圖書描述
産品特色：
1.專利學習法：引入德國多元的頭腦運動概念，利用3形&3色的對應遊戲方法，找齣答案，讓孩子可以多嚮學習，並加強手部大、小肌肉的發展，亦可在遊戲中開發潛藏智能，達到手、腦均衡發展。
2.圖像學習：利用圖像學習，大量刺激右腦運動；並佐以邏輯、觀察、配對等主題訓練，同時提升左腦的腦力。
3.重復使用：獨特教具設計，採用環保材質製作，可重復操作使用，充分滿足孩子喜歡遊戲的樂趣。
4.安全教具：ST安全玩具檢驗閤格，傢長最放心。
著者信息
圖書目錄
2.彩色帆船（圖形與顔色的辨識能力）
3.創意項鍊（圖形辨識能力）
4.外星寶寶（圖形辨識與空間概念）
5.點點密碼（圖形辨識與空間概念）
6.圖形接龍（推理與辨識能力）
7.彩色小狗（顔色辨識、部分與整體）
8.積木組閤（空間與建構概念）
9.變形蟲（顔色辨識能力）
10.分糖果（推理與分解概念）
11.火柴棒拼圖（辨識與組閤能力）
12.幾何圖形（部分與整體、對稱概念）
13.形狀拼拼貼貼（辨識與拼組概念）
14.小星星愛跳舞（推理與空間概念）
15.小魚兒（辨識與減法概念）
16.穿綫遊戲（抽象與具體圖形概念）
圖書序言
圖書試讀
用户评价
剛拿到這本《5歲動手動腦對一對：圖形觀察(附贈泡棉乳膠貼)》，我簡直太驚喜瞭！作為兩個孩子的媽媽，我一直都在尋找能夠真正吸引孩子注意力，同時又能寓教於樂的學習材料。市麵上有很多繪本、練習冊，但要麼內容過於枯燥，要麼趣味性不足，孩子很快就失去興趣。然而，這本書徹底改變瞭我的看法。首先，它的設計非常直觀，封麵就充滿瞭吸引力，色彩鮮艷，圖案也很有趣，很容易讓孩子産生好奇心。拿到書的時候，我迫不及待地翻開，裏麵的內容確實沒有讓我失望。雖然我不能劇透具體內容，但可以肯定的是，它非常適閤5歲的孩子，能夠激發他們的觀察力和邏輯思維能力。書中的一些設計元素，比如需要孩子去“對一對”的環節，非常有創意，能夠讓孩子在玩樂中學習，而不是被動地接受知識。更不用說附贈的泡棉乳膠貼瞭，這簡直是點睛之筆！孩子對於這種可以撕下來、貼上去的立體感強的材料總是特彆著迷，這大大增加瞭他們參與活動的積極性。我看到書中的一些遊戲設計，似乎都巧妙地利用瞭這些貼紙，讓原本平麵的圖形變得生動有趣，增加瞭遊戲的互動性和成就感。我敢說，這本書會讓孩子們愛不釋手，每天都吵著要玩！而且，它的設計也非常人性化，紙張厚實，印刷精美，即使孩子不小心弄髒瞭，也比較容易擦拭。總的來說，這本書不僅僅是一本練習冊，更像是一個充滿樂趣的學習夥伴，能夠陪伴孩子度過一段美好的時光，同時又能有效地提升他們的認知能力。
评分坦白說，給五歲的孩子找一本既能吸引他，又能真正學到東西的書，一直是我心中的一大挑戰。《5歲動手動腦對一對：圖形觀察(附贈泡棉乳膠貼)》這本書，可以說是給瞭我一個巨大的驚喜，也讓我的尋找之旅畫上瞭圓滿的句號。首先，它的主題“圖形觀察”就非常契閤這個年齡段孩子的認知發展特點。他們正處於對世界充滿好奇、喜歡探索和發現的階段，而圖形的視覺化和趣味化，能夠極大地激發他們的興趣。這本書的核心玩法“對一對”，我個人覺得非常有巧妙。它不僅僅是簡單的重復，而是需要孩子去分析、去比較、去找齣圖形之間的細微聯係，這無疑是對孩子觀察力和邏輯思維的絕佳鍛煉。我能想象到，我的孩子在麵對這些“對一對”的挑戰時，會全神貫注，眼睛裏閃爍著智慧的光芒。更不用說，這本書還非常慷慨地附贈瞭泡棉乳膠貼！這絕對是為這本書錦上添花的神來之筆。這些立體的、有觸感的貼紙，能夠極大地增加遊戲的趣味性和互動性，讓學習過程變得更加生動有趣。我猜想，這些貼紙可能是用來完成各種圖形匹配、組閤的任務，讓孩子在動手操作的過程中，加深對圖形的理解，同時也能鍛煉他們的精細動作和手眼協調能力。
