圖書描述
《連雅思主考官都贊嘆的雅思單字+文法》──
.IELTS雅思專業必備用書
為瞭提供最正確、最有效的IELTS雅思考試用書以避免考生其因無範圍的考試內容在考場上慌張失足。本書特邀IELTS雅思權威的James老師與鬍心怡老師精心規劃一本最能夠指引正確方嚮給準備IELTS雅思測驗的考生的工具書。本書籌備耗時2年,期間邀請多位考生試閱其內容並提供意見,經過不斷修改與調整,終於齣版《連雅思主考官都贊嘆的雅思單字+文法》。本書旨在幫助所有考生妥善準備雅思、勇闖考場,順利奪得IELTS雅思高分!
.本書連IELTS雅思主考管都贊嘆
贊嘆1:命中率高
本書在編著過程中,曾給二位「前雅思在颱主考官」審閱過,連前主考官都贊嘆本書不僅能立即掌握雅思考試必考4大題型,且快速瞭解雅思「高分技巧」與「答題策略」。
贊嘆2:超強師資
前主考官贊嘆本書竟能找到如此瞭解雅思考試精髓的「劍橋國際認證」外師並搭配颱灣頂尖雅思考試名師聯手編寫,不僅能瞭解考生需求,並對癥下藥,幫助加強答題流暢度。
贊嘆3:內容豐富
本書歸納曆年雅思常考16個主題,改善答題單字運用及文法的準確度,同時訓練正確發音,這是連雅思主管官都做不到的事。
.IELTS雅思──海外留學、移民就業必備護照
IELTS雅思國際英語測驗係統,是由劍橋大學英語考試院設計用來評估非以英語為母語人士聽、說、讀、寫四項全方位英語的溝通能力,與TOEFL托福同樣為全球廣泛接受的英語測驗。欲前往英語係國傢求學、移民或工作者在欲申請學術課程,IELTS測驗成績將為必要的入學審查文件。而移民者或是英國及澳洲各政府部門實習生及參加專業公會人士,都需在申請時一併提供IELTS雅思成績以證明其英文能力。
《連雅思主考官都贊嘆的雅思閱讀高分祕笈》──
.IELTS雅思專業必備用書
颱灣學生對閱讀測驗相對有信心;但是,在4項測驗中,雅思閱讀測驗文章涵蓋非常多跨界主題,再加上復雜的題型、題目數量多、平均作答時間少,相對取得高分的難度高。本書邀請《連雅思主考官都贊嘆的雅思單字+文法》作者,IELTS雅思權威的James老師與Hanna老師專門為考生設計:用步驟拆解的方式解析最常齣現在IELTS雅思閱讀題型的工具書,並搭配相對應的模擬練習題,立馬現學現用!本書旨在幫助考生更加瞭解雅思閱讀測驗、勇闖考場,IELTS雅思閱讀絕對會變成你的加分項目!
.本書連IELTS雅思主考管都贊嘆
贊嘆1:命中率高
本書在編著過程中曾給二位「前雅思在颱主考官」審閱過,連主考官都贊嘆隻要照著本書的解題技巧按部就班地反覆練習,再加上以英文思維建構解題思維,不管遇到多艱澀的題目都可以輕鬆作答。
贊嘆2:最強師資
連主考官都贊嘆本書竟能找到如此瞭解雅思考試的「劍橋國際認證」外師James Brown老師與颱灣頂尖雅思考試名師Hanna Hu老師再次閤作編寫。本書輔以大量的閱讀文章以及模擬試題,讓颱灣學生能輕鬆快速取得高分!
贊嘆3:詳盡解析
連主考官都贊嘆本書將較睏難的學術組閱讀齣現的每種題型拆解的簡單明瞭。並從大範圍講解到小細節。一點零星綫索都不能放過。幫助考生百分百的將最刁鑽繁瑣的閱讀測驗各個擊破。9分入袋不再是遙遠的夢想。
.IELTS雅思──海外留學、移民就業必備護照
IELTS雅思國際英語測驗係統,是由劍橋大學英語考試院設計用來評估非以英語為母語人士聽、說、讀、寫四項全方位英語的溝通能力,與ETS TOEFL托福同樣為全球廣泛接受的英語測驗。欲前往英語係國傢求學、移民或工作者再欲申請學術課程,IELTS雅思測驗成績將為必要的入學審查文件。而移民者或是英國及澳洲各政府部門實習生及參加專業公會人士,都需在申請時一併提供IELTS雅思成績以證明其英文能力。
本書特色
為什麼本書讓雅思主考官都贊嘆!?
贊嘆1:命中率高
贊嘆2:超強師資
贊嘆3:內容豐富
(如果想知道更多為什麼,請再往下看。)
IELTS雅思國際英語能力測驗(International English Language Testing System)
海外留學、移民就業必備護照。
全球已有135個國傢與7,000多個教育機構、企業、專業組織與政府單位認可此測驗成績。
IELTS雅思測驗涵蓋聽、說、讀、寫4個項目,
其成績能夠準確反映考生的語言水準與英語溝通能力。
最正統!最專業!最詳細!
幫助所有報考IELTS雅思的考生聽、說、讀、寫,一次閤格!
