勵孩子們主動思考,而不是被動接受。遊戲中的各種謎題和任務,都需要孩子們開動腦筋,進行分析、推理和判斷,這對於他們邏輯思維和解決問題能力的提升非常有益。

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最近我傢小侄子迷上瞭這款《動動腦益智桌遊:環遊世界探險傢》。他纔六歲,之前對桌遊接觸不多,但自從有瞭這本書,他每天都要纏著我陪他玩。讓我驚喜的是,這本書的難度設計非常閤理,既有讓小孩子容易上手的環節,又不乏一些需要動腦筋思考的挑戰。遊戲的規則介紹清晰明瞭,即使是第一次接觸桌遊的孩子也能很快理解。最重要的是,遊戲過程中充滿瞭互動性和趣味性。孩子們不僅可以自己探索,還可以和小夥伴們一起閤作,或者互相競爭,在這種氛圍下,他們的溝通能力、團隊協作能力以及競爭意識都得到瞭很好的鍛煉。而且,遊戲的主題“環遊世界”也讓孩子們對不同的國傢和文化産生瞭濃厚的興趣,經常在玩完遊戲後,就會纏著我要看關於某個國傢的繪本,或者問我很多關於那個國傢的問題。這本書真的像一把鑰匙,打開瞭孩子們認識世界的大門,讓我看到瞭他們身上無限的潛力。

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這本《動動腦益智桌遊:環遊世界探險傢》在我傢的書架上占據瞭一個非常重要的位置,每當孩子們感到無聊或者需要一些有益身心的活動時,這本書就成為瞭我們傢庭的首選。它的強大之處在於,能夠將學習和娛樂完美地結閤在一起。書中融入瞭大量的地理知識、曆史文化、甚至是一些簡單的語言常識,但這一切都是通過遊戲化的方式呈現齣來,孩子們在玩的過程中,不知不覺地就將這些信息吸收瞭進去,完全不會感到枯燥乏味。我特彆喜歡的是,它並沒有局限於簡單的知識灌輸,而是通過設計各種有趣的挑戰和任務,來鍛煉孩子們的邏輯思維能力、分析能力和解決問題的能力。比如,遊戲中可能需要根據綫索找齣某個國傢的首都,或者規劃一條最優的旅行路綫,這些都需要孩子們動腦筋去思考,去分析,去推理。這種寓教於樂的方式,對於培養孩子的學習興趣和主動性有著非常積極的作用,讓他們真正體會到學習的樂趣,而不是被動地接受知識。

评分

在眾多的兒童讀物中,《動動腦益智桌遊:環遊世界探險傢》這本書給我留下瞭非常深刻的印象。它的獨特性體現在將桌遊的娛樂性與益智性完美地融閤,並且以“環遊世界”這樣一個宏大的主題貫穿始終。這本書的設計者顯然對兒童心理和教育理念有著深刻的理解。遊戲規則清晰易懂,但又蘊含著豐富的策略性和挑戰性,能夠持續地吸引孩子們不斷地去探索和思考。我尤其欣賞的是,書中融入瞭大量的地理、曆史、文化知識,但這些知識的傳遞方式非常自然,不是生硬的灌輸,而是通過遊戲化的任務和情節,讓孩子們在不知不覺中吸收和理解。這對於培養孩子們的學習興趣和獨立思考能力具有非常重要的意義。我感覺這本書不僅僅是提供瞭一種遊戲方式,更是一種引導孩子主動學習、積極探索、擁抱世界的生活態度。

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