评分作為一位精打細算的傢長，我總是希望為孩子挑選那些性價比高、內容充實、並且能帶來長久益處的學習材料。《5歲動手動腦對一對：圖形觀察(附贈泡棉乳膠貼)》這本書，絕對是我近期最滿意的一次購物體驗！首先，它的定價非常閤理，考慮到其高質量的印刷、精美的設計以及附贈的豐富配件，這本書的性價比真的非常高。更重要的是，它的內容緊緊圍繞著“圖形觀察”這一核心能力展開，對於五歲孩子來說，這是發展早期邏輯思維、空間想象力和視覺辨彆能力的關鍵時期。書中的“對一對”這個概念，我個人覺得是點睛之筆。它不僅僅是簡單的匹配，更是一種引導孩子去發現事物之間聯係和區彆的能力。我能夠想象我的孩子在麵對一個個“對一對”的挑戰時，會是多麼專注和投入，他們會主動地去思考，去分析，去尋找答案，這個過程本身就是一種寶貴的學習經曆。此外，書中附贈的泡棉乳膠貼，更是讓這本書的價值得到瞭極大的提升。這些貼紙的引入，極大地增強瞭遊戲的趣味性和互動性，讓孩子們不僅僅局限於書本上的平麵觀察，還可以通過動手操作，將觀察到的圖形進行延伸和創造。
评分我一直堅信，真正的教育應該是有溫度的，能夠觸及孩子內心的。《5歲動手動腦對一對：圖形觀察(附贈泡棉乳膠貼)》這本書，從它充滿童趣的名字到精心設計的內頁，都散發著一種溫暖而富有啓發性的力量。它鼓勵孩子們“動手動腦”，這是一種非常積極的學習態度，讓孩子明白，學習不僅僅是坐在書桌前，更是需要全身心地投入。而“對一對”這個概念，更是將觀察力、對比能力和邏輯思維巧妙地結閤在一起，讓學習過程充滿瞭探索的樂趣。我喜歡它能夠引導孩子主動去思考，去發現，而不是被動地接受信息。這個年齡段的孩子，好奇心旺盛，求知欲強，而“圖形觀察”正是滿足他們好奇心、發展他們早期認知能力的一個絕佳切入點。通過觀察和比較圖形，孩子們能夠逐漸建立起對世界的認知框架，理解事物之間的聯係和區彆。最讓我驚喜的是，書中還附贈瞭可愛的泡棉乳膠貼！這就像為這本書注入瞭生命力，讓原本平麵的圖形變得更加生動有趣。我能夠想象到，我的孩子會多麼喜歡用這些貼紙來完成各種各樣的圖形遊戲，在指尖的觸碰中，感受學習的快樂。
评分我對兒童教育始終抱持著一種“玩中學、學中樂”的態度，因為我深知，孩子的學習興趣是他們不斷探索和進步的源動力。《5歲動手動腦對一對：圖形觀察(附贈泡棉乳膠貼)》這本書，恰恰抓住瞭這一核心，為孩子提供瞭一個絕佳的學習平颱。書名中的“動手動腦”就暗示瞭它不是一本死闆的教科書，而是需要孩子全身心投入，用手去操作，用腦去思考。而“對一對”這個玩法，更是將學習過程變成瞭一場充滿樂趣的挑戰。通過觀察和匹配圖形，孩子們能夠有效地鍛煉他們的視覺分辨能力，識彆不同圖形之間的細微差異，從而提升他們的專注力和細緻度。我尤其看重這本書的“圖形觀察”這一內容，因為這是孩子認識世界、理解事物之間關係的基礎。當孩子能夠熟練地觀察和比較圖形時，他們自然而然地就會對周遭的事物産生更深的理解。更讓人驚喜的是，書中還附贈瞭充滿吸引力的泡棉乳膠貼。這些立體的、可愛的貼紙，無疑為孩子們的學習增添瞭更多的樂趣和可能性。我猜想，這些貼紙可以被用來完成各種與圖形觀察相關的遊戲，讓孩子們在動手粘貼的過程中，進一步鞏固所學知識，同時也能極大地鍛煉他們的精細動作和手眼協調能力。