《高分突破:雅思閱讀與語法核心攻略》 第一部:雅思閱讀核心策略與技巧精講 本書專注於提升考生在雅思閱讀(Academic & General Training)中的得分能力,全麵覆蓋劍橋雅思真題中最常見的閱讀題型,提供切實可行的解題策略和深度解析。本書絕不涉及任何特定詞匯或語法點的記憶方法,而是聚焦於閱讀理解的思維模式重塑與信息定位能力強化。 第一章:閱讀定位:從宏觀到微觀的視野轉換 本章深入探討瞭如何在拿到文章後迅速建立對文本的整體認知。我們強調的不是“泛讀”,而是“結構導嚮的快速掃描”。 文章結構圖譜構建: 教授如何識彆段落功能(例如:提齣論點、提供例證、進行對比、總結),以及如何根據文章的邏輯連接詞(如 However, Consequently, In contrast)快速推導齣作者的論證脈絡。 首尾句的解析權重: 詳細分析段落首句(Topic Sentence)和尾句(Concluding Sentence)在信息傳遞中的關鍵作用,以及如何利用它們進行預判和快速匹配。 標題與小標題的“定位器”功能: 闡述如何利用文章的層級標題來定位具體信息塊,避免在細節中迷失方嚮。 第二章:題型解構:精準打擊四大核心難點 本部分將閱讀題型劃分為“細節匹配類”、“觀點匹配類”、“信息概括類”和“判斷是非類”,並為每類題型設計瞭專屬的破解流程。 1. 細節匹配類(Locating Specific Information): 同義替換的語境識彆: 重點訓練考生在不同語境下對同義詞、近義詞組以及結構轉換(如主動變被動、形容詞變名詞)的敏感度,而非單純的詞匯錶記憶。 定位詞的篩選與優先級: 區分“強定位詞”(專有名詞、數字、首字母縮寫)和“弱定位詞”(常見動詞、形容詞),教授如何根據題乾信息選擇最高效的定位起點。 “陷阱”句式的識彆: 分析那些看似相關但信息存在偏差的乾擾選項(Distractors)的構成邏輯,教會考生如何通過排除法驗證“精確對應”。 2. 觀點匹配類(Matching Headings/List of Headings): 段落主旨的“提煉”而非“復述”: 強調提煉段落的核心“行動”或“結論”,而不是簡單地復製段落中的關鍵短語。 乾擾項的“多餘信息”分析: 分析乾擾標題中包含的“過度概括”或“信息不足”的特徵,確保提煉的主旨與原文信息量完全匹配。 3. 信息概括類(Summary/Completion): 上下文連貫性檢查: 重點訓練考生在填空過程中,不僅要核對選項信息是否在原文中齣現,更要檢驗填入後的句子是否符閤語法和邏輯上的流暢性。 字數限製的嚴格遵守: 針對 No more than two words and/or a number 這種限製,講解如何精確截取最核心的詞組,避免因多餘的冠詞或介詞而被扣分。 4. 判斷是非類(True/False/Not Given): “T”與“F”的嚴謹界定: 區分“矛盾”(False)和“未提及”(Not Given)的界限。教授如何識彆原文中的限定詞(如 only, primarily, sometimes)對判斷結果的決定性影響。 “Not Given”的判斷依據: 強調“N/G”的成立基於“原文中無法驗證”該陳述,而非“原文沒有提到”相關主題。 第二部:基礎結構強化:閱讀的語法支撐體係 本部分並非傳統意義上的語法書,而是圍繞閱讀理解中信息拆解和長難句理解展開的語法應用訓練。我們側重於功能性語法在閱讀中的即時作用。 第一章:句子結構分析:信息的分層與重構 本章旨在將復雜的長句解構為清晰的主乾結構,確保信息不被復雜的修飾成分所淹沒。 主乾識彆技術: 快速定位句子的核心主語、謂語和賓語。訓練識彆各類狀語從句、定語從句的起始標誌,並將其“暫時隔離”,以清晰閱讀核心信息。 非謂語動詞的“功能”識彆: 重點講解分詞短語(-ing, -ed)在句中充當的定語、狀語或插入語功能,尤其是在句子開頭或中間時如何快速判斷其修飾對象。 插入語與同位語的拆分技巧: 訓練如何有效地處理由逗號、破摺號或括號隔開的解釋性信息,確保理解主句意群後,再迴歸理解插入信息的具體內容。 第二章:從句的深度理解與信息整閤 從句是長難句的核心構成,本章著重於從句的功能性而非其形式的復雜性。 定語從句與指代詞的追蹤: 教授如何精準追蹤關係代詞(which, who, that)迴溯至其修飾的名詞,這是理解復雜指代鏈的關鍵。特彆關注非限定性定語從句,它們往往提供補充性的重要信息。 狀語從句的時間、條件與讓步邏輯: 強調對時間(when, while)、條件(if, provided that)和讓步(although, even if)狀語從句的敏感性,這些邏輯關係直接決定瞭事件的因果順序和作者的態度。 名詞性從句的“中心詞”地位: 分析主語從句、賓語從句在句子中充當的核心成分地位,它們是信息層級中的“高價值目標”。 第三章:功能性詞匯與邏輯連接的強化訓練 本章不涉及詞匯錶,而是聚焦於那些在閱讀中起到“開關”和“導航”作用的功能性詞匯。 限定詞與範圍的界定: 深入解析 all, most, some, few, hardly, merely 等詞匯對陳述的範圍限製作用,它們是判斷 T/F/NG 的重要依據。 比較級與最高級的解讀: 分析 more...than, less...than, the most 等結構,它們揭示瞭作者對不同事物進行排位或對比的意圖。 錶示態度的情態動詞與副詞: 訓練識彆 may, might, clearly, apparently, surprisingly 等詞,它們是捕捉作者語氣和態度的直接綫索,幫助考生在判斷題中更精確地評估陳述的確定性程度。 本書旨在通過係統化的閱讀策略訓練和基於應用場景的語法解析,幫助考生建立起一套獨立於死記硬背的、高效的雅思閱讀高分體係。所有練習均側重於模擬真實考試環境下的信息處理流程。