评分我一直認為，孩子最好的學習方式，就是在玩樂中探索，在探索中學習。《5歲動手動腦對一對：圖形觀察(附贈泡棉乳膠貼)》這本書，完美地詮釋瞭這一理念。從書名上就能感受到它強大的吸引力，“動手動腦”點齣瞭它既要鍛煉孩子的動手能力，又要激發他們的思考能力，“對一對”則充滿瞭趣味性和挑戰性。我迫不及待地翻閱瞭一下，裏麵的內容設計得非常巧妙。雖然我不能劇透具體內容，但可以感受到，這本書為孩子們精心設計瞭一係列圖形觀察的活動，這些活動不僅僅是簡單的視覺識彆，更需要孩子進行對比、分析和推理。想象一下，當孩子麵對一個需要“對一對”的圖形謎題時，他們會如何調動自己的大腦，仔細地觀察每一個細節，然後做齣判斷，最終找到那個“對”的答案。這個過程本身就是一次絕佳的思維鍛煉。而最讓我驚喜的是，這本書還附贈瞭非常可愛的泡棉乳膠貼。這無疑為原本就充滿樂趣的書籍，又增添瞭一份驚喜。這些貼紙可以極大地提高遊戲的互動性，讓孩子在觸摸、粘貼的過程中，更直觀地感受圖形的變化，並且在動手操作的同時，有效地鍛煉他們的精細動作和手眼協調能力。
评分我是一個對孩子教育非常關注的傢長，總是希望給孩子提供最好、最適閤的學習工具。最近偶然看到《5歲動手動腦對一對：圖形觀察(附贈泡棉乳膠貼)》這本書，立刻被它的名字和介紹吸引住瞭。五歲是孩子認知發展的重要時期，他們開始對周圍的世界産生濃厚的興趣，並且有很強的學習欲望。而“圖形觀察”這個主題，正是能夠很好地鍛煉孩子早期視覺辨彆能力、空間想象力以及邏輯思維能力的關鍵。這本書的“對一對”這個核心玩法，讓我覺得非常新穎和有創意。它不是簡單的模仿或者填空，而是需要孩子主動去發現圖形之間的關聯性和差異性，這就像在玩一場小小的偵探遊戲，能夠極大地激發他們的參與感和探索欲。我可以想象，當孩子遇到一個需要“對一對”的題目時，他們會認真地盯著屏幕，仔細地觀察每一個細節，然後大腦飛速運轉，尋找最閤適的答案。這種主動思考的過程，比被動接受知識更有意義。而更讓我驚喜的是，這本書還附贈瞭泡棉乳膠貼！這簡直是為這本書量身定製的完美配件。我能想到很多種利用這些貼紙的方式，比如，可能是讓孩子根據觀察到的圖形，從一堆貼紙中找齣對應的，然後貼在書上；或者，通過觀察書中的圖形，來組閤齣新的圖形，再用貼紙來完成。無論哪種方式，都極大地增加瞭遊戲的趣味性和互動性，讓孩子在玩耍中就能鍛煉精細動作，培養手眼協調能力。
评分作為一個細心的傢長，我總是在尋找那些能夠真正啓迪孩子智慧，同時又能讓他們在快樂中成長的書籍。《5歲動手動腦對一對：圖形觀察(附贈泡棉乳膠貼)》這本書，正是這樣一本讓我眼前一亮的寶藏。書名本身就充滿瞭吸引力，“動手動腦”直接點明瞭它的教育理念，即在實踐操作中激發孩子的思維。“對一對”的玩法，更是將觀察和邏輯思考巧妙地融閤在一起，讓孩子在尋找匹配項的過程中，不知不覺地提升自己的認知能力。我非常欣賞這種設計，它避免瞭枯燥的說教，而是通過遊戲化的方式，讓孩子主動地去探索、去發現。而“圖形觀察”作為核心內容，對於五歲孩子來說，正是發展他們早期視覺分析能力、空間認知能力和邏輯推理能力的關鍵。我期待看到我的孩子在麵對書中的各種圖形挑戰時，如何運用自己的智慧，去發現那些隱藏的聯係，去找齣那個唯一的“對”的答案。更何況，這本書還非常貼心地附贈瞭泡棉乳膠貼！這簡直是給孩子們準備的驚喜大禮包。這些可愛的貼紙，不僅增加瞭遊戲的趣味性，也讓學習過程更加立體和生動，讓孩子在動手粘貼的過程中，加深對圖形的理解和記憶。
评分作為一位對兒童教育有著自己獨特見解的傢長，我一直緻力於尋找那些能夠真正觸及孩子內心，激發他們內在學習動力的書籍。《5歲動手動腦對一對：圖形觀察(附贈泡棉乳膠貼)》這本書，從它一齣現就散發著一種與眾不同的魅力，深深地吸引瞭我。它的名字“動手動腦對一對”，就立刻勾勒齣瞭一個生動有趣的畫麵——孩子們不再是被動地坐在那裏聽講，而是需要用雙手去操作，用大腦去思考，並通過“對一對”這個過程來完成學習。這對於培養孩子的動手能力和獨立思考能力，是至關重要的。我非常欣賞這種寓教於樂的設計理念，它能夠讓學習不再是枯燥的任務，而是變成一種充滿樂趣的探索過程。而“圖形觀察”這個核心內容，更是抓住瞭兒童早期認知發展的重要環節。通過觀察和對比圖形，孩子們能夠逐步建立起對形狀、顔色、大小、方嚮等基本概念的認知，這為他們日後的數學、科學學習打下堅實的基礎。再者，書中附贈的泡棉乳膠貼，絕對是為這本書增添瞭不少亮點。我猜想，這些貼紙的設計一定是與書中的圖形觀察內容緊密結閤的，它們能夠讓原本二維的圖形變得立體起來，增加遊戲的觸感和趣味性，讓孩子們在撕、貼、擺放的過程中，進一步加深對圖形的理解和記憶。
评分這本書的齣現，就像給我的育兒生活注入瞭一股清新的活力！我一直在思考如何讓我的孩子在玩耍中自然而然地學習，尤其是在五歲這個關鍵的啓濛階段，他們的求知欲和模仿能力都非常強，但又容易對枯燥的學習産生抵觸。這本書正好滿足瞭我的所有期待。它巧妙地將“圖形觀察”這個看似抽象的概念，轉化為瞭一係列生動有趣的遊戲和挑戰。從我粗略瀏覽來看，書中的每一頁都充滿瞭驚喜，它不是簡單地羅列題目，而是通過情境化的設計，引導孩子去發現、去對比、去思考。我可以想象，當孩子拿到書，看到那些可愛的圖形和需要他們去匹配的元素時，眼睛裏會閃爍齣怎樣的光芒。特彆是那個“對一對”的核心概念，聽起來就很有挑戰性，也很能激發孩子的好勝心。他們會主動地去尋找相似之處，去分辨細微的差彆，這對於培養他們的洞察力和分析能力非常有幫助。而且，附贈的泡棉乳膠貼更是讓這本書的互動性達到瞭一個新高度。我猜想，這些貼紙可能是用來完成某些觀察任務的，比如找到正確的圖形並貼上去，或者根據圖形的提示來組閤貼紙，創造齣新的圖案。這種動手操作的樂趣，是任何平麵書本都無法比擬的。它能夠極大地調動孩子的學習興趣，讓他們在不知不覺中掌握知識。書的整體設計風格非常符閤5歲兒童的審美，色彩柔和而不刺眼，圖案可愛而不幼稚，是一種恰到好處的平衡。
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